Opis przedmiotu – wersja pełna Wydział Nauk o Zdrowiu Nazwa Wydziału Nazwa kierunku/specjalności Ratownictwo Medyczne Studia (odpowiednie podkreślić) I stopnia - stacjonarne I stopnia - niestacjonarne I stopnia - pomostowe: poziom A / B / C/ D/ E I stopnia - stacjonarne I stopnia - niestacjonarne Kształcenie w zakresie socjologii NAZWA PRZEDMIOTU (zgodnie z obowiązującym standardem kształcenia i/lub programem nauczania zatwierdzonym przez Radę WNoZ) Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Liczba godzin Warunki zaliczenia przedmiotu Forma zajęć dydaktycznych 1. Ogółem 2. Wykłady 3. Seminaria 4. Ćwiczenia 5. Zajęcia praktyczne 6. Praktyki zawodowe 7. Samokształcenie Punkty ETC Jednostka organizacyjna prowadząca zajęcia Stopień/tytuł/nazwisko i imię osób realizujących przedmiot Cele przedmiotu (wynikowe dotyczące wiedzy, umiejętności i postaw) 9 3 Obowiązkowa obecność na ćwiczeniach, aktywność na zajęciach, pozytywne zaliczenie pisemnego testu z części wykładowej i ćwiczeniowej. Metody dydaktyczne (sposób pracy nauczyciela, umożliwiający osiągnięcie celów kształcenia) Środki dydaktyczne usprawniające proces nauczania Główne treści programowe z przedmiotu – forma zajęć uwzględniająca kolejność, liczbę godzin, temat i treści nauczania Wykład połączony z dyskusją 6 Forma zaliczenia przedmiotu (odpowiednie podkreślić) Egzamin Zaliczenie z oceną Zaliczenie 1 Katedra Nauk Społecznych Osoba odpowiedzialna za przedmiot Wykaz osób prowadzących zajęcia Prof. dr hab. Michał Musielak Mgr Natalia Markwitz-Grzyb Po odbyciu zajęć z socjologii studenci kierunku ratownictwo medyczne powinni: 1. Posiadać podstawową wiedzę z zakresu socjologii. 2. Uświadamiać sobie związek socjologii z innymi naukami humanistycznymi. 3. Potrafić wykorzystać zdobytą wiedzę z zakresu socjologii w pracy zawodowej, poprzez umiejętne definiowanie podstawowych pojęć, zjawisk i procesów z zakresu socjologii. 4. Umieć wykorzystać zdobytą wiedzę w pracy zawodowej i wszelkich kontaktach społecznych. Prezentacje multimedialne, praca z tekstem źródłowym Wykłady Numer kolejny 1 Liczba godzin 3 Numer kolejny Liczba godzin Temat i treści nauczania 1.Geneza, przedmiot i główni przedstawiciele socjologii 1.1.Socjologia pozytywistyczna a humanistyczna 1.2.Od wiedzy potocznej do nauki 1.3. Związki socjologii i nauk medycznych 1.4.Człowiek istotą społeczną 1.5.Istota i znaczenie kultury oraz procesu socjalizacji dla kształtowania osobowości 1.6.Socjologia grup społecznych: typy grup społecznych; wpływ grupowy 1.7.Metody i techniki badań socjologicznych Seminarium Temat i treści nauczania Ćwiczenia Temat i treści nauczania Numer kolejny 1 Liczba godzin 3h 2 3h Numer kolejny Liczba godzin Liczba godzin Temat i treści nauczania 1. Grupa społeczna. 1.1. Ustalenia terminologiczne, 1.2.Elementy konstytutywne grupy społecznej (zbiór, wartości, więź, wewnętrzna organizacja), 1.3.Typologie grup społecznych, 1.4.Style kierowania grupami. 2.Role społeczne. 2.1.Ustalenia terminologiczne, pojęcie roli i pozycji społecznej, 2.2. Role przypisywane płciom, 2.3. Eksperyment Zimbardo i Rosenhana 3.Socjalizacja – powstawanie istoty społecznej. 3.1.Pojęcie socjalizacji, 3.2. Osobowość jako przedmiot zainteresowania socjologii, 3.3. Rodzaje socjalizacji – pierwotna i wtórna. 4.Kontrola społeczna i dewiacje społeczne. 4.1. Kontrola społeczna i porządek społeczny, 4.2. Konformizm, 4.3. Dewiacja (pojęcie dewiacji, dewiacja jako przedmiot zainteresowania socjologii, rola dewiacji w zbiorowości), 4.4. Kontrola społeczna jako reakcja na dewiację. 5.Zachowania w zdrowiu i chorobie. 5.1.Socjologiczne aspekty starości u umierania 5.2.Socjologia jako instrument działania w zdrowiu publicznym. 5.3.Badania socjometryczne Zajęcia praktyczne Temat i treści nauczania Praktyki zawodowe Wykaz literatury podstawowej dostępnej dla studenta (do 4 pozycji). Wykaz literatury uzupełniającej (do 4 pozycji). ─ ─ Samokształcenie Liczba Temat i treści nauczania godzin 1.Szacki J., Historia myśli socjologicznej, PWN, Warszawa 2002; 2.Turowski J., Socjologia. Małe struktury społeczne, Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin 2001; 3.Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Oficyna Naukowa, Warszawa 2003. 1.Adamski F., Rodzina. Wymiar społeczno-kulturowy, Kraków 2002; 2.Goffman E., Piętno. Rozważania o zranionej tożsamości, Gdańsk 2005; 3.Renzetti C, Curran D., Kobiety, mężczyźni i społeczeństwo, Warszawa 2005; 4.Tyszka z.(red.), Współczesne rodziny polskie – ich stan i kierunek przemian, Poznań 2001. Należy stosować czcionkę Time New Roman, nr 9, pojedynczy odstęp między wierszami. Adres strony internetowej dla standardów kształcenia: http://www.bip.nauka.gov.pl/bipmein/index.jsp?place=Lead07&news_cat_id=117&news_id=982&layout=1&page=te xt