Na tej stronie od kilku lat pojawiają się różne ciekawostki fizyczne. Dzięki nim masz możliwość przekonania się, że fizyka to bardzo interesująca, niezastąpiona nauka , mało tego, naprawdę można ją polubić , wystarczy odrobinę chęci. Zachęcam również do współpracy związanej z redagowaniem zadań. Stronę redaguje mgr Joanna Barszcz Nr 2 /2015-2016 I prędkość kosmiczna (tzw. prędkość kołowa) to najmniejsza prędkość, jaką należy nadać obiektowi, aby mógł on orbitować ( krążyć ) wokół Ziemi lub innego ciała kosmicznego, np. innej planety w naszym układzie słonecznym; II prędkość kosmiczna - prędkość, jaką należy nadać obiektowi, aby opuścił na zawsze dane ciało niebieskie ( wyleciał poza zasięg pola grawitacyjnego ) III prędkość kosmiczna – prędkość początkowa potrzebna do opuszczenia Układu Słonecznego , względem poruszającej się Ziemi, IV prędkość kosmiczna – prędkość początkowa potrzebna do opuszczenia Drogi Mlecznej. 1. Które z poniższych zdań podaje wyjaśnienie pojęcia "siła"? Siła jest miarą wszelkich oddziaływań, które mogą zmienić prędkość ciała lub spowodować jego odkształcenie. Odpowiedź D 2. W którym stwierdzeniu zawarty jest prawdziwy sens prawa Ohma? C . natężenie prądu w przewodniku jest wprost proporcjonalne do napięcia na jego końcach, a odwrotnie proporcjonalne do jego oporu elektrycznego 3. Dzieci urządziły na plaży zawody przeciągania liny. W lewą stronę ciągnęło czterech uczniów z klasy II siłami: 380 N, 330 N, 350 N, 250 N, natomiast w stronę przeciwną trzech gimnazjalistów z kl. III siłami: 470 N, 390 N, 430 N. Co się stanie z liną? Wykonaj rysunek obrazujący opisaną sytuację, oblicz siły wypadkowe z lewej i prawej strony. 250N 330N 350N 380N 470N 36666 66633 430N 390N Lina przesunie się w lewo pod działaniem siły wypadkowej poszczególnych sił składowych , jej wartość F w= 20 N 4. Którą nazwę – Ziemia (planeta) czy ziemia (gleba) – można połączyć z pojęciem substancja, a którą z pojęciem ciało? Ziemia jako planeta- to ciało fizyczne natomiast ziemia ( gleba ) – substancja Prawidłowe rozwiązania podali : Zuzanna Harasimczuk IIc, Małgorzata Miarka IId, Wojciech Kołotyło IId Oto kolejne zadania: 1. Przedstaw graficznie dwie siły o wartości 100N i 0,2kN, o jednakowym poziomym kierunku i zwrocie w lewo. Przyjmij, że sile o wartości 50N odpowiada odcinek 1cm.Wykonaj rysunek na kartce. 2. Na poruszający się samochód działa siła silnika równa 1,5kN. Wartość siły tarcia kół o asfalt wynosi 0,6kN, a wartość sił oporu powietrza wynosi 0,4kN. Ile wynosi wartość siły wypadkowej tych wszystkich sił? Przedstaw graficznie te siły na rysunku ( na kartce) 3. Jak będą zachowywać się dwie takie same zwojnice ( patrz rys. poniżej ) , ustawione obok siebie , w których prądy są zgodne ? Uzasadnij. 4. Z jakim uczonym i z jakim odkryciem wiąże się rysunek obok ? Na czym ono polegało ? 5. Piotr wchodząc do domu poznał, że dziś na podwieczorek będzie ciasto drożdżowe. Po czym? Co to za zjawisko? Od czego ono zależy? Rozwiązania można przynieść na kartce na lekcję fizyki , przysyłać na adres e-mail [email protected] LUB wiadomość przez E-szkołę Powodzenia !