1 Nazwa przedmiotu (modułu) Specjalność Globalizacja, lokalność, rynek: Rynek kultury 2 Nazwa przedmiotu (modułu) w języku angielskim Cultural market 3 Jednostka prowadząca przedmiot Instytut Kulturoznawstwa 4 Kod przedmiotu (modułu) 5 Rodzaj przedmiotu (modułu)- obowiązkowy lub fakultatywny fakultatywny 6 Kierunek studiów kulturoznawstwo 7 Poziom studiów (I lub II stopień lub jednolite studia magisterskie) I i II stopień 8 Rok specjalności 2 9 Semestr – zimowy lub letni letni 10 Forma zajęć i liczba godzin konwersatorium: 30 godz. 11 Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, osoby prowadzącej zajęcia dr Magdalena Sobocińska 12 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych dla przedmiotu (modułu) oraz zrealizowanych przedmiotów brak wymagań wstępnych 13 Cele przedmiotu Celem kursu jest: zaznajomienie studentów ze specyfiką i tendencjami oraz uwarunkowaniami rozwoju rynku kultury przekazanie wiedzy w zakresie roli kultury w gospodarce rynkowej kształtowanie umiejętności w zakresie tworzenia i utrzymywania relacji między instytucją kultury a podmiotami jej otoczenia rynkowego kreowanie postaw wyrażających się w ciągłym aktualizowaniu swojej wiedzy na temat tendencji rozwoju rynku kultury 14 Zakładane efekty kształcenia Symbole kierunkowych efektów kształcenia E_01 E_02 E_03 15 Wiedza student zna nowoczesne koncepcje zarządzania podmiotami rynku kultury student ma wiedzę dotyczącą uwarunkowań oraz poziomu uczestnictwa Polaków w kulturze na tle partycypacji kulturalnej mieszkańców innych krajów UE student zna funkcje pełnione przez dobra i usługi kultury oraz ich wpływ na rozwój psychospołeczny jednostki oraz rozwój społeczno-gospodarczy miasta, państwa, regionu Umiejętności student potrafi pozyskiwać, analizować i wykorzystywać informacje (ze źródeł pisanych i elektronicznych) dotyczące rynkowych aspektów funkcjonowania podmiotów kultury student posiada podstawowe umiejętności z zakresu zarządzania marketingowego instytucjami kultury student przygotowuje prezentacje multimedialne oraz wystąpienia ustne dotyczące zachowań rynkowych i strategii podmiotów rynku kultury Kompetencje personalne (postawy) student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się w zakresie zarządzania instytucjami funkcjonującymi na rynku kultury student ma świadomość swojej roli w rozwijaniu życia kulturalnego i kształtowaniu pozytywnych postaw wobec uczestnictwa w kulturze i budowaniu trwałych relacji: artysta – dzieło sztuki – odbiorca K_W18; K2_W13 K_W08; K2_W08 K_W17, K2_W17 K_U01; K2_U01 K_U08; K2_U14 K_U11; K2_U11 K_K01; K2_K01 K_K05; K2_K05 Treści programowe Podstawowe pojęcia z zakresu rynku kultury Funkcje dóbr i usług kultury Rola kultury w gospodarce rynkowej Modele polityki kulturalnej państwa Źródła finansowania kultury Realizacja zadań z dziedziny kultury przez organy państwa i jednostki samorządu terytorialnego Instytucje non-profit w kulturze Konsument jako podmiot rynku kultury – uwarunkowania zachowań nabywców dóbr i usług kultur Kierunki zmian w zachowaniach konsumentów kultury Marketing w instytucjach kultury – zasady, uwarunkowania i perspektywy Zarządzanie relacjami instytucji kultury z podmiotami otoczenia Strategie podmiotów rynku kultury 16 17 Product placement Istota, kompetencje i specyfika pracy menadżera kultury Zalecana literatura (podręczniki) T. Domański T (red.): Marketing kultury, Wydawnictwo Katedry Marketingu Międzynarodowego i Dystrybucji Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2008 M. Dragićević-Šešić, B. Stojković: Kultura: zarządzanie, animacja, marketing, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa 2010 A. Gwóźdź (red.): Od przemysłów kultury do kreatywnej gospodarki, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa 2010 D. Ilczuk: Ekonomika kultury, PWN, Warszawa 2012 K. Mazurek-Łopacińska (red.): Kultura w gospodarce rynkowej. Problemy adaptacji marketingu, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Warszawa-Wrocław 1997 E. Orzechowski i inni (red.): Zarządzanie w kulturze, tom 1 – 12, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2000-2011 M. Sobocińska: Zachowania nabywców na rynku dóbr i usług kultury, PWE, Warszawa 2008 D. Throsby: Ekonomia i kultura, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa 2010 Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu/modułu, sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: konwersatorium: przygotowanie pracy pisemnej i prezentacji na temat funkcjonowania wybranej instytucji kultury na rynku i stosowanych przez nią strategii oraz instrumentów służących kształtowaniu relacji z podmiotami otoczenia rynkowego 18 Język wykładowy: polski 19 Obciążenie pracą studenta Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: - konwersatorium: 30 Praca własna studenta: - przygotowanie do zajęć: - czytanie wskazanej literatury: - przygotowanie analizy rynkowej projektu 30 30 60 Suma godzin 150 Liczba punktów ECTS 6