Diagnostyka molekularna
advertisement
DIAGNOSTYKA MOLEKULARNA Liczba godzin Lp. Przedmiot ECTS Semestr I Semestr II zajęcia teoretyczne zajęcia praktyczne zajęcia teoretyczne zajęcia praktyczne 1 Biologia molekularna 2 12 2 Genetyka ogólna i molekularna 3 12 12 3 Podstawy PCR 4 8 20 4 Bioinformatyka 3 6 12 5 Markery molekularne 5 10 24 6 Diagnostyka molekularna w medycynie 3 6 15 7 Metody analizy białek 5 8 Diagnostyka skażeń żywności 2 6 6 9 Diagnostyka molekularna roślin i środowiska 3 8 9 10 Diagnostyka molekularna zwierząt 3 8 9 Razem 33 38 63 12 50 16 60 OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH DIAGNOSTYKA MOLEKULARNA WIEDZA UMIEJĘTNOŚCI Absolwent zna budowę kwasów nukleinowych i białek, rozumie procesy replikacji, transkrypcji i translacji oraz zna enzymy biorące udział w tych procesach i czynniki wpływające na ich efektywność. Rozumie prawa genetyczne i procesy związane z dziedziczeniem cech. zna budowę genów i potrafi zinterpretować proces ekspresji genów i czynniki wpływające na regulację tego procesu. Rozumie proces mutagenezy i zna skutki, typy i przyczyny powstawania mutacji oraz ich wpływ na diagnozowanie molekularne zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium biologii molekularnej. zna najważniejsze bazy danych zawierające informacje o budowie cząsteczek kwasów nukleinowych i białek. Zna oprogramowanie wykorzystywane do porównywania i analiz sekwencji kwasów nukleinowych. posiada wiedzę odnośnie wykorzystania technik molekularnych w identyfikacji mutacji i diagnostyce chorób genetycznie uwarunkowanych u człowieka. Zna wybrane techniki molekularne wykorzystywane w diagnostyce medycznej. zna przydatność PCR do analiz molekularnych. Zna czynniki wpływające na przebieg PCR oraz umie rekomendować i planować optymalizację PCR zna techniki analizy skażeń żywności metodami chromatograficznymi oraz immunoenzmatycznymi zna wybrane techniki analiz: DNA, RNA i białek oraz umie ocenić ich przydatność do badania roślin, zwierząt i człowieka, a także potrafi rekomendować i uzasadniać wykorzystanie tych technik zna różne systemy markerów DNA, rozróżnia je, zna wady, zalety oraz czasochłonność i kosztochłonność analiz. Zna metody analizy białek i potrafi dobierać różne techniki analiz molekularnych do wykonania zaplanowanych badań zna przydatność markerów DNA do analiz zagrożeń i skażeń środowiska oraz potrafi porównać ich przydatność do wykonania takich analiz w odniesieniu do innych metod ma wiedzę na temat praktycznego wykorzystania markerów genetycznych w aspekcie chorób genetycznych, badań kryminalistyczno-sądowych, ekologii i archeologii molekularnej potrafi określić typu współdziałania genów oraz wykonać obliczenia, określić rozszczepienie cech i uzasadnić typ współdziałania oraz ocenić rolę współdziałania genów w nawiązaniu do planowanych analiz molekularnych i uzyskiwanych wyników tych analiz potrafi wyszukać w bazach danych informacje dotyczące budowy cząsteczek kwasów nukleinowych i białek, dokonać analiz sekwencji oraz ocenić ich homologię. potrafi przeprowadzić izolację DNA z próbek śliny. Umie wykonac analizy molekularne związane z identyfikacją określonych predyspozycji genetycznych oraz chorób genetycznie uwarunkowanych i dokonać samodzielnej interpretacji otrzymanych wyników badań. potrafi pobrać próbę do analiz molekularnych, zabezpieczyć ją oraz właściwie katalogować i dokumentować próby. potrafi wykonać izolację DNA. Umie oszacować ilość i jakość DNA oraz przygotować próbę do analiz. Umie zaprojektować i KOMPETENCJE SPOŁECZNE przeprowadzić reakcję PCR oraz poprawić i modyfikować warunki jej wykonania. umie samodzielnie wykonać analizy białek oraz poprawnie przedstawić i interpretować ich wyniki. Potrafi rekomendować i uzasadniać wykorzystanie odpowiednich technik analitycznych w analizie proteomu mikroorganizmów, zwierząt i człowieka. potrafi wykryć wybrane skażenia żywności metodą chromatografii gazowej oraz za pomocą testu ELISA, a także umie zinterpretować uzyskane wyniki analiz. student potrafi samodzielnie wykonać rozdział produktów reakcji PCR i zinterpretować wyniki analiz DNA oraz uzasadnić ich przydatność do diagnozowania mikroorganizmów, roślin, zwierząt i człowieka. potrafi dobrać właściwe markery DNA do wykonania planowanych badań i samodzielnie zaplanować i wykonać stosowne analizy. Potrafi zidentyfikować wybrane geny u roślin i zwierząt za pomocą markerów DNA oraz oszacować wyniki i przydatność tych analiz. potrafi wykorzystać markery DNA do identyfikacji zagrożeń mikrobiologicznych oraz zinterpretować wyniki analiz i oszacować ich przydatność. zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia. Rozumie potrzebę popularyzacji osiągnięć nowoczesnej biologii molekularnej i diagnostyki molekularnej potrafi precyzyjnie formułować pytania, służące pogłębianiu własnego zrozumienia procesów i zagadnień związanych z aplikacją metod diagnostyki molekularnej potrafi pracować zespołowo, rozumie konieczność systematycznej pracy, potrafi się dostosować do pełnienia różnych funkcji w zespole rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób, umie postępować etycznie, potrafi wziąć odpowiedzialność za uzyskane wyniki badań molekularnych i właściwą ich interpretację potrafi formułować opinie na temat wykorzystania diagnostyki molekularnej do identyfikacji genów oraz diagnozowania mikroorganizmów, roślin, zwierząt i człowieka
