Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia przedmiotu)

WARSZAWSKI UNIWERSYTET
MEDYCZNY
WYDZIAŁ LEKARSKO - DENTYSTYCZNY
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
DLA STUDENTÓW
III ROKU
STUDIÓW LICENCJACKICH
KIERUNEK ZDROWIE PUBLICZNE
SPECJALNOŚĆ HIGIENA STOMATOLOGICZNA
ROK AKADEMICKI 2014/15
WŁADZE UCZELNI
i WYDZIAŁU LEKARSKO-DENTYSTYCZNEGO
W ROKU AKADEMICKIM 2014/15
Rektor
prof. dr hab. Marek Krawczyk
Prorektorzy
- ds. Dydaktyczno-wychowawczych
prof. dr hab. Marek Kulus
- ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą
prof. dr hab. Sławomir Majewski
- ds. Klinicznych, Inwestycji
i Współpracy z Regionem
dr hab. Sławomir Nazarewski
- ds. Kadr
prof. dr hab. Renata Górska
Dziekan Wydziału Lekarsko-Dentystycznego
prof. dr hab. Elżbieta MierzwińskaNastalska
Prodziekan Wydziału Lekarsko-Dentystycznego
do spraw dydaktyczno-wychowawczych
dr hab. Dorota Olczak-Kowalczyk
Prodziekan Wydziału Lekarsko-Dentystycznego
do spraw nauki
dr hab. Michał Ciurzyński
Dziekanat Wydziału Lekarsko-Dentystycznego
ul. Żwirki i Wigury 61
Budynek Rektoratu, pok. 201
Kierownik Dziekanatu
Zastępca Kierownika Dziekanatu
mgr Urszula Kordosz
mgr Anna Chmielewska
Higiena stomatologiczna I, II, III
Małgorzata Mścichowska tel.(022) 57 20 239
[email protected]
- czynny codziennie w godz. 10:30 – 15:00
- Tel. (022) 57 20 239
- Fax (022) 57 20 273
2
SPIS TREŚCI
1. Biostatystyka …………………………………………………………………… 4
2. Chirurgia stomatologiczna ……………………………………………………… 6
3. Demografia ……………………………………………………………………… 8
4. Dermatologia z wenerologią …………………………………………………….10
5. Kwalifikowana pierwsza pomoc medyczna …………………………………….12
6. Medycyna rodzinna ……………………………………………………………..13
7. Organizacja i zarządzanie w ochronie zdrowia …………………………………16
8. Organizacja ratownictwa medycznego ………………………………………….19
9. Ortodoncja ………………………………………………………………………20
10. Patofizjologia ……………………………………………………………………22
11. Patomorfologia …………………………………………………………………..24
12. Periodontologia ………………………………………………………………….25
13. Promocja zdrowia, edukacja i profilaktyka stomatologiczna ………………….. 27
14. Propedeutyka chirurgii ogólnej ………………………………………………….29
15. Protetyka ………………………………………………………………………..31
16. Seminaria licencjackie ………………………………………………………….33
17. Stomatologia wieku rozwojowego ……………………………………………..34
18. Stomatologia zachowawcza …………………………………………………….36
19. Żywienie człowieka …………………………………………………………….38
3
SYLABUS
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu:
Język wykładowy:
Nazwa oraz dane
teleadresowe
jednostki
dydaktycznej
prowadzącej zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu:
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów
ECTS:
Metody dydaktyczne:
Rok akademicki: 2014/2015
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna
Rok 3, sem. 2
stacjonarny
BIOSTATYSTYKA
obowiązkowy
podstawowy
polski
Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii
ul. Banacha 1a, Warszawa
tel.:(0-22)5992039
faks: (0-22) 599 20 42
Prof. dr hab. Bolesław Samoliński
Dr Marta Zalewska
Wykłady:15
2
Ćwiczenia:15
Seminaria:
Omawianie zagadnień teoretycznych, prezentacja multimedialna, omawianie
przypadków, symulacja z użyciem programu komputerowego.
Wymagania wstępne: Podstawowa umiejętność obsługi komputera, podstawowe wiadomości z
matematyki z zakresu szkoły średniej
Zapoznanie studentów z podstawowymi technikami statystycznymi.
Założenia i cele
Pokazanie związków przyczynowo skutkowych pomiędzy różnymi
przedmiotu:
czynnikami, cechami i zmiennymi.
Przygotowanie studentów do samodzielnego zastosowania podstawowych
metod statystycznych, zastosowania pakietu statystycznego R oraz
wyciągania wniosków o populacji na podstawie prawidłowo pobranej próby.
Treści merytoryczne . Elementy statystyki opisowej: prezentacja danych (histogramy, tablice
kontyngencji), podsumowanie danych ( miary położenia i dyspersji).
przedmiotu:
Próbka i populacja. Wprowadzenie do rachunku prawdopodobieństwa w
kontekście medycznym. Wprowadzenie takich pojęć jak: rozkład
prawdopodobieństwa, zmienna losowa, dystrybuanta, wartość oczekiwana,
wariancja.
Przedział ufności dla średniej wartości cechy o rozkładzie normalnym,
przedział ufności dla frakcji elementów wyróżnionych.
Wprowadzenie do testowania hipotez statystycznych. Testy istotności dla
średniej wartości cechy o rozkładzie normalnym i frakcji (proporcji)
elementów wyróżnionych w populacji.
Test chi-kwadrat niezależności. Badanie zależności między cechami,
współczynnik korelacji, analiza regresji jednowymiarowej.
4
Metody oceny pracy
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu):
Literatura
obowiązkowa:
Ocena na podstawie wyniku kolokwium zaliczającego, aktywnej pracy w
laboratorium komputerowym oraz pytań testowych sprawdzających
przygotowanie studentów do zajęć.
Literatura
uzupełniająca:
1. Patrie A., Sabin C. Statystyka medyczna w zarysie. Tłumaczenie Moczko
J. Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa, 2005
2. Watała C. Biostatystyka – wykorzystanie metod statystycznych w pracy
badawczej w naukach biomedycznych.  -medica press, Bielsko-Biała,
2002.
1. Łomnicki A. Wprowadzenie do statystyki dla przyrodników. PWN,
Warszawa, 2003..
5
SYLABUS
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu:
Język wykładowy:
Nazwa oraz dane
teleadresowe
jednostki
dydaktycznej
prowadzącej zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu:
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów
ECTS:
Rok akademicki: 2014/2015
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna
Rok III (sem. V i VI),
stacjonarny
CHIRURGIA STOMATOLOGICZNA
Kliniczny
Dyplomowy
Polski
Zakład Chirurgii Stomatologicznej
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Ul. Nowogrodzka 59
02-006 Warszawa, Paw. 11B
Tel. 22 502-12-42
Prof. dr hab. Andrzej Wojtowicz
Prof. dr hab. Andrzej Wojtowicz
Teoretyczno – Kliniczne
wykłady: 10 godz.
ćwiczenia: 50 godz.
seminaria: ---
6
Metody dydaktyczne: Wykłady – nieobowiązkowe
Ćwiczenia kliniczne – w grupach z udziałem pacjentów i uczestnictwem
studenta w tzw. Zespole medycznym (lek. dent., specjalista, asystent,
pielęgniarka, student)
Wymagania wstępne: Zaliczony II rok
Celem przedmiotu jest poznanie zasad funkcjonowania poradni Chirurgii
Założenia i cele
Stomatologicznej, poznanie wiadomości i nabycie umiejętności zasad
przedmiotu:
aseptyki i antyseptycznej pracy w gabinecie stomatologicznym, poznanie
instrumentarium chirurgicznego i rola asysty w trakcie zabiegu
chirurgicznego. Nauka właściwego postępowania w przypadku stanów
nagłych na fotelu stomatologicznym.
Treści merytoryczne Tematyka wykładów:
1. Organizacja poradni chirurgii stomatologicznej, współpraca z NFZ,
przedmiotu:
obowiązki rejestracji, zasady prowadzenia dokumentacji lekarskiej. Elementy
etyki i prawa medycznego.
2. Bezpieczeństwo i higiena pracy w gabinecie stomatologicznym, zasady
aseptycznej pracy. Asystowanie przy zabiegach stomatologicznych.
Ergonomia pracy w zespole lekarz-asysta.
3. Chirurgiczna ekstrakcja zębów, chirurgia przedprotetyczna, chirurgia
przyzębia, implantologia. Przygotowanie pacjenta do zabiegu i rola asysty
podczas zabiegu.
4. Stany nagłego zagrożenia życia na fotelu stomatologicznym, rozpoznanie i
6
zasady udzielania pierwszej pomocy.
5. Profilaktyka onkologiczna jamy ustnej.
Metody oceny pracy
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu):
Literatura
obowiązkowa:
Literatura
uzupełniająca:
Tematyka ćwiczeń:
1. Prowadzenie dokumentacji medycznej, organizacja poradni chirurgii
stomatologicznej.
2. Zasady sterylizacji narzędzi chirurgicznych, zasady aseptycznej pracy w
gabinecie stomatologicznym.
3. Podstawowe instrumentarium i wyposażenie gabinetu chirurgii
stomatologicznej.
4. Organizacja i przygotowanie do pracy sali zabiegowej.
5. Zabiegi wykonywane w gabinecie chirurgii stomatologicznej, rola asysty.
6. Opieka nad pacjentem przed, w trakcie i po zabiegu stomatologicznym.
7. Ostre stany w chirurgii stomatologicznej.
8. Utrata przytomności, reakcja anafilaktyczna, zawał serca, astma
oskrzelowa, przyczyny, postępowanie w gabinecie stomatologicznym.
9. Stany przednowotworowe jamy ustnej, profilaktyka onkologiczna.
Zaliczenie na podstawie obecności, aktywnego udziału w zajęciach oraz
kolokwium sprawdzającego.
Egzamin pisemny po semestrze letnim.
Chirurgia Szczękowo – Twarzowa Prof. L. Kryst
Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych Z. Jańczyk
Chirurgia Szczękowo – Twarzowa S. Bartkowski
Czasopisma krajowe, wybrane artykuły
7
SYLABUS
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Rok akademicki: 2014/2015
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna
Rok III
semestr letni
stacjonarne
DEMOGRAFIA
obowiązkowy (ogólny)
Podstawowy
Polski
Zakład Epidemiologii
02-007 Warszawa, ul. Oczki 3
(+48 22) 629 02 43, 621 52 56
[email protected]
Józef Knap, dr hab. n. med.
Cecylia Łabanowska, dr n. hum.
Wykład i seminarium
wykłady: 15
ćwiczenia:
seminaria:
Liczba punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
1
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Tematyka wykładów:
1. Demografia jako nauka o rozwoju ludności. Podstawowe pojęcia i definicje.
Źródła i zakres informacji o ludności. Prognozy demograficzne. Ludność świata. Typy
teorii demograficznych: maltuzjanizm, teorie optimum zaludnienia..
2. Ludność Polski. Zmiany w strukturze i liczebności ludności. Ruch wędrówkowy
ludności. Migracje wewnętrzne wieś-miasto i ich skutki społeczne. Ludność
miejska vs. wiejska. Migracje zagraniczne.
3. Rozwój demograficzny Polski. Miary natężenia urodzeń. Czynniki kształtujące
poziom i natężenie urodzeń. Umieralność, charakterystyka zjawiska. Przyrost
naturalny i jego uwarunkowania. Zmiany wzorca płodności, zróżnicowanie
Wykład z prezentacją (PowerPoint) z elementami wykładu konwersatoryjnego
Brak wymagań wstępnych
Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu demografii,
ukazanie wybranych teorii demograficznych oraz przedstawienie współczesnych
problemów demograficznych
Od studenta oczekuje się po zakończeniu kursu umiejętności stosowania pojęć
demograficznych w opisie i analizie społecznej rzeczywistości
8
Metody oceny
pracy studenta
(forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu):
Literatura
obowiązkowa:
Literatura
uzupełniająca:
wzorców rodziny.
4. Zmiany demograficzne i teorie je wyjaśniające. Przejście demograficzne.
Reprodukcja rozrzutna i oszczędna. Właściwości faz przejścia demograficznego.
Teoria drugiego przejścia demograficznego.
5. Sytuacja demograficzna Polski na tle innych krajów Europy. Zmiany
w zakresie tworzenia i struktury rodziny. Deinstytucjonalizacja i nowa
instytucjonalizacja życia w rodzinie.
6. Zmiany demograficzne a zdrowie. Transformacja epidemiologiczna
a demograficzna. Trendy odmienne od oczekiwań przejścia demograficznego i
epidemiologicznego w Polsce.
7. Starzenie się ludności. Stan i przyczyny. Charakterystyka zjawiska Polska
a Europa. Skutki społeczne. Prognozy dla Polski. Zagrożenia wynikające ze
starzenia się populacji.
Zaliczenie przedmiotu na podstawie kolokwium pisemnego w postaci testu
zawierającego pytania zamknięte i otwarte z zagadnień omawianych
na wykładach
Obecność na wykładach rekomendowana, mająca wpływ na wynik końcowy
M. Okólski A. Fihel, , Demografia. Współczesne zjawiska i teorie. Wyd. Scholar,
2012
9
SYLABUS
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu:
Język wykładowy:
Nazwa oraz dane
teleadresowe
jednostki
dydaktycznej
prowadzącej zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu:
Rok akademicki: 2014/2015
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna
III,
stacjonarne
DERMATOLOGIA Z WENEROLOGIĄ
obowiązkowy
zaawansowany
polski
Klinika Dermatologii i Immunodermatologii
02-008 Warszawa, ul. Koszykowa 82 A, tel. sekr. (22) 502-13-13
Prof. dr hab. n. med. Cezary Kowalewski
Dr Agnieszka Kalińska-Bienias
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
wykłady:
ćwiczenia:
seminaria: 10
Liczba godzin:
1
Liczba punktów
ECTS:
Metody dydaktyczne: Szczegółowy rozkład zajęć podawany jest na tablicy informacyjnej w holu
Kliniki.
Seminaria: dermatologia 8, wenerologia 2.
Wymagania wstępne: Znajomość budowy skóry.
Celem nauczania dermatologii jest zapoznanie studentów z najczęstszymi
Założenia i cele
chorobami skóry i błon śluzowych oraz chorobami przenoszonymi drogą
przedmiotu:
płciową. Podczas seminariów studenci uczą się interpretacji objawów
skórnych, zbierania wywiadu dermatologicznego i wenerologicznego, metod
diagnostycznych, rozpoznania, różnicowania i leczenia wybranych chorób.
Treści merytoryczne Wprowadzenie do dermatologii i semiotyka
Choroby bakteryjne skóry i błon śluzowych.
przedmiotu:
Grzybice skóry i błon śluzowych.
Choroby wirusowe skóry i błon śluzowych.
Nowotwory skóry i błon śluzowych.
Choroby pęcherzowe: pęcherzyca pemphigoid błon śluzowych.
Zespół Stevensa-Johnsona i choroby rumieniowe.
Choroby alergiczne skóry, Łuszczyca.
Glosodynia i Xerostomia
Wybrane choroby przenoszone drogą płciowa.
10
Metody oceny pracy
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu):
Literatura
obowiązkowa:
Obecność wymagana na wszystkich seminariach oraz aktywne uczestnictwo
Literatura
uzupełniająca:
Jabłońska S., Majewski S.: „Choroby skóry i choroby przenoszone drogą
płciową”. PZWL, Warszawa 2010
.Błaszczyk-Kostanecka M., Wolska H.: „Dermatologia w praktyce”,
PZWL, Warszawa 2009.
11
SYLABUS
Rok akademicki: 2014/2015
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów, semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu
Język wykładowy:
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna
III rok , semestr VI
Stacjonarne
KWALIFIKOWANA PIERWSZA POMOC MEDYCZNA
Obowiązkowy
Podstawowy
Nazwa jednostki
dydaktycznej prowadzącej
zajęcia oraz
dane teleadresowe:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów ECTS
Metody dydaktyczne:
Dr n. med. Anna Lipińska
Polski
Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii z Centrum Diagnostyki i
Leczenia Żylnej Choroby Zakrzepowo Zatorowej
Lindleya 4, 02-005 Warszawa, Pawilon nr 3
Tel: 22 502 11 44
Prof. dr hab. n. med. Piotr Pruszczyk
Wykłady, ćwiczenia
Wykłady: 15
Ćwiczenia: 15
Seminaria: 15
5
Wykłady- 15 godz. (semestr VI), seminaria-15 godz. (semestr VI),
ćwiczenia- 15 godz. ( semestr VI). Zajęcia prowadzone są w blokach 1 x
w tygodniu-4 godz., przez 11 tygodni.
Podstawowa wiedza z zakresu fizjologii i patofizjologii człowieka uzyskana
Wymagania wstępne
na I i II roku studiów
Założenia i cele przedmiotu Uzyskanie przez studenta podstawowych umiejętności podejmowania
szybkich działań leczniczych w stanach nagłego zagrożenia życia.
Wiedza z zakresu podstawowych procesów patofizjologicznych i objawów
Treści merytoryczne
klinicznych, ze szczególnym uwzględnieniem nagłych problemów
przedmiotu:
kardiologicznych i internistycznych, które mogą wystąpić w gabinecie
stomatologicznym.
Obowiązuje przygotowanie się na podstawie podręczników i dostępnych
Metody oceny pracy
studenta (forma i warunki konspektów. Asystenci kontrolują w czasie ćwiczeń znajomość
obowiązującego materiału. W ostatnim dniu ćwiczeń odbywa się ustne
zaliczenia przedmiotu)
kolokwium zaliczeniowe u Kierownika Kliniki lub u adiunktów Kliniki
Plantz S.H., Adler J.N.: Medycyna ratunkowa. Wyd. polskie pod red. J.
Literatura obowiązkowa:
Jakubaszki. Wyd. Med. Urban & Partner, Wrocław, 2008
Literatura uzupełniająca: Zawadzki A.: Medycyna ratunkowa i katastrof, PZWL,2006
Kokot F.;Ostre stany zagrożenia życia w chorobach wewnętrznych, PZWL,
2000
Zagajewski T.: Podręcznik pierwszej pomocy. Polska 2014
12
SYLABUS
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej prowadzącej
zajęcia oraz
dane teleadresowe:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów ECTS
Metody dydaktyczne:
Rok akademicki: 2014/2015
Zdrowie Publiczne
Higiena stomatologiczna
III
stacjonarny
MEDYCYNA RODZINNA
obowiązkowy
podstawowy
polski
Katedra i Zakład Medycyny Rodzinnej z Oddziałem Klinicznym Chorób
Wewnętrznych i Metabolicznych
Ul. Banacha 1a, blok F
02-097 Warszawa
Tel. 22 5992190
Fax: 22 5992178
e-mail: [email protected]
Prof. dr hab. Kazimierz Wardyn
Dr Agnieszka Topczewska- Cabanek
Dr n. med. Aneta Nitsch-Osuch
seminaria
10
1
Seminaria 10 godzin
Podstawowe umiejętności badania podmiotowego i przedmiotowego.
Wymagania wstępne
Założenia i cele przedmiotu Po ukończeniu przedmiotu student:
Wiedza:








posiada podstawową wiedzę dotyczącą rozpoznawania, diagnostyki,
leczenia i profilaktyki najczęstszych chorób występujących w populacji
dzieci, dorosłych i osób w podeszłym wieku;
posiada podstawową wiedzę na temat profilaktyki, rozpoznawania i
interwencji w przypadku uzależnień oraz zachowań przemocowych w
rodzinie;
posiada podstawowąwiedzę w zakresie opieki nad pacjentem przewlekle
chorym, a także chorym wymagającym rehabilitacji;
posiada podstawową wiedzę w zakresie promocji zdrowia i profilaktyki
chorób;
orientuje się w zasadach organizacji i funkcjonowania praktyki lekarza
rodzinnego oraz systemu ochrony zdrowia na poziomie krajowym i
globalnym;
orientuje się w podstawach psychologicznych zachowań indywidualnych
oraz relacji z rodziną oraz najbliższym otoczeniem i społeczeństwem;
zna zasady medycyny opartej na dowodach;
zna etyczne i prawne uwarunkowania pracy lekarza rodzinnego.
13
Umiejętności i kompetencje:







umie przeprowadzić badania podmiotowe i przedmiotowe pacjenta,
niezależnie od wieku;
umie przeprowadzić diagnostykę różnicową w oparciu o analizę danych;
potrafi interpretować wyniki badań dodatkowych;
potrafi zaplanować postępowanie profilaktyczne (profilaktyka chorób
zakaźnych z użyciem szczepień ochronnych; profilaktyka chorób
nowotworowych, profilaktyka chorób cywilizacyjnych i dietozależnych);
umie pracować w zespole i współpracować z przedstawicielami innych
specjalizacji i dyscyplin medycznych;
umie komunikować się z pacjentem i jego rodziną oraz ze
współpracownikami;
umie interpretować dane z piśmiennictwa i badań naukowych.
Postawa i wartości:





Treści merytoryczne
przedmiotu:
Metody oceny pracy
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu)
Literatura obowiązkowa:
Literatura uzupełniająca:
posiada i dostrzega potrzebę kształcenia ustawicznego;
okazuje szacunek wobec pacjenta i jego rodziny;
okazuje szacunek wobec współpracowników i przedstawicieli innych
specjalizacji i dyscyplin medycznych;
przestrzega zasad moralnych i etycznych dotyczących zachowania
tajemnicy lekarskiej, prawa do zachowania intymności, prawa do
świadomej decyzji);
posiada holistyczne spojrzenie na pacjenta, jego problemy medyczne,
psychologiczne i społeczne.
Tematy seminariów
1. Wprowadzenie do medycyny rodzinnej – historia, pryncypia.
2. Realizacja założeń Narodowego Programu Zdrowia.
3. Opieka nad dzieckiem (badania profilaktyczne, szczepienia,
profilaktyka krzywicy, próchnicy zębów).
4. Opieka nad pacjentem w podeszłym wieku – odrębności,
oczekiwania wobec personelu medycznego.
5. Opieka nad pacjentem w terminalnej fazie choroby (zasady
współpracy z hospicjami).
6. Najczęstsze jednostki chorobowe w medycynie rodzinnej.
7. Profilaktyka chorób cywilizacyjnych.
8. Ból jako istotny problem w medycynie rodzinnej.
9. Problem przemocy w rodzinie.
10. Badania dodatkowe w praktyce lekarza rodzinnego.
Seminaria w czterech blokach tematycznych: 4x4 5 minut pierwszy blok,
4x45 minut drugi blok, 4x 45 minut trzeci blok, 3x 4 5minut czwarty blok.
Seminaria odbywają się w godzinach 14-18 w Sali seminaryjnej Katedry w
semestrze letnim. Dokładne terminy seminariów zostaną podane do
wiadomości w semestrze zimowym. Zaliczenie na podstawie aktywnego
uczestnictwa w seminariach.
Skrypt „Wprowadzenie do medycyny rodzinnej” pod red. Wardyn K,
Życińska K, Nitsch-Osuch A, Tyszko P
Medycyna Rodzinna, red. Latkowski B, Lukas W. PZWL Warszawa 2009
14
Koło naukowe:
Opiekun: dr hab. n. .med. Katarzyna Życińska, prof. dr hab. Kazimierz
Wardyn, informacje w sekretariacie
15
ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA
ZAKŁAD ZDROWIA PUBLICZNEGO
ul. Banacha 1a, blok F
02-097 Warszawa Tel.: 599-21-80 (81)
Kierownik Zakładu: dr hab. n. med. Adam Fronczak
Wymiar godzin: 15 godz. – wykłady
Odpowiedzialny za dydaktykę: mgr Grażyna Dykowska
Tel: 0.22 599.21.84
Godziny przyjęć w sprawach studenckich oraz dyżury podane są do wiadomości
zainteresowanych na tablicy ogłoszeń w Zakładzie Zdrowia Publicznego.
Program nauczania
CEL PRZEDMIOTU:
Celem przedmiotu jest prezentacja głównych koncepcji organizacji i zarządzania w ochronie
zdrowia. Student po zakończeniu kursu powinien odróżnić pojęcie organizacji od zarządzania.
rozpoznawać podmioty funkcjonujące w ochronie zdrowia, znać ich organy założycielskie,
podać podstawy prawne funkcjonowania szpitala, opieki ambulatoryjnej i specjalistycznej,
medycyny pracy oraz opieki uzdrowiskowej, aptek i farmacji, ratownictwa medycznego i
pogotowia ratunkowego oraz opieki długoterminowej. Widzieć gdzie rejestruje się zakład
opieki zdrowotnej jak sporządzić statut, kartę praw pacjenta. Znać role i znaczenie
organizatora ochrony zdrowia płatnika i świadczeniodawcy. Znać podstawy prawne w tym
obszarze zarówno polskie jak i UE. Podstawy organizacyjno – prawne funkcjonowania
zawodów medycznych w tym zawodu higienistki stomatologicznej. Powinien znać role i
znaczenie samorządu terytorialnego w ochronie zdrowia. Podstawy jakości świadczeń
zdrowotnych.
Standardy kształcenia:
Organizacja ochrony zdrowia. Źródła finansowania opieki zdrowotnej – Kasa Chorych a
NFZ. Podmioty funkcjonujące w ochronie zdrowia. Zakłady opieki zdrowotnej oraz zawody
medyczne. Podstawy prawne organizacji i zarządzania. Jakość usług medycznych.
Organizacja i zasady zaliczania zajęć
Zajęcia odbywają się w dniach i godzinach określonych planem ramowym, opracowanym
przez Dziekanat.
Zaliczenie w formie:
Egzamin pisemny w formie testowej – 20 pytań zamkniętych oraz 5 otwarte, odbywa się na
ostatnich zajęciach.
Tematyka wykładów
1.
2.
Organizacja i zarządzanie: cele, zadania, przedmiot nauczania, dyscyplina 2
naukowa. Przedstawiciele organizacji i ich poglądy. Miejsce zarządzania w
organizacji ochrony zdrowia. Szczeble zarządzania, teorie zarządzania
1
Planowanie
Kierunki rozwoju systemu ochrony zdrowia w Polsce – organizacja i 2
16
3.
zarządzanie. Rys historyczny przed II wojny światowej. System
organizacji opieki zdrowotnej przed wejściem w życie ubezpieczeń
zdrowotnych w 1999 roku
Podstawowe
pojęcia
w
organizacji
ochrony
zdrowia
– 2
świadczeniodawca. Pojęcie zakładu opieki zdrowotnej (publicznego i
niepublicznego), zespołu zakładów, samodzielnego publicznego zakładu
opieki zdrowotnej, jednostki budżetowej z przykładami (w zależności od
organu założycielskiego).Zawód lekarza i pielęgniarki. Ustawa o zakładach
opieki zdrowotnej.
4.
Podstawowe pojęcia w organizacji ochrony zdrowia – płatnik i 1
organizator. System po 1 stycznia 1999 roku. Kasy chorych. Mechanizmy
finansowania w poszczególnych Kasach. Zmiany po 1 kwietnia 2003.
Zmiany po 1 października 2004. Omówienie wyroku Trybunału
Konstytucyjnego w sprawie Narodowego Funduszu Zdrowia.
5.
Opieka ambulatoryjne w Polsce i na świecie. Definicje zawodów 1
medycznych. Płatnik – NFZ, MZ, MON, gospodarstwo domowe. Medycyna
pracy.
6.
Opieka stacjonarna w Polsce. Szpital, zakłady opieki psychiatrycznej, 1,5
opieka na uzależnionymi. Opieka uzdrowiskowa w Polsce. Opieka
długoterminowa Organizacja szpitala.
Rynek u usługach zdrowotnych, mechanizmy finansowania
1
Zapewnianie jakości w opiece medycznej. Rys historyczny. Akredytacja a 3,5
jakość. Rola jakości usługach medycznych (świadczeniach zdrowotnych).
Reengineering, bencharking, outsorsing. Klient wewnętrzny i zewnętrzny.
Zarządzanie zasobami ludzkimi. Prawa pacjenta.
7.
8.
Piśmiennictwo
PODRĘCZNIKI GŁÓWNE:
Kotarbiński T.;”Traktat o dobrej robocie” Ossolineum1973 r. wyd. I
Frączkiewicz –Wronka A. Red.; „Samorządowa polityka społeczna” Warszawa 2002 Wyższa
Szkoła Pedagogiczna TWP
Leowski J.: Polityka zdrowotna a zdrowie publiczne. Wyd. Cedewu, Warszawa, 2004.
PIŚMIENNICTWO
ZALECANE
Belcher P.J.: Rola Unii Europejskiej w opiece zdrowotnej Centrum Systemów
Informacyjnych Ochrony Zdrowia Warszawa 2001
Kotarbiński T.; ”Medytacje o życiu godziwym” Wiedza Powszechan’1985
Kotarbiński T.; ”Traktat o dobrej robocie” Ossolineum1973 r. wyd. I
Koźmiński A.K.;Piotrkowski .;” Zarządzanie .Teoria i praktyka „Wydanie zmienione
Wydawnictwo Naukowe Warszawa 2004
Pod.red. Kozierkiewicz A.: Znaczenie wybranych wskaźników dla podejmowania decyzji
w ochronie zdrowia ZDROWIE PUBLICZNE Suplement nr 1/2000
17
Opolski K., Dykowska G., Możdżonek M. Zarządzanie przez jakość w usługach medycznych,
CeDeWu, Warszawa 2002 r.
Pietrasiński Zb. .;”Sztuka uczenia się” Wiedza Powszechna Warszawa 1997
Pszczołowski T.;”Zasady sprawnego działania” Wiedza Powszechna .Wstęp do prakseologii”
Wyd.V Wiedza Powszechna 1976
Poźdzoch S.: System zdrowotny w: Zdrowie Publiczne Tom I Uniwersyteckie Wydawnictwo
Medyczne YESALIUS Kraków 2000
Pszczołowski T .;”Organizacja od dołu i od góry” Wyd. I Wiedza Powszechna 1976
Włodarczyk C.: Reforma opieki zdrowotnej w Polsce. Studium polityki zdrowotnej.
Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne YESALIUS Kraków 1999
Wojnarowska B.: Narodowy Program Zdrowia – ewolucja, możliwości realizacji w:
Promocja Zdrowia pod redakcją J.B. Karskiego Wydawnictwo IGNIS Warszawa 1999
18
SYLABUS
Rok akademicki: 2014/2015
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów, semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu
Język wykładowy:
Zdrowie Publiczne
Higiena stomatologiczna
III rok , semestr V
Stacjonarne
ORGANIZACJA RATOWNICTWA MEDYCZNEGO
Obowiązkowy
Podstawowy
Nazwa jednostki
dydaktycznej prowadzącej
zajęcia oraz
dane teleadresowe:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów ECTS
Metody dydaktyczne:
Dr n. med. Anna Lipińska
Polski
Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii z Centrum Diagnostyki i
Leczenia Żylnej Choroby Zakrzepowo- Zatorowej,
Lindleya 4, 02-005 Warszawa, Pawilon nr 3
Tel: 22 502 11 44
Prof. dr hab. n. med. Piotr Pruszczyk
Wykłady
Wykłady: 5
Ćwiczenia: 5
Seminaria: 5
2
Zajęcia prowadzone są w blokach 1 x w tygodniu- 3 godz. , przez 5
kolejnych tygodni.
Wymagania wstępne
Założenia i cele przedmiotu Uzyskanie przez studenta podstawowej wiedzy dotyczącej organizacji
struktur ratownictwa medycznego, jego podstaw prawnych i zasad
etycznych w postępowaniu ratunkowym.
Wiedza z zakresu postępowania przedmedycznego w ramach struktur
Treści merytoryczne
ratownictwa medycznego, ze szczególnym uwzględnieniem ostrych stanów
przedmiotu:
kardiologiczno- internistycznych.
Obowiązuje przygotowanie się do wykładów na podstawie podręczników i
Metody oceny pracy
studenta (forma i warunki dostępnych konspektów. Zaliczenie na podstawie obecności na wykładach.
zaliczenia przedmiotu)
Zawadzki A.: Medycyna ratunkowa i katastrof, PZWL,2011
Literatura obowiązkowa:
Literatura uzupełniająca:
19
SYLABUS
Rok akademicki: 2014/2015
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Zdrowie Publiczne
Higiena Stomatologiczna
III rok
sem. zimowy
stacjonarne
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu
Obowiązkowy
Zaawansowany
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
ORTODONCJA
Polski
Zakład Ortodoncji IS WUM
Dr hab. Małgorzata Zadurska
Dr hab. Małgorzata Zadurska
Ćwiczenia
wykłady: 0
ćwiczenia: 40
seminaria: 0
Liczba punktów
4
ECTS
Ćwiczenia odbywają się w sali klinicznej przy pacjentach w sem. zim.
Metody
10 tyg.
dydaktyczne:
Znajomość
rozwoju,
anatomii,
fizjologii
i
patologii
układu
Wymagania wstępne
stomatognatycznego.
Diagnostyka wad zgryzu i nieprawidłowości zębowych.
Etiologia, epidemiologia i profilaktyka ortodontyczna. Podstawowe metody
leczenia ortodontycznego. Znajomość sprzętu, narzędzi oraz materiałów
stosowanych w ortodoncji. Znajomość dokumentacji medycznej w gabinecie
ortodontycznym.
Utrwalenie nabytej wiedzy w dziedzinie ortodoncji.
Założenia i cele
Pogłębianie doświadczenia w przygotowywaniu stanowiska pracy dla lekarza
przedmiotu
do celów leczenia ortodontycznego.
Nabycie umiejętności pracy na „4 ręce” lekarza i higienistki stomatologicznej.
Treści merytoryczne Przygotowanie stanowiska pracy dla lekarza do celów leczenia
ortodontycznego.
przedmiotu:
Czyszczenie, dezynfekcja i sterylizacja narzędzi.
Uczestniczenie w trakcie badania pacjenta przez lekarza, zapoznanie się z
prowadzonym leczeniem ortodontycznym.
20
Praca na „4 ręce” lekarza i higienistki stomatologicznej.
Przygotowywanie mas wyciskowych, pobieranie wycisków.
Instruktaż higieny jamy ustnej, instruktaż higieny dla pacjentów użytkujących
zdejmowane i stałe aparaty ortodontyczne. . Usuwanie złogów nazębnych.
Metody oceny pracy Kolokwium pisemne po sem. V
Egzamin po sem. V.
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu):
- Zarys Ortodoncji Współczesnej pod red. I. Karłowskiej PZWL 2008
Literatura
- Stomatologia wieku rozwojowego –pod red. M.Szpringer-Nodzak,
obowiązkowa:
M.WochnaSobańska, Wydawnictwo PZWL wyd.2007
- Ortodoncja Współczesna, W.R.Proffit, Wydawnictwo Elsevier
Urban&Partner
Wrocław 2009
- Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych red. Z.Jańczuk
Wydaw. PZWL, wyd. 2009
- Asystowanie w stomatologii red. L.V. Barnett wyd. Urban&Partner, 2008
- Czasopismo - Poradnik Stomatologiczny
Literatura
- Usuwanie złogów nazębnych, instrumentarium i procedury zabiegowe –
uzupełniająca:
Wydawnictwo Kwintensencja 2008, W.Jurczyński, M.Pawelczyk-Madalińska
- Czasopismo - Asysta Dentystyczna
- Czasopismo - Asystentka i higienistka stomatologiczna
21
SYLABUS
Rok akademicki: 2014/2015
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia oraz dane
teleadresowe:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna.
III rok studiów, semestr 2
Stacjonarne
PATOFIZJOLOGIA
Obowiązkowy (ogólne)
Podstawowy
Polski
Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka.
Chałubińskiego 5
02-004 Warszawa
Prof. Jacek Przybylski
Dr Paweł Kowalczyk
Seminarium
wykłady:
0
ćwiczenia:
0
seminaria:
15
2
Zajęcia mają formę seminaryjną w wymiarze 3 godzin tygodniowo przez 5
tygodni.
Podstawy fizjologii, cytofizjologii, anatomii człowieka.
Zapoznanie studenta z patofizjologią najczęstszych chorób z uwzględnieniem
specyfiki pacjentów stomatologicznych.
1. Patofizjologia powstawania miażdżycy. Patofizjologia chorób
niedokrwiennych ze szczególnym uwzględnieniem choroby
niedokrwiennej serca. (3h)
2. Etiopatogeneza nowotworów. Pojęcie karcynogenezy. (3h)
3. Endokrynna czynność trzustki. Cukrzyca I i II typu. Mikro- i
makroangiopatia cukrzycowa. Powikłania cukrzycy: neuropatia,
nefropatia, retinopatia, stopa cukrzycowa. (3h)
4. Nocyceptory. Swoiste drogi czucia bólu. Układ opioidowy mózgu. (3h)
5. Patofizjologia wstrząsu. (3h)
22
Metody oceny
pracy studenta
(forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
Literatura
uzupełniająca:
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest czynne uczestnictwo we wszystkich
seminariach.
Koło naukowe:
Brak
„Patofizjologia czlowieka” A. Badowska-Kozakiewicz
„PATOFIZJOLOGIA” S. MAŚLIŃSKI, J. RYŻEWSKI
„CHOROBY WEWNĘTRZNE” A. SZCZEKLIK
„PATOFIZJOLOGIA CZŁOWIEKA W ZARYSIE” J. GUZEK
„PODSTAWY PATOFIZJOLOGII CZŁOWIEKA” P. THOR
„PATOFIZJOLOGIA” I. DAMJANOV
23
SYLABUS
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów, semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu:
Język wykładowy:
Nazwa oraz dane
teleadresowe jednostki
dydaktycznej
prowadzącej zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu:
Imię i nazwisko
Osoby odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów ECTS:
Metody dydaktyczne:
Wymagania wstępne:
Założenia i cele
przedmiotu:
Treści merytoryczne
przedmiotu:
Metody oceny pracy
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu):
Literatura
obowiązkowa:
Literatura
uzupełniająca:
Rok akademicki: 2014/2015
Zdrowie publiczne
Higiena Stomatologiczna
III rok, semestr letni
Stacjonarne
PATOMORFOLOGIA
Obowiązkowy
Podstawowy
Polski
Katedra i Zakład Patomorfologii
Warszawa, Pawińskiego 7
22 599 1670
Profesor dr hab. med. Barbara Górnicka
Dr hab. med. Bogna Ziarkiewicz-Wróblewska
Seminaria
wykłady:
ćwiczenia:
seminaria:
15 godzin
2
7 tygodni seminaria po 2 godziny oraz w 8 tygodniu seminarium
jednogodzinne.
Istnieje możliwość uczestnictwa w zajęciach sekcyjnych, konieczność
posiadania fartuchów.
Student musi być dopuszczony do uczestnictwa w zajęciach przez
Dziekanat (zaliczone poprzednie semestry).
Zapoznanie się z podstawowymi wiadomościami z zakresu
patomorfologii, które mogą być przydatne w wykonywaniu zawodu.
Patomorfologia ogólna oraz wybrane zagadnienia z patomorfologii
szczegółowej: układ krążenia, przewód pokarmowy, układ oddechowy,
układ moczowy, podstawowe wiadomości z patologii nowotworów z
uwzględnieniem molekularnych podstaw nowotworzenia.
Przedmiot jest zaliczany na podstawie udziału we wszystkich zajęciach.
W ramach zajęć przewidziany jest czas na dyskusję i zadawanie pytań.
Patologia. Podręcznik dla licencjackich studiów medycznych. S.Kruś
Patomorfologia Kliniczna, S.Kruś, E.Skrzypek-Fakhoury,
Patologia Robbinsa, V.Kumar, RS.Cotran, SL.Robbins
24
SYLABUS
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu:
Język wykładowy:
Nazwa oraz dane
teleadresowe
jednostki
dydaktycznej
prowadzącej zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu:
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów
ECTS:
Metody dydaktyczne:
Rok akademicki: 2014/2015
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna
III rok
Semestr V (zimowy) - ćwiczenia
Stacjonarne
PERIODONTOLOGIA
Obowiązkowy
Podstawowy
Polski
Zakład Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia WUM
00-246 Warszawa, ul. Miodowa 18
Tel: 22/ 502 20 36 Fax: 22/ 502 20 61 e-mail: [email protected]
Prof. dr hab. Renata Górska
Dr n.med. Maria Anna Nowakowska
Ćwiczenia
wykłady: 0
ćwiczenia: 90 godz
seminaria: 0
9
Ćwiczenia odbywają się w grupach 10 osobowych. Praca na 4 ręce ze
studentami V roku stomatologii. Przez pierwsze 2 tygodnie blok ćwiczeniowy
indywidualnie z pacjentem.
Wymagania wstępne: Wiedza teoretyczna osiągnięta na I i II roku, wiedza praktyczna osiągnięta na
fantomach i ćwiczeniach. Fartuch, plakietka, zeszyt.
Założenia i cele
Celem nauczania jest zapoznanie z diagnostyką chorób przyzębia,
przedmiotu:
instrumentarium oraz zabiegami z zakresu profilaktyki fazy wstępnej leczenia
chorób przyzębia.
Treści merytoryczne
przedmiotu:
1. Profilaktyka chorób przyzębia i błony śluzowej jamy ustnej
2. Praca przy fotelu z pacjentem: wykonywanie podstawowych
zabiegów z zakresu profilaktyki i fazy wstępnej leczenia chorób
przyzębia:
a. Instruktaż higieny jamy ustnej
b. Scaling i root planing
3. Przygotowanie stanowiska pracy
4. Przygotowanie dokumentacji medycznej
5. Metody sterylizacji
6. Praca na cztery ręce wraz ze studentami V roku Oddziału
Stomatologii
25
Metody oceny pracy
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu):
Obowiązuje coll wejściowe - obejmuje wiadomości z I i II kursu. Coll
końcowe, dopuszczenie do egzaminu dyplomowego.
Literatura
obowiązkowa:
1.Wiadomości podane na seminariach i ćwiczeniach prowadzonych przez
nasz Zakład.
2.Skrypt „Materiały do zajęć z periodontologii dla studentów higieny
stomatologicznej” pod red. prof. R. Górskiej, WUM Warszawa 2014.
3.Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Pod red.
Zbigniewa Jańczuka, Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
Literatura
uzupełniająca:
1.„Periodontologia współczesna” pod red. prof. R. Górskiej i prof. T.
Konopki. Med. Tour Press, Warszawa, 2013.
Studenci mają obowiązek być obecni na wszystkich zajęciach. Zakład
umożliwia odrobienie zajęć jedynie w wypadku nieobecności
usprawiedliwionej zwolnieniem lekarskim zawierającym pieczęć przychodni
i lekarza – przedstawionym na pierwszych zajęciach po powrocie ze
zwolnienia.
26
SYLABUS
Rok akademicki: 2014/2015
Kierunek:
Specjalność:
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
III rok, 1 semestr
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu:
Język wykładowy:
Nazwa oraz dane
teleadresowe
jednostki
dydaktycznej
prowadzącej zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu:
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów
ECTS:
Stacjonarne
PROMOCJA ZDROWIA, EDUKACJA I PROFILAKTYKA
STOMATOLOGICZNA
Obowiązkowy – kierunkowy
Podstawowy
Język polski
Katedra i Zakład Stomatologii Zachowawczej
Dr hab. n. med. Agnieszka Mielczarek
Prof. dr hab. n. med. Sylwia Małgorzata Słotwińska
ćwiczenia
wykłady: 0
ćwiczenia: 40
seminaria: 0
4
Program ćwiczeń jest realizowany w ramach zajęć ze studentami V roku
kierunku lekarsko-dentystycznego w bloku czterotygodniowym.
Wymagania wstępne: Dotychczas podane wiadomości z zakresu przedmiotów: promocja zdrowia,
edukacja i profilaktyka stomatologiczna, stomatologia zachowawcza oraz
anatomia, fizjologia i patologia narządu żucia.
Poznanie wiadomości i nabycie umiejętności w zakresie profilaktyki i
Założenia i cele
przedmiotu:
prowadzenia stomatologicznej edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia w
Metody dydaktyczne:
różnych środowiskach, w tym udzielania profesjonalnych porad i instruktażu
w zakresie prawidłowego żywienia, higieny i innych zachowań związanych z
promocją zdrowia jamy ustnej.
Treści merytoryczne
przedmiotu:
Prowadzenie dokumentacji medycznej, podstawowego wywiadu medycznego
oraz praktyczna realizacja teoretycznego przygotowania w zakresie
organizacji pracy w warunkach funkcjonowania zespołu stomatologicznego w
gabinecie dentystycznym.
27
Metody oceny pracy
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu):
Literatura
obowiązkowa:
Na podstawie obecności i aktywnego udziału w zajęciach.
Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny. Red. Zbigniew Jańczuk. PZWL
2007.
Zbigniew Jańczuk. Profilaktyka profesjonalna w stomatologii. PZWL 2004.
Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Red. Zbigniew
Jańczuk. PZWL 2006.
Wiadomości podane na wykładach, seminariach i ćwiczeniach.
Literatura
uzupełniająca:
Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As
Media.
28
SYLABUS
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom
przedmiotu:
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu:
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów
ECTS:
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne:
Założenia i cele
przedmiotu:
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
Rok akademicki: 2014/2015
Zdrowie publiczne
Higiena Stomatologiczna
III rok, semestr letni
Stacjonarne, niestacjonarne
PROPEDEUTYKA CHIRURGII OGÓLNEJ
Obowiązkowy
Podstawowy
Polski
Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Gastroenterologicznej i Onkologicznej
02-097 Warszawa
ul. Banacha 1a, blok B –IIIp.
Tel. 0 22 5992257, faks: 0 22 5992057
e-mail: [email protected]
Prof. dr hab. n. med. Ireneusz Wojciech Krasnodębski
Lek. med. Monika Wojtasik
Seminaria
wykłady
ćwiczenia:
seminaria: 10
1
Seminaria – zajęcia raz w tygodniu, w ciągu trzech kolejnych tygodni.
Nie dotyczy
Zaznajomienie studentów z ogólnymi informacjami dotyczącymi wskazań do
leczenia chirurgicznego i metod stosowanych w chirurgii ogólnej ora czynników
wpływających na wynik leczenia.
1. Omówienie podstawowych zagadnień z zakresu chirurgii: profile klinik
chirurgicznych, zarys organizacji pracy i rodzaj świadczonej pomocy w
bloku operacyjnym, oddziale chirurgicznym i poradni chirurgicznej.
2. Omówienie podstaw technik chirurgicznych i endoskopowych technik
małoinwazyjnych: operacje klasyczne i laparoskopowe, endoskopia
zabiegowa.
3. Kwalifikacja i przygotowanie chorego do leczenia operacyjnego.
Zapobieganie powikłaniom w okresie pooperacyjnym.
4. Rany: podział, gojenie, leczenie. Rodzaje oparzeń, złamań, rany
przewlekłe – postępowanie.
29
5. Zakażenia chirurgiczne: zakażenia rany, Zakażenia wewnątrzszpitalne w
oddziale chirurgicznym
6. Wpływ chorób przewlekłych i ich leczenia na postępowanie w okresie
okołooperacyjnym
( cukrzyca, przewlekłe leczenie
przeciwzakrzepowe, nadczynność tarczycy).
7. Niedożywienie: przyczyny, rodzaje, objawy, znaczenie dla przebiegu
leczenia chirurgicznego, leczenie (żywienie pozajelitowe, dojelitowe).
8. Ostre choroby chirurgiczne, wskazania do leczenia operacyjnego w
trybie pilnym (ostre zapalenie wyrostka robaczkowego, perforacja
przewodu pokarmowego, niedrożność przewodu pokarmowego, ostre
niedokrwienie kończyny dolnej, krwotok z przewodu pokarmowego,
urazy).
9. Nowotwory przewodu pokarmowego – objawy, diagnostyka i leczenie
operacyjne.
10. Najczęstsze wskazania do interwencji chirurgicznej w chorobach nie
nowotworowych: żylaki kończyn dolnych, wole guzkowe, kamica
pęcherzyka żółciowego, przepukliny ściany jamy brzusznej.
Warunkiem zaliczenia jest aktywny udział we wszystkich seminariach.
Metody oceny
pracy studenta
(forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
Literatura
uzupełniająca:
-
30
SYLABUS
Kierunek:
Rok akademicki: 2014/2015
Zdrowie publiczne
Specjalność:
Higiena stomatologiczna
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
III rok, semestr V i VI
Nazwa
przedmiotu:
Typ przedmiotu:
stacjonarne
PROTETYKA
obowiązkowy, kierunkowy
zaawansowany
Poziom
przedmiotu
Język wykładowy: polski
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej
zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika
Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Katedra Protetyki Stomatologicznej ISWUM
02-006 Warszawa
ul. Nowogrodzka 59
tel.: 022-502-18-86
Elżbieta Mierzwińska-Nastalska, prof. dr hab. n. med.
Liczba godzin:
wykłady:
Elżbieta Wojtyńska
Ćwiczenia
ćwiczenia:
seminaria:
60
Liczba punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne:
Wymagania
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Treści
merytoryczne
przedmiotu:
6
ćwiczenia 4 godz dydaktyczne 1x w tygodniu przez 4 tygodnie
7 godz dydaktycznych 1x w tygodniu przez 2 tygodnie
zaliczony II rok
kolokwium wejściowe w zakresie seminariów i wykładów roku I i II
przygotowanie teoretyczne do każdego zabiegu klinicznego oraz praktyczna
znajomość procedur protetycznych
Budowa i funkcje elementów narządu żucia.
Przedmiotowe oraz podmiotowe badanie pacjenta.
Stanowisko pracy lekarza wykonującego prace protetyczne.
Materiały i narzędzia wykorzystywane w gabinecie
protetycznym.
5. Etapy kliniczne wykonawstwa stałych oraz ruchomych
uzupełnień protetycznych.
1.
2.
3.
4.
31
6. Instruktaż higieny jamy ustnej pacjenta protetycznego.
7. Instruktaż użytkowania i higieny protez.
Zaliczenie następuje na podstawie oceny czynnego uczestnictwa w ćwiczeniach
Metody oceny
pracy studenta
(forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Literatura
obowiązkowa:
Literatura
uzupełniająca:
1. Protetyka stomatologiczne – E. Spiechowicz
2. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych – Z. Jańczuk
1. czasopisma stomatologiczne
2. Asystowanie w stomatologii, podręcznik dla asyst i higienistek
stomatologicznych- Leah Vern Barnett, wydanie polskie pod red.
M.Bladowskiego
3. Stomatopatie protetyczne- Spiechowicz E.
32
SEMINARIA LICENCJACKIE
Seminaria odbywają się w V i VI semestrze w terminie indywidualnie ustalonym
z promotorem pracy licencjackiej
33
SYLABUS
Rok akademicki: 2014/2015
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu:
Język wykładowy:
Nazwa oraz dane
teleadresowe
jednostki
dydaktycznej
prowadzącej zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu:
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Zdrowie Publiczne
Higiena Stomatologiczna
Rok III, semestr VI (letni)
stacjonarny
STOMATOLOGIA WIEKU ROZWOJOWEGO
obowiązkowy
podstawowy
polski
Zakład Stomatologii Dziecięcej WUM
00-246 Warszawa; ul. Miodowa 18
tel. 22 502-20-31; e-mail: [email protected]
Dorota Olczak-Kowalczyk prof. dr hab. n. med.
Angelika Kalińska lek. dent.
ćwiczenia
wykłady:
ćwiczenia: 40
dydaktycznych
godzin seminaria:
Liczba punktów
4
ECTS:
Metody dydaktyczne: Program nauczania odbywa się w formie 4-tygodniowego bloku ćwiczeń w
czasie których, student samodzielnie wykonuje zabiegi profilaktyczne oraz
współpracuje z lekarzem lub studentem kierunku lekarsko-dentystycznego.
Wykonane przez studenta czynności kliniczne zostają odnotowane w karcie
studenta.
Wymagania wstępne: Studentów obowiązuje znajomość wiadomości z zakresu wykładów
i seminariów realizowanych w ramach I i II roku higieny stomatologicznej
Założenia i cele
przedmiotu:
Celem nauczania przedmiotu jest dalsze przygotowanie studentów do pracy
zespołowej w gabinecie stomatologicznym, udziału w organizacji pracy,
samodzielnego wykonywania zleconych przez lekarza zabiegów
profilaktycznych, a także udział w działaniach edukacyjnych w zakresie
oświaty zdrowotnej.
Treści merytoryczne
przedmiotu:
W trakcie ćwiczeń student powinien wykazać się umiejętnościami z zakresu:
1. Diagnostyki: wywiad, badanie, dokumentacja.
2. Opracowania indywidualnego programu profilaktycznego oraz działań
profilaktycznych w przedszkolach i szkołach.
3. Zabiegów profilaktycznych.
4. Przygotowywania pacjentów do zabiegu stomatologicznego.
5. Asysty podczas zabiegów stomatologicznych.
34
Metody oceny pracy
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu):
Literatura
obowiązkowa:
Dopuszczenie do egzaminu dyplomowego student uzyskuje na podstawie
obecności i aktywnego udziału w ćwiczeniach – potwierdzeniem każdego
wykonanego zabiegu jest wpis w karcie studenta.
Końcowe zaliczenie przedmiotu obejmuje część kliniczną (P) – egzamin
praktyczny oraz teoretyczną (T) – egzamin testowy. Ocenę końcową oblicza
się według wzoru: (0,4*P + 0,6*T) / 2.
1. Stomatologia wieku rozwojowego. PZWL, 2003, red. M.SzpringerNodzak, M.Wochna-Sobańska.
2. Stomatologia dziecięca Cameron A.C., Widmem R.P., wydanie drugie
polskie pod redakcją U. Kaczmarek, Urban&Partner, Wrocław, 2013.
3. Wprowadzenie do stomatologii dziecięcej pod red. Doroty OlczakKowalczyk i Leopolda Wagnera, Warszawa, WUM, 2012.
4. Zapobieganie i leczenie choroby próchnicowej u dzieci pod red. Doroty
Olczak-Kowalczyk i Leopolda Wagnera, Warszawa, Borgis, 2013.
Literatura
uzupełniająca:
Aktualne publikacje w polskim i zagranicznym piśmiennictwie
specjalistycznym.
35
SYLABUS
Rok akademicki: 2014/2015
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu:
Język wykładowy:
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna
III rok, 1 semestr
Stacjonarne
STOMATOLOGIA ZACHOWAWCZA
Obowiązkowy - kierunkowy
Podstawowy
Język polski
Katedra i Zakład Stomatologii Zachowawczej
Nazwa oraz dane
teleadresowe
jednostki
dydaktycznej
prowadzącej zajęcia:
Dr hab. n. med. Agnieszka Mielczarek
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu:
Imię i nazwisko
Osoby
odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Prof. dr hab. n. med. Sylwia Małgorzata Słotwińska
Liczba punktów
ECTS:
4
ćwiczenia
wykłady: 0
ćwiczenia: 40
seminaria: 0
Program ćwiczeń jest realizowany w ramach zajęć ze studentami V roku
kierunku lekarsko-dentystycznego - praca na 4 i 6 rąk.
Wymagania wstępne: Dotychczas podane wiadomości z zakresu przedmiotów: promocja zdrowia,
edukacja i profilaktyka stomatologiczna, stomatologia zachowawcza oraz
anatomia, fizjologia i patologia narządu żucia.
Kontynuacja nabywania praktycznych umiejętności z zakresu pracy w
Założenia i cele
przedmiotu:
zespole stomatologicznym oraz nauka prowadzenia dokumentacji medycznej
Metody dydaktyczne:
i organizacji pracy w warunkach gabinetu dentystycznego, zgodnie z
zasadami aseptyki i antyseptyki oraz ergonomii. Praca higienistki
dentystycznej – ćwiczenia praktyczne w ramach pracy na 4 i 6 rąk.
Treści merytoryczne
przedmiotu:
Prowadzenie dokumentacji medycznej oraz organizowanie pracy w
warunkach gabinetu dentystycznego, doskonalenie i wykorzystanie zdobytej
wiedzy w dotychczasowym toku studiów w warunkach pracy higienistek
dentystycznych, praca w zespole stomatologicznym na 4 i 6 rąk.
36
Metody oceny pracy
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu):
Literatura
obowiązkowa:
Praktyczny i teoretyczny egzamin dyplomowy, obejmujący ocenę
umiejętności klinicznych nabytych w ramach ćwiczeń z przedmiotu:
promocja zdrowia, edukacja i profilaktyka stomatologiczna i stomatologii
zachowawczej oraz wymaganych programem wiadomości z zakresu
stomatologii zachowawczej oraz anatomii, fizjologii i patologii narządu
żucia.
Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny. Red. Zbigniew Jańczuk. PZWL
2007.
Zbigniew Jańczuk. Profilaktyka profesjonalna w stomatologii. PZWL 2004.
Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Red. Zbigniew
Jańczuk. PZWL 2006.
E. Musur, S. Rejchert: Podstawy stomatologii zachowawczej w nauczaniu
przedklinicznym.
Wiadomości podane na wykładach, seminariach i ćwiczeniach.
Literatura
uzupełniająca:
Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As
Media.
37
SYLABUS
Kierunek:
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu
Język wykładowy:
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej zajęcia oraz
dane teleadresowe:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu
Imię i nazwisko
Osoby odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Liczba punktów ECTS
Metody dydaktyczne:
Wymagania wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Treści merytoryczne
przedmiotu:
Rok akademicki: 2014/2015
Zdrowie publiczne
Higiena stomatologiczna
III rok,
semestr letni
Stacjonarne
ŻYWIENIE CZŁOWIEKA
obowiązkowy
podstawowy
polski
Zakład Żywienia Człowieka, Wydział Nauki o Zdrowiu WUM
ul. Erazma Ciołka 27, 01-445 Warszawa
Tel.: (22) 836 09 72, Faks.: (22) 836 09 71
[email protected]
Dr hab. Dorota Szostak-Węgierek
Dr hab. Dorota Szostak-Węgierek
Wykłady
wykłady: 15
ćwiczenia: 0
seminaria: 0
1
1 wykład na tydzień przez kolejnych 7 tygodni
Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu biochemii,
fizjologii ogólnej oraz fizjologii i anatomii narządu żucia
Student powinien:
Znać metody oceny zapotrzebowania energetycznego, źródła i rolę
składników pokarmowych, znać zasady prawidłowego żywienia
człowieka oraz rozumieć zależności między sposobem odżywiania
a ryzykiem chorób dietozależnych, znać rolę diety w profilaktyce
i leczeniu chorób zębów przyzębia i błony śluzowej jamy ustnej.
Podstawowa i całkowita przemiana materii. Makro- i mikroskładniki
pokarmowe. Zasady racjonalnego żywienia człowieka. Ogólna ocena
sposobu żywienia i stanu odżywienia. Żywienie w chorobach zębów,
błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia
Zaliczenie pisemne w semestrze letnim
Metody oceny pracy
studenta (forma i
warunki zaliczenia
przedmiotu)
Literatura obowiązkowa: Gawęcki J. Żywienie człowieka. Podstawy nauki o żywieniu.
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010
Grzymisławski M, Gawęcki J. Żywienie człowieka zdrowego i chorego.
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010
Bernertt LV. Dieta i odżywianie w: Asystowanie w stomatologii.
Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Elsevier
38
Urban & Partner, Wrocław 2006
Felton A, Chapman A, Felton S, Zdrowie jamy ustnej. edukacja
i promocja. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011
Boniecka I, Florczak M, Nowak M. Rola żywienia w zapobieganiu
i leczeniu wybranych chorób błony śluzowej jamy ustnej (skrypt).
Oficyna Wydawnicza Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego.
Warszawa 2009
Literatura uzupełniająca: Jańczuk Z. Stomatologia zachowawcza - zarys kliniczny. Wydawnictwo
Lekarskie PZWL, Warszawa 2008
Jańczuk Z. Banach J. Choroby błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia,
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2003
Ciborowska H, Rudnicka A. Dietetyka. Żywienie zdrowego i chorego
człowieka. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2007
Koło Naukowe Dietetyków
Koło naukowe:
39