Etyka, filozofia
advertisement
KRYTERIA OCENIANIA i poprawy, wagi ocen z filozofii i etyki LO FILOZOFIA Wagi ocen: 25 25 20 20 10 – praca semestralna – testy pisemne – odpowiedź – aktywność, praca w trakcie zajęć, prace domowe – referat Praca semestralna – oceniana jest wartość merytoryczna, dobór materiału oraz umiejętność krytycznego ujęcia omawianego zagadnienia. Uczeń, po konsultacji z nauczycielem, może zgłosić swój autorski projekt pracy semestralnej lub wybrać temat z listy przygotowanej przez nauczyciela. Testy pisemne – obejmują większe partie materiału; zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem. Testy mają na celu sprawdzenie wiedzy ucznia – umiejętności posługiwania się terminami filozoficznymi i definiowania ich oraz znajomości systemów filozoficznych. Odpowiedź – obejmuje materiał bieżący z trzech ostatnich godzin lekcyjnych. Aktywność, prace domowe - zajęcia z zakresu filozofii mają charakter dyskusyjny, dlatego aktywność uczniów jest tak wysoko punktowana. Oceniana jest przede wszystkim merytoryczna a nie ilościowa wartość udziału ucznia w dyskusji. Prace domowe to realizowane na bieżąco ćwiczenia, krótkie formy pisemne, zadania mające charakter projektów. Oceniana jest wartość merytoryczna, poprawność realizacji zadania oraz pomysłowość (uzależnione od charakteru pracy domowej). Referat – oceniana jest wartość merytoryczna, dobór materiału oraz umiejętność krytycznego ujęcia omawianego zagadnienia. Tematyka referatu w pierwszej kolejności związana jest z realizacją cyklu edukacyjnego. W przypadku większej ilości czasu istnieje możliwość wygłaszania referatów na tematy autorskie. Wagi ocen ETYKA 30 – praca semestralna 30 – aktywność, udział w dyskusjach, debatach 25 – referat 15 – prace domowe Praca semestralna – oceniana jest wartość merytoryczna, dobór materiału oraz umiejętność krytycznego ujęcia omawianego zagadnienia. Uczeń, po konsultacji z nauczycielem, może zgłosić swój autorski projekt pracy semestralnej lub wybrać temat z listy przygotowanej przez nauczyciela. Aktywność – zajęcia z zakresu etyki mają charakter dyskusyjny, dlatego aktywność uczniów jest tak wysoko punktowana. Oceniana jest przede wszystkim merytoryczna a nie ilościowa wartość udziału ucznia w dyskusji. Referat – oceniana jest wartość merytoryczna, dobór materiału oraz umiejętność krytycznego ujęcia omawianego zagadnienia. Tematyka referatu w pierwszej kolejności związana jest z realizacją cyklu edukacyjnego. W przypadku większej ilości czasu istnieje możliwość wygłaszania referatów na tematy autorskie. Prace domowe - realizowane na bieżąco ćwiczenia, krótkie formy pisemne, zadania mające charakter projektów. Oceniana jest wartość merytoryczna, poprawność realizacji zadania oraz pomysłowość (uzależnione od charakteru pracy domowej). GIMNAZJUM I SZKOŁA PODSTAWOWA Wagi ocen 50 - prace klasowe 25 - analiza tekstu kultury (samodzielna praca na lekcji) 25 - aktywność na zajęciach, prezentacje, referaty ZASADY POPRAWIANIA OCEN I REGULOWANIA ZALEGŁOŚCI: 1. Wszelkie zaległości wynikające z nieobecności nieusprawiedliwionych bądź niekonsekwencji ucznia oceniane są przez obniżenie maksymalnej skali do 90%. 2. Zaległy referat należy dostarczyć w terminie 14dni w formie pisemnej. 3. Zaległą pracę domową, pracę semestralną należy dostarczyć w terminie 7 dni. 4. Terminy powyższe mogą ulec wydłużeniu w przypadku usprawiedliwionych (!) nieobecności po konsultacji z nauczycielem. dłuższych 5. W przypadku testów pisemnych poprawie podlegają oceny: niedostateczna oraz dopuszczająca.
