Metoda projektu

ULOTKA DLA RODZICÓW DZIECI Z GRUPY I
1. CO TO JEST METODA PROJEKTU?
METODA PROJEKTU to pogłębione badanie tematu lub zjawiska o dużej wartości poznawczej, warte zainteresowania dzieci, pobudzające je do myślenia.
Metoda daje szanse wyboru aktywności dzieciom na różnym poziomie rozwoju, uczy zastosowania nowo nabytej wiedzy w praktyce, dzielenia się
Informacjami z innymi oraz pracy zespołowej.
2. CO DZIECI BĘDĄ ROBIŁY W TRAKCIE BADAŃ?
MARZEC:
Wizyta ekspertów. Spotkanie z nauczycielem wychowania fizycznego w Szkoła Podstawowej nr 5 oraz metodykiem wychowania fizycznego. Przeprowadzenie
wywiadu z ekspertem, uczestniczenie w zajęciach i zabawach zorganizowanych przez eksperta. Spotkanie z absolwentami naszego przedszkola: uczestnikiem
Szkolnego Klubu Sportowego oraz zawodnikiem Klubu Sportowego „Warta” w kategorii Żaki. Przeprowadzenie wywiadu. Pokaz ćwiczeń realizowanych w
ramach rozgrzewki. Zabawy z piłką. Prezentacja strojów klubowych.
Działania w przedszkolu. Zorganizowanie kącika tematycznego. Pomoc rodziców w gromadzeniu pomocy dydaktycznych (piłki, stroje, zdjęcia, książki i albumy
o piłce nożnej).
KWIECIEŃ:
Zajęcia terenowe. Wycieczka na stadion Klubu Piłkarskiego „Stilon”. Spotkanie z zawodnikiem grającym w klubie. Przeprowadzenie wywiadu.
Zajęcia badawcze. Mierzenie długości boiska i szerokości bramki różnymi sposobami. Mierzenie sprawności dzieci młodszych i starszych. Porównywanie
sprawności dziewczynek i chłopców.
Zajęcia terenowe. Wyjście do AWF. Spotkanie z ekspertem – trenerem piłki nożnej. Przeprowadzenie wywiadu. Zapoznanie z zasadami gry. Zajęcia sportowe
na sali gimnastycznej AWF. Przeprowadzenie treningu przez studentów Wychowania Fizycznego.
MAJ:
Zajęcia terenowe. Udział dzieci w Międzyprzedszkolnej Spartakiadzie Sportowej w charakterze kibiców. Aktywne kibicowanie kolegom ze starszej grupy
zgodne z poznanymi wcześniej zasadami.
Działania w przedszkolu. Wykonanie makiety boiska. Praca zbiorowa. Pomoc rodziców w wykonaniu makiety.
CZERWIEC:
Ewaluacja.Rozegranie meczu piłki nożnej na Festynie Rodzinnym w Zdroisku z zastosowaniem poznanych zasad gry.
3. ZABAWY WYKORZYSTUJĄCE METODĘ PROJEKTU WPŁYWAJĄ NA:
rozwijanie twórczego i logicznego myślenia, sprawności manualnej, umiejętności planowania oraz przydzielania zadań poszczególnym osobom w grupie
przed wykonaniem pracy.
4. BARDZO WAŻNYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI, KTÓRE DZIECI ĆWICZĄ W TRAKCIE REALIZACJI TEGO PROJEKTU, SĄ:
redagowanie wypowiedzi na podany temat, swobodne wypowiadania się i wyrażanie własnych opinii, uważne słuchanie tekstów literackich, współpraca,
podejmowanie decyzji podczas pracy w grupie, korzystanie z różnych źródeł informacji, ocenianie pracy kolegów i swojej, wykorzystanie wiedzy w praktyce
ULOTKA DLA RODZICÓW DZIECI Z GRUPY II
1. CO TO JEST METODA PROJEKTU?
METODA PROJEKTU to pogłębione badanie tematu lub zjawiska o dużej wartości poznawczej, warte zainteresowania dzieci, pobudzające je do myślenia.
Metoda daje szanse wyboru aktywności dzieciom na różnym poziomie rozwoju, uczy zastosowania nowo nabytej wiedzy w praktyce, dzielenia się
Informacjami z innymi oraz pracy zespołowej.
2. CO DZIECI BĘDĄ ROBIŁY W TRAKCIE BADAŃ?
MARZEC:
Wizyta ekspertów. Spotkanie z nauczycielem wychowania fizycznego w Szkoła Podstawowej nr 5 oraz metodykiem wychowania fizycznego. Przeprowadzenie
wywiadu z ekspertem, uczestniczenie w zajęciach i zabawach zorganizowanych przez eksperta. Spotkanie z absolwentami naszego przedszkola: uczestnikiem
Szkolnego Klubu Sportowego oraz zawodnikiem Klubu Sportowego „Warta” w kategorii Żaki. Przeprowadzenie wywiadu. Pokaz ćwiczeń realizowanych w
ramach rozgrzewki. Zabawy z piłką. Prezentacja strojów klubowych.
Działania w przedszkolu. Zorganizowanie kącika tematycznego. Pomoc rodziców w gromadzeniu pomocy dydaktycznych (piłki, stroje, zdjęcia, książki i albumy
o piłce nożnej).
KWIECIEŃ:
Zajęcia terenowe. Wycieczka na stadion Klubu Piłkarskiego „Stilon”. Spotkanie z zawodnikiem grającym w klubie. Przeprowadzenie wywiadu.
Zajęcia badawcze. Mierzenie długości boiska i szerokości bramki różnymi sposobami. Mierzenie sprawności dzieci młodszych i starszych. Porównywanie
sprawności dziewczynek i chłopców.
Zajęcia terenowe. Wyjście do AWF. Spotkanie z ekspertem – trenerem piłki nożnej. Przeprowadzenie wywiadu. Zapoznanie z zasadami gry. Zajęcia sportowe
na sali gimnastycznej AWF. Przeprowadzenie treningu przez studentów Wychowania Fizycznego.
MAJ:
Zajęcia terenowe. Udział dzieci w Międzyprzedszkolnej Spartakiadzie Sportowej w charakterze zawodników. Przygotowanie dzieci do konkurencji
z wykorzystaniem poznanych ćwiczeń. Rywalizacja zgodna z zasadami fair play.
Działania w przedszkolu. Wykonanie makiety boiska. Praca zbiorowa. Pomoc rodziców w wykonaniu makiety.
CZERWIEC:
Ewaluacja.Rozegranie meczu piłki nożnej na Festynie Rodzinnym w Zdroisku z zastosowaniem poznanych zasad gry.
3. ZABAWY WYKORZYSTUJĄCE METODĘ PROJEKTU WPŁYWAJĄ NA:
rozwijanie twórczego i logicznego myślenia, sprawność manualnej, umiejętności planowania oraz przydzielania zadań poszczególnym osobom w grupie
przed wykonaniem pracy
4. BARDZO WAŻNYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI, KTÓRE DZIECI ĆWICZĄ W TRAKCIE REALIZACJI TEGO PROJEKTU, SĄ:
redagowanie wypowiedzi na podany temat, swobodne wypowiadania się i wyrażanie własnych opinii, uważne słuchanie tekstów literackich, współpraca,
podejmowanie decyzji podczas pracy w grupie, korzystanie z różnych źródeł informacji, ocenianie pracy kolegów i swojej, wykorzystanie wiedzy w praktyce