zajęcia fakultatywne - drobnoustroje jako przyczyna choroby

SYLABUS
2016/2017
Nazwa
przedmiotu/modułu
Drobnoustroje jako przyczyna choroby - „stare” i „nowe”
patogeny człowieka
Wydział
Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
Nazwa kierunku studiów
Lekarsko-dentystyczny
Poziom kształcenia
Studia jednolite magisterskie
Forma studiów
Stacjonarne, niestacjonarne
Język przedmiotu
polski
obowiązkowy 
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów/semestr
I  II  III IV  V  VI 
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z
podziałem na formy
prowadzenia zajęć
30 godzin ćwiczeń
fakultatywny 
1  2  3  4  5  6  7  8  9
10  11  12 
Treści kształcenia
Drobnoustroje jako przyczyna choroby - "stare" i "nowe" patogeny
człowieka
Założenia i cele
przedmiotu
Symbol
efektów
kształcenia
zgodnie ze
standardami
C.W1
– cykl tematów obejmujący zagadnienia związane z obecnością drobnoustrojów w
życiu człowieka, ich rolą w produkcji żywności i leków. Poznanie różnych cech
fenotypowych drobnoustrojów (kolorów, smaków, zapachów) i ich znaczenie
praktyczne. Problemy związane z nabywaniem przez bakterie oporności na
antybiotyki. Problemy terapeutyczne związane z wieloopornymi szczepami. Ludzki
genom i mikrobiom. Bakterie środowiskowe jako potencjalne patogeny. Biofilm.
Bioterroryzm
Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje
 rozszerzenie wiadomości z zakresu chorobotwórczości i lekooporności
drobnoustrojów z uwzględnieniem aktualnych i nowych możliwości
terapeutycznych oraz znaczenia drobnoustrojów w życiu człowieka
opis kierunkowych efektów kształcenia
Wiedza (zgodnie ze szczegółowymi efektami kształcenia)
Zna rodzaje/gatunki oraz budowę wirusów, bakterii, grzybów i pasożytów,
Metody weryfikacji
osiągnięcia zamierzonych
efektów kształcenia:
- zaliczenie ustne
ich cechy biologiczne i mechanizmy chorobotwórczości
Zna i potrafi opisać fizjologiczną florę bakteryjną człowieka
Zna i rozumie podstawy epidemiologii zakażeń wirusowych, bakteryjnych,
grzybiczych i pasożytniczych, a także dróg szerzenia się zakażeń w
organizmie człowieka
Zna gatunki bakterii, wirusów i grzybów będących najczęstszymi
czynnikami etiologicznymi zakażeń infekcji
Zna podstawy dezynfekcji, sterylizacji i postepowania aseptycznego
Zna czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne
Zna budowę układu odpornościowego i rozumie jego rolę
Zna komórkowe i humoralne mechanizmy odporności wrodzonej i nabytej
oraz mechanizmy reakcji nadwrażliwości i procesów
autoimmunologicznych
Zna i rozumie zjawisko powstawania lekooporności
Posiada podstawową wiedzę z zakresu immunodiagnostyki i
immunomodulacji
Posiada podstawową wiedzę na temat patomechanizmu chorób
alergicznych, wybranych chorób uwarunkowanych nadwrażliwością,
autoimmunizacyjnych i niedoborów odporności
Zna i rozumie zasady terapii zakażeń wirusowych, bakteryjnych,
grzybiczych i pasożytniczych
umiejętności (zgodnie ze szczegółowymi efektami kształcenia)
Potrafi pobrać odpowiednio dobrany rodzaj materiału biologicznego do
badania mikrobiologicznego w zależności od umiejscowienia i przebiegu
zakażenia
Potrafi zinterpretować wyniki badań mikrobiologicznych , serologicznych
i antybiogramu
Potrafi dobrać i wykonać właściwe testy wskazujące na liczebność bakterii
w płynach ustrojowych
kompetencje społeczne (zgodnie z ogólnymi efektami kształcenia)
proszę pozostawić te rubryki wypełnione w takiej formie jak poniżej
Rozpoznaje własne ograniczenia diagnostyczne i lecznicze, potrzeby
edukacyjne, planuje aktywność edukacyjną
Umie pracować w zespole profesjonalistów, w środowisku
wielokulturowym i wielonarodowościowym
Wdraża zasady koleżeństwa zawodowego i współpracy z
przedstawicielami innych zawodów w zakresie ochrony zdrowia
Przestrzega tajemnicy lekarskiej i prawa pacjenta
C.W2
C.W3
C.W4
C.W5
C.W6
C.W7
C.W8
C.W9
C.W10
C.W11
C.W20
C.U1
C.U2
C.U3
Punkty ECTS
Należy podać liczbę punktów ECTS przypisaną przedmiotowi.
Obciążenie pracą studenta
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
Forma aktywności
Liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:
Realizacja przedmiotu: wykłady
Realizacja przedmiotu: seminaria
Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
Egzamin
fakultety
30
godziny razem:
30
Samokształcenie: (wypełnia dziekanat)
Przygotowanie się do zajęć
Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego
godziny razem
Treści merytoryczne przedmiotu: proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się
ona na zamierzone efekty kształcenia
Forma (wykłady,
tematyka
ćwiczenia itp…)
Drobnoustroje jako przyczyna choroby - "stare" i "nowe" patogeny człowieka
– cykl tematów obejmujący zagadnienia:
1/Drobnoustroje w życiu człowieka – poznanie różnych zapachów, smaków, kolorów oraz
metabolitów mikrobów oraz ich praktyczne zastosowanie.
ćwiczenia
2/Drobnoustroje jako przyczyna choroby: „stare” i „nowe” patogeny człowieka
- Erlichioza- nowe zagrożenie ze strony kleszczy
- grypa – 100 lat temu i obecnie
- zakażenia latentne
- postulaty Kocha a nowe czynniki zakaźne (priony)
wykład
3/Bakterie środowiskowe jako potencjalne patogeny człowieka.
ćwiczenia
4/Mimikra molekularna drobnoustrojów i choroby autoimmunologiczne.
ćwiczenia
5/Zakażenia związane z biofilmem.
ćwiczenia
6/ Ludzki genom i mikrobiom – nowe podejście do układu gospodarz-drobnoustrój.
wykład
7/Blaski i cienie antybiotykoterapii.
ćwiczenia
8/ Wielooporne szczepy, a nowe możliwości terapeutyczne.
ćwiczenia
8/Bioterroryzm
wykład
Literatura podstawowa i uzupełniająca: Wykaz lektur i innych materiałów obowiązujących do zaliczenia przedmiotu. (2
podręczniki z uwzględnieniem podręczników do LEP-u/LDEP-u)
Publikacje związane z problematyką tematów fakultetów.
Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Należy określić zasady dopuszczenia do egzaminu, sposób i warunki
zaliczenia zajęć, łącznie z określeniem zasad zaliczania nieobecności oraz określeniem liczby godzin nieobecności
kwalifikujących do niezaliczenia przedmiotu.
Student ma obowiązek bycia na fakultetach – możliwa jest nieobecność usprawiedliwiona.
Data
opracowania:
marzec 2017
Koordynator przedmiotu
lub kierownik jednostki
prowadzącej przedmiot
Dr hab. n. med. Katarzyna Leszczyńska