Rośliny lądowe

advertisement
ROŚLINY LĄDOWE
Zadanie 1. ( 2 pkt.) Na rysunku przedstawiono
dwa rodzaje pędów nadziemnych skrzypu
polnego:
1. pęd letni (zielony),
2. pęd wiosenny (bezzieleniowy).
Podaj funkcję pędu oznaczonego 1 i funkcję
pędu oznaczonego 2.
1. .................................................................
………………………………………………………………….
a) Określ, który element anatomiczny i u której z roślin (A) czy (B) umożliwi jej przyrost
na grubość:
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
b) Określ, jakie dwa nowe elementy w każdej z wiązek powinny uzupełnić schemat
wybrany przez Ciebie, gdyby miał on ukazać następny etap przyrostu wtórnego :
........................................................................................................................................
2. .................................................................
………………………………………………………………….
Zadanie 2. (2 pkt.) Na rysunku A przedstawiono budowę skórki korzenia, na rysunku B –
skórki liścia. Wpisz w odpowiednie miejsca tabeli nazwy i role (w gospodarce wodnej
roślin) struktur wskazanych strzałkami na rysunkach A i B.
Zadanie 4. (2 pkt) Schemat: Splątek mchu.
W cyklu rozwojowym mchu występuje płożący się po podłożu splątek. Splątki rozwijają się
w liczne ulistnione gametofity, dzięki czemu tworzą się zwarte skupiska mchów.
Wyjaśnij, jakie znaczenie ma występowanie mchów w zwartych skupiskach dla
a) pobierania i utrzymywania wody przez te rośliny.
b) procesu płciowego rozmnażania się mchów.
Zadanie 3. (2 pkt.) Poniższy schemat przedstawia budowę pierwotną łodyg roślin (A) i (B).
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………
ROŚLINY LĄDOWE
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Zadanie 5. (2 pkt.) Na rysunkach
przedstawiono zmodyfikowane organy
podziemne ziemniaka i kosaćca. Podaj,
które organy tych roślin uległy modyfikacji
oraz wyjaśnij, jakie ma ona dla nich
znaczenie.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Zadanie 6. (2 pkt.) Jemioła, rosnąca na
gałęziach wielu drzew, jest
półpasożytniczym krzewem. Wskaż dwie,
charakterystyczne cechy budowy, będące
przystosowaniem do występującego u niej
rodzaju odżywiania. ()
………………………………………………………….........
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………..
………………………………………………………………….
………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Zadanie 7. (2 pkt.) Liście roślin nasiennych wykazują duże zróżnicowanie zarówno w
budowie zewnętrznej, jak i wewnętrznej. Poniżej przedstawiono schematy przekrojów
poprzecznych dwóch rodzajów liści. Napisz, który z nich (A czy B) przedstawia liść sosny.
Swój wybór uzasadnij za pomocą dwóch argumentów.
a.
b.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Zadanie 8. (3 pkt.) Wskaż każdy z tych błędów (otaczając go kółkiem na schemacie).
W obu przypadkach swój wybór uzasadnij jednym argumentem.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
ROŚLINY LĄDOWE
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Zadanie 9. (2 pkt). Schemat budowy owocu wiśni (przekrój
podłużny).
Słupek kwiatu składa się: z zalążni, w której znajdują się zalążki,
z szyjki słupka i ze znamienia słupka. Określ, z których
elementów słupka kwiatu wiśni powstają części owocu
oznaczone jako A i B.
A: ..................................................................................................
B: ..................................................................................................
.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Zadanie 12. (3 pkt). Na schemacie przedstawiono budowę kwiatu tulipana.
a) Podaj nazwy wskazanych na rysunku (A, B, C) elementów budowy kwiatu tulipana
Zadanie 10. (2 pkt). Schemat przedstawia przekrój poprzeczny
przez liść podwodny przetacznika bobownika.
b) Podaj, czy kwiaty tulipana są wiatro- czy owadopylne. Uzasadnij odpowiedź jednym
argumentem.
.................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Zadanie 16. (3 pkt). U roślin okrytozalążkowych występuje podwójne zapłodnienie –
zjawisko charakterystyczne tylko dla tej grupy roślin. Na poniższych schematach
przedstawiono proces wnikania łagiewki pyłkowej i wprowadzania komórek
plemnikowych do woreczka zalążkowego.
Podaj dwie zależności między środowiskiem życia tej rośliny a budową skórki jej liścia
podwodnego.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Zadanie 11. (1 pkt). Kwiaty roślin okrytozalążkowych są najczęściej obupłciowe, ale
samopylność jest zjawiskiem niepożądanym. Podaj przykład jednego ze sposobów, w jaki
rośliny zabezpieczają się przed samozapyleniem.
ROŚLINY LĄDOWE
a) Podaj nazwy elementów woreczka zalążkowego oznaczonych na schemacie A cyframi
1 i 2. 1. ........................................................ 2.
.............................................................................
b) Wyjaśnij, na czym polega podwójne zapłodnienie u roślin okrytozalążkowych.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
c) Podaj, co rozwija się z każdej z zapłodnionych komórek.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Zadanie 17. (2 pkt) Na rysunku przedstawiono budowę anatomiczną liścia rośliny
okrytozalążkowej.
a) Podaj nazwy elementów budowy liścia oznaczonych na rysunku numerami 1 i 2.
1. ………………………………………. 2. …………………..…….…………….
b) Wyjaśnij, w jaki sposób współdziałanie elementów budowy liścia (1 i 2) wskazanych
na rysunku sprawia, że możliwy staje się transport wody w roślinie.
…………………………………………………………………………………………………..………………………………………
…………………………………………………………...………………………………………………………………………………
………………...…………………………………………………………………………………………………...……………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Zadanie 18. (1 pkt) W cyklu życiowym roślin nagozalążkowych występuje stadium
gametofitu. Na rysunku przedstawiono przekrój przez zalążek sosny. W opisie zalążka
nie uwzględniono wszystkich jego elementów.
Download