Stowarzyszenie Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością

Stowarzyszenie Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością
Psychoruchową w Rzeszowie
zaprasza na szkolenie połączone z zajęciami warsztatowymi :
Terapia behawioralna zachowań niepożądanych; celowego łamania norm,
zachowań opozycyjnych i buntowniczych.
Prowadzący: Dr n. med. Artur Kołakowski (psychiatra, psychoterapeuta)CBT Warszawa
Termin szkolenia:
CZĘŚĆ I 04-05.04.2009r. ( sobota, niedziela)
CZĘŚĆ II 25-26.04.2009r. ( sobota, niedziela)
Koszt: 400zł - 4 dni szkolenia, 40 godzin (w tym: materiały przez cały cykl szkolenia ,
poczęstunek; kawa herbata, woda mineralna oraz obiad),
czas trwania 40 godzin
Miejsce szkolenia: Zespół Szkół Ekonomicznych Rzeszów ul. Hoffmanowej 13
Zgłoszenia i informacja: Katarzyna Orkisz tel: 665 721 148 lub [email protected]
(liczba miejsc ograniczona) możliwość płacenia w II ratach. Rezerwacja miejsca 200 zł
Adresaci szkolenia: pedagodzy szkolni i nauczyciele, pracujący z dziećmi z trudnościami
wychowawczymi oraz mającymi problemy w uczeniu się
Terapia behawioralna trudnych i niepożądanych zachowań przeszła olbrzymią rewolucję w
czasie ostatnich 20 – 30 lat. Obecnie możemy o niej powiedzieć, że stała się niezwykle
przyjazna zarówno dla stosujących ja dorosłych, jak i dla dzieci i nastolatków, u których
staramy się ukształtować pożądane zachowania. W trakcie warsztatu zostanie przybliżony
sposób myślenia i rozwiązywania problemów, jaki stosuje behawiorysta człowiek, którego
najbardziej interesują zachowania, ich przyczyny oraz następstwa. Jako obserwator, skupia
swoje działania na manifestowanych przez dziecko zachowaniach – dokładnie je opisuje, a
następnie przy pomocy różnych technik stara się je zmienić. Behawiorysta stara się
rozwiązywać problem tu i teraz, dlatego interesuje go jak dziecko zachowuje się teraz.
Znacznie mniej będzie się zajmował odległymi przyczynami problemów, pragnieniami,
emocjami, przynajmniej w klasycznej wersji behawioryzmu. Co ważne, behawiorysta uważa,
że nie ma zachowania, którego nie da się zmienić, nauczyć bądź oduczyć. A więc zakłada, że
nigdy nie jesteśmy bezradni
CZĘŚĆ I
04 - 05.04.2009r.
W trakcie zajęć uczestnicy :
 zapoznają się z modelem diagnozowania przyczyn i następstw konkretnych
niepożądanych zachowań w oparciu o behawioralną analizę zachowania. Model ten
pozwala zidentyfikować czynniki zwiększające ryzyko wystąpienia trudnych zachowań,
oraz zobaczyć czy działania dorosłych osób przyczyniają się do nasilania czy wygaszania
trudnych zachowań.
 będą ćwiczyć umiejętność odróżniania przyczyn różnych zachowań, budowania celów
realnych i planów terapeutycznych.
 nabędą umiejętności stosowania następujących metod terapeutycznych:
Okulary (Opcje ułatwienia) w przypadku ADHD
Skuteczne wydawanie poleceń
Techniki zapobiegania wystąpieniu niepożądanych zachowań
„Magic 1 – 2 – 3” Thomasa Phelana
Wzmacnianie zachowań przy pomocy – dostrzegania pozytywów, czasu zabawy,
chwalenia, stosowania pakietu przywilejów i nagród.
6. Wygaszania zachowań przy pomocy zasad i konsekwencji (time out, zabranie
przywilejów, ignorowania, konsekwencji naturalnych i nadrzędnych)
7. Stosowanie systemów żetonowych (turniej uśmiechniętych twarzy, klasyczne systemy
żetonowe)
8. Praca nad wybuchem złości (agresja impulsywna)
1.
2.
3.
4.
5.
CZĘŚĆ II
25 - 26.04.2009r.
W czasie drugiej części zajęć zajmiemy się wykorzystywaniem poznanych technik
behawioralnych do rozwiązywania konkretnych trudnych i niepożądanych zachowań. Zajęcia
oparte będą o zastosowanie narzędzi, szablonów i gotowych materiałów do wprowadzania
interwencji behawioralnych w przypadku niepożądanych zachowań. Warsztat skupia się
na opisie technik behawioralnych zawartych w algorytmach (instrukcja i materiały dla
rodzica, instrukcja dla profesjonalisty) dotyczących niektórych problemów w pracy z dziećmi
i młodszymi nastolatkami, ich rodzicami opiekunami czy nauczycielami.
Między innymi :










wyrywanie się do odpowiedzi,
kłopoty z pracami domowymi, z
asady wycieczkowe,
zawieranie kontraktów,
uderzenie dziecka,
odmowę wykonania poleceń,
kłopoty z porannym wychodzeniem do szkoły,
kłopoty z wieczornym kładzeniem się spać,
zasady korzystania z komputera,
kradzieże w domu, kieszonkowe itp.
DLACZEGO WARTO BYĆ UCZESTNIKIEM ORGANIZOWANYCH PRZEZ NAS
WARSZTATÓW:
Bo tylko nasze warsztaty są na najwyższym poziomie
Bo uczestnicy nabywają umiejętności potrzebne do pracy z dzieckiem mającym
problemy w nauce i zachowaniu
Bo szkolenie w Warszawie w jest 40% droższe ( nie licząc kosztów dojazdu i noclegów)
Bo jest to dopiero druga edycja tego typu szkolenia na terenie Podkarpacia
Bo uczestnicy otrzymają zaświadczenia (awans zawodowy), oraz rachunki na dokonaną
wpłatę.
Serdecznie zapraszamy w imieniu zarządu Stowarzyszenia
Małgorzata Cisek - Kozieł, Katarzyna Orkisz