Wymagania edukacyjne z Podstaw ekonomiczno

Wymagania edukacyjne z Podstaw ekonomiczno-prawnych w Technikum
Ekonomicznym w klasie 2 – 2 godz/tyg.
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który potrafi:
w ramach PDG (1) stosować pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej:
rozróżnić potrzeby ekonomiczne i nieekonomiczne;
określić rolę dóbr wolnych i dóbr ekonomicznych w zaspokajaniu potrzeb;
ustalić zasoby potrzebne do wytworzenia dóbr i usług;
wyjaśnić działanie mechanizmu rynkowego;
wyjaśnić zmiany w popycie i podaży;
uzasadnić konieczność równoważenia rynku dóbr i usług;
określić stronę popytu i stronę podaży na rynku pracy;
ustalić czynniki determinujące popyt na pracę i podaż pracy;
wyjaśnić mechanizm równowagi rynkowej na rynku pracy;
scharakteryzować struktury rynku;
rozróżniać małe, średnie i duże przedsiębiorstwo;
określić formy własności organizacji: własność indywidualna, spółdzielcza, komunalna, państwowa, spółka prawa
cywilnego, różnego rodzaju spółki w kodeksie handlowym i kodeksie cywilnym;

wyjaśnić cele i funkcje przedsiębiorstwa: ekonomiczne, techniczne, społeczne;

zdefiniować pojęcia : zasoby produkcyjne, finansowe przedsiębiorstw, produkcja;

rozróżniać rodzaje decyzji produkcyjnych przy zastosowaniu kryterium produkcyjnego;

wymienić czynniki wpływające na wybór rodzajów działalności;

wyjaśnić konieczność stosowania kryteriów klasyfikowania przedsiębiorstw tj. wielkość przedsiębiorstwa, formę
własności, rodzaj działalności wg PKD, formę prawną;

scharakteryzować pojęcie konkurencji i wyjaśnić jej znaczenie;

wskazać współzależność działających na rynku podmiotów gospodarczych;

scharakteryzować krajowy obrót towarowy;

wskazać elementy obrotu pieniężnego;

określić czynniki zagrożeń i szans przedsiębiorstwa.
b) w ramach PKZ (A. m) (1)posługiwać się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii:
 rozróżnić zakres pojęć ekonomia pozytywna i ekonomia normatywna;
 określić obszar zainteresowań mikro – makro ekonomii;
 scharakteryzować rynek, wskazać jego elementy i funkcje;
 wymienić i scharakteryzować czynniki kształtujące popyt i podaż;
 wskazać sposoby i metody mierzenia elastyczności popytu i podaży;
 określić znaczenie ceny równowagi rynkowej; określić krzywą obojętności;
 opisać związki zachodzące pomiędzy uczestnikami obiegu okrężnego produktu i dochodu w gospodarce;
 wyjaśnić kategorie PKB, PKN, dochód osobisty i dyspozycyjny;
 wykazać zależność między poziomem cen a wielkością zagregowanego popytu (AD) i zagregowanej podaży (AS);
 wyjaśnić pojęcia : produkt, inwestycje, oszczędności, inflacja, bezrobocie, równowaga zewnętrzna;
 rozpoznać rodzaje bezrobocia;
 określić społeczne i ekonomiczne skutki bezrobocia;
 rozpoznać rodzaje inflacji;
 obliczyć stopę inflacji;
 określić koszty i korzyści inflacji;
 wykazać wpływ instrumentów polityki fiskalnej na decyzje podmiotów gospodarujących;
 określić wpływ instrumentów polityki monetarnej na zagregowany popyt;
 wykazać znaczenie wymiany gospodarczej dla gospodarki kraju;
 scharakteryzować efekty gospodarcze.
c) w ramach A.35 1 (1) stosować przepisy Kodeksu spółek handlowych, Kodeksu cywilnego, Kodeksu postępowania
administracyjnego oraz przepisy podatkowe w zakresie wykonywanych zadań:
 posłużyć się podstawowymi pojęciami prawnymi;
 sklasyfikować rodzaje norm i przepisów prawnych;
 ustalić elementy stosunku prawnego;
 sklasyfikować rodzaje zdarzeń prawnych;
 rozróżnić podstawowe gałęzie prawa;
 scharakteryzować źródła prawa;
 przedstawić budowę aktu normatywnego;
 ocenić sytuację prawną podmiotów stosunku cywilnoprawnego;
 dostosować odpowiednią formę prawną do czynności prawnej;
 określić skutki prawne niezachowania właściwej formy prawnej;
 ustalić ogólne warunki skutecznego działania pełnomocnika;
 określić sposoby nabycia i utraty własności;
 określić prawa i obowiązki współwłaścicieli;
 scharakteryzować instytucje użytkowania wieczystego;
 określić znaczenie ksiąg wieczystych;
 rozróżnić źródła zobowiązań;
 scharakteryzować zasady wykonania zobowiązania;
a)

















ustalić skutki niewykonania zobowiązania;
scharakteryzować zdarzenia prawne powodujące wygaśnięcia zobowiązania;
sporządzić umowy cywilnoprawne;
wymienić prawa i obowiązki konsumenta oraz sprzedawcy;
przedstawić czynności stron w postępowaniu cywilnym;
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który potrafi:
a)w ramach PDG (1) stosować pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej:

rozróżnić potrzeby ekonomiczne i nieekonomiczne;

określić rolę dóbr wolnych i dóbr ekonomicznych w zaspokajaniu potrzeb;

ustalić zasoby potrzebne do wytworzenia dóbr i usług;

wyjaśnić działanie mechanizmu rynkowego;

wyjaśnić zmiany w popycie i podaży;

określić stronę popytu i stronę podaży na rynku pracy;

ustalić czynniki determinujące popyt na pracę i podaż pracy;

wyjaśnić mechanizm równowagi rynkowej na rynku pracy;

scharakteryzować struktury rynku;

wyjaśnić cele i funkcje przedsiębiorstwa: ekonomiczne, techniczne, społeczne;

zdefiniować pojęcia : zasoby produkcyjne, finansowe przedsiębiorstw, produkcja;

scharakteryzować problem samofinansowania i samodzielności przedsiębiorstwa;

rozróżniać rodzaje decyzji produkcyjnych przy zastosowaniu kryterium produkcyjnego;

wymienić czynniki wpływające na wybór rodzajów działalności;

wyjaśnić konieczność stosowania kryteriów klasyfikowania przedsiębiorstw tj. wielkość przedsiębiorstwa, formę
własności, rodzaj działalności wg PKD, formę prawną;

scharakteryzować pojęcie konkurencji i wyjaśnić jej znaczenie;

wskazać współzależność działających na rynku podmiotów gospodarczych;

wskazać elementy obrotu pieniężnego;

określić czynniki zagrożeń i szans przedsiębiorstwa.
b) w ramach PKZ (A. m) (1)posługiwać się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii:
 rozróżnić zakres pojęć ekonomia pozytywna i ekonomia normatywna;
 określić obszar zainteresowań mikro – makro ekonomii;
 scharakteryzować rynek, wskazać jego elementy i funkcje;
 wymienić i scharakteryzować czynniki kształtujące popyt i podaż;
 wskazać sposoby i metody mierzenia elastyczności popytu i podaży;
 opisać związki zachodzące pomiędzy uczestnikami obiegu okrężnego produktu i dochodu w gospodarce;
 wyjaśnić kategorie PKB, PKN, dochód osobisty i dyspozycyjny;
 wyjaśnić pojęcia : produkt, inwestycje, oszczędności, inflacja, bezrobocie, równowaga zewnętrzna;
 rozpoznać rodzaje bezrobocia;
 określić społeczne i ekonomiczne skutki bezrobocia;
 rozpoznać rodzaje inflacji;
 obliczyć stopę inflacji;
 określić koszty i korzyści inflacji;
 wykazać wpływ instrumentów polityki fiskalnej na decyzje podmiotów gospodarujących;
 określić wpływ instrumentów polityki monetarnej na zagregowany popyt;
c) w ramach A.35 1 (1) stosować przepisy Kodeksu spółek handlowych, Kodeksu cywilnego, Kodeksu postępowania
administracyjnego oraz przepisy podatkowe w zakresie wykonywanych zadań:
 posłużyć się podstawowymi pojęciami prawnymi;
 sklasyfikować rodzaje norm i przepisów prawnych;
 ustalić elementy stosunku prawnego;
 sklasyfikować rodzaje zdarzeń prawnych;
 rozróżnić podstawowe gałęzie prawa;
 scharakteryzować źródła prawa;
 przedstawić budowę aktu normatywnego;
 dostosować odpowiednią formę prawną do czynności prawnej;
 określić skutki prawne niezachowania właściwej formy prawnej;
 ustalić ogólne warunki skutecznego działania pełnomocnika;
 określić sposoby nabycia i utraty własności;
 określić prawa i obowiązki współwłaścicieli;
 scharakteryzować instytucje użytkowania wieczystego;
 określić znaczenie ksiąg wieczystych;
 rozróżnić źródła zobowiązań;
 scharakteryzować zasady wykonania zobowiązania;
 sporządzić umowy cywilnoprawne;
 wymienić prawa i obowiązki konsumenta oraz sprzedawcy;
 przedstawić czynności stron w postępowaniu cywilnym;
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który potrafi:
a)w ramach PDG (1) stosować pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej:

rozróżnić potrzeby ekonomiczne i nieekonomiczne;

określić rolę dóbr wolnych i dóbr ekonomicznych w zaspokajaniu potrzeb;

ustalić czynniki determinujące popyt na pracę i podaż pracy;

wyjaśnić mechanizm równowagi rynkowej na rynku pracy;

scharakteryzować struktury rynku;

zdefiniować pojęcia : zasoby produkcyjne, finansowe przedsiębiorstw, produkcja;

scharakteryzować problem samofinansowania i samodzielności przedsiębiorstwa;

wymienić czynniki wpływające na wybór rodzajów działalności;

scharakteryzować pojęcie konkurencji i wyjaśnić jej znaczenie;

wskazać elementy obrotu pieniężnego;

określić czynniki zagrożeń i szans przedsiębiorstwa.
b) w ramach PKZ (A. m) (1)posługiwać się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii:
 rozróżnić zakres pojęć ekonomia pozytywna i ekonomia normatywna;
 określić obszar zainteresowań mikro – makro ekonomii;
 scharakteryzować rynek, wskazać jego elementy i funkcje;
 wymienić i scharakteryzować czynniki kształtujące popyt i podaż;
 wyjaśnić kategorie PKB, PKN, dochód osobisty i dyspozycyjny;
 wyjaśnić pojęcia : produkt, inwestycje, oszczędności, inflacja, bezrobocie, równowaga zewnętrzna;
 rozpoznać rodzaje bezrobocia;
 określić społeczne i ekonomiczne skutki bezrobocia;
 rozpoznać rodzaje inflacji;
 obliczyć stopę inflacji;
 określić koszty i korzyści inflacji;
c) A.35 1 (1) stosować przepisy Kodeksu spółek handlowych, Kodeksu cywilnego, Kodeksu postępowania
administracyjnego oraz przepisy podatkowe w zakresie wykonywanych zadań:
 posłużyć się podstawowymi pojęciami prawnymi;
 ustalić elementy stosunku prawnego;
 sklasyfikować rodzaje zdarzeń prawnych;
 przedstawić budowę aktu normatywnego;
 dostosować odpowiednią formę prawną do czynności prawnej;
 określić sposoby nabycia i utraty własności;
 określić prawa i obowiązki współwłaścicieli;
 sporządzić umowy cywilnoprawne;
 wymienić prawa i obowiązki konsumenta oraz sprzedawcy;
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który potrafi:
b) w ramach PDG (1) stosować pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej:

określić rolę dóbr wolnych i dóbr ekonomicznych w zaspokajaniu potrzeb;

ustalić czynniki determinujące popyt na pracę i podaż pracy;

wymienić czynniki wpływające na wybór rodzajów działalności;

scharakteryzować pojęcie konkurencji i wyjaśnić jej znaczenie;

określić czynniki zagrożeń i szans przedsiębiorstwa.
b) w ramach PKZ (A. m) (1)posługiwać się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii:
 scharakteryzować rynek, wskazać jego elementy i funkcje;
 wymienić i scharakteryzować czynniki kształtujące popyt i podaż;
 wyjaśnić kategorie PKB, PKN, dochód osobisty i dyspozycyjny;
 wyjaśnić pojęcia : produkt, inwestycje, oszczędności, inflacja, bezrobocie, równowaga zewnętrzna;
c) A.35 1 (1) stosować przepisy Kodeksu spółek handlowych, Kodeksu cywilnego, Kodeksu postępowania
administracyjnego oraz przepisy podatkowe w zakresie wykonywanych zadań:
 ustalić elementy stosunku prawnego;
 określić sposoby nabycia i utraty własności;
 określić prawa i obowiązki współwłaścicieli;
 wymienić prawa i obowiązki konsumenta oraz sprzedawcy;
Ocenę niedostateczną trzymuje uczeń który:
• nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej, a braki w wiadomościach i praca w
danym semestrze/roku nie kwalifikują się na ocenę dopuszczającą, wykazuje wysoką absencję i brak zaangażowania, nie
prowadzi systematycznie zeszytu przedmiotowego
Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:
• posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania przedmiotu
• biegle posługuje się wiadomościami z całego zakresu materiału, zdobytego podczas nauki w semestrze
• posiadane wiadomości potrafi wykorzystać w praktyce, proponując rozwiązania ciekawe i nietypowe
• swobodnie posługuje się pojęciami z zakresu poznanej tematyki
• prace są staranne, bezbłędne i wyróżniające na tle klasy
• wykonał wszystkie ćwiczenia
• prowadzi zeszyt przedmiotowy
• wykazuje szczególne zainteresowanie przedmiotem
• opanował co najmniej 98% wymagań
Opracowała Małgorzata Zielińska