SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa

Lp.
1
2
3
4
5
Element
Nazwa modułu
Instytut
Kod
przedmiotu
Kierunek,
poziom i profil
kształcenia
Rok studiów,
semestr
Rodzaj zajęć i
liczba godzin
Punkty ECTS
(1 pkt = 25-30g)
SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Opis
GEOLOGIA
Instytut Ochrony Środowiska
PPWSZ-OŚ-1-126-s
PPWSZ-OŚ-1-125-n
Kierunek: Ochrona Środowiska, profil ogólnoakademicki, poziom I (licencjacki)
I rok, I semestr
Studia stacjonarne (S): wykłady – 30, ćwiczenia – 30
Studia niestacjonarne (N): wykłady – 15, ćwiczenia – 10
5 ECTS
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
6
Pracochłonność
Suma
7
8
9
10
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Cel przedmiotu
Praca własna studenta
Wykłady
Ćwiczenia/
seminaria
Konsultacje
obowiązkowe
Egzaminy
Projekty/
opracowania
Nauka
własna
S:30
N: 15
S:30
N:10
S:1
N:5
S:2
N:2
S:15
N:15
S: 47
N:78
S: 62
N: 93
S: 63
N: 32
dr inż. Bartłomiej Rzonca
dr inż. Bartłomiej Rzonca
Ogólna wiedza o środowisku przyrodniczym z zakresu geografii fizycznej.
Zapoznanie z podstawami geologii: głównymi cechami Ziemi i procesami
kształtującymi jej skład chemiczny, mineralny, petrograficzny oraz rzeźbę.
Opanowanie korzystania z map i przekrojów; rozpoznawanie podstawowych skał.
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne)
11
Efekty
kształcenia
1. zna podstawowe procesy geologiczne: tworzenie skał,
orogenezy (powstawanie gór), teorię tektoniki płyt litosfery,
geologiczną działalność morza, rzek, lodowców i
wulkanizmu.
2. umie rozpoznać i sklasyfikować podstawowe rodzaje
skał, zarówno w postaci przedstawionych okazów, jak i w
terenie
3. dobrze orientuje się w budowie geologicznej pogranicza
Karpat Zewnętrznych i Wewnętrznych i Tatr oraz docenia
wyjątkowość i atrakcyjność tego regionu
Efekt kształcenia
12
Forma i
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
13
Treści
Inne
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Odniesienie do
efektów
obszarowych
K_W01
P1A_W01
P1A_W04
K_U02
P1A_U03
K_K03
P1A_K03
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
1. zna podstawowe procesy geologiczne:
ad 1. wiedza sprawdzana w toku ćwiczeń i
tworzenie skał, orogenezy (powstawanie gór), zadań wykonywanych podczas zajęć;
teorię tektoniki płyt litosfery, geologiczną
zaliczenie kolokwiów kontrolnych; egzamin
działalność morza, rzek, lodowców i
wulkanizmu.
2. umie rozpoznać i sklasyfikować
ad 2. kolokwia kontrolne poświecone stricte
podstawowe rodzaje skał, zarówno w postaci
rozpoznawaniu i klasyfikowaniu skał
przedstawionych okazów, jak i w terenie
3. dobrze orientuje się w budowie
ad 3. ustne odpytywanie podczas wycieczki
geologicznej pogranicza Karpat
terenowej oraz pytania na kolokwiach; egzamin
Zewnętrznych i Wewnętrznych i Tatr oraz
końcowy z przedmiotu
docenia wyjątkowość i atrakcyjność tego
regionu
Geologia jako nauka. Budowa Układu Słonecznego i Ziemi. Dynamika środowiska
geologicznego. Geologia dynamiczna: magmatyzm (plutonizm i wulkanizm); metamorfizm;
merytoryczne
przedmiotu
14
15
Wykaz
literatury
podstawowej
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
wietrzenie; erozja; denudacja; geologiczna działalność wód stojących i płynących, mórz oraz
lodowców; osady lądowe i morskie; diageneza; powierzchniowe ruchy masowe; elementy
tektoniki i geotektoniki; diastrofizm; procesy krasowe i sufozja. Elementy stratygrafii: podział
tabeli stratygraficznej; omówienie okresów (systemów) wraz z warunkami sedymentacji i
typowymi skałami oraz złożami surowców mineralnych w Polsce. Skały magmowe, osadowe i
metamorficzne: powstawanie, minerały, struktury i tekstury. Rozpoznawanie podstawowych
typów skał. Skamieniałości. Mapy i przekroje geologiczne. Elementy geologii regionalnej
Polski.
W. Mizerski – Geologia dynamiczna dla geografów. PWN, 2002.
W. Mizerski – Geologia Polski dla geografów. PWN, 2002.
P. Czubla, W. Mizerski, E. Świerczewska-Gładysz – Przewodnik do ćwiczeń z geologii. PWN,
2003
Czasopismo „Przegląd Geologiczny”, wyd. PIG (dostępny online: www.pgi.gov.pl)