Kapitał społeczny

Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus)
Rok akademicki:
2016/2017
Grupa przedmiotów:
Nazwa przedmiotu1):
Kapitał społeczny
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski 3):
Social capital
Kierunek studiów :
Socjologia
Koordynator przedmiotu5):
Dr Piotr Swacha
4)
kierunkowe
Numer katalogowy:
ECTS
2)
2
Dr Piotr Swacha
DYŻUR
(semestr zimowy 2016/2017): wtorek g. 12.00-14.00, b. 4, p. 17
środa g. 10.45-11.45 , b.4, p.17
e-mail: [email protected]
Prowadzący zajęcia6):
Jednostka realizująca7):
Wydział Nauk Społecznych Katedra Socjologii Zakład Nauk o Polityce i Stosunków Międzynarodowych
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Status przedmiotu9):
a) przedmiot podstawowy
b) stopień I
rok III
c) stacjonarne
Cykl dydaktyczny10):
Semestr zimowy
Jęz. wykładowy11): j. polski
Kapitał społeczny jest przedmiotem kierunkowym w strukturze kształcenia socjologicznego w
programie studiów socjologii w SGGW na WNS. Założenia i cele przedmiotu: Zapoznanie
studentów z podstawowymi pojęciami i orientacjami badawczymi z zakresu kapitału społecznego.
Porównanie poziomu zaufania i współpracy społeczeństwa w Polsce i krajach Europy Zachodniej.
Prezentacja teorii wskazujących na wpływ kapitału społecznego na funkcjonowanie gospodarki i
życia publicznego.
Założenia i cele przedmiotu12):
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
a)
wykład……………………; liczba godzin .30......;
Wykład,
Metody dydaktyczne14):
analiza i interpretacja tekstów źródłowych, dyskusja
Kapitał społeczny jest przedmiotem kierunkowym w strukturze kształcenia socjologicznego w
programie studiów socjologii w SGGW na WNS. Założenia i cele przedmiotu: Zapoznanie
studentów z podstawowymi pojęciami i orientacjami badawczymi z zakresu kapitału społecznego.
Tematyka wykładów: Wprowadzenie do przedmiotu;; Prekursorzy badań nad kapitałem
społecznym; Zaufanie społeczne, Teorie: P. Bourdieu, J. Colemana, R. Putnama, F. Fukuyamy;
Krytyka koncepcji kapitału społecznego, Kapitał społeczny w Polsce; Kapitał społeczny na
obszarach wiejskich; Kapitał społeczny a kapitał ludzki; Wpływ poziomu kapitału społecznego na
rozwój gospodarczy i życie publiczne.
Pełny opis przedmiotu15):
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Wstęp do socjologii
Założenia wstępne17):
Podstawowe teorie socjologiczne
Efekty kształcenia18):
01 - ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach
struktur i instytucji społecznych, w szczególności ich
istotnych elementach właściwych dla określenia
poziomu kapitału społecznego w Polsce, Europie
Zachodniej czy Stanach Zjednoczonych
02 - ma wiedzę o poglądach P. Bourdieu, J.
Colemana, R. Putnama, F. Fukuyamy na temat
struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi
społecznych i o ich historycznej ewolucji
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
03 - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i
rozwoju więzi społecznych dzięki teoriom P.
Bourdieu, J. Colemana, R. Putnama, F. Fukuyamy
04 - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska
społeczne związane z kapitałem społecznym takie jak
wpływ poziomu kapitału społecznego na rozwój
gospodarczy
01,02, 03, 04 – egzamin pisemny
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
kształcenia 20):
imienne karty oceny studenta, treść pytań egzaminacyjnych z oceną
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
końcową21):
Wynik kolokwium końcowego – 100%
Miejsce realizacji zajęć
Sala dydaktyczna
22)
:
23)
Literatura podstawowa :
Diagnoza społeczna 2015. Warunki i jakość życia Polaków, pod red. J. Czapińskiego i T. Panka, Warszawa 2015, r. 6.3 Kapitał
społeczny.
Goszczyński W., Knieć W., Kapitał społeczny wsi pomorskiej: o sposobach pomiaru, bilansie i perspektywach rozwoju, „Wieś i
Rolnictwo” 2015, nr 3.
Sztompka P., Kapitał społeczny. Teoria przestrzeni międzyludzkiej, Wydawnictwo Znak, Kraków 2016.
Theiss M., Krewni, znajomi, obywatele: kapitał społeczny a lokalna polityka społeczna, Toruń 2007
Literatura uzupełniająca:
Fukuyama F., Zaufanie. Kapitał społeczny a droga do dobrobytu, Warszawa 2007.
Kapitał społeczny. Ekonomia społeczna, pod red. T. Kazimierczaka i M. Rymszy, warszawa 2007.
Kapitały ludzkie i społeczne a konkurencyjność regionów, pod red M. Szczepańskiego, T. Nawrockiego, Katowice 2008.
Putnam R., Demokracja w działaniu. Tradycje obywatelskie we współczesnych Włoszech, Kraków 1995.
Putnam R., Samotna gra w kręgle. Upadek i odrodzenie wspólnot lokalnych w Stanach Zjednoczonych, Warszawa 2008.
Swacha P., Kapitał społeczny w Polsce, [w:] Badania społeczne środowiska polityków społecznych, pod red. Katarzyny Głąbickiej, Marii
Gagackiej, Radom 2011, s. 142-157.
Theiss M., Żukowski T., Stowarzyszeniowo-obywatelski kapitał społeczny. Raport z badań CBOS, Warszawa 2008.
Wciórka B., Zaufanie społeczne w latach 2002-2008. Komunikat z badań CBOS, Warszawa 2008.
UWAGI24):
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej)
niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia18) - na tej podstawie należy
wypełnić pole ECTS2:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających
bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.:
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
50 h
1,4 ECTS
0,6 ECTS
26)
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych, w
Odniesienie do efektów dla programu kształcenia na
kierunku
K1_W04
szczególności ich istotnych elementach właściwych dla określenia poziomu
kapitału społecznego w Polsce, Europie Zachodniej czy Stanach Zjednoczonych
02
ma wiedzę o poglądach P. Bourdieu, J. Colemana, R. Putnama, F. Fukuyamy na
K1_W10
temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich
historycznej ewolucji
03
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i rozwoju więzi społecznych
K1_K01
dzięki teoriom P. Bourdieu, J. Colemana, R. Putnama, F. Fukuyamy
04
potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne związane z kapitałem
K1_U01
społecznym takie jak wpływ poziomu kapitału społecznego na rozwój
gospodarczy
05
Całkowity nakład czasu pracy - przyporządkowania ECTS
Udział w wykładach
Przygotowanie się do dyskusji/projektu grupowego
Przygotowanie do kolokwium i egzaminu; udział w egzaminie
Razem:
30h = 1,2 ECTS
10h = 0,4ECTS
10h = 0,4 ECTS
50 h
2 ECTS