W TYM NUMERZE: -Koty-nasi milutcy czworonożni przyjaciele

PAŹDZIERNIK 1/2012
1
W TYM NUMERZE:
-Koty-nasi milutcy czworonożni przyjaciele
-Kącik czytelniczy
-Miasta Polski
-Kosmos
-Filmy
- Konie
Z UCZNIOWSKICH ŚCIĄG :
-Religia-Kilka zdań o różańcu
-J. Angielski-Zwierzęta
-J. Polski - Rzeczownik, czasownik i
przymiotnik
-Matematyka-Dodawanie i odejmowanie
sposobem
pisemnym
-Historia-Odkrycia i wynalazki
-Przyroda-Łańcuchy pokarmowe
2
Książki, książki, książki. Dla niektórych kojarzą się z nudą i
stratą czasu, dla innych wprost przeciwnie-są miłą rozrywką. W
tym numerze napiszę Wam o mojej ulubionej książce. Jest to
,,Córka Czarownic” autorstwa Doroty Terakowskiej. Teraz wam
o niej co niecoś opowiem.
,,Córka Czarownic”
W lesie, z dala od ludzi dorasta mała dziewczynka ,,o włosach
jak złoto tego kraju-pszenica, a oczach jak niebo przed burzą”.
Nie zna swego imienia, przeszłości i rodziny. Opiekuje się nią
stara kobieta, która jest czarownicą. Dziewczynką po kilka lat
każda opiekuje się pięć sióstr czarownic. Uczą ją magii, jak
posługiwać się telepatią, jak czytać w myślach. Razem z
Czarownicami dziewczyna wędruje po czterech stronach
Wielkiego Królestwa, które dawno temu zostało zniewolone
przez najeźdźców. Podczas wędrówki próbuje poznać sens
Pieśni Jedynej. W wieku 18 lat dziewczyna dowiaduje się,że
pochodzi z królewskiego rodu Luilów i że ma na imię Luelle.
Jednak aby zostać królową i pokonać złego najeźdźcę, który
zniewolił Wielkie Królestwo, musi ją przyjąć Święty Kamień.
Luelle poddaje się próbie, lecz Święty Kamień jej nie przyjmuje,
lecz prawie uśmierca. Okazuje się, że dziewczyna nie ma w
sercu miłości do ludzi. Dlatego udaje się na pustynię do
Pustelnika, aby pomagać chorym i cierpiącym. Pomaga jej syn
władcy najeźdźców, Urgha XII Ajok. Jednak aby się dowiedzieć,
jak potoczą się dalsze losy Luelle, czy zostanie ona królową i
czy Wielkie Królestwo odzyska wolność, musicie przeczytać
książkę ,,Córka Czarownic”. Polecam ją wszystkim, ale
szczególnie tym, którzy mają problem ze swoim charakterem.
Katarzyna Sypień
Koty to bardzo inteligentne zwierzęta. Mają dobrze wyćwiczone zmysły słuchu i
węchu, a także bardzo dobrze widzą, nawet w nocy. Często przytulają się do
siedzącego na fotelu lub kanapie człowieka i natychmiast zasypiają. Lubią także
wygrzewać się w nasłonecznionych miejscach np. na parapetach.
3
Jak dbać o kota?
Prawidłowo odżywiany kot ma błyszczącą, miękką i gładką sierść. Każdy kot lubi
podjadać, czasem nawet ponad 10 razy dziennie, więc przez cały czas powinien
mieć dostęp do karmy, najlepiej suchej. Także musi mieć dostęp do świeżej i czystej
wody. Wbrew pozorom koty nie powinny pić krowiego mleka, gdyż zawiera zbyt dużo
laktozy. Koty także lubią jeść rośliny i często je żują. Koty nie powinny jeść słodyczy
np.czekolady, lecz zamiast tego możesz mu dać kawałek ryby lub pasztetu, a wtedy
twój kot będzie zadowolony
Co nieco o kotach
Kot-udomowiony gatunek małego, mięsożernego ssaka z rzędu drapieżnych z
rodziny kotowatych. Przez ludzi ceniony jak o zwierzę domowe oraz z powodu jego
zdolności do niszczenia szkodników. Koty zostały udomowione około 9500 lat temu
i są obecnie najpopularniejszymi zwierzętami domowymi na świecie. Gatunek
prawdopodobnie pochodzi od kota nubijskiego ,przy czym w Europie krzyżował się
ze żbikiem. Koty żyjące na wolności dożywają średnio do 8 lat, natomiast koty
trzymane w domu osiągają wiek do 20 lat. Na długość życia wpływa szereg
czynników, takich jak: Płeć, styl życia, zwyczaje. Najdłużej żyjącym kotem według
Księgi rekordów Guinnessa była kotka imieniem Creme Puff,która przeżyła 38 lat i 3
dni. Małe kocięta rozwijają się szybko. Stają się w pełni samodzielne w wieku od 10
do 12 tygodni i wtedy mogą trafić do nowych właścicieli. Gdy mają około 3 miesięcy
kotka przestaje się nimi interesować i zmusza je do samodzielności. W wieku około 5
miesięcy kociaki wymieniają zęby na stałe. Dzieciństwo kończy się z uzyskaniem
dojrzałości płciowej. W tym okresie może pojawić się pierwsza ruja, a kot zaczyna
oznaczać swoje terytorium. Wyraźne objawy starości pojawiają się zwykle po 10 roku
życia: coraz częściej pojawia się kamień nazębny, osłabia się wzrok, słuch i węch,
stają się powolne oraz słabe. Stare koty są bardzo wrażliwe na zmiany środowiskowe
i stres.
Katarzyna Sypień
Kilka zdań o różańcu
4
Witajcie, kochani.W pierwszym numerze naszej gazetki chciałabym napisać Wam kilka zdań o
różańcu.
Różaniec-nazwa katolickiej modlitwy pierwotnie znanej pod nazwą Psałterza Najświętszej Maryi
Panny i kultywowanej od czasów średniowiecznych. Słowo różaniec odnosi się także do samych
paciorków, czyli koronki, używanej do liczenia odmawianych modlitw. Różaniec oznacza także
nabożeństwo różańcowe.
Tajemnice Różańca-poprawne odmawianie różańca oznacza odmawiane modlitwy oraz medytację w
tym samym czasie. Dzięki temu odmawianie różańca jest tak wspaniałym przeżyciem duchowym.
Każda z tajemnic różańca koncentruje się na jednym ważnym wydarzeniu z życia Jezusa Chrystusa i
Jego Matki, Maryi.
Wyróżniamy 20 tajemnic różańca, które dodatkowo podzielone są na 4 części: Tajemnice Radosne,
Tajemnice Światła, Tajemnice Bolesne i Tajemnice Chwalebne. Tajemnice różańcowe odmawiamy w
różnych dniach tygodnia:
-Poniedziałek-Radosne
-Wtorek-Bolesne
-Środa-Chwalebne
-Czwartek-Światła
-Piątek-Bolesne
-Sobota-Radosne
-Niedziela-Chwalebne
Tajemnice Radosne-ta część dotyczy wydarzeń z dziecięcych lat Jezusa. Tajemnice:
-Zwiastowanie NMP
-Nawiedzenie św. Elżbiety
-Narodzenie Pana Jezusa
-Ofiarowanie Pana Jezusa w świątyni
-Odnalezienie Pana Jezusa w świątyni
Tajemnice Światła-Ta część dotyczy życia i najważniejszych
czynów Jezusa (tajemnice te zostały ogłoszone przez papieża Jana Pawła II 16 października 2002
roku).
-Chrzest Jezusa w wodach Jordanu
-Objawienie chwały na weselu w Kanie Galilejskiej
-Głoszenie Królestwa Bożego i wzywanie do nawrócenia
-Przemienienie na górze Tabor
-Ustanowienie Eucharystii
Tajemnice Bolesne-będące rozważaniem męki Pana Jezusa.
-Modlitwa Pana Jezusa w Ogrójcu
-Biczowanie Pana Jezusa
-Cierniem ukoronowanie Pana Jezusa
-Droga krzyżowa
-Ukrzyżowanie i śmierć Pana Jezusa
Tajemnice Chwalebne-związane ze Zmartwychwstaniem Pana Jezusa i po nim następujących
wydarzeniach.
-Zmartwychwstanie Pana Jezusa
-Wniebowstąpienie Pana Jezusa
-Zesłanie Ducha Świętego
-Wniebowzięcie NMP
-Ukoronowanie NMP na Królową Nieba i Ziemi
Sposób odmawiania różańca
Katarzyna Sypień
Najpierw dowiedzmy się w ogóle co to jest kosmos.
5
Kosmos - Przestrzeń pełna galaktyk i gwiazd. W kosmosie nie ma ani tlenu, ani światła,
więc człowiek nie mógłby polecieć tam bez zabezpieczeń. Jest tam bardzo zimno. Jakaś
kurtka czy płaszczyk nie pomoże. Jest to przestrzeń poza obszarem ziemskiej atmosfery. Za
granicę pomiędzy atmosferą, a przestrzenią kosmiczną przyjmuje się umownie 100km nad
Ziemią, gdzie przebiega umowna linia Karmana. Kosmos to niekończący się Wszechświat.
Nasz Układ Słoneczny w teorii heliocentrycznej Mikołaja Kopernika: Słońce jest w centrum, a
planety i inne ciała niebieskie krążą wokół niego.
Jakie mamy planety w naszym Układzie Słonecznym?
Układ Słoneczny składa się z 8 planet. W tym z 4 typu ziemskiego. Są to planety zrobione ze
skał. A nazywają się: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars. Następną grupką planet są planety
olbrzymy. Są to bardzo gęste gazowe kule. A zwią się Jowisz, Saturn, Uran, Neptun. Na nich
nie dałoby się postawić nogi, gdyż to tylko gazy tak jak azot - dacie radę stanąć na
powietrzu?:) Raczej nie.
Co jeszcze w naszym Układzie Słonecznym?
Oprócz 8 dużych planet znajdują się jeszcze inne ciała niebieskie. Pomiędzy orbitą Marsa, a
orbitą Jowisza mamy pas planetoid. Co to takiego te planetoidy? To nic innego jak małe ciała
niebieskie zbudowane głównie ze skał. Między tymi planetami( Marsem a Jowiszem) krążą
tysiące a nawet miliony takich ciałek. Ale to jeszcze nie wszystko w Układzie Słonecznym.
Mamy jeszcze planety karłowate. A są to rodzaje obiektu astronomicznego. Ale UWAGA:
planety karłowate wbrew nazwie nie zaliczają się do planet! Są nimi np. Ceres ( ponad 900
km średnicy) i zbudowany z lodu Pluton ( 2300 km średnicy), który krąży poza orbitą
Neptuna. Poza nimi mamy jeszcze: Słońce - gwiazdę, komety, meteoryty, meteory i
księżyce.
Układ Słoneczny(planetarny)
/
\
Słońce
Ciała niebieskie
|
|
Jest to centralna gwiazda
- planety
Układu Słonecznego, naj-planetoidy
jaśniejszy obiekt na niebie
-planety karłowate
i główne źródło energii.
-komety
-meteoryty
-meteory
-księżyce
Zapamiętajcie! Meteory i meteoryty to nie jest to samo! Meteory nigdy nie spadną na Ziemię,
a meteoryty spadają!
Weronika Rak
Hej Wam. Witamy w dziale miasta. Tutaj dowiecie się gdzie wypadałoby pojechać na udaną
wycieczkę. W jednym z artykułów będzie miasto, a może nawet 2 z Italii. Akurat tak się udało. Więc
zacznijmy wreszcie, bo wiem, że niektórzy uczniowie nie lubią dużo czytać;/ Co jest dziwne, bo
czytanie jest sztuką:)
W każdym artykule pokażemy 2 miasta. I oczywiście ich opisy.
Zaczynajmy.
6
1. Malbork
Miasto w północnej Polsce, w województwie pomorskim nad Nogatem. Siedziba powiatu
malborskiego.
Według danych z 31 marca 2011 miasto miało 39 387 mieszkańców.
Najciekawsze miejsca:
- Zamek krzyżacki
-Koszary Wojskowe
2. Warszawa
Warszawa – stolica i największe miasto Polski, położone w środkowo-wschodniej części kraju, na
Nizinie Środkowomazowieckiej, na Mazowszu, nad Wisłą. Od 2002 r. miasto stołeczne Warszawa jest
gminą miejską mającą status miasta na prawach powiatu.
Najciekawsze miejsca:
- Starówka
- Zamek Królewski
To były dwa miasta Polski.
Weronika Rak
Matematyka może być łatwa jeśli tylko umiemy liczyć i wykorzystywać to
w zadaniach. W pierwszym dziale matematyki możemy przejść do
czegoś łatwego:) Na początek. Więc zacznijmy od dodawania i
odejmowania sposobem pisemnym.
7
To jest bardzo łatwe i zapewne 4 - klasiści to biorą więc artykuł się
przyda. A więc zacznijmy od dodawania. Mamy działanie 53 + 41 i mamy
napisać to sposobem pisemnym. Jak to zrobić? Najpierw spisujemy obie
liczby jedna pod drugą. Z lewej strony wpisujemy znak jaki chcemy
zastosować. W tym przypadku jest to plus. Pod dolną liczbą robimy
kreskę. I dodajemy liczbę do liczby, idąc od końca. A więc 3 + 1 i 5 + 4.
A wynik wpisujemy pod kreską. Ma wyglądać to mniej więcej tak:
+
53
41
_____
94
I już mamy wynik. Proste prawda? Teraz zabierzmy się za odejmowanie.
Weźmy np. 71 - 56. A więc znowu spisujemy liczba pod liczbą i nie
zmieniamy nigdy kolejności. I znowu odejmujemy od końca. 71 - 56 - to
trochę skomplikowane, więc czytajcie ze zrozumieniem. Nie da się odjąć
większej cyfry od mniejszej, więc trzeba sobie dołożyć 10 z cyferki przed.
Tu mamy 7, a więc bierzemy 10 z niej. I tym sposobem zostaje nam 6, a
tam gdzie było 1 jest 11, bo dodaliśmy 10. A więc z boku piszemy 11 i
skreślamy ukośną kreską 1. I z 7 tak samo. 7 skreślamy a obok piszemy
6. I pasuje. Odejmujemy. Potem przechodzimy do 6 i 5. Tu już się da
odjąć. Więc odejmujemy i nic nie robimy. A ma wyglądać to MNIEJ
WIĘCEJ tak:
-
71
56
______
16
Weronika Rak
HISTORIA
Odkrycia i wynalazki
Ogień-został opanowany
ok.400 tys. lat temu. Dziś
są zapałki ,zapalniczki, inne urządzenia pozwalające zapalać ogień w
dowolnej chwli.
CZAS W HISTORII
SPOSOBY LICZENIA
ERA-FORMALNA JEDNOSTKA
GEOCHRONOLOGICZNA (CZASOWA),
DZIELI SIĘ NA OKRESY.
WIEK-JEDNOSTKA CZASU:100 LAT.
LICZY SIĘ OD ROKU KOŃCZĄCEGO
SIĘ CYFRAMI ,,01” DO NAJBLIŻSZEGO
ROKU KOŃCZĄCEGO SIĘ DWOMA ZERAMI.
WIEK XV TO LATA OD 1401 DO 1500.WIEK
XVII TO LATA OD 1601 DO 1700.
W PRZYPADKU LAT PRZED NASZĄ ERĄ WIEK
ZACZYNA SIĘ ROKIEM Z DWOMA
KOŃCZY CYFRAMI ,,01”,NP.OD 600 P.N.E.
DO 501 P.N.E. TO WIEK VI P.N.E.
EPOKA-ZAMKNIĘTY W OKREŚLONYCH
RAMACH CZASOWYCH FRAGMENT DZIEJÓW.
Koło-wynalazek sprzed
6 tys. lat.Pojawiło się na
Kaukazie w Mezopotamii
I Europie Środkowej
mniej więcej w tym samym
czasie.
8
.
Wytop metali-rozpoczął
się 1500 lat przed naszą
erą.Najpierw wytapiano
brąz,później żelazo i stal.
Pismo-najstarsze znaki graficzne powstały ok.6600 lat p.n.e.
Chinach.Hieroglify egipskie datuje się na ok.3200 lat p.n.e.
Pieniądz-pierwsze monety pojawiły się starożytnej Grecji i Fenicji ok.VII
wieku p.n.e.
Maszyna parowa-urządzenie oparte na sile sprężonej pary opracował
Newcomen w I połowie XVIII wieku,choć odkrycie to często jest kojarzone z
Jamesem Wattem i II połową XVII wieku.
Radio-rok 1894 Guglielmo Marconi zapoczątkował przesyłanie sygnałów na
odległość przy pomocy fal radiowych.
Elektryczność-początek XVII wieku-Wiliam Gilbert.
Komputer-elektroniczna maszyna licząca,połowa XX wieku.
Internet-ogólnoświatowa sieć komputerowa,druga połowa XX wieku.
Katarzyna Sypień
Język polski jest naszym ojczystym językiem. W tym dziale zapoznamy się z
niektórymi częściami mowy. Takie najłatwiejsze, które znacie już od pierwszej klasy
podstawówki to rzeczownik, czasownik i przymiotnik.
Rzeczownik - odpowiada na pytania kto? Co? Jest to odmienna część mowy
nazywająca rzeczy, obiekty, zwierzęta, rośliny, zjawiska. W zdaniach najczęściej
pełni rolę podmiotu. Odmienia się przez liczby, przypadki i rodzaje. Ale niektóre
rzeczowniki jak np. kiwi, bikini - zupełnie nigdy się nie odmieniają. Podział
rzeczowników na:
- pospolite np. kot
- własne np. Kraków
Rzeczowniki pospolite rozpoczynają się małą literą, a własne dużą.
Dalej dzielą się na:
- żywotne np. pies, człowiek
- nieżywotne np. krzesło, dywan
Żywotne jak nazwa wskazuje - rzecz żyje. A nieżywotne - nie żyje.
Do żywotnych zaliczamy:
- nieosobowe np. lis
- osobowe np. Joanna
Nieosobowe jak mówi nazwa nie są osobami, a więc są to wszystkie rzeczowniki
oprócz ludzi - imion. Osobowe to najprościej mówiąc osoby.
Rzeczowniki mają również liczby - pojedyńcza i mnoga. Liczba pojedyńcza to jedna
rzecz. Np. jeden kot, jeden chłopiec. Natomiast mnoga to taka w której rzeczy są
conajmniej dwie. Np. Dwa delfiny, dziesięć dziewczyn.
9
W liczbie pojedyńczej występują w rodzaju męskim(ten kot), żeńskim(ta dziewczyna)
i nijakim(to dziecko). Ale liczba mnoga jest trudniejsza. Jednak wystarczy tylko
zrozumieć o co chodzi. W liczbie mnogiej mamy rodzaje:
- męskoosobowy (np. mężczyźni)
- niemęskoosobowy(np. koty)
Dobrze, teraz przejdźmy wreszcie na coś trudniejszego:)
Jak już wspomniałam rzeczownik odmienia się przez przypadki. A jak się to robi?
Właśnie tak jak pod spodem:
M.(mianownik - kto?co?) lis
D.(dopełniacz - kogo?czego? nie ma) lisa
C.(celownik - komu?czemu? pomóc) lisowi
B.(biernik - kogo?co? widzę) lisa
N.(narzędnik - z kim?z czym? idę) z lisem
Msc.(miejscownik - o kim? o czym? plotkują) o lisie
W.(wołacz - o witaj!) lisie
Zwróćcie uwagę na biernik:)
W następnym wydaniu pokażemy:
- dalszy ciąg rzeczownika( l. mnogą w przypadkach)
- co nieco o czasowniku
Weronika Rak
Język Angielski
Zwierzęta
Wiele z tych słów już znacie,ale niektóre są Wam obce.Dziś te słowa poznacie.
Pies-Dog
Kot-Cat
Koń-Horse
Kucyk-Pony
Owca-Sheep
Koza-Goat
Indyk-Turkey
Królik-Rabbit
Osioł-Donkey
Krowa-Cow
Świnia-Pig
Gęś-Goose
Kura-Hen
Chomik-Hamster
Papuga-Parrot
Mysz-Mouse
Żółw-Tortoise
Pająk-Spider
Wąż-Snake
Struś-Ostrich
Jaguar-Jaguar
Tygrys-Tiger
Jaszczurka-Lizard
Jesiotr-Sturgeon
Szarańcza-Locust
Ryba-Fish
Skorpion-Scorpio
Gołąb-Pigeon
Skunks-Skunk
Szczur-Rat
Goryl-Gorilla
Gąsienica-Caterpillar
Kangur-Cangoroo
Sójka-Jay
Sowa-Owl
Bąk-Bittern
Trzmiel-Bumblebee
Mucha-Fly
10
Swallow-Jaskółka
Sparrow-Wróbel
Słoń-Elephant
Żyrafa-Giraffe
Małpa-Monkey
Szympans-Chimpanzee
Krokodyl-Crocodile
Wielbłąd-Camel
Zebra-Zebra
Szop pracz-Raccoon
Niedźwiedź-Bear
Łoś-Elk
Jeleń-Deer
Lis-Fox
Jeż-Hedgehog
Ptak-Bird
Dzik-Boar
Wiewiórka-Squirrel
Wilk-Wolf
Nietoperz-Bat
Mrówka-Ant
Motyl-Butterfly
Pszczoła-Bee
Rekin-Shark
Lion-Lew
Łabędź-Swan
Wieloryb-Whale
Kuropatwa-Partridge
Kret-Mole
Kruk-Raven
Kaczka-Duck
Paw-Peacock
Orzeł-Eagle
Żaba-Frog
Zając-Hare
Biedronka-Ladybird
Bóbr-Beaver
Katarzyna Sypień
Łańcuchy pokarmowe
Łańcuch troficzny (pokarmowy)-szereg grup organizmów ustawionych w takiej
kolejności, że każda poprzednia jest podstawą pożywienia dla następnej.Przykład
łańcucha pokarmowego:
Pszenica
Kura
Lis
Bakterie,grzyby
Roślina
Roślinożerca
Mięsożerca
Destruenci
Producent
Konsument I
Konsument II
Destruenci
Oprócz światła i wody roślinom do życia potrzebny jest dwutlenek węgla.Energię
świetlną rośliny pobierają ze Słońca,wodę z gleby,a dwutlenek węgla z
powietrza.Rośliny bowiem z wody i dwutlenku węgla w obecności światła
słonecznego wytwarzają sobie pokarm.Produkują go,są więc producentami. Pokarm
ten zużywają na budowę swojego ciała,wzrost i rozwój.
Zwierzęta zaś nie mają takich zdolności.Aby poruszać się,wzrastać,rozmnażać
się,zdobywają gotowy pokarm z otoczenia,zjadają rośliny lub inne
zwierzęta.Mówimy,że organizmy zwierzęce jedzą,czyli konsumują pokarm,są więc
konsumentami.Gdyby zginęły rośliny,zginęłyby zwierzęta (także i ludzie),gdyż same
nie potrafią wytworzyć sobie pożywienia.Jednak nie wszystkie organizmy żywe są
zjadane przez zwierzęta.Życie każdego z nich może zakończyć się śmiercią
naturalną.Wtedy martwe ciało tych organizmów jest pokarem dla bakterii,grzybów i
niektórych zwierząt żywiących się martwymi częściami ciała czyli
destruentów.Pierwszym ogniwem każdego łańcucha są więc zawsze rośliny zielone
jako organizmy samożywne,ponieważ tylko ta grupa potrafi przyswoić i
zmagazynować w związkach organicznych energię słoneczną.W biocenozie
łańcuchy pokarmowe tworzą gęstą sieć troficzną (wzajemnych zależności
pokarmowych ).Dzięki temu w naturalnych biocenozach wytwarza się stan
równowagi biologicznej.
11
Katarzyna Sypień
No to tak... Tu w tym dziale będę pisać o filmach które lubimy. Będziemy opisywać
kilka filmów, seriali. To zaczynamy od przedstawienia wam poddziałów. Mamy: nasz
Alex - ten serial będzie w każdym dziale, najnowsze, Waszym zdaniem... No więc
zaczynajmy.
1. Nasz Alex - Komisarz Alex
W tym dziale opisujemy przygody dzielnego komisarza Marka Bromskiego i jego najlepszego
kumpla - psa policyjnego, Owczarka Niemieckiego, Alexa. Zacznijmy pierwsze od obsady:
Marek Bromski - Jakub Wesołowski
Lucyna Szmidt - Magdalena Walach
Ryszard Puchała - Ireneusz Czop
Patolog Leon - Janusz Chabior
Reżyseria:
Robert Wichrowski
Krzysztof Lang
Dobrze, teraz pokażemy Wam, drodzy Czytelnicy, zdjęcie tej grupki - tak na zapoznanie jeśli
ktoś tego serialu nie zna - chociaż wątpię;/ A nawet jeżeli to ZACHĘCAMY DO OGLĄDANIA
NA TVP1 W SOBOTY O 20.20:)
2. Najnowsze
W tym dziale pokażemy najnowsze seriale i filmy z tego miesiąca.
Październik:
Uprowadzona - sensacyjny*
Żółwik Sammy - animacja - przygodowy+
Bestie z południowych krain - fantastyczny+*
Bitwa pod Wiedniem - historyczny*
Obława - wojenny - thiller*
Skyfall - sensacyjny*
12
Zapewne jest więcej filmów, ale w końcu jesteśmy dziećmi i nie możemy oglądać nic co nie
jest dla nas dobre. Takim znaczkiem * oznaczam filmiki dla młodzieży, a takim + dla dzieci.
„... w grzywie wiatr, w kopytach magia.”
Piszę ten dział, ponieważ wiem, że w naszej szkole jest dużo koniarzy. Tu dowiecie się
ciekawostek o koniach… Dużo uwagi będę poświęcać dla koni z pewnej stajni… Ale z
jakiej? Powiem kiedyś indziej. Więc… Moja historia z tymi pięknymi stworzeniami
zaczęła się zaledwie kilka miesięcy temu, lecz już dużo się stało. W tej stajni jest wiele
miłych osób: Szef, moja najlepsza Przyjaciółka, instruktorzy… Wszyscy tam są mili…
Wzajemnie sobie pomagamy, żartujemy. Tam jest raj dla mnie;) Pamiętam… gdy pierwszy
raz tam weszłam, dzień był wtedy taki piękny… Porozmawiałam z miłym Szefem. Umówił
mnie na lekcję jazdy konnej… Wszyscy pojechali w teren… Ja poszłam do kochanych koni…
Przytuliłam je, nie dałam rady się temu oprzeć… Dalia, piękna kara klaczka… Położyła mi
głowę na ramieniu, stałyśmy tak… Wreszcie poszłam do mniejszych koni, rasy huculskiej.
One były przesłodkie. Stały w stajni, zapatrzone, gryzły sianko. Konie to wspaniałe zwierzęta.
Nie dałabym rady bez nich żyć Mustang (potocznie "Musiek"), to mój ulubiony koń z
hucułków. Kocham wszystkie, ale on czymś mi imponuje. Mój kochany koń… Moja
pierwsza lekcja jazdy konnej nie była całkiem zaliczona do takich legalnych. Jednak się udało
i miałam zaszczyt być uczona przez samego trenera instruktorów tej stajni Wsiadłam na
konika rasy huculskiej, na kochaną klacz o imieniu Bystra. Z grzbietu konia świat wyglądał
tak pięknie! Pan nauczył mnie prawidłowego trzymania wodzy w rękach… Powiedział: „ Daj
łydkę konikowi, przyciśnij go”. Zrobiłam tak jak drogi pan kazał. Bystra ruszyła stępem.
Wspaniałe uczucie… Po jeździe Szef nauczył mnie czyszczenia konika. Bircza, stała
grzecznie gdy ją czyściłam. Lewa, prawa… Szczota, zgrzebło… Kopystka… Koń
wyczyszczony. Poszłam do domu.
13
Moje kochane konie…Mam
niezapomniane przygody z tymi pięknymi zwierzętami. Moje jazdy, pierwsze kłusy anglezowane,
upadek... Piękne chwile jakich doświadczyłam: karmienie koni, ich rżenie na mój widok, czyszczenie.
Każda sekunda mojego życia spędzona wśród tych zwierząt jest jak wieczne szczęście. .
Weronika Rak pisała
Książki, książki, książki. Dla niektórych kojarzą się z nudą i
stratą czasu, dla innych wprost przeciwnie-są miłą rozrywką. W
tym numerze napiszę Wam o mojej ulubionej książce. Jest to
,,Córka Czarownic” autorstwa Doroty Terakowskiej. Teraz wam
o niej co niecoś opowiem.
,,Córka Czarownic”
W lesie,z dala od ludzi dorasta mała dziewczynka ,,o włosach
jak złoto tego kraju-pszenica, a oczach jak niebo przed
burzą”.Nie zna swego imienia,przeszłości i rodziny.Opiekuje się
nią stara kobieta,która jest czarownicą.Dziewczynką po kilka lat
każda opiekuje się pięć sióstr czarownic.Uczą ją magii,jak
posługiwać się telepatią,jak czytać w myślach.Razem z
Czarownicami dziewczyna wędruje po czterech stronach
Wielkiego Królestwa,które dawno temu zostało zniewolone
14
przez najeźdźców.Podczas wędrówki próbuje poznać sens
Pieśni Jedynej.W wieku 18 lat dziewczyna dowiaduje się,że
pochodzi z królewskiego rodu Luilów i że ma na imię
Luelle.Jednak aby zostać królową i pokonać złego
najeźdźcę,który zniewolił Wielkie Królestwo,musi ją przyjąć
Święty Kamień.Luelle poddaje się próbie,lecz Święty Kamień jej
nie przyjmuje,lecz prawie uśmierca. Okazuje się,że dziewczyna
nie ma w sercu miłości do ludzi.Dlatego udaje się na pustynię
do Pustelnika,aby pomagać chorym i cierpiącym.Pomaga jej
syn władcy najeźdźców,Urgha XII Ajok.Jednak aby się
dowiedzieć,jak potoczą się dalsze losy Luelle,czy zostanie ona
królową i czy Wielkie Królestwo odzyska wolność,musicie
przeczytać książkę ,,Córka Czarownic”.Polecam ją
wszystkim,ale szczególnie tym,którzy mają problem ze swoim
charakterem.
Katarzyna Sypień
Redagowały 2 dziewczyny z VI a. Weronika Rak oraz
Katarzyna Sypień. Wszystkim, którzy udzielali nam
artykułów i porad serdecznie dziękujemy. W tym:
- panu Robertowi Nowińskiemu(historia)
- pani Zofii Ulaneckiej(matematyka)
- pani Edycie Rączce(religia)
- pani Beacie Opałce
Bardzo dziękujemy