informacje o akcjach 2016/2017
advertisement
Akcje wolontariatu 2016/2017 PO RAZ DRUGI SUKCES !!! II miejsce w konkursie "Spółdzielnia dobrych serc" Znamy już wyniki regionalnego etapu konkursu "Spółdzielnia dobrych serc" ogłoszonego w ramach Programu TalentowiSKO. Do tegorocznej edycji przystąpiło ponad 4 000 gimnazjalistów. Poziom prac był wysoki a rywalizacja zacięta. Komisje konkursowe obradowały godzinami, aby wyłonić najlepszych. Serdecznie gratulujemy laureatom i przypominamy, że szkoły, które zdobyły I miejsce na szczeblu regionalnym będą walczyły o nagrody w etapie krajowym, którego rozstrzygnięcie odbędzie się 7 czerwca br. Na posiedzenie komisji krajowej zostały zaproszone p. Anna Świątek koordynator Programu Talentowisko w naszej szkole oraz p. Agnieszka Bazydło wicedyrektor. Dla naszej szkoły jest to ogromne wyróżnienie, że obie panie mogą wziąć udział w posiedzeniu komisji konkursowej na szczeblu krajowym. Na etapie regionalnym zwyciężyły: REGION LUBLIN I MIEJSCE Gimnazjum nr 2 im. H. Sienkiewicza w Lubartowie pod patronatem Banku Spółdzielczego w Lubartowie II MIEJSCE Gimnazjum im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Zespole Szkół w Latowiczu pod patronatem Banku Spółdzielczego w Mińsku Mazowieckim REGION KRAKÓW I MIEJSCE Nie wyłoniono II MIEJSCE Nie wyłoniono REGION WARSZAWA I MIEJSCE Publiczne Gimnazjum w Zespole Szkół w Jońcu pod patronatem Banku Spółdzielczego w Płońsku II MIEJSCE Gimnazjum w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Ulanie Majoracie pod patronatem Banku Spółdzielczego w Radzyniu Podlaskim REGION WROCŁAW I MIEJSCE Społeczne Gimnazjum "Ad Astra" w Miliczu pod patronatem Banku Spółdzielczego w Miliczu II MIEJSCE Gimnazjum im. Piastów Śląskich w Bukowicach pod patronatem Banku Spółdzielczego w Miliczu REGION OLSZTYN I MIEJSCE Nie wyłoniono II MIEJSCE Nie wyłoniono REGION KATOWICE I MIEJSCE Nie wyłoniono II MIEJSCE Gimnazjum w Dankowicach pod patronatem Banku Spółdzielczego w Wilamowicach REGION RZESZÓW I MIEJSCE Publiczne Gimnazjum im. Wincentego Witosa w Pławie pod patronatem Banku Spółdzielczego w Mielcu II MIEJSCE Gimnazjum w Zespole Szkół w Niedźwiadzie Górnej pod patronatem Banku Spółdzielczego w Ropczycach Akcje wolontariatu 2016/2017 „Człowiek jest wielki nie przez to, co posiada lecz przez to, kim jest nie przez to, co ma lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II "Nie idź za mną, bo nie umiem prowadzić. Nie idź przede mną, bo mogę za tobą nie nadążyć. Idź po prostu obok mnie i bądź moim przyjacielem." Albert Camus Dnia 27 listopada 2016r. Wolontariusze „ Starszy Brat – Starsza Siostra” oraz SKO- wicze wraz z przedstawicielami stowarzyszenia, uczestniczyli w zbiórce pieniędzy na rzecz Stowarzyszenia „Możesz więcej” z Nowego Zglechowa, która ma celu utworzenie wielospecjalistycznego ośrodka terapeutyczno – rehabilitacyjnego. RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ – NA NASZ WSPÓŁNY DOM Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym „Możesz więcej” rozpoczęło zbieranie funduszy na stworzenie wielospecjalistycznego ośrodka terapeutyczno – rehabilitacyjnego dla dzieci i osób dorosłych z niepełnosprawnością sprzężoną – mieszkańców powiatu mińskiego pod nazwą „Razem możemy więcej – na nasz wspólny dom”. Pod tą nawą kryje się szeroko rozumiana opieka dla osób, które skończyły swoją drogę edukacyjną, których rodzice już nie są w stanie samodzielnie wspierać ich w codziennym życiu. Żeby móc zrealizować ten cel musimy zebrać naprawdę dużo środków finansowych. Musimy znaleźć – kupić lub pozyskać budynek w którym mógłby powstać taki ośrodek. Inna ewentualność to pozyskać lub kupić teren pod wybudowanie takiego miejsca od podstaw. Którąkolwiek propozycję bralibyśmy pod uwagę trzeba zgromadzić siedmiocyfrowe kwoty. Całość akcji, która jest długoterminowa nazwaliśmy „Razem możemy więcej – na nasz wspólny dom”. Wszyscy mocno je KOCHAMY !!! Dnia 25 listopada 2016r. w przedszkolu i na świetlicy szkolnej obchodziliśmy Światowy Dzień Pluszowego Misia. Wszystkie przedszkolaki do szkoły przynieśli swoje MISIE pluszowe zabawki. Mały, duży, bury, kolorowy, milutki, z kokardką czy w kubraczku... Każdy posiada bądź posiadał własnego ulubionego misia pluszowego. Jest to jedna z najpopularniejszych zabawek w Europie już od XIX wieku! Miś pluszowy nieodłącznie kojarzony jest z beztroskim czasem dzieciństwa. Wiele razy, pewnie, dla Was był kumplem do zabawy, kompanem podróży, przyjacielem, któremu można wszystko powiedzieć, antidotum na nocne koszmary. Pierwsze misie pluszowe powstały w Europie, następnie były też eksportowane do USA. Nazwa Teddy Bear, wzięła się od zdrobnienia imienia Teodora Roosevelta. Wiąże się z tym historia o niedźwiadku, którego postrzelił podczas polowania jeden z jego towarzyszy. Gdy prezydent zobaczył przestraszone zwierzątko, kazał je wypuścić. Cała historyjka została zobrazowana w komiksie i opublikowana w gazecie. Producenci zabawek podchwycili historyjkę i nazwali pluszowego misia “Teddy Bear”. Dzisiaj w każdym sklepie z zabawkami możemy natknąć się na pluszowe misiaki. Często są one bohaterami powieści, bajek, filmów i piosenek tak jak m.in. Kubuś Puchatek, Coralgol, Paddington, Miś Uszatek, Yogi, Rupert, Mój Brat Niedźwiedź, Mały Miś, Troskliwe Misie czy Gumisie. Nie można wyobrazić sobie świata bez uroczego, łagodnego misia. Jest on patronem wielu przedszkoli i żłobków w Polsce i na świecie. Stał się również symbolem pomocy, dzięki akcji charytatywnej “Podaruj Misia” organizowanej co roku przez TVN, akcji “Miś” (polegającej na wręczaniu misiów i prezentów gwiazdkowych dla dzieci z biednych rodzin) czy Fundacji Burego Misia na rzecz osób niepełnosprawnych. Zajęcia dla przedsiębiorczych Dnia 23 listopada 2016r. odbyły się zajęcia z zakresu przedsiębiorczości, mające na celu uświadomienie uczniom - jak przekuć swoje zdolności w życiowy sukces?. Jak robić to co się lubi i jeszcze zarobić?. Zajęcia powyższe przeprowadzili opiekunowie SKO. Dzień 21 listopada ustawowo ustanowiono Dniem Pracownika Socjalnego. Jest on wielkim świętem wszystkich pracowników służb społecznych, a w szczególności pracowników socjalnych. Jest także formą wyróżnienia oraz sposobem promowania zawodu pracownika socjalnego. Przecież pracownik socjalny jest osobą która daje wsparcie, gdy wszystko inne zawodzi. Przedstawiciele Wolontariatu i SKO udali się z życzeniami do Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Latowiczu. "Człowiek jest wspaniałą istotą nie z powodu dóbr, które posiada, ale jego czynów. Nie ważne jest to co się ma, ale czym się dzieli z innymi. ” Jan Paweł II Z okazji Dnia Pracownika Socjalnego składamy wszystkim pracownikom Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Latowiczu serdeczne podziękowania i wyrazy uznania za wysiłek i trud pracy wnoszonej w pomoc osobom potrzebującym. Pomoc, jaką niesiecie drugiemu człowiekowi, jest piękną, ale też ciężką pracą, bo oznacza codzienne stawanie wobec ludzkiego bólu, bezsilności, krzywdy i bezradności, wymaga towarzyszenia cierpiącym, ale też podejmowania bardzo trudnych decyzji, które nierzadko mają zasadniczy wpływ na jakość życia dzieci i całych rodzin. Życzymy każdemu zadowolenia i satysfakcji z pracy, której wykonanie wymaga nie tylko wiedzy i umiejętności, ale również zrozumienia dla ludzkiej słabości oraz głębokiego przekonania, że człowiek w obliczu problemów i cierpienia nie może pozostać sam. Praca socjalna to wielkie i odpowiedzialne zadanie, które zawsze powinno budzić szacunek i wdzięczność całej społeczności szkolnej, lokalnej. Życzymy wszystkim pracownikom wiele osobistej i zawodowej satysfakcji, realizacji wszelkich zamierzeń, a także wiele sił w szlachetnej i ofiarnej służbie na rzecz najbardziej potrzebujących. Dziękujemy! 21 listopada obchodzimy Dzień Życzliwości i Pozdrowień w ZS w Latowiczu organizowane przez Wolontariat. Idea Dnia Życzliwości narodziła się w 1973 r. w Stanach Zjednoczonych. Była to odpowiedź na konflikt Egiptu i Izraela. Inicjatywa miała za zadanie przekonać rządzących do rozwiązywania problemów w sposób pokojowy. Obecnie to święto jest już obchodzone w ponad 180 krajach i ma nieco inny wymiar, mniej polityczny, a bardziej społeczny. Jego cele są następujące: uwrażliwianie ludzi oraz wzbudzanie w nich pozytywnych emocji, zachęcanie do dialogu międzypokoleniowego, jak również wyrażanie protestu przeciwko nienawiści, antypatii i nietolerancji. Co charakteryzuje człowieka życzliwego? Słownikowa definicja mówi, że to osoba nastawiona przychylnie, przyjaźnie, dobra i serdeczna. Z czego składa się życzliwość? Wystarczy zsumować uśmiech, miłe słowo i ciepłe spojrzenie. Światowy Dzień Życzliwości obchodzi się w bardzo prosty sposób, wystarczy uśmiechnąć się i być uprzejmym dla drugiej osoby. Czasem życzliwy uśmiech i spojrzenie znaczą o wiele więcej niż zwykła rozmowa. Ideą tego dnia jest sprowokowanie, żeby spojrzeć na codzienność inaczej, skończyć z narzekaniem, dąsaniem się, zapomnieć o nienawiści, zemście, wrogości i innych mało przyjemnych słowach. 21 listopada rozglądając się wokół siebie podajmy rękę sąsiadowi, sąsiadce przytrzymajmy drzwi, zróbmy niespodziankę obcym osobom mówiąc im „dzień dobry” lub życząc im „miłego dnia”. Gazetka - Znam swoje prawa 20 listopada obchodzimy 27 rocznicę uchwalenia przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych najważniejszego dokumentu określającego prawa dziecka – Konwencji o Prawach Dziecka. Polska była jej inicjatorem i współtwórcą. Dokument ten do dzisiaj nazywany jest Światową Konstytucją Praw Dziecka. Co to są prawa dziecka? Każdy człowiek ma swoje prawa, normy, które go chronią i pozwalają funkcjonować w szkole, społeczeństwie, państwie. które pozwolą dzieciom godnie i z szacunkiem żyć. Prawa dziecka Wszystkie dzieci, młodzież do 18 roku życia mają prawo do: - wypowiedzi własnego zdania w ważnych dla nich sprawach, w których dorośli powinni ich wysłuchać, - szanowania ich godności i prywatności np. respektowania prywatności korespondencji, - życia beż przemocy i poniżania, - ochrony przed złym traktowaniem i krzywdzeniem fizycznym oraz psychicznym, - życia i prawidłowego rozwoju fizycznego, psychicznego i umysłowego, - miłości i wychowania przez oboje rodziców, także gdy rodzice nie mieszkają razem, - nauki, wypoczynku i pełnej opieki medycznej, - aby wszystkie sprawy w sądach i urzędach, dotyczące dzieci, uwzględniały najpierw ich dobro, a potem interesy dorosłych. Prawa dziecka, Wasze prawa do godnego życia powinny być przestrzegane w domu, szkole, na ulicy - wszędzie. Co to jest Konwencja o prawach dziecka? Konwencja o prawach dziecka jest międzynarodową umową, która zawiera zbiór praw. Państwo, które ją podpisze jest zobowiązane do przestrzegania zawartych w niej praw. Zawiera 41 artykułów zawierających: prawa osobiste, socjalne, polityczne i tzw. prawa specjalne dotyczące dzieci mniejszości narodowych, sierot, chorych, kalekich itd. Historia legalizacji praw dziecka jest krótka. 1924 rok - pierwszy zapis praw dziecka w Deklaracji Genewskiej. 1989 rok - pierwszy pełny katalog praw zapisany w Konwencji o Prawach Dziecka przygotowanej przez ONZ. 1991 rok - w Polsce zaczęła obowiązywać Konwencja Praw Dziecka. Na korytarzu naszej szkoły można zobaczyć gazetkę poświęconą tej tematyce, wykonaną przez zdolnych i kreatywnych Wolontariuszy. Światowy Dzień Rzucania Palenia Tytoniu - przypada w trzeci czwartek listopada, ma już ponad 30-letnią tradycję. Pomysł zrodził się w USA w Californii, gdzie w 1974 roku zachęcono ponad milion palaczy do odstawienia papierosów na jeden dzień. Oczywiście 24 godziny nie wystarczą – mają jedynie zachęcić do całkowitego porzucenia nałogu. Z czasem do walki z tytoniem dołączył cały świat – zaczęły pojawiać się podobne inicjatywy, jak na przykład Dzień bez Papierosa (obchodzony 31 maja). Na całym świecie tytoń zabija ponad 5 milionów osób każdego roku – w tym ponad 600 tysięcy osób, które palą biernie, wdychając dym osób palących w najbliższym otoczeniu. Choć śmiertelne skutki tego nałogu są powszechnie znane, głównym problemem związanym z rzucaniem palenia jest fakt, iż papierosy zabijają powoli – palacz może nie odczuwać skutków swojego nałogu przez wiele lat. Niestety, kiedy już się pojawią, często bywa za późno. Choć ostrzeżenia „Palenie zabija” widoczne jest na każdej paczce papierosów, informacja ta – z racji swojej powszechności – szybko traci swój wydźwięk. Jak się jednak okazuje, dość skuteczne są „odstraszacze” graficzne – na przykład zdjęcia, nieraz makabryczne, zniszczonych organów wewnętrznych skutecznie zniechęcają młodzież do sięgania po papierosy oraz zwiększają liczbę palaczy, którzy decydują się zerwać z nałogiem. W wielu krajach – również w Polsce – wprowadza się współcześnie zakazy palenia w miejscach publicznych. Niestety, jak wskazuje badanie CBOS-u, zmiany te nie wpłynęły na zmniejszenie liczby palaczy. Zakazy odgórne ogrywają zwykle niewielką rolę – znacznie lepiej działa bowiem motywacja wewnętrzna, którą każdy powinien odnaleźć w sobie. Każdy palący, czyli co trzeci Polak. Dnia 17 listopada 2016r. w naszej szkole odbył się apel poświęcony TOLERANCJI przygotowany przez Wolontariuszy. Uczniowie gimnazjum pod kierunkiem pedagoga szkolnego p. Anny Świątek i psychologa p. Krystyny Sak przygotowali montaż słownomuzyczny, którego głównym przesłaniem było wskazanie jak ważne jest w życiu poszanowanie poglądów innych ludzi, ich prawa do bycia innym, wyznawania innej religii i poglądów innych niż nasze. Podczas apelu uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, co oznacza termin tolerancja i czy sami jesteśmy tolerancyjni wobec bliźnich. Cele: - kształcenie wrażliwości i życzliwości dla drugiego człowieka, - rozwijanie poczucia odpowiedzialności w stosunku do innych ludzi, - uświadomienie najważniejszych wartości w życiu człowieka, - uwrażliwienie na przeżycia innych, - wyrabianie umiejętności niesienia pomocy innym - budzenie uczuć humanitarnych. " Jedz warzywa i owoce a zdobędziesz super moce" Już we wrześniu nasza klasa przystąpiła do Klubu Śniadaniowego, którego celem i założeniem było przeprowadzenie 12 śniadań edukacyjnych zgodnie z 12 zasadami zdrowego odżywiania dla uczniów według Instytutu Matki i Dziecka. Do zwieńczenia projektu jak wszyscy klubowicze przystąpiliśmy 16 listopada 2016 roku. Tego dnia, był piękny poranek klasa II a Szkoły Podstawowej im Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Latowiczu, jak zwykle przyszła z ogromnym zapałem i entuzjazmem, do swojej klasy. Wszyscy zaraz po dzwonku zabrali się do przygotowania pysznego śniadanka. W ramach realizowania Programu „Śniadanie Daje Moc”, przygotowania trwały od tygodnia. Aktywni uczniowie klasy II a zaangażowani w projekt prześcigali się swoimi oryginalnymi pomysłami np.: tematem przewodnim projektu było: „ Jedz warzywa i owoce a zdobędziesz super moce ”. Rodzice uczniów chętnie włączyli się w przygotowania. Na stole pojawiła się same zdrowe produkty rzodkiewek i pomidorków. Z marchewki i ogórka wykonane były ludziki, myszko z jajek, które swoim wyglądem zachęcały do spożycia. Naszej kreatywności nie było końca sala lekcyjna była ozdobiona plakatami związanymi z tematyką programu.”Jestem młody, więc zdrowo się odżywiam”, „ Zalety zdrowego odżywiania”, „ W zdrowym ciele zdrowy duch” „ Zdrowo jemy więc zawsze zdrowi będziemy” i inne. W naszej galerii prac, znalazły się również plakaty wykonane z małych kuleczek kolorowej bibuły, elementów materiałów krawieckich i dratwy. Sala udekorowana została odświętnie, jak przystoi na uroczyste śniadanie. My też przebrani za owoce i warzywa, mogliśmy przystąpić do wspólnej biesiady. Na środku sali stał stół przykryty białym obrusem z piękną zastawą i serwetkowymi ludzikami. Dzieci same przygotowywały sobie produkty do jedzenia używając sztucy. Na nasze śniadanie przybyli też zaproszeni goście. Swoją obecnością zaszczyciły nas pani Dyrektor Wiesława Kosobudzka, pedagog szkolny pani Anna Świątek oraz licznie przybyli rodzice. Po uroczystej konsumpcji odbył się drugi etap naszego spotkania czyli wspólne przygotowanie plakatów z rodzicami uczniów. Do tego celu wykorzystując różne metody i techniki . Udekorowaliśmy pięknie naszą klasę w to co zdrowe i kolorowe. Rodzice zapoznani zostali przez p. Anetę Matak - wychowawcę klasy ze scenariuszami zabaw edukacyjnych dotyczących zdrowego odżywiania, które mogą zostać wykorzystane podczas codziennych zabaw rodzica z dzieckiem. Na koniec spotkania pani Aneta zadawała wszystkim dzieciom wiele zagadek związanych ze zdrowym odżywianiem i roli śniadania w diecie dziecka. Dziś na całym świecie, jak też w naszej szkole, obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Tolerancji, ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 12 grudnia 1995 roku, z inicjatywy UNESCO. Po tym wydarzeniu kraje członkowskie UNESCO przyjęły Deklarację na Temat Zasad Tolerancji. Promocja tolerancji i poszanowania ma istotne znaczenie w tworzeniu atmosfery sprzyjającej akceptowaniu odmienności kulturowej. Artykuł I „Deklaracji Zasad Tolerancji” brzmi: „Tolerancja to szacunek, akceptacja i uznanie bogactwa różnorodności kultur na świecie, naszych form wyrazu i sposobów na bycie człowiekiem. Sprzyja jej wiedza, otwartość, komunikowanie się oraz wolność słowa, sumienia i wiary. Tolerancja jest harmonią w różnorodności. To nie tylko moralny obowiązek, ale także prawny i polityczny warunek. Tolerancja – wartość, która czyni możliwym pokój – przyczynia się do zastąpienia kultury wojny kulturą pokoju”. Tolerancja to: respektowanie cudzych praw i cudzej własności; uznanie i akceptacja różnic indywidualnych; umiejętność słuchania, komunikowania się i rozumienia innych; docenianie rozmaitości kultur; otwarcie na cudze myśli i filozofię; ciekawość i nie odrzucanie nieznanego; uznanie, że nikt nie ma monopolu na prawdę. Pamiętajmy, że tolerancja to postawa społeczna i osobista odznaczająca się poszanowaniem poglądów, zachowań i cech innych ludzi, a także ich samych. Tego dnia warto zastanowić się nad własną postawą w odniesieniu do ludzi, z którymi współżyjemy. Wiele instytucji organizuje 16 listopada specjalnie spotkania, na których poruszany jest temat tolerancji na każdej płaszczyźnie życia. Cele Dnia Tolerancji w ZS w Latowiczu: uwrażliwienie uczniów, społeczności szkolnej, społeczeństwa lokalnego na wszelkiego rodzaju przejawy nietolerancji i dyskryminacji; przypomnienie, że każdy człowiek zasługuje na szacunek i akceptację, bez względu na pochodzenie, kulturę, religię; kształtowanie postawy tolerancji szczególnie wśród dzieci i młodzieży szkolnej; odszukanie głębszych przyczyn nietolerancji; zmobilizowanie opinii publicznej w temacie tolerancji i informowania o niebezpieczeństwach związanych z objawami nietolerancji; wypracowanie praktycznych wskazówek dla rządów, naukowców i instytucji publicznych, w celu umożliwienia im znalezienia rozwiązań. Zajęcia tematyczne Zapraszamy uczniów naszej szkoły, do wzięcia udziału w zajęciach tematycznych i pogłębienia swojej wiedzy na temat przedsiębiorczości i oszczędzania. Zajęcia prowadzone są przez opiekunów SKO. Warsztaty dla przedsiębiorczych Dnia 09 listopada 2016r. odbyły się kolejne warsztaty z zakresu przedsiębiorczości, prowadzone przez opiekunów SKO. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością w jaki sposób można organizować źródła dochodów. Zrób dobry uczynek Wolontariusze, zorganizowali akcję: "Zapal znicz na pustym grobie" . Powyższa akcja ma na celu uwrażliwienie młodzieży na zrobienie dobrego uczynku w terminie od 0108.XI.2016r. Zachęcamy wszystkich chętnych do włączenia się do niej. Jeśli wybierasz się na cmentarz, weź ze sobą dodatkowe znicze, po to żeby zapalić je na grobach i pomodlić się za zmarłych, o których nikt nie pamięta. Pamiętajmy o osobach starszych – okażmy im szacunek 20 października obchodzony jest Dzień Seniora w kilku wariantach na poziomie globalnym i lokalnym. Święto ma kształtować społeczne postrzeganie osób starszych oraz podejmować wszelkie działania mające na celu zapewnienie im godnego życia. Do najważniejszych zadań należy więc walka z wykluczeniem osób w podeszłym wieku, ułatwienie dostępu do opieki medycznej, a także do pełnego życia kulturalnego i społecznego. Obchody zwiastują też nieuchronną rewolucję demograficzną . Obecnie na świecie żyje około 600 milionów osób powyżej 60. roku życia. Szacuje się, że w 2050 roku liczba ta wyniesie 2 miliardy. Znakomita większość z nich zamieszkiwać będzie kraje rozwijające się. Starsi ludzi będą zatem pełnić jeszcze większą rolę wychowawczą, a ponadto będą musieli liczyć się z późniejszym odejściem na emeryturę. Dlatego coraz częściej organizowane są rozmaite formy aktywizacji osób w podeszłym wieku: warsztaty, szkolenia, kursy czy koła zainteresowań. Takie inicjatywy na poziomie lokalnym pomagają seniorom nie tylko się rozwijać, ale również przeżywać drugą młodość. Życzenia od Wolontariuszy W tym szczególnym dniu, jakim jest Europejski Dzień Seniora, jednym z wielu dni w roku, kiedy doceniamy i podkreślamy doświadczenie naszych Seniorów, ich wartości i wiedzę, z których my, młodsze pokolenia możemy czerpać nieustannie. Z tej okazji składamy najserdeczniejsze życzenia zdrowia, pogody ducha i wielu lat życia, wypełnionego miłością najbliższych, szacunkiem i ludzką życzliwością, wdzięcznością i chęcią niesienia pomocy w poprawie jakości życia. 18 października 2016r. Listonosze w swoje święto nie mają niestety wolnego czasu, w dalszym ciągu są bowiem niezastąpieni. Mimo iż w dobie cyfryzacji listowa korespondencja towarzyska praktycznie wygasła, ktoś przecież musi dostarczać listy z urzędów i instytucji, paczki, przesyłki i przekazy pocztowe. Dzień Listonosza ma na celu wyróżnienie niełatwej pracy dzielnych doręczycieli i doręczycielek, którzy regularnie zmagać się muszą nie tylko z kaprysami pogody, ale również klientów. Każdego dnia listonosz w Polsce dostarcza nawet 26 kilogramów przesyłek, więc jego praca jest równie wymagająca fizycznie, co psychicznie. Dawniej listonosze cieszyli się wielkim szacunkiem, nie istniały bowiem firmy kurierskie, przez co umundurowani pracownicy poczty byli ostatecznymi pośrednikami między nadawcami i adresatami. Listonosze doczekali się nawet znanej na całym świecie bajki, opowiadającej o niezwykłych przygodach Pata i jego przyjaciela – kota. Życzenia od Wolontariuszy Z okazji święta, wszystkim Listonoszom i Pracownikom Poczty Polskiej składamy najlepsze życzenia! Satysfakcji z pracy, braku opóźnień, jak najmniej zagubionych listów i mnóstwa zadowolonych klientów. Przygotowujemy się do uroczystości z okazji Dnia Edukacji Narodowej. W dniach 10- 13.X.2016r. na zajęciach w świetlicy szkolnej uczniowie rozwijali własne talenty wykonując nauczycielom prezenty tj. laurki oraz kwiaty z okazji zbliżającego się Dnia Edukacji Narodowej. 10-16.X.2016r. Międzynarodowy Tydzień Pisania Listów, zachęca do refleksji nad tym odchodzącym w przeszłość sposobem komunikowania. Dziś łatwiej jest wysłać SMS-a lub e-maila niż kopertę z kolorowym znaczkiem i ręcznie zapisaną kartką w środku. Listom, które przez wieki były jedynym sposobem komunikowania się na odległość, zawdzięczamy bardzo wiele. Pisali je, oczywiście, już starożytni, a dowodem jest chociażby latynizm „post scriptum”, oznaczający dopisek na końcu listu, który przetrwał do naszych czasów. Nasza wiedza o minionych epokach, zdarzeniach, ludzkich uczuciach i stanach ducha byłaby znacznie uboższa. Listy, niezależnie od tego, jak sławną postacią był ich autor, były zwykle długo i pieczołowicie przechowywane w szufladach lub ozdobnych pudełkach na pamiątkę osób, przeżyć i spraw. Z okazji Międzynarodowego Tygodnia Pisania Listów do ożywienia tradycyjnej korespondencji zachęcają opiekunowie SKO . List czy kartka pocztowa, zwłaszcza napisane odręcznie, niosą ze sobą ładunek emocji, wymiany myśli i informacji, jest wyjątkową formą kontaktu osobistego. Dlatego zachęcamy wszystkich uczniów naszej szkoły do zrobienia niespodzianki swojej koleżance lub koledze wysyłając w tym tygodniu wiadomość listową. Jesteśmy - " EKO" Od czternastu lat w Polsce, 10 października, obchodzony jest Światowy Dzień Drzewa, który ma na celu edukację ekologiczną oraz zachęcanie do sadzenia drzew. Inicjatorem tej międzynarodowej akcji był Amerykanin (Juliusz Sterling Morton), który to w 1872 roku zwrócił się z apelem do sadzenia drzew, przedstawiając przy tym korzyści jakie płyną z posiadania ich w swoim otoczeniu. Drzewa pełnią wiele funkcji w naszym otoczeniu, m.in. zdrowotne, ekologiczne, techniczne, czy też estetyczne. Nie tylko upiększają nasz krajobraz ale przede wszystkim dostarczają nam tlen. Jedno drzewo w ciągu 10 lat produkuje tyle tlenu, ile człowiek zużywa w ciągu 20 lat życia. Szczególne znaczenie mają duże drzewa o znacznej masie korony. To one usuwają nawet 70 razy więcej zanieczyszczeń niż drzewa małe, kilkuletnie. Liście pochłaniają trujące substancje i kurz. Ponadto wysoka zieleń wpływa na poprawę mikroklimatu. Łagodzi wahania temperatury powietrza (latem temperatura pod koroną drzewa może się obniżyć o nawet 10oC), w słoneczne dni daje cień, a w wietrzne chroni przed wiatrem, chroni również przed hałasem. Dodatkowo drzewa, ich sposób posadzenia oraz odpowiedni dobór gatunkowy, wpływają na odbiór otoczenia. Podkreślają ciągi komunikacyjne, maskują nieestetyczne widoki, a eksponują ciekawą przestrzeń tworząc osie widokowe. Pamiętając o znaczeniu drzew dla naszego środowiska i nas samych, oraz o tym, że pierwsze drzewa powstały aż 385 mln lat temu, szanujmy je, sadźmy nowe i przytulajmy się do nich od czasu do czasu ponieważ możemy z nich czerpać pozytywną energię (sylwoterapia). 10.10.2016r. Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego obchodzony jest w dniu 10 października każdego roku. Ustanowiony został w 1992 r. przez Światową Federację Zdrowia Psychicznego, która postanowiła zwrócić uwagę na problematykę zdrowia psychicznego.Główne cele Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego to rozpowszechnianie wiedzy na temat zdrowia psychicznego, zwiększanie świadomości społecznej odnośnie znaczenia zdrowia psychicznego oraz zachęcanie do podejmowania działań na rzecz zdrowia psychicznego. Z danych Instytutu Psychiatrii i Neurologii na temat kondycji psychicznej mieszkańców Polski w wieku od 18 do 64 lat wynika, że prawie osiem milionów w Polsce ludzi boryka się z mniejszymi lub większymi zaburzeniami psychicznymi. "Bądźcie świadkami miłosierdzia" - Święty Jan Paweł II 9 października w Polsce już po raz XVI obchodzony jest Dzień Papieski. W tym roku pod hasłem " Bądźcie świadkami miłosierdzia"- Jan Paweł II. Centralne obchody tego dnia odbędą się w Warszawie. W kościele pod wezwaniem Świętej Trójcy w Latowiczu, po zakończonych mszach świętych, Wolontariusze – ministranci zbierali do puszek pieniądze na Fundację "Dzieło Nowego Tysiąclecia". Wspólnie przyłączmy się do budowanie żywego pomnika Świętego Jana Pawła II przez wysyłanie SMS: POMOC na numer:74 265. 9 października 2016r. Międzynarodowy Dzień Pisania Listów to kolejne z nietypowych świąt, które znajduje się w kalendarzu. Historia pisania listów sięga początków pisma, czyli starożytności. W dawnych czasach, dostarczenie listu trwało nieraz długie dni lub tygodnie ponieważ pismo dostarczali specjalni wysłannicy. Gdy z biegiem czasu zaczęto odkrywać coraz nowsze i sprawniejsze sposoby na przemieszczanie się, listy docierały do odbiory szybciej. Obecnie technologia jest na tak zaawansowanym poziomie, że wysłanie do kogoś wiadomości trwa ułamek sekundy. Z tego względu długie, rozbudowane formy pisemne zastąpiły krótkie komunikaty, które można ze sobą wymieniać na bieżąco. Nie ma już potrzeby snucia opowieści o przeszłych zdarzeniach, planach czy przemyśleniach ponieważ można je przedyskutować od razu. Szybkość życia oraz udogodnienia technologiczne sprawiły, że pierwotna forma listu przestała być stosowana. Jeśli macie duszę romantyka/romantyczki możecie wykorzystać to jako sposób na nietypowy prezent oraz niespodziankę dla bliskich osób. Światowy Dzień Poczty - 9 października, rozpoczyna Międzynarodowy Tydzień Pisania Listów, zachęca do refleksji nad tym odchodzącym w przeszłość sposobem komunikowania. Dziś łatwiej jest wysłać SMS-a lub e-maila niż kopertę z kolorowym znaczkiem i ręcznie zapisaną kartką w środku, dlatego też w domowych skrzynkach częściej znajdujemy rachunki, reklamy i urzędowe pisma niż prywatną korespondencję. „Czujesz się osamotniony. Postaraj się odwiedzić kogoś, kto jest jeszcze bardziej samotny.” św. Jan Paweł II Najnowsze dane Światowej Organizacji Zdrowia - WHO opublikowane przed Światowym Dniem Hospicjów i Opieki Paliatywnej wskazują, że każdego roku około 24 milionów osób na świecie wymaga opieki paliatywnej pod koniec swojego życia, 66% z nich jest po 60 roku życia. Miliony ludzi pod koniec życia nie otrzymują koniecznej pomocy ze względu na brak dostępu do opieki paliatywnej. Pomimo wzrastających potrzeb 42% krajów na świecie ciągle nie ma systemu hospicjów i centrów opieki paliatywnej, 80% procent światowej populacji nie ma dostępu do środków uśmierzających ból. Światowa Organizacja Opieki Paliatywnej apeluje o włączenie opieki paliatywnej do systemów opieki zdrowotnej na całym świecie. "Życie jest jak uśmiech im szybciej się do niego uśmiechniesz, tym szybciej ono uśmiechnie się do ciebie" Dnia 7 października 2016r. w ZS w Latowiczu obchodzimy „Światowy Dzień Uśmiechu” . Światowy Dzień Uśmiechu obchodzony jest zawsze w pierwszy piątek października. I tak już od 16 lat! Pomysłodawcą tego święta był Harvey Ball, autor znanego na całym świecie symbolu żółtej, uśmiechniętej buzi. Została ona stworzona w 1963 roku. Od dawna wiadomo, że śmiech to zdrowie - w ciągu ostatnich lat rozwinęła się nawet nowa dziedzina badań nad tym zjawiskiem, zwana gelotologią. Naukowcy od lat badają, że śmiech jest niezwykle pomocny w radzeniu sobie ze stresem. Ponadto udowodniono, że śmianie się (zwłaszcza na głos) wzmacnia układ odpornościowy i - oczywiście - poprawia nastrój. Wszystko za sprawą tego, że śmiech stymuluje wydzielanie endorfin, czyli hormonów szczęścia. Co ciekawe, istnieje aż 19 rodzajów uśmiechu, które angażują od 5 do 53 mięśni twarzy! „PRZEMOC JEST STRASZNA. PRZEMOC TO CHOROBA. OKRUTNE CZYNY, CZASEM NAWET SŁOWA. OGARNIE WSZYSTKICH WINNYCH I BEZ WINY. NIE SZUKAJMY ZEMSTY, SZUKAJMY PRZYCZYNY” 2 października w ZS w Latowiczu obchodzimy Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy ponieważ w dniu dzisiejszym wszystkie klasy mają zajęcia z wychowawcą. W ramach kampanii przeprowadzane są odczyty na godzinach wychowawczych. W czasie przerw, na szkolnych korytarzach rozbrzmiewa muzyka znana i lubiana ( Stanisław Soyka - Tolerancja, Natalia Szroeder – Samosiejka i inne ) skłaniająca do refleksji, poprawiająca nastrój a jednocześnie skłaniająca nas do nie używania przemocy wobec innych. Uczniowie zostali zapoznani ze sposobami niwelowania zachowań niewłaściwych. „PRZEMOC JEST STRASZNA. PRZEMOC TO CHOROBA. OKRUTNE CZYNY, CZASEM NAWET SŁOWA. OGARNIE WSZYSTKICH WINNYCH I BEZ WINY. NIE SZUKAJMY ZEMSTY, SZUKAJMY PRZYCZYNY” 2 października jest to ważny dzień dla każdego z nas – zarówno dla tego najmłodszego, jak i dla starszego – jest to Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy. Jest to dość młode święto, ponieważ zostało zatwierdzone dopiero w 2007 roku na posiedzeniu generalnym ONZ. Data 2 października została wybrana ze względu na rocznicę urodzin Mahatmy Ghandiego, przywódcy indyjskiego ruchu niepodległości oraz pioniera filozofii i strategii działania bez przemocy. Zgodnie z rezolucją Zgromadzenia Ogólnego z dnia 15 czerwca 2007 r., na mocy której ustanowiono obchody nowego Dnia, jest on okazją do „rozpowszechnienia przesłania o unikaniu przemocy, również poprzez edukację i zwiększanie świadomości społecznej”. Rezolucja potwierdza „powszechne obowiązywanie zasady unikania przemocy” oraz pragnienie „by zapewnić kulturę pokoju, tolerancji, zrozumienia i unikania przemocy”. Rodzaje agresji i przemocy Agresja może przejawiać się na różne sposoby. Zawsze jednak pojawia się ładunek wrogości i atak ukierunkowany. Pojęcie to zazwyczaj kojarzymy z agresją fizyczną, czyli naruszeniem nietykalności cielesnej. Istotnego znaczenia nabiera jednak zjawisko agresji psychicznej. O ile pierwsza może skutkować uszkodzeniem ciała, o tyle druga funkcjonuje w sposób ukryty, jest milcząco akceptowana, a zarazem ma dalej idące, długofalowe skutki społeczne. 1. Czynna i bierna Agresja czynna - to działania szkodliwe dla osób lub przedmiotów, na które je się kieruje. Z reguły bywa głośna i widoczna. Jej zewnętrzne oznaki to: krzyki, oskarżenia, złośliwości, szyderstwa, groźby i fizyczny atak. Najczęściej jest próbą ochrony samego siebie (poczucie własnej wartości, własnych potrzeb, przekonań czy stanu posiadania), a jej przyczyną jest głęboki brak poczucia bezpieczeństwa czy reakcja na frustrację. Często bywa także sposobem wyrażania negatywnych emocji lub osiągnięcia czegoś (np. pewnych dóbr materialnych). Agresja bierna - to próby manipulacji drugą osobą, dokuczanie jej lub ranienie bez ryzykowania otwartego konfliktu. Agresja bierna jest bardziej destrukcyjna od czynnej. Bierny agresor nie daje się złapać na gorącym uczynku. Dzieci, które uciekają się do agresji biernej, zazwyczaj zaprzeczają, że czują gniew wobec drugiej osoby czy wobec samego siebie. Bierna agresja to: nieodzywanie się, naburmuszona mina, obrażanie się. 2. Bezpośrednia i przeniesiona Agresja bezpośrednia - jest skierowana na osoby będące powodem frustracji. Agresja przeniesiona - zwraca się ku osobom, które nie miały nic wspólnego z frustracją agresora. Mamy z nią do czynienia u dziecka, które np. surowo karane przez rodzica w domu, zachowuje się agresywnie wobec słabszych kolegów w szkole, bijąc ich i dokuczając im w różny sposób. Agresja przeniesiona zakłóca relacje współżycia grupowego, np. klasy szkolnej, gdyż atak następuje bez żadnego zrozumiałego dla innych powodu. Wzbudza to poczucie krzywdy, przeświadczenie o niesprawiedliwym traktowaniu, a nieraz również chęć zemsty i odwetu za doznane przykrości, co przyczynia się do powstawania i narastania konfliktów grupowych. 3. Fizyczna, werbalna i emocjonalna Agresja fizyczna - może przybierać formę zachowań napastliwych lub destruktywnych o bezpośrednim lub pośrednim charakterze. Do bezpośrednich zachowań należą te, które przybierają formę trwających stosunkowo krótko ruchów poszczególnych części ciała: rąk (uderzenie, trącenie, szarpanie), nóg (nastąpnięcie, podstawienie nogi, kopnięcie), mięśni twarzy (wykrzywianie się, przedrzeźnianie). Atak może odbywać się przy użyciu prostych narzędzi, takich jak: szpilka, linijka, kamień. Agresja często wyraża się w formie złożonych zachowań napastliwych i przybiera postać bójek, pobić, przestraszania kogoś, niesprawiedliwego traktowania. Pośrednie zachowania napastliwe występują zazwyczaj jako: dokuczanie, przeszkadzanie, zanieczyszczanie, chowanie lub zamiana przedmiotów. Agresor często działa anonimowo. Do zachowań destruktywnych należą: rzucanie, uderzanie, kopanie, wybuchy złości. Pośrednie zachowania destruktywne polegają na niszczeniu lub uszkadzaniu rzeczy stanowiących własność osoby będącej przedmiotem agresji. Agresja werbalna - to jeden ze sposobów wyrażania uczuć negatywnych w formie i treści wypowiedzi: kłótnie, krzyki, wyśmiewanie, przezywanie, ośmieszanie, dokuczliwość słowna. Może przybierać formę bezpośrednich lub pośrednich wypowiedzi napastliwych, szkodzących i poniżających. Bezpośrednia agresja słowna wyraża się poprzez: wypowiedzi napastliwe - tj. grożenie, straszenie, odpędzanie; wypowiedzi szkodzące - tj. odbieranie uprawnień przysługujących danej osobie, podawanie nieprawdziwych informacji; wypowiedzi poniżające - takie jak: przezywanie, wyśmiewanie, wysuwanie nieuzasadnionych wątpliwości. Pośrednia agresja słowna to skierowane do osób trzecich wypowiedzi agresywnych mających wyrządzić przykrość lub szkodę danej osobie. Przejawia się w wypowiedziach napastliwych, szkodzących i poniżających. Agresja emocjonalna - jest jednym ze skutków przeżywania przez dziecko lęku lub złości, spowodowana jest najczęściej brakiem zaspokojenia potrzeby bezpieczeństwa. Agresja emocjonalna bezpośrednia może wywoływać: płacz, krzyk, ucieczkę, bicie, plucie, kopanie. 4.Autoagresja Brak wiary we własne siły, zaburzenia w postrzeganiu własnej osoby, nieumiejętność sprostania wymaganiom, brak nadziei- prowadzi to do zachowań agresywnych skierowanych przeciw własnej osobie. Może to być skłonność do zachowań ryzykownych, nieświadome działanie na własną szkodę, lęk przed działaniem. Częstą formą działań autodestrukcyjnych są zachowania związane z uzależnieniem. Wiele osób uzależnionych ma pełną świadomość wyrządzanego sobie zła, np. dla palacza o skłonnościach autodestrukcyjnych ostrzeżenie o konsekwencjach zdrowotnych nie ma większego znaczenia. Autoagresja może przyjmować różne postacie - np.: drastyczne odchudzanie, samookaleczenia, W tym dniu, ale tak naprawdę i w każdym innym, przyświecać powinna nam jedna zasada – zasada unikania przemocy. Powinniśmy odrzucić użycie przemocy fizycznej w celu osiągnięcia jakichkolwiek sukcesów społecznych lub politycznych, jak również wszelkich korzyści majątkowych. Także na co dzień, w rodzinie, powinno się unikać wszelkiej przemocy fizycznej i psychicznej. Gdy doświadczasz przemocy w rodzinie, nie możesz tego ukrywać. To nieprawda, że przemoc skończy się sama. Właśnie pierwszym krokiem do zerwania z nią jest przełamanie izolacji i milczenia. Przemoc jest nie tylko wtedy gdy są widoczne ślady pobicia. Nie trzeba mieć siniaków, ani złamanych kości by byś ofiarą przemocy domowej. Poniżanie i obelgi bolą tak samo jak bicie, a czasami nawet bardziej. Rodzina nie jest przedmiotem wyładowania niczyjej agresji. Masz prawo do życia z poczuciem bezpieczeństwa. Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy jest Twoim dniem, ale również każdy następny powinien być tak samo dla Ciebie radosny i bezpieczny. „KAŻDY Z NAS JEST INNY. KAŻDY MA PRAWO DO MILOŚCI. WSZYSCY JESTEŚMY WAŻNI I POTRZEBNI. PAMIĘTAJMY O TYM, ABY USZANOWAĆ INNYCH. STARAJMY SIĘ ŻYĆ TAK, ABY INNYM BYŁO Z NAMI DOBRZE” Dekalog Serdeczności z okazji kampanii Międzynarodowego Dnia Bez Przemocy w ZS w Latowiczu 1. Ponieważ serdeczność jest możliwa, nie ma powodu, by obywać się bez niej. 2. Codziennie rozmawiajcie choć trochę ze sobą. 3. Nieustannie próbuj stawać się lepszym. 4. Szanuj siebie. 5. Okazuj współczucie innym. 6. Bądź uprzejmy. Miłość nie dopuszcza złych manier. 7. Odkrywaj dobre i piękne cechy ludzi, nawet wtedy, gdy czynią oni wszystko, by to ukryć. 8. Nie bój się rozdźwięków i kłótni: jedynie zmarli i obojętni nigdy nie sprzeczają się. 9. Nie pozwól, by owładnęły tobą małe irytacje i codzienne miernoty. 10. Uśmiechnij się! Uśmiech jest lekarstwem na wiele dolegliwości. Uwaga komputer, Internet Żyjemy w czasach, kiedy komputer stał się nieodłączną częścią naszego życia. To narzędzie dodatkowo w połączeniu z Internetem skupia uwagę wielu ludzi na całym świecie. Komputer, mimo że jest genialnym wynalazkiem i usprawnił pracę wielu ludzi, nadużywany może stać się przyczyną wielu kłopotów zdrowotnych. Obok takich zagrożeń jak narażenia narządu wzroku oraz wpływ promieniowania elektromagnetycznego, stres, schorzenia układu krążenia, układu kostnego, pojawia się nowe – uzależnienie od komputera i Internetu. Staje się ono realnym zagrożeniem XXI wieku. Z terminem uzależnienie najczęściej utożsamiane jest wprowadzanie do organizmu substancji powodujących szkodliwe zmiany somatyczne bądź psychiczne a w konsekwencji utratę kontroli nad swoim zachowaniem. Jednak uzależniającym czynnikiem mogą stać się także czynności, takie jak przebywanie w sieci. Dopóki ma ono obiektywną i uzasadnioną przyczynę to bez względu na ilość spędzanego w niej czasu nie możemy mówić o uzależnieniu. Problem pojawia się z chwilą utraty kontroli nad czasem i sposobem użytkowania tego medium, gdy w życiu zanikają kontakty z żywymi ludźmi a pozostaje jedynie kontakt z obiektem. Praca przy komputerze w większości przypadków wykonywana jest w samotności za pomocą środków przekazu. Komputery wprowadzają poczucie sztuczności, odrealnienia, dehumanizacji więzi międzyludzkich, są także czynnikiem desocjalizacji człowieka, co jest największym zagrożeniem dla dzieci i młodzieży. Spędzanie kilku – kilkunastu godzin dziennie przed komputerem na graniu w różne gry sieciowe, czy surfowaniu po Internecie – może bardzo negatywnie odbić się na ich zdrowiu fizycznym, ale głównie psychicznym. Częste przebywanie, zwłaszcza dzieci i młodzieży, które nie mają jeszcze wyraźnie zdefiniowanego własnego “ja” i poczucia świata realnego, w światach wykreowanych przez gry najnowszej generacji, prowadzi do poważnego zachwiania relacji pomiędzy rzeczywistością a fikcją. Efektem zbyt częstych kontaktów ze swoim komputerowym “ja” może być zupełna utrata kontaktu z rzeczywistością i w konsekwencji zaburzenia o charakterze psychotycznym. Gry komputerowe często nacechowane są brutalnością i przemocą, a wiele z nich działa według zasady – “zabij ich wszystkich”. Raczej nie należy się spodziewać, że takie wirtualne doświadczenia pozwolą rozwinąć instynkt społeczny. Siecioholik jest silnie pochłonięty tematyką związaną z jego uzależnieniem. Kiedy nie jest w Internecie, to często o tym myśli bądź mówi, czyta książki o sieci itp. Dłuższy okres bez Internetu wywołuje u niego zespół objawów psychopatologicznych najczęściej objawiający się pogorszeniem nastroju, odczuwaniem nieokreślonego niepokoju, drażliwością, a nawet kłopotami ze snem. Następuje istotna zmiana dotychczasowych zamiłowań i zainteresowań, co w konsekwencji prowadzi do spadku wydolności intelektualnej. Sygnałem alarmowym może być zaniedbanie obowiązków, w tym opuszczanie zajęć szkolnych spowodowane niedosypianiem z powodu buszowania w sieci. W dodatku istnieje poważne zagrożenie popadnięcia w nałogi towarzyszące. Po nocy spędzonej w sieci, aby wspomóc wyczerpany organizm, zaczyna się sięganie po środki pobudzające, jakimi są ekstazy i wreszcie narkotyki. W Internecie uzależnia przede wszystkim anonimowość. Każdy może podawać się za kogo chce, a to pozwala na dowartościowanie się, występowanie w roli o jakiej marzy się w życiu codziennym. Również ogromna ilość dostępnych informacji, jaką oferuje Internet może spowodować uzależnienie. W oczach siecioholika świat znajdujący się poza ekranem monitora staje się pusty, nie ma do zaoferowania nic ciekawego w porównaniu z nieprzebranymi atrakcjami znajdującymi się w Internecie. Najbardziej uzależniające są te formy korzystania z sieci, które dotyczą kontaktów interpersonalnych. IRC, wirtualne kawiarenki, ICQ to usługi, które gromadzą największą liczbę osób nie mogących żyć bez sieci. Uzależniony internauta woli wirtualny kontakt z osobami, których nigdy nie widział na oczy, niż z osobami najbliższymi I co ciekawe, siecioholicy spędzają na takim symulowanym kontakcie z bliźnim więcej czasu niż ludzie obcujący ze sobą w tradycyjny sposób. Z jednej strony mamy obawę przed kontaktami międzyludzkimi, z drugiej zaś potrzebę drugiego człowieka Kolejną usługą-pułapką są gry on-line. Wyższością gier w sieci jest fakt, że jak na razie ludzie są lepsi od elektronicznych przeciwników i gra z drugim człowiekiem jest bardziej pasjonująca. Objawy przemawiające za uzależnieniem od komputera to: silna potrzeba wirtualnego “bycia” wśród innych internautów, problemy ze skupieniem uwagi, utrata kontaktu z rzeczywistością, niekontrolowane wybuchy irytacji, agresji, brak kontroli w nadużywaniu korzystania z Internetu, zespół abstynencyjny złe samopoczucie w okresach pozbawionych kontaktu z Internetem, kłopoty z utrzymaniem równowagi, omamy i halucynacje, kłopoty z łaknieniem, nadmierna potliwość, drżenie. Do stwierdzenia uzależnienia można posłużyć się Testem Kimberly Young: 1. Czy stajesz się ożywiony, gdy myślisz o ostatniej lub następnej sesji z Internetem? 2. Czy czujesz potrzebę stałego zwiększania czasu spędzonego w Sieci? 3. Czy próbowałeś kilkukrotnie i bez powodzenia kontrolować, zmniejszać lub zaprzestać korzystania z Internetu? w ogóle 4. Czy czujesz się niespokojny, podirytowany lub bliski depresji, gdy próbujesz zredukować ilość i długość trwania sesji? 5. Czy pozostajesz w sieci dłużej, niż pierwotnie planowałeś? 6. Czy z powodu Internetu naraziłeś na szwank związki z bliskimi, pracę lub szkołę? 7. Czy kłamałeś, aby ukryć, jak wiele czasu spędzasz w Internecie? 8. Czy używasz sieci jako sposobu na ucieczkę przed problemami lub na uśmierzenie przykrego nastroju (poczucia bezradności, winy, niepokoju, depresji)? Za uzależnioną uznaje się osobę, która odpowie twierdząco na co najmniej pięć pytań. Opierając się na kryteriach diagnostycznych uzależnień wg ICD-10 uzależnienie od Internetu rozpoznaje się wówczas, kiedy w okresie ostatniego roku stwierdzono obecność co najmniej trzech objawów z poniższej listy: silną potrzebę lub poczucie przymusu korzystania z Internetu subiektywne przekonanie o mniejszej możliwości kontrolowania zachowań związanych z Internetem, tj. upośledzenie kontroli nad powstrzymywaniem się od korzystania z Internetu oraz nad długością spędzania czasu w Internecie występowanie, przy próbach przerwania lub ograniczenia korzystania z Internetu, niepokoju, rozdrażnienia czy gorszego samopoczucia oraz ustępowanie tych stanów z chwilą powrotu do komputera spędzanie coraz większej ilości czasu w Internecie w celu uzyskania zadowolenia czy dobrego samopoczucia, które poprzednio osiągane było w znacznie krótszym czasie postępujące zaniedbywanie alternatywnych źródeł przyjemności lub dotychczasowych zainteresowań na rzecz Internetu korzystanie z Internetu pomimo szkodliwych następstw (fizycznych, psychicznych i społecznych), o których wiadomo, że mają związek ze spędzaniem czasu w Internecie Uzależnienie od komputera lub Internetu nie zostało jeszcze uznane za jednostkę chorobową, ale wydaje się to być jedynie kwestią czasu. Dlatego wszystkim, którzy chcą wyjść z tego uzależnienia, pozostaje na dzisiaj leczenie prywatne, na które zbyt wielu osób nie stać. Rolą lekarza pierwszego kontaktu powinno być nakłonienie pacjenta do spotkania z osobą zajmującą się terapią uzależnień, np. w specjalistycznej poradni, gdzie są leczone są inne uzależnienia. Terapia polega na zmianie osobowości. Człowiek musi sobie uzmysłowić, że jest uzależniony i że to choroba. Potem, przy pomocy innych osób, w tym specjalistów musi zmienić swoje zachowania, relacje z innymi ludźmi, znaleźć inne sposoby redukowania napięć bądź odnaleźć inne źródła zadowolenia. Choć jedną z zasad terapii jest odstawienie korzystania z komputera czy Internetu, wiadomo, że całkowita eliminacja komputera ze współczesnego życia nie jest możliwa. Należy z niego korzystać – inteligentnie i z umiarem. "Im więcej czytasz, tym lepiej rozumiesz" Cała społeczność szkoły 8 września 2016 roku rozpoczęła Narodowe Czytanie „Quo Vadis”. Wszyscy chętni uczniowie, nauczyciele mogli przeczytać wybrane fragmenty utworu. Nauczanie świętego Piotra, pożar Rzymu, Neron jako władca i prześladowanie chrześcijan to główne tematy fragmentów powieści historycznej „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza, z którymi zapoznali się uczestnicy szkolnej inicjatywy w ramach ogólnopolskiej akcji Narodowego Czytania pod patronatem Pary Prezydenckiej. Narodowe Czytanie organizowane jest przez prezydenta RP od 2012 roku. Tegoroczna lektura została wybrana podczas internetowego głosowania. Akcje narodowego czytania zainaugurowała para prezydencka 3 września 2016 roku.
