Psychologia w zarządzaniu Wykład 1 Psychologia Psychologia definiowana jest jako naukowe badanie zachowania jednostek i ich procesów psychicznych Psychologia jest nauką: społeczną behawioralną o mózgu o poznawaniu o zdrowiu Cele psychologii Celem psychologii jest pogłębianie wiedzy o czynnościach psychicznych, dzięki którym człowiek reguluje swoje stosunki z otoczeniem, poznaje je i przekształca zgodnie ze swoimi potrzebami (Tomaszewski, 1991) Cele psychologii to: Eksploracja i deskrypcja Eksplanacja (wyjaśnianie) Predykcja (przewidywanie) Oddziaływanie procesów psychicznych i zachowań ludzkich Przedmiot zainteresowania psychologii sfera motywacyjna człowieka –określająca mechanizmy ukierunkowujące zachowania sfera emocji i uczuć – dotycząca rozkładów stanów aktywacji i mobilizacji energii, klasyfikacji stanów emocjonalnych i ich energetyzującej roli w zachowaniu procesy umysłowe o charakterze elementarnym – poszukiwania, odbioru i selekcji informacji; integrowania, redukowania i transformowania informacji; utrwalania, przechowywania i odtwarzania informacji oraz analiza i przetwarzanie informacji złożone programy umysłowe przewidywania, programowania, kontroli i korekcji działania; świadomość; plany i programy działania; poziomy organizacji zachowania, postawy wobec otoczenia Mechanizmy komunikacji: geneza i struktura języka, komunikacja wewnętrzna i zewnętrzna: językowe i pozajęzykowe środki komunikacji Geneza i struktura osobowości: stabilne cechy podmiotu regulujące jego zachowanie Psychologia w zarządzaniu Interakcjonistyczny model zachowania Emocje i uczucia Stres Motywacja Procesy grupowe Komunikacja Style kierowania Podstawy procesu selekcji kadr Psychologiczne aspekty doboru (rozmowa kwalifikacyjna i testy psychologiczne) Dopasowanie pracownika do pracy (kompetencje, zainteresowania, cechy osobowości i temperamentu) Ocena pracowników Błędy w ocenianiu Dopasowanie pracownika do organizacji – satysfakcja z pracy i zaangażowanie Funkcje zarządzania PLANOWANIE – wyznaczenie celu, przygotowanie opcji działania i wybór jednej z nich. ORGANIZOWANIE – stworzenie jednostek zadaniowych (stanowisk, działów) o odpowiednich kompetencjach i powiązaniach (kanały komunikacyjne). ZAPEWNIENIE OBSADY KADROWEJ – dobór pracowników, ocena kadry, jej rozwój. KIEROWANIE – oddziaływanie na pracowników, motywowanie do pracy. KONTROLA – rejestrowanie osiągniętych wyników i porównywanie ich z planem. Funkcje zarządzania są w procesie zarządzania traktowane dynamicznie, jako fazy następujących po sobie zadań. Role menedżera wg Mintzberga Zakres czynności Role Stosunki międzyludzkie Informacje Decyzje Reprezentant Odbiornik Innowator Przełożony Nadajnik Rozwiązujący problemy Organizator Rzecznik Przydzielający zasoby Prowadzący rokowania Kompetencje kierownicze Kompetencja techniczna – zdolność zastosowania wiedzy i metod teoretycznych w konkretnym indywidualnym przypadku, tj. w sytuacji pracy, na stanowisku pracy, w trakcie wykonywania pracy. Kompetencja społeczna – zdolność efektywnej współpracy z innymi ludźmi, zarówno jako członek grupy jak i jej przywódca (kooperowanie, rozumienie innych, itp.). Kompetencja koncepcyjna – zdolność rozpoznawania problemów, oceny szans oraz zysków, generowania rozwiązań i koncepcji działania. Literatura Adamiec, M., Kożusznik B. (2000). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Aktor – Kreator - Inspirator. Kraków: Wydawnictwo AKADE, Armstrong, M. (2000). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Kraków: Oficyna Ekonomiczna, Aronson, E. (2004). Człowiek istota społeczna. Warszawa: PWN Bajcar, B., Borkowska, A., Czerw, A., Gąsiorowska, A. (2011). Satysfakcja z pracy w zawodach z misją społeczną. Psychologiczne uwarunkowania. Gdańsk: GWP Sidor-Rządkowska, M. (2000). Kształtowanie nowoczesnych systemów ocen pracowniczych. Oficyna Ekonomiczna, Kraków Strelau, J. (2000) Psychologia. Podręcznik akademicki. Gdańsk: GWP Witkowski, T. (2007). Dobór personelu. Taszów: Wyd. MODERATOR, Zawadzka, A. M. (2010). Psychologia zarządzania w organizacji. Warszawa: PWN Zimbardo, P. (2001) Psychologia i życie. Warszawa: PWN