PROGRAM ZAJĘĆ

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Jednostka prowadząca zajęcia: Samodzielna Pracownia Umiejętności Położniczych PUM
Kierunek: Położnictwo I rok studia niestacjonarne I stopnia
Opieka ginekologiczna
2014/2015
Wykłady:
Ćwiczenia:
Praktyka zawodowa:
25 godzin
5 godzin
140 godzin
Cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze przedmiotu
1. Przygotowanie studentów do planowania i realizowania profesjonalnej holistycznej
opieki nad kobietą z chorobami ginekologicznymi.
2. Przygotowanie studentów do stosowania zasad w opiece nad kobietą zdrową,
zagrożoną chorobą i z chorobami ginekologicznymi, w tym z chorobą nowotworową
narządu rodnego lub sutka.
3. Przygotowanie studentów do planowania i prowadzenia edukacji zdrowotnej i działań
profilaktycznych w odniesieniu do kobiety zdrowej, zagrożonej chorobą, chorej
ginekologicznie i chorobą nowotworową narządu rodnego lub sutka.
4. Wdrażanie studentów do samodzielnego podejmowania decyzji i rozwiązywania
problemów w różnych sytuacjach w ginekologii i w ginekologii onkologicznej
Czas realizacji: I rok II semestr
Warunki zaliczenia przedmiotu
 obecność na wszystkich wykładach,
 pozytywne oceny z zaliczeń cząstkowych,
 zaliczenie wszystkich prac samokształceniowych,
 egzamin modułowy w II semestrze. Egzamin teoretyczny w formie testu
z Ginekologii oraz testu z Opieki ginekologicznej (60 pytań jednokrotnego wyboru).
Egzamin uważa się za zaliczony, jeśli student uzyskał z obu modułów co najmniej
60% prawidłowych odpowiedzi (24 punkty lub więcej z Opieki ginekologicznej) oraz
uzyskał z obu modułów ocenę co najmniej dostateczną.
W wyniku nauczania przedmiotu student powinien:
 opiekować się kobietą w różnych okresach życia,
 przygotować kobietę do badania ginekologicznego,
 przygotować kobietę do badań i zabiegów diagnostycznych w ginekologii,
 zapobiegać, rozpoznawać i postępować zgodnie ze standardami w zakażeniach
narządu rodnego kobiety,
1























wyjaśnić specyfikę opieki nad małżonkami z problemem niepłodności,
opisać rolę położnej w opiece nad kobietą w okresie klimakterium i senium,
rozpoznać i zapobiegać osteoporozie,
zapobiegać i uczestniczyć w leczeniu kobiet z wysiłkowym nietrzymaniem moczu
i z zaburzeniami statyki narządu rodnego,
prowadzić działania edukacyjne wobec dzieci i młodzieży z zakresu higieny,
ginekologii dziecięcej i okresu dojrzewania,
przygotować młodzież do funkcji prokreacyjnej,
prowadzić działania edukacyjne z zakresu antykoncepcji,
prowadzić działania edukacyjne z zakresu profilaktyki zakażeń narządu rodnego
i chorób przenoszonych drogą płciową, a także problemów okresu klimakterium
i osteoporozy i zapobiegania nowotworów narządu rodnego,
przygotować chorą do operacji ginekologicznej,
pielęgnować kobietę po operacji ginekologicznej,
zapobiegać i rozpoznawać nowotwory narządu rodnego i sutka,
wykonać badanie i samobadanie piersi,
opisać badania profilaktyczne stosowane w onkologii ginekologicznej,
określić zasady opieki nad kobietą przed, w czasie i po radioterapii,
określić zasady opieki nad kobietą przed, w czasie i po chemioterapii,
scharakteryzować zasady osłony radiologicznej,
wymienić zasady podawania cytostatyków,
opisać zasady leczenia hormonalnego w onkologii ginekologicznej,
określić rolę położnej podczas terapii bólu,
przedstawić udział położnej w leczeniu objawowym nowotworu,
przedstawić rehabilitację i resocjalizację kobiety po operacji usunięcia narządu
rodnego i sutka,
przedstawić specyfikę pielęgnacji pacjentki po mastektomii,
wyjaśnić rolę wsparcia po operacji odjęcia sutka.
MATERIAŁ NAUCZANIA
Tematy wykładów
Lp. Treści
1. Rola i zadania położnej w opiece nad kobietą w różnych okresach życia
Ginekologia wieku rozwojowego. Nieprawidłowości budowy i wady
rozwojowe narządów płciowych, ciała obce w narządzie rodnym, stany
zapalne zewnętrznych narządów płciowych. Specyfika pracy położnej w
Poradni ginekologii dziecięcej. Problemy okresu pokwitania – rola
położnej. Przygotowanie młodzieży do prokreacji.
2. Specyfika pielęgnowania w schorzeniach ginekologicznych. Profilaktyka,
leczenie, pielęgnowanie, prewencja – stany zapalne narządów płciowych,
choroby przenoszone drogą płciową. Endometrioza. Rola położnej
w zapobieganiu, rozpoznawaniu i postępowaniu w zakażeniach narządu
rodnego kobiety.
3. Opieka nad małżonkami z problemem niepłodności. Współudział położnej
w diagnozowaniu i leczeniu niepłodności małżeńskiej. Przygotowanie do
zapłodnienia pozaustrojowego.
4. Przygotowanie kobiety do badań i zabiegów diagnostycznych w
L. godz.
3
2
3
3
2
ginekologii.
Przygotowanie chorej do operacji ginekologicznej.
Pielęgnacja po operacji. Przygotowanie kobiet do samoobserwacji i
samoopieki.
5. Rola położnej w zapobieganiu i leczeniu kobiet z wysiłkowym
nietrzymaniem moczu i z zaburzeniami statyki narządu rodnego.
6. Opieka nad kobietą w okresie klimakterium i senium. Rola położnej w
rozpoznaniu, zapobieganiu i leczeniu osteoporozy.
7. Standardy postępowania w ginekologii. Badanie kliniczne w ginekologii.
Metody pobierania i sposoby postępowania z materiałem do badań.
Interpretacja wyników. Badanie ekosystemu pochwy, cytodiagnostyka,
samobadanie piersi.
8. Udział położnej w profilaktyce, diagnostyce i terapii nowotworów
narządów płciowych żeńskich i sutka.
9. Przygotowanie kobiety do histerectomii. Opieka po operacji. Rola
wsparcia społecznego.
10. Przygotowanie pacjentki do radioterapii. Pielęgnacja pacjentki po
radioterapii. Przygotowanie pacjentki do chemioterapii. Pielęgnacja
pacjentki po chemioterapii.
11. Pielęgnowanie pacjentki przed- i po mastektomii. Rehabilitacja i
resocjalizacja kobiet po mastektomii. Grupy wsparcia.
12. Udział położnej w leczeniu objawowym. Terapia bólu.
13. Rehabilitacja i resocjalizacja kobiet w onkologii ginekologicznej.
RAZEM
Tematy ćwiczeń
Lp. Treści
Planowanie opieki nad kobietą chorą ginekologicznie w wybranej
1.
jednostce chorobowej.
Standard opieki nad kobietą chorą ginekologicznie
2.
RAZEM
2
3
3
2
1
3
2
1
2
30
L. godz.
3
2
5
Literatura podstawowa:
1. Bręborowicz G. H (red.): Ginekologia. Urban & Partner, Wrocław 2006.
2. Markowska J.: Ginekologia onkologiczna. Tom I i II. Urban & Partner, Wrocław
2006.
3. Opala T. (red.): Ginekologia. Podręcznik dla położnych, pielęgniarek i
fizjoterapeutów. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2006.
4. Skałb P. H.: Endokrynologia ginekologiczna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL,
Warszawa 2008.
Literatura dodatkowa:
1. Berek J.S., Novak E.: Ginekologia. T. 1-4. Wydawnictwo MediPage, Warszawa 2008.
2. Bidzan M.: Psychologiczne aspekty niepłodności. Wyd. Impuls, Kraków 2006.
3. Bieber E.J., J. Sanfilippo S., Horowitz I.R., Dębski R. (red. Wyd. Pol.): Ginekologia
kliniczna. T. 1-3. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2008, 2009.
4. Bourne T., Condous G.: Postępowanie w powikłaniach wczesnej ciąży.
Podręcznik. Wyd. MediPage, Warszawa 2007.
3
5. Bręborowicz G. H.: Położnictwo i Ginekologia. Repetytorium. Wydawnictwo
Lekarskie PZWL, Warszawa 2010.
6. Bręborowicz G. H.: Położnictwo i Ginekologia. Tom II. Wydawnictwo Lekarskie
PZWL, Warszawa 2006.
7. Cavanaugh B.M.: Badania laboratoryjne i obrazowe dla pielęgniarek. (red. wyd. pol.
W. Rowiński). Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2007.
8. Ciuruś M.: Pielęgniarstwo operacyjne. Wyd. Makmed, Lublin 2007.
9. Czarnecka Z., Malińska W.: Instrumentarium i przebieg zabiegów w chirurgii,
ginekologii i urologii. Wyd. Makmed, Lublin, 2006.
10. Dębski R. (red.): Stany nagłe. Położnictwo i ginekologia. Wyd. Medical Tribune
Polska, Warszawa 2012.
11. Florczak K.: Zapalenia pochwy i szyjki macicy. Kolposkopia. Digital Medicine In The
Future, Gdańsk 2008.
12. Gordon. J.D., Rydfors J., Druzin M., et all.: Położnictwo, ginekologia, niepłodność.
Podręcznik klinicysty. Wydawnictwo MediPage, Warszawa 2011.
13. Jassem J. (red.), Krzakowski M. (red.): Rak piersi. Praktyczny przewodnik dla lekarzy.
Wyd. ViaMedica, Gdańsk 2010.
14. Kędzia H., Kędzia W.: Nowotwory narządów płciowych kobiety. Diagnostyka
patomorfologiczna, postępowanie kliniczne. Wyd. MedPharm, Wrocław 2009.
15. Koper A., Wrońska I.: Problemy pielęgnacyjne pacjentów z choroba nowotworową.
Wyd. Czelej, Lublin 2003.
16. Koper A.: Pielęgniarstwo onkologiczne. Podręcznik dla studiów medycznych.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011.
17. Lichtenberg-Kokoszka E., Janiuk E., Dzierżanowski J.: Niepłodność: zagadnienie
interdyscyplinarne. Wyd. Impuls, Kraków 2009.
18. Łepecka-Klusek C.: Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010.
19. Markowska J.: Mięśniaki macicy. Wyd. MedPharm, Wrocław 2007.
20. Niemiec T. (red.): Zakażenia w położnictwo i ginekologii. Tom 1 – 3. Wyd. Via
Medica, Gdańsk 2009, 2010, 2011.
21. Opala T. (red.): Ginekologia. Podręcznik dla położnych, pielęgniarek i
fizjoterapeutów. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2006.
22. Paruszkiewicz G., Gidian D.: Nietrzymanie moczu u dzieci i dorosłych. Wyd. Borgis,
Warszawa 2003.
23. Paszkowska T. (red.): Ginekologia i Położnictwo. Seria na dyżurze. Urban & Partner,
Wrocław 2008.
24. Pschyrembel W. (red.), Strauss G. (red.), Petri E. (red.): Ginekologia praktyczna.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1999.
25. Putowski L.: Leczenie niepłodności. Wyd. MedPharm, Wrocław 2011.
26. Radwan J., Wilczyński S.: Niepłodność i rozród wspomagany. Wyd. Termedia,
Poznań 2011.
27. Rechberger T. (red.): Nietrzymanie moczu i zaburzenia statyki dna
miednicy u kobiet. Wyd. Termedia, Poznań 2009.
28. Sipiński A.: Opieka w ginekologii. Wyd. Śląsk, Katowice 2012.
29. Skałb P.: Hormonalna Terapia Zastępcza. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2005.
30. Słomko Z. (red.): Ginekologia. Tom I i II. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2008.
4
31. Spaczyński M. (red.), Kędzia W. (red.), Nowak-Markwitz E. (red.), Basta A.,
Bednarek W. B., Bekiesińska-Figatowska M.: Rak szyjki macicy. Profilaktyka,
diagnostyka i leczenie. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009.
32. Speroff L., Fritz M., Jakimiuk A.(red. wyd. pol.), Czajkowski K. (red. wyd. pol.):
Kliniczna endokrynologia ginekologiczna i niepłodność. Wydawnictwo MediPage,
Warszawa 2008.
33. Steciwko A.: Fizjoterapia w chorobach układu moczowo-płciowego. AWF, Wrocław
2004.
34. Śpiewankiewicz B. (red.), Cendrowski K., Czarkowska-Pączek B., Kampioni M.:
Powikłania pooperacyjne w ginekologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2009.
35. Wronkowski Z., Brużewicz S.: Rak szyjki macicy - seria Pokonać raka. Wydawnictwo
Lekarskie PZWL, Warszawa 2008.
5
Jednostka prowadząca zajęcia: Samodzielna Pracownia Umiejętności Położniczych PUM
Kierunek: Położnictwo I rok studia niestacjonarne I stopnia
Ginekologia i opieka ginekologiczna
Praktyki zawodowe w oddziale ginekologii operacyjnej
2014/2015
Praktyki zawodowe:
70 godzin
Cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze przedmiotu
1. Kształtowanie i doskonalenie umiejętności prowadzenia działań profilaktycznych,
leczniczych, pielęgnacyjnych i rehabilitacyjnych w opiece nad pacjentką
hospitalizowaną w oddziale ginekologii.
2. Doskonalenie umiejętności wykonywania zabiegów i czynności pielęgnacyjnych w
różnych stanach chorobowych.
3. Poznanie specyfiki pracy położnej z kobietą w każdym okresie jej życia.
4. Kształtowanie umiejętności organizowania pracy i samodzielnego podejmowania
decyzji w różnych sytuacjach zawodowych, w opieki nad kobietą zdrową, zagrożoną
chorobą i chorą ginekologicznie.
Czas zajęć: I rok II semestr
Miejsce praktyk
Oddziały ginekologii operacyjnej.
Proponowane metody nauczania
 instruktaż
 pogadanka
 metoda sytuacyjna
 metoda przypadków
 metoda algorytmiczna
 uczestnictwo w pracy
 ćwiczenia
 pokaz
W trakcie praktyki zawodowej realizowane będą następujące funkcje pielęgniarskie w
zakresie zgodnym z założeniami programowymi:
 opiekuńcza
 wychowawcza
 promowania zdrowia
 profilaktyczna
 terapeutyczna
 rehabilitacyjna
6
W trakcie praktyki zawodowej kształtowane będą następujące uniwersalne umiejętności
pielęgniarskie w zakresie nie przekraczającym założenia programowe:
 komunikowanie się
 opiekowanie się
 diagnozowanie
 prowadzenie procesu pielęgnowania
 współpracowanie
 wykonywanie zabiegów leczniczych
 wykonywanie zabiegów rehabilitacyjnych
 organizowanie pracy
 prowadzenie dokumentacji.
Ewaluacja zajęć
 obserwacja
 pytania kontrolne
 praca pisemna „Proces pielęgnowania”
Po zakończeniu zajęć student powinien:
 przygotować pacjentkę do zabiegu ginekologicznego,
 pielęgnować pacjentkę do operacji ginekologicznej,
 obserwować pacjentkę po zabiegu i operacji ginekologicznej,
 zapobiegać powikłaniom wynikającym z faktu zabiegu ginekologicznego i jednostki
chorobowej,
 zapewnić pacjentce wygodę, komfort i zmianę ułożenia,
 uruchomić chorą,
 wykonać toaletę chorej w łóżku,
 podmyć chorą,
 zdejmować opatrunek z rany pooperacyjnej,
 pobrać krew do badań rutynowych,
 podać leki różnymi drogami zgodnie z obowiązującymi zasadami,
 pobrać materiał na badanie cytoonkologiczne i bakteriologiczne,
 wykonać płukanie pochwy,
 prowadzić edukację zdrowotną,
Literatura podstawowa:
1. Bręborowicz G. H (red.): Ginekologia. Urban & Partner, Wrocław 2006.
2. Skałb P. H.: Endokrynologia ginekologiczna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL,
Warszawa 2008.
3. Słomko Z. (red.): Ginekologia. Tom I i II. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2008.
Literatura dodatkowa:
1. Berek J.S., Novak E.: Ginekologia. T. 1-4. Wydawnictwo MediPage, Warszawa 2008.
2. Bidzan M.: Niepłodność w ujęciu bio-psycho-społecznym. Wyd. Impuls, Kraków
2010.
3. Bidzan M.: Psychologiczne aspekty niepłodności. Wyd. Impuls, Kraków 2006.
4. Bieber E.J., J. Sanfilippo S., Horowitz I.R., Dębski R. (red. Wyd. Pol.): Ginekologia
kliniczna. T. 1-3. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2008, 2009.
7
5. Bourne T., Condous G.: Postępowanie w powikłaniach wczesnej ciąży.
Podręcznik. Wyd. MediPage, Warszawa 2007.
6. Bręborowicz G. H.: Położnictwo i Ginekologia. Repetytorium. Wydawnictwo
Lekarskie PZWL, Warszawa 2010.
7. Bręborowicz G. H.: Położnictwo i Ginekologia. Tom II. Wydawnictwo Lekarskie
PZWL, Warszawa 2006.
8. Cavanaugh B.M.: Badania laboratoryjne i obrazowe dla pielęgniarek. (red. wyd. pol.
W. Rowiński). Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2007.
9. Ciuruś M.: Pielęgniarstwo operacyjne. Wyd. Makmed, Lublin 2007.
10. Czarnecka Z., Malińska W.: Instrumentarium i przebieg zabiegów w chirurgii,
ginekologii i urologii. Wyd. Makmed, Lublin, 2006.
11. Dębski R. (red.): Stany nagłe. Położnictwo i ginekologia. Wyd. Medical Tribune
Polska, Warszawa 2012.
12. Florczak K.: Zapalenia pochwy i szyjki macicy. Kolposkopia. Digital Medicine In The
Future, Gdańsk 2008.
13. Gordon. J.D., Rydfors J., Druzin M., et all.: Położnictwo, ginekologia, niepłodność.
Podręcznik klinicysty. Wydawnictwo MediPage, Warszawa 2011.
14. Lichtenberg-Kokoszka E., Janiuk E., Dzierżanowski J.: Niepłodność: zagadnienie
interdyscyplinarne. Wyd. Impuls, Kraków 2009.
15. Łepecka-Klusek C.: Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010.
16. Markowska J.: Mięśniaki macicy. Wyd. MedPharm, Wrocław 2007.
17. Niemiec T. (red.): Zakażenia w położnictwo i ginekologii. Tom 1 – 3. Wyd. Via
Medica, Gdańsk 2009, 2010, 2011.
18. Opala T. (red.): Ginekologia. Podręcznik dla położnych, pielęgniarek i
fizjoterapeutów. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2006.
19. Paruszkiewicz G., Gidian D.: Nietrzymanie moczu u dzieci i dorosłych. Wyd. Borgis,
Warszawa 2003.
20. Paszkowska T. (red.): Ginekologia i Położnictwo. Seria na dyżurze. Urban & Partner,
Wrocław 2008.
21. Pschyrembel W. (red.), Strauss G. (red.), Petri E. (red.): Ginekologia praktyczna.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1999.
22. Putowski L.: Leczenie niepłodności. Wyd. MedPharm, Wrocław 2011.
23. Radwan J., Wilczyński S.: Niepłodność i rozród wspomagany. Wyd. Termedia,
Poznań 2011.
24. Rechberger T. (red.): Nietrzymanie moczu i zaburzenia statyki dna
miednicy u kobiet. Wyd. Termedia, Poznań 2009.
25. Sipiński A.: Opieka w ginekologii. Wyd. Śląsk, Katowice 2012.
26. Skałb P.: Hormonalna Terapia Zastępcza. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2005.
27. Speroff L., Fritz M., Jakimiuk A.(red. wyd. pol.), Czajkowski K. (red. wyd. pol.):
Kliniczna endokrynologia ginekologiczna i niepłodność. Wydawnictwo MediPage,
Warszawa 2008.
28. Steciwko A.: Fizjoterapia w chorobach układu moczowo-płciowego. AWF, Wrocław
2004.
29. Śpiewankiewicz B. (red.), Cendrowski K., Czarkowska-Pączek B., Kampioni M.:
Powikłania pooperacyjne w ginekologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2009.
8
Lp.
1.
2.
3.
4.
Materiał nauczania do
realizacji
Zasady opieki nad kobietą w
oddziale ginekologii
operacyjnej. Specyfika
oddziału.
Przyjęcie chorej na oddział.
Zadania położnej wynikające
z prowadzenia procesu
pielęgnowania. Problemy
pielęgnacyjne kobiety
wynikające z jednostki
chorobowej i pobytu w
oddziale.
Zadania położnej wynikające
z funkcji terapeutycznej,
diagnostycznej i opiekuńczej
na oddziale ginekologii
operacyjnej.
Wymagania programowe
Podstawowe
Ponadpodstawowe
ODDZIAŁ GINEKOLOGII OPERACYJNEJ
Student:
Student:
Zrealizuje samodzielnie
 Scharakteryzuje organizację
umiejętności w warunkach
oddziału ginekologii operacyjnej.
nowych lub w sytuacji trudnej.
 Wyjaśni i zastosuje przepisy bhp, sanitarnoepidemiologiczne i p-poż.
 Wyjaśni i zastosuje prawa pacjenta.
Student:
Student:
Zrealizuje samodzielnie
 Omówi zasady przyjęcia pacjentki na oddział.
umiejętności w warunkach
 Omówi i założy nowoprzyjętej pacjentce dokumentację.
nowych lub w sytuacji trudnej.
 Samodzielnie przyjmie pacjentkę.
Student:
Student:
Zrealizuje samodzielnie
 Komunikuje się z pacjentką.
 Prowadzi proces pielęgnowania u pacjentki zróżnicowany umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji trudnej.
w zależności od jednostki chorobowej.
Student:
 Przygotuje pacjentkę do badań diagnostycznych i operacji
ginekologicznej.
 Scharakteryzuje postępowanie we wczesnym i późnym
okresie pooperacyjnym.
 Zapobiega powikłaniom wynikającym ze stanu kobiety i z
faktu hospitalizacji.
 Pielęgnuje pacjentkę po operacji.
 Skonstruuje proces pielęgnowania dla pacjentki.
 Wykonuje zabiegi z zachowaniem odpowiednich procedur
u kobiety:
 pobiera krew do badań rutynowych,
 wykonuje zlecenia lekarskie,
 asystuje podczas badań lekarskich,
 podaje leki różnymi drogami zgodnie z
obowiązującymi zasadami.
Czas realizacji
Liczba Liczba
godzin
dni
4
1/2
3
1/2
Uwagi
Praca pisemna
„Proces
pielęgnowania”
14
2
14
2
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji trudnej.
9
5.
6.
7.
Zadania położnej wynikające
z funkcji terapeutycznej,
diagnostycznej i opiekuńczej
na oddziale ginekologii
operacyjnej.
Zadania położnej wynikające
z funkcji
profilaktycznej/edukacyjnej
na oddziale ginekologii
operacyjnej.
Zadania położnej wynikające
z funkcji rehabilitacyjnej.
Student:
 Scharakteryzuje rolę położnej w przygotowaniu pacjentki
do zabiegów diagnostycznych i leczniczych.
 Potrafi nawiązać kontakt z pacjentką i przygotować ją
psychicznie do zabiegu.
 Prowadzi przygotowanie dalsze i bliższe do zabiegu.
 Asystuje podczas zabiegu.
Student:
 Przygotuje pacjentkę do samopielęgniacji i samoopieki,
 Przeprowadzi edukację zdrowotną w zakresie jednostki
chorobowej, z powodu której pacjentka przebywa w
szpitalu.
 Nauczy kobietę samobadania gruczołu piersiowego i
zmotywuje do systematycznych badań cytologicznych.
Student:
 Przeprowadzi ćwiczenia czynne i oddechowe w okresie
pooperacyjnym.
 Uruchomi pacjentkę.
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji trudnej.
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji trudnej.
14
2
14
1
7
1
10
Jednostka prowadząca zajęcia: Samodzielna Pracownia Umiejętności Położniczych PUM
Kierunek: Położnictwo I rok studia niestacjonarne I stopnia
Ginekologia i opieka ginekologiczna
Praktyki zawodowe w oddziale onkologii ginekologicznej
2014/2015
Praktyki zawodowe:
35 godzin
Cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze przedmiotu
1. Kształtowanie i doskonalenie umiejętności prowadzenia działań profilaktycznych,
leczniczych, pielęgnacyjnych i rehabilitacyjnych w opiece nad pacjentką
hospitalizowaną w oddziale onkologii ginekologicznej ginekologii.
2. Doskonalenie umiejętności wykonywania zabiegów i czynności pielęgnacyjnych w
różnych stanach chorobowych.
3. Poznanie specyfiki pracy położnej z kobietą w każdym okresie jej życia w sytuacji
choroby nowtworowej.
4. Kształtowanie umiejętności organizowania pracy i samodzielnego podejmowania
decyzji w różnych sytuacjach zawodowych, w opiece nad kobietą chorą w onkologii
ginekologicznej.
Czas zajęć: I rok II semestr
Miejsce praktyk
Oddziały onkologii ginekologicznej lub oddziały ginekologii z pododdziałem onkologii
ginekologicznej.
Proponowane metody nauczania
 instruktaż
 pogadanka
 metoda sytuacyjna
 metoda przypadków
 metoda algorytmiczna
 uczestnictwo w pracy
 ćwiczenia
 pokaz
W trakcie praktyk zawodowych realizowane będą następujące funkcje pielęgniarskie w
zakresie zgodnym z założeniami programowymi:
 opiekuńcza
 wychowawcza
 promowania zdrowia
 profilaktyczna
 terapeutyczna
 rehabilitacyjna
11
W trakcie praktyk zawodowych kształtowane będą następujące uniwersalne
umiejętności pielęgniarskie w zakresie nie przekraczającym założenia programowe:
 komunikowanie się
 opiekowanie się
 diagnozowanie
 prowadzenie procesu pielęgnowania
 współpracowanie
 wykonywanie zabiegów leczniczych
 wykonywanie zabiegów rehabilitacyjnych
 organizowanie pracy
 prowadzenie dokumentacji.
Ewaluacja zajęć
 obserwacja
 pytania kontrolne
 praca pisemna „Proces pielęgnowania”
Po zakończeniu zajęć student powinien:
 przygotować kobietę do operacji w onkologii ginekologicznej,
 pielęgnować pacjentkę po operacji z nowotworem narządu rodnego lub sutka,
 obserwować pacjentkę po zabiegu i operacji w onkologii ginekologicznej,
 zapobiegać powikłaniom wynikającym z faktu zabiegu ginekologicznego i jednostki
chorobowej,
 zapewnić pacjentce wygodę, komfort i zmianę ułożenia,
 uruchomić chorą,
 pobrać materiał na badanie cytoonkologiczne i bakteriologiczne,
 prowadzić edukację zdrowotną,
 wykonać samobadanie gruczołu sutkowego,
 wyjaśnić zasady postępowania z kobietą ze schorzeniem onkologicznym narządu
rodnego lub sutka,
 wyjaśnić zasady diety u pacjentki w przypadku radioterapii, chemioterapii i w okresie
pooperacyjnym,
 zapobiegać powikłaniom wynikającym z chemioterapii lub radioterapii.
 asystować w podawaniu leków cytostatycznych,
 obserwować stan pacjentki poddanej chemioterapii,
 zapobiegać powikłaniom wynikającym z chemioterapii,
 wspierać pacjentkę psychicznie po operacji w onkologii ginekologicznej,
 przygotować pacjentkę do brachyterapii,
 asystować w czasie zakładania ładunku brachyterapii,
 obserwować stan pacjentki poddanej brachyterapii,
 zapobiegać powikłaniom wynikającym z brachyterapii,
 usprawniać pacjentkę w poddaną leczeniu onkologicznemu w ginekologii.
Literatura podstawowa:
1. Bręborowicz G. H (red.): Ginekologia. Urban & Partner, Wrocław 2006.
2. Słomko Z. (red.): Ginekologia. Tom I i II. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2008.
12
Literatura dodatkowa:
1. Berek J.S., Novak E.: Ginekologia. T. 1-4. Wydawnictwo MediPage, Warszawa 2008.
2. Bieber E.J., J. Sanfilippo S., Horowitz I.R., Dębski R. (red. Wyd. Pol.): Ginekologia
kliniczna. T. 1-3. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2008, 2009.
3. Bręborowicz G. H.: Położnictwo i Ginekologia. Repetytorium. Wydawnictwo
Lekarskie PZWL, Warszawa 2010.
4. Bręborowicz G. H.: Położnictwo i Ginekologia. Tom II. Wydawnictwo Lekarskie
PZWL, Warszawa 2006.
5. Cavanaugh B.M.: Badania laboratoryjne i obrazowe dla pielęgniarek. (red. wyd. pol.
W. Rowiński). Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2007.
6. Ciuruś M.: Pielęgniarstwo operacyjne. Wyd. Makmed, Lublin 2007.
7. Czarnecka Z., Malińska W.: Instrumentarium i przebieg zabiegów w chirurgii,
ginekologii i urologii. Wyd. Makmed, Lublin, 2006.
8. Dębski R. (red.): Stany nagłe. Położnictwo i ginekologia. Wyd. Medical Tribune
Polska, Warszawa 2012.
9. Gordon. J.D., Rydfors J., Druzin M., et all.: Położnictwo, ginekologia, niepłodność.
Podręcznik klinicysty. Wydawnictwo MediPage, Warszawa 2011.
10. Łepecka-Klusek C.: Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010.
11. Markowska J.: Mięśniaki macicy. Wyd. MedPharm, Wrocław 2007.
12. Niemiec T. (red.): Zakażenia w położnictwo i ginekologii. Tom 1 – 3. Wyd. Via
Medica, Gdańsk 2009, 2010, 2011.
13. Opala T. (red.): Ginekologia. Podręcznik dla położnych, pielęgniarek i
fizjoterapeutów. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2006.
14. Paszkowska T. (red.): Ginekologia i Położnictwo. Seria na dyżurze. Urban & Partner,
Wrocław 2008.
15. Pschyrembel W. (red.), Strauss G. (red.), Petri E. (red.): Ginekologia praktyczna.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1999.
16. Sipiński A.: Opieka w ginekologii. Wyd. Śląsk, Katowice 2012.
17. Steciwko A.: Fizjoterapia w chorobach układu moczowo-płciowego. AWF, Wrocław
2004.
18. Śpiewankiewicz B. (red.), Cendrowski K., Czarkowska-Pączek B., Kampioni M.:
Powikłania pooperacyjne w ginekologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2009.
13
Lp.
1.
2.
3.
Materiał nauczania do
realizacji
Wymagania programowe
Podstawowe
Ponadpodstawowe
ODDZIAŁ ONKOLOII GINEKOLOGICZNEJ
Student:
Student:
Zrealizuje samodzielnie
 Scharakteryzuje organizację
umiejętności w warunkach
oddziału ginekologii onkologicznej.
 Wyjaśni i zastosuje przepisy bhp, sanitarno-epidemiologiczne i nowych lub w sytuacji
trudnej.
p-poż.
 Wyjaśni i zastosuje prawa pacjenta.
Przyjęcie chorej na oddział. Student:
Student:
Zrealizuje samodzielnie
 Omówi zasady przyjęcia pacjentki na oddział.
umiejętności w warunkach
 Omówi i założy nowoprzyjętej pacjentce dokumentację.
nowych lub w sytuacji
 Samodzielnie przyjmie pacjentkę.
trudnej.
Zadania położnej
Student:
Student:
wynikające z prowadzenia
Zrealizuje samodzielnie
 Komunikuje się z pacjentką.
procesu pielęgnowania.
umiejętności w warunkach
 Prowadzi proces pielęgnowania pacjentki ze chorobą
Problemy pielęgnacyjne
nowych lub w sytuacji
nowotworową narządu rodnego lub sutka.
kobiety wynikające z
trudnej.
jednostki chorobowej i
pobytu w oddziale.
Zasady opieki nad kobietą
w oddziale ginekologii
onkologicznej. Specyfika
oddziału.
Czas realizacji
Liczba Liczba
godzin
dni
4
1/2
3
1/2
Uwagi
Praca pisemna
„Proces
pielęgnowania”
7
1
14
4.
5.
Zadania położnej
wynikające z prowadzenia
procesu pielęgnowania.
Problemy pielęgnacyjne
kobiety wynikające z
jednostki chorobowej i
pobytu w oddziale.
Zadania położnej
wynikające z prowadzenia
procesu pielęgnowania.
Problemy pielęgnacyjne
kobiety wynikające z
jednostki chorobowej i
pobytu w oddziale.
Student:
 Scharakteryzuje postępowanie we wczesnym i późnym okresie
pooperacyjnym.
 Zapobiega powikłaniom wynikającym ze stanu kobiety i z
faktu hospitalizacji.
 Pielęgnuje pacjentkę po operacji.
 Asystuje w chemioterapii.
 Zapobiega powikłaniom wynikającym z chemioterapii.
 Asystuje w brachyterapii.
 Zapobiega powikłaniom wynikającym z brachyterapii.
 Skonstruuje proces pielęgnowania dla pacjentki.
 Wykonuje zabiegi z zachowaniem odpowiednich procedur u
kobiety:
 pobiera krew do badań rutynowych,
 wykonuje zlecenia lekarskie,
 asystuje podczas badań lekarskich,
 podaje leki różnymi drogami zgodnie z obowiązującymi
zasadami.
Student:
 Scharakteryzuje rolę położnej w przygotowaniu pacjentki do
zabiegów diagnostycznych i leczniczych.
 Potrafi nawiązać kontakt z pacjentką i przygotować ją
psychicznie do zabiegu
 Prowadzi przygotowanie dalsze i bliższe do zabiegu.
 Asystuje podczas zabiegu.
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji
trudnej.
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji
trudnej.
7
1
3
1/2
15
6.
7.
Problemy pielęgnacyjne
kobiet ze schorzeniem
onkologicznym narządu
rodnego lub sutka.
Edukacja pacjentki.
Zadania położnej
wynikające z funkcji
rehabilitacyjnej.
Student:
 Wyjaśni zasady postępowania z kobietą ze schorzeniem
onkologicznym narządu rodnego lub sutka.
 Wyjaśni zasady diety u pacjentki w przypadku radioterapii,
chemioterapii i w okresie pooperacyjnym.
 Zapobiega powikłaniom wynikającym
z chemioterapii lub radioterapii.
 Przeprowadzi pogadankę z pacjentką.
 Przeprowadzi wywiad z pacjentką.
 Skonstruuje proces pielęgnowania dla pacjentki.
Student:
 Przeprowadzi ćwiczenia czynne i oddechowe w okresie
pooperacyjnym.
 Uruchomi pacjentkę.
 Zastosuje działania zapobiegające powikłaniom wynikającym z
unieruchomienia po operacji.
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji
trudnej.
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji
trudnej.
Prowadzenie
edukacji
pacjentki.
7
1
4
1/2
16
Jednostka prowadząca zajęcia: Samodzielna Pracownia Umiejętności Położniczych PUM
Kierunek: Położnictwo I rok studia niestacjonarne I stopnia
Ginekologia i opieka ginekologiczna
Praktyki zawodowe z zakresu
Diagnostyki w położnictwie i ginekologii
(Poradnia K i gabinet USG)
2014/2015
Praktyki zawodowe:
35 godzin
Cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze przedmiotu
1. Kształtowanie i doskonalenie umiejętności prowadzenia działań profilaktycznych,
leczniczych, pielęgnacyjnych i rehabilitacyjnych w opiece nad pacjentką w poradni K
i gabinecie USG.
2. Doskonalenie umiejętności interpretowania badań w położnictwie i ginekologii.
3. Poznanie specyfiki pracy położnej w Poradni K i gabinecie USG.
4. Kształtowanie umiejętności organizowania pracy i samodzielnego podejmowania
decyzji w różnych sytuacjach zawodowych, w opieki nad kobietą zdrową, zagrożoną
chorobą i chorą ginekologicznie.
Czas zajęć: I rok II semestr
Miejsce praktyk
Poradnia K i gabinet USG.
Proponowane metody nauczania
 instruktaż
 pogadanka
 metoda sytuacyjna
 metoda przypadków
 metoda algorytmiczna
 uczestnictwo w pracy
 ćwiczenia
 pokaz
W trakcie praktyki zawodowej realizowane będą następujące funkcje pielęgniarskie w
zakresie zgodnym z założeniami programowymi:
 opiekuńcza
 wychowawcza
 promowania zdrowia
 profilaktyczna
 terapeutyczna
 rehabilitacyjna
17
W trakcie praktyki zawodowej kształtowane będą następujące uniwersalne umiejętności
pielęgniarskie w zakresie nie przekraczającym założenia programowe:
 komunikowanie się
 opiekowanie się
 diagnozowanie
 prowadzenie procesu pielęgnowania
 współpracowanie
 wykonywanie zabiegów leczniczych
 wykonywanie zabiegów rehabilitacyjnych
 organizowanie pracy
 prowadzenie dokumentacji.
Ewaluacja zajęć
 obserwacja
 pytania kontrolne
Po zakończeniu zajęć student powinien:
 przygotować pacjentkę do różnych badań w położnictwie i ginekologii,
 obserwować pacjentkę w trakcie i po badaniach w położnictwie i ginekologii,
 zapobiegać powikłaniom wynikającym z faktu badań i jednostki chorobowej,
 prowadzić edukację zdrowotną,
 interpretować wyniki badań w położnictwie i ginekologii.
Literatura podstawowa:
1. Bręborowicz G. H (red.): Ginekologia. Urban & Partner, Wrocław 2006.
2. Skałb P. H.: Endokrynologia ginekologiczna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL,
Warszawa 2008.
3. Słomko Z. (red.): Ginekologia. Tom I i II. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2008.
Literatura dodatkowa:
1. Berek J.S., Novak E.: Ginekologia. T. 1-4. Wydawnictwo MediPage, Warszawa 2008.
2. Bieber E.J., J. Sanfilippo S., Horowitz I.R., Dębski R. (red. Wyd. Pol.): Ginekologia
kliniczna. T. 1-3. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2008, 2009.
3. Bręborowicz G. (red.): Położnictwo. Tom 1- 4. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa
2012.
4. Bręborowicz G. H.: Położnictwo i Ginekologia. Repetytorium. Wydawnictwo
Lekarskie PZWL, Warszawa 2010.
5. Bręborowicz G. H.: Położnictwo i Ginekologia. Tom II. Wydawnictwo Lekarskie
PZWL, Warszawa 2006.
6. Callen P.W.: Callena. Tom 1 – 4. Wyd. Urban& Pratner, Wrocław 2010.
7. Cavanaugh B.M.: Badania laboratoryjne i obrazowe dla pielęgniarek. (red. wyd. pol.
W. Rowiński). Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2007.
8. Dębski R. (red.): Stany nagłe. Położnictwo i ginekologia. Wyd. Medical Tribune
Polska, Warszawa 2012.
9. Fleicher A.C.: Ultrasonografia w ginekologii i położnictwie. Wyd. Lekarskie PZWL,
Warszawa 2005.
10. Gordon. J.D., Rydfors J., Druzin M., et all.: Położnictwo, ginekologia, niepłodność.
Podręcznik klinicysty. Wydawnictwo MediPage, Warszawa 2011.
18
11. Łepecka-Klusek C.: Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010.
12. Majak B.M.: Podręczny atlas cytologii ginekologicznej. Wyd. Elsevier Urban &
Partner, Wrocław 2002.
13. Markowska J.: Mięśniaki macicy. Wyd. MedPharm, Wrocław 2007.
14. Niemiec T. (red.): Zakażenia w położnictwo i ginekologii. Tom 1 – 3. Wyd. Via
Medica, Gdańsk 2009, 2010, 2011.
15. Opala T. (red.): Ginekologia. Podręcznik dla położnych, pielęgniarek i
fizjoterapeutów. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2006.
16. Paszkowska T. (red.): Ginekologia i Położnictwo. Seria na dyżurze. Urban & Partner,
Wrocław 2008.
17. Pietryga M., Brązert J.: Praktyczna ultrasonografia w położnictwie i ginekologii. Wyd.
Exemplum, 2012.
18. Pschyrembel W. (red.), Strauss G. (red.), Petri E. (red.): Ginekologia praktyczna.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1999.
19. Radowicki S., Szydło K.: Endometrioza. Diagnostyka i leczenie. Wyd. Elsevier Urban
& Partner, Wrocław 2013.
20. Wielgoś M.: Diagnostyka prenatalna w elementami perinatologii. Wyd. Via Medica,
Gdańsk 2009.
19
Lp.
1.
2.
3.
Lp.
4.
Materiał nauczania do
realizacji
Zasady opieki nad kobietą
w Poradni K. Specyfika
pracy w Poradni.
Przyjęcie i dokumentacja
pacjentki w Poradni K.
Zadania położnej
wynikające z funkcji
diagnostycznej w Poradni
K.
Materiał nauczania do
realizacji
Zadania położnej
wynikające z funkcji
diagnostycznej w Poradni
USG.
Wymagania programowe
Podstawowe
Poradnia K
Student:
 Scharakteryzuje organizację pracy w Poradni K.
 Wyjaśni i zastosuje przepisy bhp, sanitarno-epidemiologiczne i
p-poż.
 Wyjaśni i zastosuje prawa pacjenta.
Student:
 Omówi zasady przyjęcia pacjentki w Poradni.
 Omówi i założy nowoprzyjętej pacjentce dokumentację.
 Samodzielnie przyjmie pacjentkę.
 Przeprowadzi wywiad i postawi diagnozę pielęgniarską.
 Rozpozna problemy pacjentki.
 Zanalizuje wyniki dotychczasowych badań.
Student:
 Komunikuje się z pacjentką.
 Analizuje wyniki badań krwi, moczu, czystości pochwy,
cytologii, mammografii.
Ponadpodstawowe
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji
trudnej.
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji
trudnej.
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji
trudnej.
Wymagania programowe
Podstawowe
Gabinet USG
Student:
 Przygotuje kobietę do badań.
 Asystuje w badaniach USG w położnictwie i ginekologii.
 Interpretuje badania USG w położnictwie.
 Interpretuje badania USG w ginekologii.
Ponadpodstawowe
Student:
Zrealizuje samodzielnie
umiejętności w warunkach
nowych lub w sytuacji
trudnej.
Czas realizacji
Liczba Liczba
godzin
dni
4
1/2
3
1/2
7
1
Czas realizacji
Liczba Liczba
godzin
dni
21
Uwagi
Uwagi
3
20