„Szkoły z klasą 2.0” „Ziemia w kolorach tęczy

Piosenka chóru szkolnego „Chodź pomaluj mój świat”
Kochana ziemio!
Patrzę - i chłonę wszystkimi zmysłami
piękno mojej rodzinnej ziemi...
Głębiny morza
gór niebosiężnych szczyty
zapach sosnowych lasów
szemrzące cicho strumienie
i groźny huk wodospadów...
Odgłosy burzy
Szum wiatru i zorzę zachodu i blaski wschodzącego słońca...
Perły rosy na trawach rankiem rozsypane
welony mgieł nad łąkami zawieszone
cichość ptaków
odgłosy miasta
i czerwień ognia nad hutami
Patrzę – zachwycam się bez końca!
Niech w oczach moich zostaną te cudne widoki
Blaski dnia i nocy szarych ciernie
Na wieczność całą!
Prowadzący : 1
Witamy Was serdecznie podczas Festiwalu Szkoły z klasą.
Spotkaliśmy się w dniu dzisiejszym, aby podsumować realizację projektu edukacyjnego „Ziemia w
kolorach tęczy”
Prowadzący: 2
Pracowaliśmy według planu w kilku zespołach uczniowskich. W czasie pracy korzystaliśmy z
nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych. Były to komputery z odpowiednim
oprogramowaniem, skaner, drukarka, kamera, telefony komórkowe, pendrive i projektor.
Prowadzący : 1
Zatroskani o przyszłość naszej planety Ziemi, chcielibyśmy czasie festiwalu „Szkoły z klasą 2.0”
przypomnieć Wam o tym, jak ważna w życiu każdego z nas jest troska o przyrodę.
Prowadzący: 2
Planeta Ziemia – miejsce życia roślin, zwierząt i człowieka – to świat ogromny, ostatecznie nie zbadany i
tajemniczy.
Od wieków człowiek podpatrując przyrodę starał się żyć w zgodzie z jej prawami. Jednakże rozwój
cywilizacji, a zwłaszcza dążenie do wygodniejszego życia, powoduje ciągle narastające zagrożenie dla istot
żywych na Ziemi.
Prowadzący:1
Zapraszamy do obejrzenia prezentacji związanej z pięknem naszej planety.
Prowadzący: 1
Człowiek często bezmyślnie niszczył przyrodę. Nie dbał o rośliny i zwierzęta. Pastwił się nad glebą, wodą i
powietrzem. Wielokrotnie pozbawił ją naturalnego piękna.
Prowadzący: 2
A oto przykłady i skutki naszych działań w krótkiej inscenizacji uczniów klasy IIIa:
Wiktoria:
Przyszła Ziemia do doktora.
Płacze, stęka, jęczy, wzdycha:
Ziemia:
Od lat wielu jestem chora.
Wiktoria:
I choroby te wylicza
Ziemia:
Człowiek wyciął piękne drzewa
Ze zmartwienia wyłysiałam
Od nawozów mam wysypkę,
Choć ich nie produkowałam.
W morze rzucił ktoś butelkę
Z jakimś bardzo mocnym trunkiem.
I od tego – rzecz wstydliwa –
Od lat wielu mam biegunkę.
Pyły wciąż mnie gryzą w oczy.
W końcu fabryk coraz więcej
W gardle drapie dym, spaliny.
Kto położy kres mej męce?
Jakby tego było mało,
To zatrułam się śmieciami
Nie wiem, co się z ludźmi stało
Głowy też powyrzucali?
Wiktoria:
Doktor planetę ostukał
I podrapał się po brodzie
Doktor:
Sam nic tutaj nie poradzę.
Muszą radzić wszyscy ludzie!
Może gdzieś na wysypisku
Znajdą wyrzucone serca
Spojrzą wokół – zmienią wszystko
I nie będziesz chora więcej!
Prowadzący: 1
Woda tworzy rzeki, jeziora, oceany i morza. Możesz ją również znaleźć w postaci śniegu, lodu lub pary
wodnej. Wszyscy wiedzą, że woda to niezbędny element życia. Potrzebują jej rośliny, zwierzęta i ludzie.
Prowadzący: 2
Wszyscy jesteśmy odpowiedzialni za wodę. Nie marnujmy wody przy okazji prostych czynności domowych
takich jak mycie zębów czy kąpiel w wannie. Dbajmy o jej czystość, gdyż zanieczyszczona woda zagraża
naszemu zdrowiu.
Prowadzący: 1
Uczniowie klasy IIb, w krótkiej scence zaprezentują nam: „Dlaczego woda niezbędna jest do życia?”
Prowadzący: 1
Powietrze, to powłoka gazowa otaczająca planetę Ziemię. Dzięki niemu istnieje różnorodne życie na Ziemi.
Powietrze zmniejsza różnice temperatur między dniem i nocą i chroni nas przed szkodliwym
promieniowaniem ultrafioletowym.
Prowadzący: 2
Uczniowie z klasy IIa wzbogacą naszą wiedzę o powietrzu.
Prowadzący: 2
Recykling to proces ponownego wykorzystania czegokolwiek, co już wcześniej zostało wykorzystane. To
sposób na zmniejszenie ilości odpadów. Przedmioty poddane recyklingowi są często wykorzystywane w
nowatorski sposób.
Narrator: 1
Uczniowie z klasy IVa, przygotowali ekskluzywny pokaz mody ekologicznej, wykorzystując różne
przedmioty w nowatorski sposób.
Recykling to nie tylko monotonne segregowanie śmieci i męczenie się z kilkoma koszami, bądź do papieru,
bądź do ciężkich szklanych butelek. Można zmaksymalizować ponowne wykorzystanie "śmieci" i
zaszczepić w nie nowego ducha. Modne ubiory zachwycają oryginalnym podejściem do formy i
przemyślanym doborem recyklingowych materiałów. Popatrzcie!
Narrator: 1
Teraz oddajemy głos aktywowi bibliotecznemu. Zapraszamy .
Prowadzący: 2
Dziękujemy za udział w drugim festiwalu „Szkoły z klasą. Zapraszamy do obejrzenia, przygotowanej na
ten dzień wystawy prac uczniów.
Prowadzący: 1
Spotkanie kończymy piosenką „Wesoła wędrówka” w wykonaniu chóru szkolnego.