Języki według państw Matematyka Nauka Nauki społeczne Biznes Inżynieria Nauki humanistyczne Historia
  1. Nauka
  2. Nauki medyczne
  3. Psychiatria
uniwersytet warmińsko-mazurski w olsztynie 12048-31-b
uniwersytet warmińsko-mazurski w olsztynie 12048-31-b
ul. Rewolucji 1905 r. nr 9, 90-273 Łódź, tel.: 42 632 63 19, fax: 42
ul. Rewolucji 1905 r. nr 9, 90-273 Łódź, tel.: 42 632 63 19, fax: 42
Układ oddechowy i krwionośny
Układ oddechowy i krwionośny
Udział prawej półkuli mózgu w etiologii zaburzeń depresyjnych
Udział prawej półkuli mózgu w etiologii zaburzeń depresyjnych
UCZEŃ ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI
UCZEŃ ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI
Uczeń zdolny z dysleksją
Uczeń zdolny z dysleksją
Ucze* z Zespo*em Aspergera w szkole. Funkcjonowanie.Metody i
Ucze* z Zespo*em Aspergera w szkole. Funkcjonowanie.Metody i
Uchwała Nr XIV/90/2015 w sprawie
Uchwała Nr XIV/90/2015 w sprawie
Typologia uzależnienia alkoholowego według Lescha – opis
Typologia uzależnienia alkoholowego według Lescha – opis
tutaj. - Sabina WRONA
tutaj. - Sabina WRONA
Tu zobacz prezentację: Ciąża bez alkoholu
Tu zobacz prezentację: Ciąża bez alkoholu
Trzeci Migdałek oraz Skrócone Wędzidełko
Trzeci Migdałek oraz Skrócone Wędzidełko
TRUDNOŚCI WYCHOWAWCZE
TRUDNOŚCI WYCHOWAWCZE
TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ UWARUNKOWANE ZABURZENIAMI
TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ UWARUNKOWANE ZABURZENIAMI
trudności w uczeniu się matematyki, sposoby ich przezwyciężania
trudności w uczeniu się matematyki, sposoby ich przezwyciężania
Trudności w uczeniu się a zaburzenia integracji sensorycznej
Trudności w uczeniu się a zaburzenia integracji sensorycznej
Trudności w nauce szkolnej
Trudności w nauce szkolnej
Trudności w nauce czytania i pisania u dzieci z wadą wymowy
Trudności w nauce czytania i pisania u dzieci z wadą wymowy
Trudności w kontakcie z osobą, która inaczej przeżywa świat lub
Trudności w kontakcie z osobą, która inaczej przeżywa świat lub
Trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci
Trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci
Trudności szkolne niespecyficzne (czynniki psychogenne
Trudności szkolne niespecyficzne (czynniki psychogenne