Inerowicz Biologia - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie
advertisement
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia Katedra Morfologicznych i Czynnościowych Podstaw Kultury Fizycznej Kierunek: Wychowanie Fizyczne SYLABUS Nazwa przedmiotu Biologia Kod przedmiotu WFI_03_SS_2012 Autorzy sylabusa: mgr Anna Inerowicz Data opracowania: 04.04.2012r 1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia Profil kształcenia studia pierwszego stopnia praktyczny Forma studiów stacjonarne Rok studiów I Semestr I Moduł kształcenia Forma zajęć Przygotowanie w zakresie merytorycznym do nauczania pierwszego przedmiotu (prowadzenia zajęć), ćwiczenia Wymiar godzinowy 30 Liczba punktów ECTS 2 Język wykładowy polski Forma zaliczenia zaliczenie z oceną Rok akademicki 2012/2013 2. Cele kształcenia C01 Poznanie budowy komórki jako najmniejszej jednostki życia C02 Poznanie głównych szlaków metabolicznych wpływających na budowę i prawidłowe funkcjonowanie organizmu C03 Wykazywanie związku między budową i funkcją tkanek C04 Wykazuje zależności między procesami metabolicznymi a prawidłowym funkcjonowaniem organizmu 3. Wymagania wstępne Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: • • • • Student ma podstawową wiedzę dotyczącą cytologii, histologii i metabolizmu, posiada podstawowe umiejętności posługiwania się sprzętem mikroskopowym, potrafi w stopniu podstawowym wykazywać zależności budowy i funkcji organizmu, samodzielnie wykonuje powierzone zadania. 4. Efekty kształcenia Objaśnienie oznaczeń: P – przedmiotowe efekty kształcenia W – kategoria wiedzy U – kategoria umiejętności K (po podkreślniku) – kategoria kompetencji społecznych K (przed podkreślnikiem) – kierunkowe efekty kształcenia K_…… – efekty kształcenia dla kierunku studiów ……………….. …… – efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk ……………….. dla studiów pierwszego stopnia 01, 02, 03 i kolejne – numer efektu kształcenia 2 Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych Efekty kształcenia dla przedmiotu Biologia Symbol Student, który zaliczył przedmiot: Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów wychowanie fizyczne Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej P_W01 Posiada wiedzę na temat budowy organizmu oraz właściwości funkcji komórek, tkanek, narządów ciała K_W05 M1_W02 P_W02 Potrafi opisać i interpretować zjawiska fizjologiczne zachodzące w organizmie pod wpływem czynników zewnętrznych K_W04 M1_W01 P_U01 Potrafi wykorzystać i obsługiwać aparat i sprzęt do badań funkcjonalnych i mikroskopowych K_U05 M!_U02 P_K01 Samodzielnie wykonuje powierzone mu zadania i właściwie organizuje pracę własną K_K01 M1_K05 5. Treści kształcenia ĆWICZENIA liczba godzin ĆW01 Komórki jako struktura i funkcjonalna jednostka organizmu. • współczesna teoria komórkowej budowy organizmu • obserwacja mikroskopowa wybranych komórek • homeostaza komórki a homeostaza organizmu 4 ĆW02 Budowa organelli komórkowych o podwójnej błonie komórkowej (funkcje życiowe) • jądro • mitochondrium 3 Mechanizmy przekazywania informacji genetycznej • DNA chromosomowe, mitochondrialne, plazmidy, priony • chromosomy – budowa, rodzaje, dziedziczenie 4 Sens biologiczny procesów komórkowych • mitoza, mejoza, anitoza • aoptoza, nekroza, klonowanie • biosynteza białka • rodzaje energii i sposoby jej pozyskiwania 3 ĆW05 Choroby metaboliczne i genetyczne – na wybranych przykładach 2 ĆW06 Organella komórkowe o pojedynczej błonie komórkowej i ich rola w metabolizmie organizmu • aparat Golgiego, lizosomy, rybosomy, retikulum endoplazmatyczne, peroksysomy 2 ĆW07 Obserwacje mikroskopowe tkanek- wykazanie związku budowy z funkcją 10 ĆW08 Oogeneza i spermetogeneza w organizmie człowieka Eudogeneza na przykładzie filmu „Powszechny cud życia”. ĆW03 ĆW04 ogółem 2 30 3 6. Metody kształcenia MK01 prezentacja multimedialna MK02 referat MK03 dyskusja dotycząca projektu 7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca) OF01 przygotowanie do projektu OF02 przygotowanie recenzji referatów I projektów opracowywanych przez innych studentów OF03 zadania przedkolokwiowe OP01 kolokwium 8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Praca indywidualna studenta, w tym: • analiza treści ćwiczeń i literatury • przygotowanie do prezentacji, projektów, referatów 4 • zadania przedkolokwiowe 4 • przygotowanie do kolokwium 4 8 Łączne obciążenie pracą studenta 50 9. Liczba punktów ECTS Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za: • udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem) 1 • pracę indywidualną 1 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 10. Literatura podstawowa • • • • J. Kawiak, M.Zabla (2002) Wykłady medyczne, PZWL W-wa A. Kawiak (1999) Cytofizjologia, PZWL W-wa E. Robertis (2000), Biologia komórki, PZWL W-wa P.C. Turner, A.G. Lennam, B. White (2001) Biologia komórki 11. Literatura uzupełniająca • • • R. Buczkowski, (2001) Zarys genetyki medycznej, PZWL W-wa C. Villee, (2004) Biologia, PWRiL W-wa C. Jury, H. Krzanowska (2000), Leksykon biologiczny; Wiedza Powszechna W-wa 12. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Efekty kształcenia dla przedmiotu Cele kształcenia (C) Treści kształcenia (WYK, ĆW, LAB) Metody kształcenia (MK) Metody oceny (OF, OP) P_W01 C01,C02,CO3 ĆW1,ĆW2,ĆW8 ĆW7 MK01,MK02 MK03 OF01,OF02 OP01 P_W02 C02,C03,C04 ĆW2,ĆW3,ĆW4 ĆW5,ĆW6 MK01,MK02 MK03 OF01,OF02 OF03 OP01 P_U01 C03,C02,C04 ĆW2,ĆW3,ĆW7 ĆW4 MK01,MK02 MK03 OF01,OF02 OP01 P_K01 C01,C02,C03 ĆW1,ĆW2,ĆW5 ĆW7,ĆW8 MK01,MK02 MK03 OF01,OF02 OF03 OP01 4 13. Kryteria oceny Efekty kształcenia dla przedmiotu Ocena 2,0 Ocena 3,0 Ocena 4,0 Ocena 5,0 P_W01 nie opanował wiadomości określonych programem student opanował wiedzę w podstawowym zakresie student opanował wiedzę w dużym stopniu. Używa poprawnie języka przedmiotu student opanował w pełnym zakresie wiedzę przedmiotową P_W02 nie potrafi korzystać ze źródeł wiedzy potrafi korzystać z różnych źródeł wiedzy w stopniu podstawowym potrafi korzystać z różnych źródeł wiedzy samodzielnie biegle posługuje się wiedzą zdobytą z różnych źródeł i różnymi metodami P_U01 nie potrafi interpretować pojęć i zjawisk nawet przy pomocy nauczyciela ma umiejętność w stopniu podstawowym student w dużym stopniu opanował umiejętności określone programem opanował w pełni umiejętności określone programem P_K01 student nie uczestniczy w formach z realizacji przedmiotu student w małym stopniu uczestniczy w realizacji zadań w znacznym stopniu uczestniczy w realizacji zadań wykazuje dużą samodzielność, gotowość do praktycznego stosowania 14. Prowadzący przedmiot tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko mgr Anna Inerowicz adres e-mail …………………….. 15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia ……………………….………………………. 5
