tematy z języka polskiego - Zespół Szkół nr 5 im. Stefana

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 5 IM. STEFANA KISIELEWSKIEGO
W WARSZAWIE
TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO
NA MATURALNY EGZAMIN WEWNĘTRZNY
w roku szkolnym 2011/2012
w sesji wiosennej
WARSZAWA 2011
I. Literatura
1. Literackie świadectwa pobytu w hitlerowskich i sowieckich obozach śmierci. Omów
zagadnienie, analizując wybrane utwory.
2. Biografie sławnych poetów romantycznych i nawiązania do nich w tekstach
literackich. Zaprezentuj temat w odniesieniu do wybranych przykładów.
3. Zaprezentuj zagadnienie konfliktu pokoleń w oparciu o wybrane teksty literackie
i publicystyczne.
4. Rewolucja – wyraz postępu czy tylko zmiana miejsc? W jaki sposób na to pytanie
odpowiadają wybrane przez ciebie utwory literackie?
5. Omów cechy stylu klasycznego na wybranych przykładach literackich.
6. Literatura o niezawinionym cierpieniu. Omów temat analizując celowo dobrane
utwory.
7. Wygnanie i wykorzenienie jako źródło cierpień. Przedstaw zagadnienie, odwołując się
do wybranych dzieł literackich.
8. Inteligent w literaturze XX wieku – jaki jest, jakim siebie marzy? Omów problem
odwołując się do wybranych utworów literackich.
9. Przedstaw los artysty w wybranych utworach literackich różnych epok.
10. Aby istnieć, człowiek musi się buntować (A. Camus). Zastanów się nad źródłem
i sensem buntu wybranych bohaterów literackich.
11. Jesteś człowiekiem XXI wieku. W których utworach literackich szukałbyś inspiracji
do dobrego i mądrego życia w nowym stuleciu? Uzasadnij wybór, odwołując się
do wybranych tekstów.
12. Zaprezentuj motyw kalectwa fizycznego i duchowego w wybranych utworach
literackich.
13. Turpizm jako szczególny rodzaj estetyki. Omów zagadnienie, odwołując się
do wybranych tekstów.
14. Motyw góry i jej różne funkcje w literaturze. Omów na wybranych przykładach.
15. Przedstaw wątki baśniowe i określ ich funkcję w wybranych utworach literatury
fantasy.
16. Omów różne funkcje rekwizytów w wybranych utworach dramatycznych i epickich.
17. Oprawca i ofiara w wybranych tekstach literackich. Omów zagadnienie, odwołując się
do wybranych przykładów.
2
18. Tak to rozwaga czyni nas tchórzami – słowa Hamleta potraktuj jako punkt wyjścia do
rozważań na temat roli strachu w życiu wybranych bohaterów literackich.
19. Motyw wody i jego różne funkcje w literaturze. Omów na wybranych przykładach.
20. Motyw exegi monumentum i jego funkcjonowanie w literaturze. Przedstaw na
wybranych przykładach z różnych epok.
21. Polaków portret literacki – obiektywizm czy mitologizacja? Rozważ temat na
wybranych przykładach.
22. Historyczna zmienność pojęcia służby ojczyźnie. Przedstaw problem, analizując
wybrane dzieła literackie.
23. Literackie przedstawienie salonu. Zaprezentuj temat, analizując celowo dobrane
przykłady.
24. Subiektywne postrzeganie rzeczywistości – pamiętnik i jego rola w wybranych
utworach literackich.
25. Przeanalizuj wybrane przykłady wykorzystania legend ludowych w utworach
literackich różnych epok.
26. Na wybranych przykładach zbadaj obraz śmierci
preromantycznej i znanych Ci wierszach współczesnych.
w
poezji
barokowej,
27. Odwołując się do wybranych utworów literackich, porównaj znane Ci obrazy utopii.
28. Porównaj powstające w różnych epokach wizje katastroficzne. Jaką funkcję pełnią?
Odwołaj się do wybranych utworów.
29. Jaką rolę pełnią odwołania biblijne? Przeanalizuj jeden wątek, motyw, los bohatera.
Odwołaj się do wybranych przykładów literackich.
30. Mitologia Greków jako źródło inspiracji literackich. Przeanalizuj jeden topos, wątek,
motyw, los bohatera …. - na wybranych przykładach.
31. Ukaż motywy franciszkańskie i ich funkcje w polskiej poezji, odwołując się
do wybranych przykładów.
32. Omów rolę humoru w wybranych utworach od średniowiecza do oświecenia.
33. Przeanalizuj, w jaki sposób literatura polska ujmuje problem walki o niepodległość.
Odwołaj się do przykładów z wybranych epok.
34. Jak literatura ukazuje wielkie wydarzenia historyczne? Zbadaj wybrane przykłady.
35. Przeanalizuj funkcje literatury polskiej po odzyskaniu niepodległości w 1918 roku.
Odwołaj się do wybranych przykładów.
3
36. Jaki obraz Rosjan odnajdujesz w literaturze XIX i XX wieku? Przeanalizuj wybrane
przykłady.
37. Odwołując się do wybranych przykładów, przedstaw doświadczenie człowieka
poddanego systemom totalitarnym.
38. Opisz rolę, jaką odgrywali władcy różnych epok. Kim byli dla swoich poddanych?
Odwołaj się do wybranych utworów.
39. Przedstaw sposoby prezentowania przez literaturę polską Żydów i kwestii żydowskiej.
Odwołaj się do wybranych dzieł powstałych do czasów holocaustu.
40. Los Polaków „na nieludzkiej ziemi”. Zbadaj wybrane ujęcia literackie.
41. Wyjaśnij, jakie zadania stawiają własnej twórczości poeci różnych epok. Porównaj
utwory wybranych artystów.
42. Zbadaj, w jaki sposób wybrani twórcy literatury kreują postać kobiety. Odwołaj się do
kilku utworów.
43. Określ, w jaki sposób absurd i groteska wyrażają stosunek do rzeczywistości?
Odwołaj się do wybranych utworów literackich.
44. Kategoria ironii w poezji współczesnej. Zbadaj i omów to zjawisko na przykładzie
utworów Wisławy Szymborskiej i Zbigniewa Herberta.
45. Czemu służy w literaturze forma proroctwa? Odpowiedź uzasadnij, odwołując się
do różnorodnych przykładów.
46. Jaką funkcję w dziełach pochodzących z różnych epok pełnią przemilczenia?
Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do wybranych utworów.
47. Język jako narzędzie poznania. Omów temat, odwołując się do przykładów literackich
z różnych epok.
48. Zanalizuj motywy epistolarne w wybranych utworach literackich. Jakie realizują
zadania?
49. Zbadaj, jak funkcjonują w literaturze formy modlitewne. Odwołaj się do wybranych
przykładów.
50. Co czytają bohaterowie literaccy? Przedstaw spostrzeżenia i wnioski wypływające
z analizy różnorodnych przykładów.
51. Motto, tytuł, ostatnia scena utworu literackiego jako klucz do jego interpretacji.
Porównaj wybrane przykłady z różnych epok.
4
52. Scharakteryzuj „czucie i wiarę” oraz „mędrca szkiełko i oko” jako różne sposoby
poznania. Odwołaj się do wybranych utworów literackich.
53. „Mieć” czy „być”? Bohaterowie literaccy wobec sfery wartości. Omów ujęcie
problemu w wybranych utworach różnych epok.
54. Miłość – cierpienie, radość, zabawa, zapomnienie. Przedstaw sposoby ukazywania
tego uczucia w wierszach erotycznych różnych autorów.
55. Wskaż wpływ wychowania i środowiska na kształtowanie bohatera literackiego.
Odwołaj się do wybranych utworów.
56. Rodzina jako motyw literacki. Przeanalizuj i oceń wzorce rodzinne prezentowane
w literaturze wybranych epok literackich.
57. Jak literatura ukazuje role pełnione przez kobiety (żony, matki, opiekunki…)? Omów
na wybranych przykładach.
58. Zbadaj, jaką rolę w życiu polskiego społeczeństwa pełniła inteligencja. Odwołaj się
do wybranych przykładów.
59. Jaka funkcję w literaturze wybranych epok pełni mit szczęśliwego dzieciństwa?
Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do wybranych utworów.
60. Porównaj postacie lekarzy przedstawione w literaturze. Przedstaw spostrzeżenia
i wnioski dotyczące ich kreacji.
61. Jaką funkcję w literaturze różnych epok pełnił motyw śmierci? Zbadaj na wybranych
przykładach.
62. Jak literatura interpretuje pojęcie wolności? Odpowiedz, odwołując się do wybranych
utworów.
63. Jak literatura przedstawia przyjaźń? Odczytaj znaczenie motywu, omów jego ujęcie
w wybranych przykładach.
64. Kobieta jako autorka dzieła literackiego i jego bohaterka. Przeanalizuj wybrane
przykłady.
65. Rozważ, jaki obraz miasta (np. Rzymu, Paryża czy Petersburga) przedstawia
literatura? Odwołaj się do wybranych utworów.
66. Jak miasto kształtuje osobowość
na wybranych przykładach.
bohatera
literackiego?
Rozważ
problem
67. Porównaj obrazy Warszawy w literaturze XIX, XX i XXI w. Wykorzystaj właściwe
przykłady.
5
68. Zbadaj, w jaki sposób literatura ukazuje konflikty rodzinne. Odwołaj się
do wybranych przykładów.
69. Zbadaj, jak twórcy różnych epok uzyskują efekt grozy. Wykorzystaj obserwacje
poczynione w czasie lektury przykładów.
70. Jaką funkcję w literaturze różnych epok pełnią motywy magii? Odwołaj się
do wybranych tekstów.
71. Przeanalizuj wybrane teksty literackie, w których odnajdujemy motyw lotu lub
spadania. Przedstaw spostrzeżenia i wnioski dotyczące sposobu jego funkcjonowania.
72. Na wybranych przykładach zbadaj, jaką funkcję w literaturze pełni motyw snu.
73. Zbadaj sposób funkcjonowania motywu teatru w literaturze. Przedstaw analizę
wybranych przykładów.
74. Wyjaśnij, jakie zadania pełni w literaturze różnych epok motyw lalki. Wykorzystaj
analizę przykładów.
75. Dlaczego pisarze różnych epok często przywołują motyw rzeki? Odpowiedź
uzasadnij, odwołując się do wybranych przykładów.
76. W jaki sposób w utworach literatury pięknej jest ukazywany chleb? Jakie przekazuje
znaczenia? Odwołaj się do wybranych przykładów.
77. Zbadaj różne ujęcia i funkcje pejzażu w literaturze. Odwołaj się do wybranych
przykładów z literatury XIX i XX w.
78. Folklor jako inspiracja pisarzy różnych epok. Omów na wybranych przykładach.
79. Różne funkcje obrazu wesela w dziele literackim. Omów temat, odwołując się
do wybranych utworów.
80. Powrót do dzieciństwa – zbadaj znaczenie i sposób wykorzystania tego motywu,
odwołując się do wybranych utworów różnych epok.
81. Jak twórcy różnych epok przedstawiają postawy człowieka wobec starości
i przemijania?
82. Sługa i jego pan jako bohaterowie tekstu literackiego. Zbadaj różnorodne ujęcia
i funkcje.
83. Od Szekspira do Tolkiena. Przeanalizuj funkcje motywów fantastycznych
w literaturze na wybranych przykładach.
84. Przeanalizuj topikę wybranych części ciała ludzkiego. Odwołaj się do wybranych
tekstów literackich.
6
85. Od Soplicowa do Prawieku. Zbadaj kreacje „małych ojczyzn” w literaturze polskiej.
86. Chmura jako temat literacki. Zbadaj wybrane ujęcia i znaczenia.
87. Przeanalizuj wybrane przykłady literatury religijnej, sformułuj wnioski dotyczące
ujęcia i tematyki.
88. Parabola jako sposób mówienia o człowieku i świecie. Zaprezentuj temat, odwołując
się do wybranych przykładów.
89. Jaki obraz szkoły ukazuje literatura? Przeanalizuj wybrane przykłady z różnych epok.
90. Przedstaw odwołania do twórczości Jana Kochanowskiego w literaturze późniejszych
epok, omów ich funkcje.
91. Literatura faktu. Przeanalizuj i zinterpretuj zjawisko, odwołując się do wybranych
utworów.
92. Omów twórczość wybranego współczesnego literata. Uwzględnij różnorodne
konteksty (np. pokoleniowy, artystyczny lub społeczny).
93. Przeanalizuj ukazane w literaturze polskiej obyczaje stołu i tradycje kulinarne
(narodowe oraz różnych warstw społecznych), odwołaj się do wybranych przykładów.
II. Związek literatury z innymi dziedzinami sztuki
1. Porównaj różne wizje powstania świata i człowieka. Odwołaj się do tekstów kultury
różnych epok
2. W jaki sposób literatura i sztuka ukazywały obraz końca świata? Odwołaj się
do wybranych tekstów kultury.
3. Jak literatura i sztuka kreują postać anioła lub diabła? Odpowiedź uzasadnij, odwołując
się do wybranych tekstów kultury.
4. Przedstaw motywy maryjne lub pasyjne w tekstach kultury. Porównaj wybrane ujęcia.
5. Porównaj motywy idylliczne w wybranych utworach literackich. Przedstaw
spostrzeżenia i wnioski.
6. Ideał świętego w literaturze i malarstwie. Przeanalizuj wybrane ujęcia i znaczenia.
7. Jak literatura i sztuka kreują obraz wolności? Przeanalizuj wybrane przykłady.
7
8. Samotność jako motyw tekstów kultury różnych epok. Przeanalizuj funkcje i ujęcia.
Odwołaj się do wybranych przykładów.
9. Jak funkcjonuje w literaturze i sztuce świat zwierząt? Omów na wybranych
przykładach.
10. Zbadaj, jak w literaturze i filmie funkcjonuje motyw sumienia. Przeanalizuj wybrane
przykłady.
11. Jak kultura różnych wieków wykorzystuje motyw księgi? Omów na wybranych
przykładach.
12. Jaką rolę w sztuce pełnią motywy fantastyczne? Zaproponuj odwołanie do wybranych
tekstów kultury.
13. Dlaczego literatura i film sięgają do antyutopii? Jaką funkcję pełni takie ujęcie?
Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
14.Dlaczego średniowiecze fascynowało twórców różnych epok? Odwołaj się do różnych
tekstów kultury.
15. Zbadaj funkcjonowanie motywów rycerskich w tekstach kultury różnych epok.
Przeanalizuj ich funkcje i ujęcie.
16. Odpowiedz na pytanie, dlaczego sarmatyzm fascynuje twórców późniejszych epok?
Odwołaj się do różnych tekstów kultury.
17. Dlaczego twórcy wybranej epoki odwoływali się do historii? Porównaj różne sposoby
podejścia do przeszłości.
18. Jak literatura i sztuka ukazują historię? Przeprowadź analizę i interpretację wybranych
dzieł.
19. Jak literatura i sztuka tworzą krytyczny portret Polaka? Zbadaj na wybranych
przykładach.
20. Porównaj różne sposoby upamiętniania polskich zwycięstw i klęsk. Odwołaj się
do tekstów kultury różnych epok.
21. Rewolucja jako temat literatury i sztuki. Przeanalizuj wybrane ujęcia i znaczenia.
22. Porównując wybrane teksty kultury, sformułuj odpowiedź na pytanie: w jaki sposób
w sztuce różnych epok funkcjonuje motyw powstań narodowych?
23. Porównaj sceny batalistyczne w literaturze, malarstwie i filmie. Zanalizuj sposób ich
przedstawienia i znaczenie dla całości dzieła. Odwołaj się do wybranych przykładów.
24. Przedstaw cierpienie jako szczególne doznanie człowieka. Odwołaj się do wybranych
tekstów kultury.
8
25. Przedstaw, jaką funkcję w sztuce różnych epok pełni motyw grobu? Odwołaj się
do wybranych tekstów kultury.
26. Wskaż i omów związki Orientu i kultury polskiej. Charakteryzując problem, odwołaj
się do wybranych kultur i epok.
27. Zbadaj, jak w różnych epokach literackich kształtowała się relacja człowiek-Natura.
Odwołaj się do wybranych tekstów kultury. Zaprezentuj wnioski.
28. Przedstaw ruiny jako motyw obecny w tekstach kultury różnych epok. W jaki sposób
i w jakim celu były przedstawiane?
29. Pejzaż jako temat literatury i sztuk wizualnych. Porównaj sposoby jego
przedstawiania, odwołując się do wybranych przykładów.
30. Uzasadnij odpowiedź na pytanie, dlaczego twórcy różnych epok sięgają do tradycji
ludowej? Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
31. Jaki obraz młodości lub starości prezentują teksty kultury? Przeanalizuj wybrane
przykłady pochodzące z różnych epok.
.
32. Jaką funkcję pełni w sztuce motyw melancholii? Odwołaj się do wybranych tekstów
kultury.
33. Przeanalizuj wybrane inscenizacje teatralne dramatów, zbadaj język teatru i literatury.
34. Przeanalizuj wybrane inscenizacje dzieł literackich. Przedstaw swoje obserwacje,
wnioski i opinie. Uzasadnij je.
35. Dramaty Szekspira jako źródło inspiracji dla literatury i filmu. Omów na wybranych
przykładach.
36. Porównaj rolę, jaką pełnił teatr w dwóch wybranych epokach. Przeanalizuj wybrane
teksty.
37. Zastanów się i rozważ, w jaki sposób w sztuce różnych epok funkcjonuje motyw gór,
stepu lub morza? Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
38. Jakie znaczenia przypisywali twórcy różnych epok motywowi lasu? Odwołaj się
do wybranych przykładów.
39. Świat jako teatr, labirynt, biblioteka, księga, ogród, droga. Przeanalizuj wybraną
koncepcję. Odwołaj się do różnych przykładów tekstów kultury.
40. Żegluga jako temat wybranych tekstów kultury. Przeanalizuj jego znaczenia i sposoby
prezentacji.
9
41. Przedstaw różne funkcje motywu brzegu, mostu, bramy w tekstach kultury. Odwołaj
się do wybranych przykładów.
42. Jak w literaturze i sztuce funkcjonuje motyw drogi?
przykładach.
Omów na wybranych
43. Zaprezentuj topos wędrówki. Analizując różne teksty kultury, odpowiedz na pytanie,
kim jest homo viator?
44. Jak literatura i sztuka ukazują stereotyp mężczyzny? Przeanalizuj wybrane przykłady.
45. Portret matki w literaturze i sztuce. Omów na wybranych przykładach.
46. Zbadaj funkcjonowanie relacji mistrz – uczeń. Odwołaj się do wybranych tekstów
kultury.
47. Jak literatura i sztuka ukazują konflikt pokoleń? Przeanalizuj przykłady z rożnych
epok.
48. Jak w tekstach kultury różnych epok funkcjonuje motyw światła lub ciemności.
Przeanalizuj wybrane przykłady.
49. Uzasadnij, dlaczego postać błazna pojawia się w sztuce różnych epok. Odwołaj się
do wybranych tekstów kultury.
50. Scharakteryzuj sposób funkcjonowania motywu „małych ojczyzn”. Odwołaj się
do wybranych zjawisk i problemów.
51. Dom, gniazdo rodzinne - jaki obraz tego motywu ukazują wybrane teksty kultury?
52. Przeanalizuj różnorodne ujęcia i funkcje motywu dziecka w wybranych tekstach
kultury.
53. Jaką rolę pełni w tekstach kultury motyw mezaliansu? Odwołaj się do przykładów
z różnych epok.
54. Jaki obraz rodziny odnajdujesz w wybranych tekstach literackich i dziełach sztuki?
Zbadaj różnorodne ujęcia i znaczenie motywu.
55. Jaką funkcję w różnych tekstach kultury pełni motyw wesela lub pogrzebu? Odwołaj
się do wybranych przykładów.
56. Jakie znaczenia nadają twórcy motywowi narodzin lub śmierci? Przeanalizuj wybrane
teksty kultury.
57. Odwołując się do wybranych tekstów kultury różnych epok, przeanalizuj zmieniający
się kanon piękna.
10
58. Zbadaj funkcjonowanie inspiracji malarskich w utworach literackich, omów wybrane
przykłady.
59. Zbadaj jaką rolę w tekstach kultury pełnią obrazy przepaści, głębi wód, bezkresnej
przestrzeni. Przywołaj różnorodne przykłady.
60. Dlaczego brzydota fascynowała artystów? Formułując odpowiedź, odwołaj się
do tekstów kultury różnych epok.
61. Wampir jako temat literatury i sztuki. Zbadaj ujęcia i funkcje w wybranych tekstach
kultury.
62. Scharakteryzuj „collage” jako sposób kreowania współczesnego dzieła sztuki.
Odwołaj się do wybranych dzieł plastycznych i literackich.
63. Katedra gotycka w literaturze i sztuce. Przeanalizuj wybrane ujęcia, przedstaw
wnioski.
64. W utworach literackich i dziełach sztuki pojawia się motyw maski. Zbadaj jego ujęcia
i funkcje, odwołaj się do wybranych przykładów.
65. Na wybranych przez siebie przykładach scharakteryzuj fenomen artystów
wypowiadających się w różnych dziedzinach sztuki (w literaturze, malarstwie, teatrze).
66. Jaką funkcję pełni motyw tańca? Odwołaj się do wybranych przykładów różnych
tekstów kultury.
67. Zbadaj symbolikę barw w wybranych tekstach literatury i sztuki. Przedstaw
spostrzeżenia i wnioski.
68. Jaką funkcję pełnią w sztuce motywy ekspresjonistyczne? Odwołaj się do różnych
tekstów kultury.
69. Symbol w literaturze i sztuce. Przeanalizuj wybrane znaczenia i ujęcia, przedstaw
wnioski.
70. Jak zjawiska kryzysu kultury ujmują literatura i sztuka? Zbadaj, odwołując się
do wybranych przykładów.
71. Jak literatura i sztuka przedstawiają oręż? Przeanalizuj wybrane przykłady z różnych
epok.
72. W jaki sposób literatura i sztuka ukazują zjawisko cyganerii? Odwołaj się
do wybranych przykładów kultury europejskiej.
73. Przedstaw kreatywną i destruktywną moc pieniądza. Jak literatura i sztuka ukazują ten
problem? Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
11
74. Jak teksty kultury przedstawiają wybrane zjawiska rzeczywistości PRL-u?
Przeanalizuj wybrane przykłady.
75. Przedstaw, jaką funkcję w tekstach kultury różnych epok pełnił zegar. Odwołaj się
do wybranych przykładów.
76. Jaką rolę literatura i sztuka przyznają motywowi ognia, wody, ziemi i powietrza?
Przeanalizuj wybrane przykłady.
77. Pory roku - jakie znaczenie nadawali im twórcy kultury? Odwołaj się do wybranych
przykładów.
78. Wspomnienia jako inspiracja artystyczna. Przeanalizuj wybrane utwory literackie
i inne teksty kultury.
79. Jak literatura i sztuka ujmują scenę pożegnania lub powitania? Zaprezentuj
na wybranych przykładach.
80. Vanitas jako temat literatury i sztuki. Przeanalizuj ujęcia i funkcje motywu. Odwołaj
się do wybranych przykładów.
81. Jak w literaturze i sztuce funkcjonuje motyw horacjańskiego carpe diem? Odwołaj się
do wybranych przykładów.
82. Twarz człowieka jako przedmiot zainteresowania twórców różnych dziedzin sztuki.
Zbadaj różnorodne kreacje i sensy tego wyobrażenia.
83. Bal, biesiada, spotkanie towarzyskie w wybranych tekstach kultury. Przeanalizuj
ujęcia i funkcje motywów.
84. Zaprezentuj różne ujęcia motywu muru w literaturze i sztuce. Przedstaw
na wybranych przykładach.
85. Przeanalizuj ujęcia i funkcje motywu rzeczy (np. butów, szafy, czapki) w wybranych
tekstach kultury.
86. Zbadaj znaczenie motywu lustra, cienia, odbicia. Przeanalizuj wybrane teksty kultury.
Przedstaw spostrzeżenia i wnioski.
87. Przedstaw różnorodne funkcje stroju. Odwołaj się do wybranych przykładów tekstów
kultury.
88. Jaki obraz mody odnajdujesz w literaturze i sztuce? Przeanalizuj wybrane przykłady.
89. Przedstaw, dlaczego różne teksty kultury polskiej wykorzystywały motyw konia, psa
lub innego zwierzęcia?. Jaką funkcję pełniły?
90. Jakie znaczenia nadawali twórcy tekstów kultury motywom roślinnym? Przeanalizuj
wybrane motywy (np. róży, jabłka, lipy itp.). odwołaj się do przykładów.
12
91. W wielu dziełach sztuki możemy spostrzec obraz obłoków lub nieba. Przeanalizuj
wybrane przykłady, aby odszukać sens i funkcje tego motywu.
92. Przedstaw różne sposoby kreowania postaci polskiego żołnierza II wojny światowej.
Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
93. Na wybranych przykładach przedstaw sposoby kreowania i funkcje postaci rycerza
w literaturze i innych dziedzinach sztuki.
94. Przedstaw twórczość wybranego artysty jako źródło inspiracji artystycznej dla innych
twórców. Odwołaj się do różnych dziedzin sztuki.
95. Jaką funkcję w wybranych tekstach kultury pełnią opisy świąt i tradycji z nimi
związanych? Omów na wybranych przykładach.
96. Jaką funkcję pełni w sztuce różnych epok kicz? Odwołaj się do wybranych
przykładów różnych tekstów kultury.
97. Zbadaj funkcje groteski w wybranych tekstach kultury.
98. Przedstaw malarskie inspiracje literatury. Odwołaj się do twórczości wybranych
literatów lub ukaż inspiracje różnych poetów i pisarzy dziełami wybranych malarzy.
99. Świat prowincji w literaturze i malarstwie (np. w opowiadaniach B.Schulza i obrazach
M.Chagalla). Przeanalizuj i porównaj wybrane dzieła.
100. Impresjonizm w literaturze i sztuce. Przeanalizuj i porównaj wybrane przykłady.
101. Ekspresjonizm jako zjawisko w literaturze i sztuce XX w. Przeanalizuj i porównaj
wybrane przykłady.
102. Przeanalizuj komiks jako przykład gatunku łączącego słowo i obraz, odwołaj się do
wybranych przykładów.
103. Dekalog współczesnego człowieka. Przeanalizuj wybrane literackie i filmowe ujęcia
tematu, przedstaw wnioski.
104. Nadzieja jako temat literatury i sztuki. Przeanalizuj ujęcia i funkcje, przedstaw
wnioski.
105. Poszukiwanie własnej tożsamości przez bohaterów literackich i filmowych. Omów
temat odwołując się do wybranych dzieł.
106. Wyjątkowa osobowość, niezwykły umysł, szczególna duchowość. Przedstaw
portrety bohaterów literackich i filmowych na podstawie wybranych utworów.
107. Światło i ciemność jako ważny motyw w literaturze i sztuce. Omów na wybranych
przykładach.
13
108. Nagość jako odwieczny temat sztuki. Omów zagadnienie odwołując się
do wybranych tekstów kultury.
109. Różne funkcje motywu lotu i skrzydeł w wybranych tekstach kultury. Omów temat
w odniesieniu do wybranych tekstów kultury.
110. Historia jako inspiracja twórców literatury i filmu. Omów zagadnienie, odwołując się
do wybranych utworów.
III. Język
1. Język i kultura wybranego regionu Polski jako wyraz tożsamości regionalnej. Omów
na wybranych przykładach.
2. Zbadaj pochodzenie nazw ulic, alei i placów prawobrzeżnej Warszawy.
3. Nazwy sklepów i firm w Twojej okolicy. Zanalizuj je pod względem słowotwórczym i
znaczeniowym, oceń ich poprawność.
4. Przeanalizuj regionalizmy, pojawiające się w języku wybranych artystów (lub
utworów). Oceń to zjawisko.
5. Zanalizuj zjawisko środowiskowych odmian polszczyzny współczesnej (np. gwara
żeglarzy, uczniów).
6. Oceń zjawisko barbaryzacji języka współczesnej literatury i filmu. Przeanalizuj
wybrane przykłady, oceń, stosując kryteria poprawności językowej i normy
społecznej.
7. „Czy polszczyzna się skundli?”(prof. Jan Miodek) Przeanalizuj wybrane zjawiska
zachodzące we współczesnym języku polskim i oceń ich skutki.
8. Przeanalizuj i oceń język współczesnych polityków. Określ jego funkcje i cechy.
9. Na wybranych przykładach omów różne zastosowanie retoryki i erystyki w języku
polityków.
10. Przeanalizuj i porównaj wybrane przemówienia literackie
z wystąpieniami współczesnych polityków. Przedstaw wnioski.
i
historyczne
11. Język internautów. Przeanalizuj wybrane zjawiska, oceń poprawność.
14
12. Przedstaw językowe mechanizmy propagandy i manipulacji politycznej. Przeanalizuj
wybrane przykłady tekstów.
13. Zbadaj funkcjonowanie języka w systemach totalitarnych. Przeanalizuj wybrane
przykłady, odwołaj się do tekstów literackich, pamiętników, tekstów eseistycznych
itp.
14. Dokonaj analizy przykładów celowego naruszania normy językowej w wybranych
utworach literatury polskiej XX i XXI wieku. Oceń zasadność prezentowanych
odstępstw.
15. Omów zabawy i żarty językowe. W jaki sposób powstają, do jakich zjawisk nas
odsyłają? Odwołaj się do wybranych przez siebie przykładów.
16. Zbadaj wybrane teksty kabaretowe, przeanalizuj funkcje gry słów i innych środków
językowych i retorycznych.
17. Przedstaw, jaki obraz mężczyzny funkcjonuje w przysłowiach polskich, odwołaj się
do konkretnych przykładów.
18. Odwołując się do wybranych przykładów omów, jaką rolę w kreowaniu świata pełni
język utworu literackiego?
19. Przeanalizuj wybrane przykłady stylizacji biblijnej w literaturze polskiej, zbadaj
znaczenia i funkcje.
20. Przedstaw funkcje mowy ezopowej w literaturze polskiej w wybranych przykładach
z różnych epok. Omów temat, odwołując się do wybranych tekstów literackich.
21. Funkcje zdrobnień w utworach literackich. Zaprezentuj, analizując wybrane przykłady
z różnych epok literackich.
22. Przeanalizuj znaczące imiona bohaterów literackich. W jaki sposób są tworzone, jaką
pełnią rolę?
23. Omów język wyznań miłosnych bohaterów literackich. Odwołaj się do przykładów
różnych epok.
24. Zbadaj język miłosny w wybranych lirykach różnych epok.
25. Przeanalizuj środki stylistyczne w wybranych wierszach patriotycznych z różnych
epok, przedstaw wnioski dotyczące funkcji i znaczeń.
26. Dokonując analizy języka piosenek wybranego zespołu lub twórcy, wyjaśnij
zasadność doboru środków wyrazu.
27. Dokonując analizy języka reklam, wyjaśnij, jaki obraz świata kreują? Odwołaj się
do wybranych przykładów.
15
28. Omów, jaką funkcję w języku pełnią zapożyczenia. Odwołaj się do określonego
środowiska społecznego i wybranego języka. Oceń zasadność ich użycia.
29. Na wybranych przykładach zbadaj wpływ języków obcych na współczesną
polszczyznę i oceń to zjawisko.
30. Zbadaj i oceń wybrane zjawiska językowe wynikające z gwałtownego rozwoju
nowych technologii komunikacji społecznej.
31. Od epistolografii do esemesów. Przeanalizuj wybrane przykłady, zbadaj ewolucję
języka korespondencji i okoliczności jej zmiany.
32. Język i styl dzieła epickiego. Przeanalizuj i porównaj przykłady z różnych epok.
33. Przeanalizuj język wybranych postaci literackich. Zbadaj jego charakterystykę
środowiskową i cechy indywidualne.
34. Przedstaw językowe środki wyrażania miłości. Przeanalizuj wybrane wypowiedzi
literackie lub autentyczne.
35. Przeanalizuj język i dobór środków retorycznych wybranych przemówień literackich
lub autentycznych. Zaprezentuj i oceń ich retoryczną wartość.
36. Jaką rolę pełnią frazeologizmy w poezji? Przeanalizuj wybrane przykłady.
37. Jaką funkcję w tekstach literackich pełnią znaki interpunkcyjne? Odwołaj się
do wybranych utworów różnych epok.
38. Odwołując się do wybranych przykładów języka młodzieżowego, omów, jaką tworzy
wizję świata?
39. Jakie funkcje pełnią środowiskowe odmiany języka – języki subkultur? Przeanalizuj
przykład wybranej subkultury.
40. Wyrazy modne we współczesnej polszczyźnie. Zanalizuj i oceń zjawisko
na przykładach z języka mediów.
41. Jaką rolę w literaturze pełnią neologizmy artystyczne? Odwołaj się do wybranych
przykładów.
42. Nobilitacja języka potocznego w literaturze współczesnej. Omów zjawisko
na wybranych przykładach.
43. Omów rolę funkcji językowych w wybranych tekstach literackich i publicystycznych.
44. Przedstaw cechy stylu dziennikarskiego, analizując wybrane teksty publicystyczne.
45. Tendencje rozwojowe polszczyzny. Zaprezentuj temat w odniesieniu do wybranych
przykładów.
16
Opracowały nauczycielki
języka polskiego:
Marlena Fortuna
Barbara Jurczewska
Jolanta Kamionek
Iwona Kulpa-Szustak
Anna Lachiewicz
Joanna Wojtulewicz
17