Wydział Studiów Edukacyjnych Schemat do opracowania informacji o problematyce seminarium Imię i nazwisko wraz z tytułami: (naukowymi i zawodowymi) Marek Budajczak, dr hab. Problematyka badawcza, zainteresowania naukowe: socjologia edukacji (tu szczególnie: alternatywy edukacyjne i polityka w edukacji), filozofia edukacji (tu szczególnie: etyka pedagogiczna i edukacyjna), pedagogika twórczości, językoznawstwo; Publikacje: Edukacja domowa, GWP, Gdańsk, 2004. Metoda Carden – klasyczna amerykańska alternatywa edukacyjna, [w:] Edukacja alternatywna w XXI wieku, red. Z. Melosik, B. Śliwerski, Impuls, Poznań-Kraków, 2010, s. 393-409. Poradnictwo biblioteczno-czytelnicze jako forma działania społecznego wobec „Galaktyki Gutenberga”, [w:] Poradnictwo. Kolejne przybliżenia, red. M. Piorunek, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń, 2011, s. 227-247. O kondycji polskiej edukacjo domowej jako społecznego „subimago” (albo o niebezpieczeństwach metaforyzacji), [w:] Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, nr 2/2012, s. 53-60. Korczakowy „Pamiętnik” w zwierciadłach etyki, [w:] Korczak na marginesach, red. Z. Rudnicki, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, 2013, s. 181-190. Proponowana tematyka prac magisterskich/dyplomowych (konkretne przykłady tematów): Etos nauczyciela w percepcji studentów kierunków nauczycielskich i czynnych nauczycieli. Przekazy etyczne w telewizji – konteksty i podteksty. Terapia przez sztukę w pracy pedagoga. Udział rodziców i rodzeństwa dziecka autystycznego w jego edukacji i terapii. Zjawisko nękania szkolnego jako przykład degradacji życia społecznego. Kontakt: (telefon, e-mail, terminy i miejsce odbywania seminarium) tel. 606 283 403; [email protected]; czas i miejsce seminarium do uzgodnienia ul. A. Szamarzewskiego 89, 60-568 Poznań NIP 777 00 06 350, REGON 000001293 www.wse.amu.edu.pl