Imię i nazwisko: dr Marzena Buchnat Funkcje: opiekun praktyk Problematyka badawcza, zainteresowania naukowe: 1. Z zakresu nauczania zintegrowanego osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną - metody pracy w nauczaniu zintegrowanym - poziomy integracji odnoszące się do strefy fizycznej, psychicznej, poznawczej i społecznej w szkole specjalnej - trudności poznawcze dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną – diagnoza, rewalidacja - sytuacja dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną w szkołach masowych w klasach integracyjnych - poziom dostosowania podręczników do potrzeb dziecka z lekką niepełnosprawnością intelektualną w nauczaniu zintegrowanym 2. Pedagogika przedszkolna - adaptacja dziecka niepełnosprawnego do przedszkola integracyjnego, specjalnego - standardy pracy przedszkoli integracyjnych i specjalnych - metody pracy w przedszkolach integracyjnych i specjalnych 3. Podnoszenie kompetencji rozwojowych dziecka z lekką, umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną 4. Rzadkie zespoły genetyczne – sytuacja dziecka i jego rodziny, drogi wsparcia Publikacje: Buchnat M., Ruch i rytm wspierający rozwój dziecka z różnymi deficytami, W: Wspomaganie rozwoju dzieci ze złożonymi zespołami zaburzeń, red. A.Twardowski, Wyd. PTP, Poznań, 2005. Buchnat M., Postawy młodzieży wobec osób niepełnosprawnych, W: Nasze Forum nr 1-2(29-30)/2008 Buchnat M., Wizje przyszłego życia dzieci przewlekle chorych na cukrzycę, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, 2008. Buchnat M., „Edukacja przez ruch” – system wspierający edukację dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną, W: Zagadnienia funkcjonowania z ograniczoną sprawnością, red. J.Rottermunda, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków, 2009. Buchnat M., Adaptacja przedszkolna dziecka z lekką niepełnosprawnością intelektualną, W: Wybrane zagadnienia socjalizacji i edukacji osób z ograniczoną sprawnością, red. Z.Gajdzica, M.Bełza, Oficyna Wydawnicza „Humanitas”, Sosnowiec 2011, Buchnat M., Sytuacja dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną w klasach integracyjnych, W: Dyskursy Pedagogiki Specjalnej 10 – Szkoła dla osób z niepełnosprawnością Wzory-Codzienność-Wyzwania, red. A.Krause, J.Belzyt, S.Sadowska, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2012, Buchnat M., Pawelczak K.(red.) Nieznane? Poznane. Zaburzenia rozwojowe u dzieci z rzadkimi zespołami genetycznymi i wadami wrodzonymi, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2011. Buchnat Marzena, Tylewska-Nowak Beata, red., Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w systemie edukacji, Wydawnictwo Naukowe Difin, Warszawa 2012. Proponowana tematyka prac magisterskich/dyplomowych (konkretne przykłady tematów): Miejsce dziecka niepełnosprawnego intelektualnie w różnych formach edukacji. Adaptacja dziecka niepełnosprawnego do przedszkola integracyjnego, specjalnego. System „Edukacji przez ruch” – alternatywa w edukacji dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną Specyficzna sytuacja rodziny dziecka z rzadkim zespołem genetycznym Kontakt: mbuchnat@ amu.edu.pl dyżur: Poniedziałek 11.30-12.30 Zakład Pedagogiki Specjalnej Inne informacje