KARTA PRACY UCZNIA Podane zdania uzupełnij wyrażeniami w

advertisement
KARTA PRACY UCZNIA
Podane zdania uzupełnij wyrażeniami w nawiasie, w odpowiedniej formie: (polichromia, rzeźba kamienna, religia, rzeźba
drewniana, świeckie, budowla, liście, kontrapost gotycki, miejsce, rośliny, Piękna Madonna, realizm)
 Rzeźba gotycka miała ścisły związek z …………………………., ale pojawiały się także wizerunki
osób…………………………..
 W tym okresie dużą popularnością cieszyła się rzeźba ………………………….oraz rzeźba ……………………….,
malowana wielobarwnie tzw ………………………………….
 Rzeźba nie była już związana z ………………………………. i nie była ograniczona ilością ………………………..
 Popularne było ozdabianie kapiteli kolumn ………………………….. i motywami …………………………..
 W przedstawieniach postaci, ich gestów, mimiki w rzeźbie gotyckiej artysta dążył do pokazania
…………………………………
 Przedstawienie w rzeźbie gotyckiej wizerunku Matki Boskiej z dzieciątkiem - postaci o pięknej, młodej, uśmiechniętej
twarzy, w misternie udrapowanych szatach nazywamy ……………………………………………
 Przedstawienie postaci w rzeźbie gotyckiej w taki sposób, żeby ciężar ciała spoczywał na jednej nodze, z wygięciem
tułowia i ramienia w stronę odwrotną nazywa się …………………………………………………….
KARTA PRACY UCZNIA
Podane zdania uzupełnij wyrażeniami w nawiasie, w odpowiedniej formie: (polichromia, rzeźba kamienna, religia, rzeźba
drewniana, świeckie, budowla, liście, kontrapost gotycki, miejsce, rośliny, Piękna Madonna, realizm)
 Rzeźba gotycka miała ścisły związek z …………………………., ale pojawiały się także wizerunki
osób…………………………..
 W tym okresie dużą popularnością cieszyła się rzeźba ………………………….oraz rzeźba ……………………….,
malowana wielobarwnie tzw ………………………………….
 Rzeźba nie była już związana z ………………………………. i nie była ograniczona ilością ………………………..
 Popularne było ozdabianie kapiteli kolumn ………………………….. i motywami …………………………..
 W przedstawieniach postaci, ich gestów, mimiki w rzeźbie gotyckiej artysta dążył do pokazania
…………………………………
 Przedstawienie w rzeźbie gotyckiej wizerunku Matki Boskiej z dzieciątkiem - postaci o pięknej, młodej, uśmiechniętej
twarzy, w misternie udrapowanych szatach nazywamy ……………………………………………
 Przedstawienie postaci w rzeźbie gotyckiej w taki sposób, żeby ciężar ciała spoczywał na jednej nodze, z wygięciem
tułowia i ramienia w stronę odwrotną nazywa się …………………………………………………….
KARTA PRACY UCZNIA
Podane zdania uzupełnij wyrażeniami w nawiasie, w odpowiedniej formie: (polichromia, rzeźba kamienna, religia, rzeźba
drewniana, świeckie, budowla, liście, kontrapost gotycki, miejsce, rośliny, Piękna Madonna, realizm)
 Rzeźba gotycka miała ścisły związek z …………………………., ale pojawiały się także wizerunki
osób…………………………..
 W tym okresie dużą popularnością cieszyła się rzeźba ………………………….oraz rzeźba ……………………….,
malowana wielobarwnie tzw ………………………………….
 Rzeźba nie była już związana z ………………………………. i nie była ograniczona ilością ………………………..
 Popularne było ozdabianie kapiteli kolumn ………………………….. i motywami …………………………..
 W przedstawieniach postaci, ich gestów, mimiki w rzeźbie gotyckiej artysta dążył do pokazania
…………………………………
 Przedstawienie w rzeźbie gotyckiej wizerunku Matki Boskiej z dzieciątkiem - postaci o pięknej, młodej, uśmiechniętej
twarzy, w misternie udrapowanych szatach nazywamy ……………………………………………
 Przedstawienie postaci w rzeźbie gotyckiej w taki sposób, żeby ciężar ciała spoczywał na jednej nodze, z wygięciem
tułowia i ramienia w stronę odwrotną nazywa się …………………………………………………….
Download