Szkoła Harmonijnego rozwoju
advertisement
PROJEKT SZKOŁA HARMONIJNEGO ROZWOJU Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • Działanie 9.1 • Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 1 edukacyjnych BENEFICJENT : UCZNIOWIE KLAS TRZECICH SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 2 SIEMIANOWICKICH SZKÓŁ ORAZ ICH RODZINY UZASADNIENIE Na etapie edukacji wczesnoszkolnej zauważalne są liczne nierówności w rozwoju dzieci. Przyczyną takiego stanu rzeczy są czynniki kontekstowe, środowiskowe i pedagogiczne. Na podstawie analizy ustalono, że w większości szkół dzieci wykazują średni stopień uzdolnień ogólnych i kierunkowych. Pogłębianie się środowiskowe. nierówności stymulują czynniki Niekorzystna sytuacja w edukacji znajduje potwierdzenie w wynikach sprawdzianu i egzaminu. Rozumowanie Korzystanie z informacji Wykorzystanie wiedzy w praktyce SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 Liczenie. 3 Najsłabsze wyniki zaobserwowano w obszarach: CELE PROJEKTU: rozwijanie sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań poprzez organizację różnorodnych zajęć wyposażenie dzieci w umiejętności dotyczące sposobów przyswajania wiedzy wzrost świadomości dziecka o posiadanych rodzajach inteligencji i możliwościach ich wykorzystania SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 4 kształtowanie umiejętności wykorzystywania swoich mocnych stron CELE PROJEKTU: rozwijanie skutecznego komunikowania się uwrażliwienie na potrzeby innych kształtowanie umiejętności dokonywania samooceny zdobywanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach, a w szczególności związanych z podjęciem nauki w drugim etapie edukacyjnym kształtowanie umiejętności dokonywania samooceny uświadomienie znaczenia nauki w życiu człowieka SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 5 włączanie dzieci w proces dydaktyczny SPOSÓB DZIAŁANIA zajęcia dydaktyczne i specjalistyczne z pedagogiem i psychologiem zajęcia rozwijające kompetencje językowe – język angielski zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne zajęcia rozwijające kompetencje przyrodnicze zajęcia rozwijające kompetencje informatyczne aktywizowanie rodziców do współpracy w ramach projektu organizowanie wyjazdów i wyjść na zajęcia przygotowane przez pracowników naukowych SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 6 spotkania z rodzicami dzieci DLA KOGO ? program przeznaczony jest dla uczniów klas trzecich SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 7 siemianowickich szkół podstawowych i ich rodzin ZAKŁADANE REZULTATY zwiększenie motywacji dzieci do rozwijania swoich zainteresowań i talentów uzyskanie wyższych ocen oraz wyników sprawdzianu po szkole podstawowej wzrost pewności siebie i poprawa samooceny zwiększenie zaangażowania rodzin w wychowanie i naukę dzieci SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 8 łagodne przejście do drugiego etapu edukacyjnego HARMONOGRAM I Kwartał 2011 • organizacja i nabór do projektu Kwiecień – czerwiec 2011 • zajęcia specjalistyczne z psychologiem i pedagogiem • zbadanie i określenie rodzaju inteligencji • rozwijanie uzdolnień • kształtowanie kompetencji kluczowych • uświadomienie mocnych stron SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 9 Wrzesień – grudzień 2011 • zajęcia rozwijające kompetencje językowe – j.angielski • zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne • zajęcia rozwijające kompetencje przyrodnicze • zajęcia rozwijające kompetencje informatyczne • zajęcia z psychologiem i pedagogiem HARMONOGRAM SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 10 Styczeń – czerwiec 2012 • zajęcia rozwijające kompetencje językowe – j. angielski • zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne • zajęcia rozwijające kompetencje przyrodnicze • zajęcia rozwijające kompetencje informatyczne • zajęcia z psychologiem i pedagogiem Cały projekt • organizacja wyjazdów na zajęcia prowadzone przez pracowników naukowych (doświadczenia i eksperymenty niemożliwe do przeprowadzenia w szkole) • pedagogizacja rodziców, opiekunów • monitoring i ewaluacja POMOCE DYDAKTYCZNE Wszystkie materiały dydaktyczne i biurowe niezbędne do realizacji projektu Urządzenia EEG Biofeedback SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 11 Tablice interaktywne TRENING EEG BIOFEEDBACK Trening EEG Biofeedback pozwala na doskonalenie funkcji poznawczych mózgu i poprawę jego pracy, a tym samym lepsze funkcjonowanie całego organizmu. Jest metodą stosowaną w terapii dzieci z problemami szkolnymi, nadpobudliwych, u osób po urazach mózgu, w terapii niektórych schorzeń psychicznych, a także w celu poprawienia koncentracji lub jako trening relaksacyjny dla SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 12 osób zdrowych. SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 13 TRENING EEG BIOFEEDBACK SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 2011 14 TABLICA INTERAKTYWNA
