18. Fizjoterapia kliniczna w chorobach - II Wydział Lekarski
advertisement
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY DLA STUDENTÓW FIZJOTERAPII III ROK studiów pierwszego stopnia r. ak. 2013/2014 PRZEDMIOTY ODDZIAŁ FIZJOTERAPII ......................................................................................................... 1 WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO ................................................................................... 1 DLA STUDENTÓW FIZJOTERAPII III ROK STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA ..................................... 1 R. AK. 2013/2014 ........................................................................................................................................ 1 WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO .................................................. 4 WŁADZE II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO............................................................................................. 4 PRZEDMIOTY KIERUNKOWE ................................................................................................ 6 2. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W KARDIOLOGII ...... 10 I. Demczyszak Fizjoterapia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Górnicki Wydawnictwo Medyczne, Wrocław 2006 ................................................................................. 11 J. Bromboszcz, P. Dylewicz - Rehabilitacja kardiologiczna - stosowanie ćwiczeń fizycznych, Elipsa-Jaim, Kraków 2005, wyd. 1 ............................................................................................ 11 3. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W DYSFUNKCJACH NARZĄDU RUCHU W NEUROLOGII ..................... 12 4. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W DYSFUNKCJACH NARZĄDU RUCHU W ORTOPEDII I TRAUMATOLOGII ................................................................................................................................ 17 5. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W DYSFUNKCJACH NARZĄDU RUCHU REUMATOLOGII .................... 24 6. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W DYSFUNKCJACH NARZĄDU RUCHU W ORTOPEDII DZIECI ............ 29 7. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W PEDIATRII ............. 32 Tematy ćwiczeń.......................................................................................................................... 33 8. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W ONKOLOGII DZIECIĘCEJ ............................................................................................................................................ 34 9. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W PSYCHIATRII........ 36 10. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W PSYCHIATRII DZIECIĘCEJ ............................................................................................................................................ 38 11. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE .................................................................................................................................... 43 12. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W CHIRURGII ............ 46 13. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W PULMUNOLOGII .. 54 14. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W LARYNGOLOGII .. 59 15. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W ONKOLOGII .......... 64 16. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W DERMATOLOGII .. 70 17. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W CHIRURGII DZIECI 74 18. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W GERIATRII ............ 75 19. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W CHOROBACH NARZĄDÓW WEWNĘTRZNYCH W MEDYCYNIE PALIATYWNEJ ...................................................................................................................................... 80 20. PSYCHIATRIA INTERDYSCYPLINARNA ............................................................................... 84 21. TERAPIA MANUALNA ............................................................................................................... 86 Literatura obowiązkowa: ............................................................................................................ 93 22. ZAOPATRZENIE ORTOPEDYCZNE .......................................................................................... 96 PRZEDMIOTY PODSTAWOWE ........................................................................................... 100 23. DEMOGRAFIA I EPIDEMIOLOGIA ......................................................................................... 100 24. FILOZOFIA Z ELEMENTAMI FILOZOFII MEDYCYNY ....................................................... 102 25. MEDYCYNA KATASTROF I ZAGROŻEŃ CYWILIZACYJNYCH ....................................... 103 26. METODOLOGIA BADAŃ NAUKOWYCH .............................................................................. 107 PRAKTYKI.............................................................................................................................. 110 27. PRAKTYKA W ZAKRESIE FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W ORTOPEDII ................................................ 110 28. PRAKTYKA W ZAKRESIE FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W KARDIOLOGII ............................................ 114 I. Demczyszak Fizjoterapia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Górnicki Wydawnictwo Medyczne, Wrocław 2006 ................................................................................. 115 J. Bromboszcz, P. Dylewicz - Rehabilitacja kardiologiczna - stosowanie ćwiczeń fizycznych, Elipsa-Jaim, Kraków 2005, wyd. 1 .......................................................................................... 115 29. PRAKTYKA W ZAKRESIE FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W CHOROBACH WEWNĘTRZNYCH I GERIATRII 116 30. PRAKTYKA W ZAKRESIE FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W PEDIATRII ................................................. 121 31. PRAKTYKA W ZAKRESIE FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W NEUROLOGII ............................................. 123 32. PRAKTYKA W ZAKRESIE FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W PSYCHIATRII ............................................. 127 WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO Rektor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Prof. dr hab. n. med. MAREK KRAWCZYK Sekretariat Rektora: tel. 5720-101, 5720-151 Prorektor ds. Dydaktyczno-Wychowawczych Prof. dr hab. n. med. MAREK KULUS Prorektor ds. Kadr Prof. dr hab. n. med. RENATA GÓRSKA Sekretariat Prorektorów: tel. 5720-109 Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą Prof. dr hab. n. med. SŁAWOMIR MAJEWSKI Prorektor ds. Klinicznych, Inwestycji i Współpracy z Regionem dr hab. n. med. SŁAWOMIR NAZAREWSKI Sekretariat Prorektorów: tel. 5720-106 WŁADZE II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO DZIEKAN dr hab. n. med. MAREK KUCH Prodziekan ds. I-III r. – dr hab. n. med. JAN KOCHANOWSKI Prodziekan ds. IV-VI r. – dr hab. n. med. WOJCIECH BRAKSATOR Sekretariat Dziekanatu: tel. 5720-214, fax 5720-228 Prodziekan ds. Oddziału Nauczania w Języku Angielskim Prof. dr hab. n. med. BOŻENA WERNER Sekretariat Dziekanatu: tel. 5720-502 Prodziekan ds. Oddziału Fizjoterapii dr hab. n. med. ARTUR MAMCARZ Sekretariat Dziekanatu: tel. 5720-604, fax 5720-555 Dziekanat Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Sekretariat pokój 604 tel.: (0-22) 57 20 604; faks: (0-22) 57 20 555 Kierownik Dziekanatu mgr Ewa Janiak [email protected] Tok studiów pokój 613 tel.: (0-22) 57 20 512; 57-20-514 faks: (0-22) 57 20 555 Studia pierwszego stopnia , I rok Dorota Koncewicz [email protected] Studia pierwszego stopnia , lata II – III mgr Monika Jezierska [email protected] Studia drugiego stopnia , lata I – II mgr Elżbieta Miodowska [email protected] Studia niestacjonarne (d. zaoczne) drugiego stopnia , lata I – II Dorota Koncewicz [email protected] Przewodniczący Rady Pedagogicznej III roku - opiekun roku dr n. med. Maciej Janiszewski – tel.326-58-24 DZIAŁ SPRAW BYTOWYCH STUDENTÓW Centrum Dydaktyczne WUM Osoba zajmująca się sprawami studentów Oddziału Fizjoterapii Pani Aldona Zborowska tel. 572 02 40 [email protected] PRZEDMIOTY KIERUNKOWE Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Nazwa modułu/ przedmiotu: Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu w NEUROCHIRURGII Kod przedmiotu: Klinika Neurochirurgii II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Jednostki prowadzące kształcenie: Ul. Cegłowska 80 01-809 Warszawa [email protected] , Tel.: (+48 22) 835 00 05, 569 04 90 Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Zbigniew Czernicki Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Fizjoterapia Studia I stopnia Stacjonarne/ niestacjonarne (d. wieczorowe) Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): III V (zimowy) przedmiot kierunkowy 1.dr Szczepek Ewa 2.dr Jarosław Andrychowski 3.mgr Maciek Malinowski /doktorant/ 4.mgr Paweł Ruszczuk /doktorant/ 5.lek. Marta Zębala /doktorant/ 6.lek. Michał Głuski /doktorant/ 7.lek. Tomasz Sieszputowski TAK dr Szczepek Ewa Cel kształcenia W rozkładzie ćwiczeń i wykładów przewiduje się zapoznanie studentów z etiologią, mechanizmami patofizjologicznymi, sposobami leczenia zachowawczego i operacyjnego u chorych neurochirurgicznych. Zapoznanie studentów z podstawowymi technikami fizjoterapeutycznymi stosowanymi w neurochirurgii ze szczególnym uwzględnieniem okresu przedoperacyjnego, wczesnego i późnego okresu po operacjach neurochirurgicznych. Przedmiot ma służyć ukształtowaniu wiedzy w zakresie diagnostyki, leczenia i rokowania u pacjentów neurochirurgicznych. Treści przekazywane w trakcie realizacji przedmiotu powinny przygotować studenta III roku studiów licencjackich do prawidłowego analizowania potrzeb rehabilitacji na różnych etapach leczenia pacjentów w Klinice Neurochirurgii. Wymagania wstępne Podstawowa znajomość wiadomości w zakresie anatomii, fizjologii człowieka, propedeutyki, rehabilitacji /kinezyterapii, fizykoterapii/. Zasady w zakresie patofizjologii i leczenia chorób OUN. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol K_W07 K_W09 K_W12 K-W20 K_W19 K_U01 K_U05 K_U07 Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego Zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych jego układów Zna topografię narządów naczyń i nerwów oraz ich rzuty na powierzchnie ciała Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad motoryczności człowieka oraz warunków sposobów jej rozwijania Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta. Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego Potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów ora zaplanowaniu i kontrolowaniu procesu opanowania umiejętności ruchowych Opanował umiejętności przeprowadzania zajęć z przyborami rehabilitacyjnymi oraz doboru i stopniowania trudności OM1_W01 W01, W02 ( OM1_W02 OM1_W02 OM1_W03 OM1_W03 OM1_U01 OM1_U01 OM1_U01 ćwiczeń Potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować i nauczyć pacjenta korzystania z nich K_U16 OM1_U02 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Wykład 15 4 100 Ćwiczenia 30 4 10 lub 6 (ćw. kliniczne) Tematy zajęć i treści kształcenia W1 - Choroby naczyniowe mózgu – Prof. dr hab. Zbigniew Czernicki / Prof. dr hab. Jerzy Jurkiewicz W2 - Choroby nowotworowe układu nerwowego - Prof. dr hab. Zbigniew Czernicki / Prof. dr hab. Jerzy Jurkiewicz W3 - Urazy ośrodkowego układu nerwowego- Prof. dr hab. Jerzy Jurkiewicz/ Prof. dr hab. Zbigniew Czernicki W4 - Zaburzenia płynu mózgowo – rdzeniowego – dr Ewa Szczepek / Prof. dr hab. Jerzy Jurkiewicz W5- Zespoły zwyrodnieniowe kręgosłupa - dr Jarosław Andrychowski / Prof. dr hab. Zbigniew Czernicki Cw. Nabycie wiedzy teoretycznej i praktycznej w zakresie rehabilitacji w chorobach ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego. Studenci poznają ogólne wskazania i przeciwwskazania do operacji neurochirurgicznych, możliwe powikłania i rolę fizjoterapii w procesie leczenia neurochirurgicznego przed i po operacjach. Nabycie umiejętności teoretycznego i praktycznego definiowania zespołów neurochirurgicznych i jednostek chorobowych w zakresie umożliwiającym późniejsze wykorzystanie technik fizjoterapeutycznych i planowania pracy z pacjentem. Nabycie umiejętności prawidłowego posługiwania się terminologią z zakresu klinicznego i fizjoterapeutycznego. Nabycie umiejętności prawidłowego wykorzystania omówionych technik fizjoterapeutycznych w wybranych jednostkach neurochirurgicznych. Przyswajanie ogólnie przyjętych zasad etycznych obowiązujących pracowników służby zdrowia. Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć Treści kształc enia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia Literatura Literatura obowiązkowa: 1. „Chirurgia szczękowo-twarzowa” Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu pod red. L. Krysta, PZWL, 1999 2. „Zarys neurochirurgii” pod red. M. Ząbka, PZWL, 1999 3. „Urazy czaszkowo-mózgowe” pod red. M. Ząbka, PZWL, 1994 Literatura uzupełniająca: „Rehabilitacja medyczna” Milanowaska M. Wyd. Lekarskie PZWL 2003. „Urazy czaszkowo – mózgowe” Berny W. , Abraszko R., Wroński J. 1992 „Neurochirurgia kliniczna” Imieliński B., Gdańsk 1998 „Fizjoterapia w rehabilitacji neurologicznej” Kwolek A. Wyd. Urban &Partner 2010 Trening strategii motorycznych i PNF Horst R. Wydawnictwo TOP SCHOOL 2010. Kwolek A. Rehabilitacja Medyczna Tom 2, Rehabilitacja Kliniczna. Wydawnictwo Urban & Partner Wrocław 2003. Mars-Pujszo Janina: "Terapia bólów szyjnego odcinka kręgosłupa". Czasopisma: Neurologia i Neurochirurgia Polska Rehabilitacja Medyczna Fizjoterapia Polska Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 15 1 Ćwiczenia 30 1 Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do seminarium Przygotowanie studenta do ćwiczeń Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć Czytanie wskazanej literatury Napisanie raportu z zajęć Przygotowanie do zaliczeń Inne prace itp. Razem 30 1 2.Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w KARDIOLOGII Kierunek / Specjalność FIZJOTERAPIA Rodzaj studiów studia pierwszego stopnia Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w KARDIOLOGII Nazwa przedmiotu: Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) Przedmiot kierunkowy Język wykładowy polski Katedra i Klinika Kardiologii, Nadciśnienia Tętniczego i Chorób Wewnętrznych II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Ul. Kondratowicza 8, 03-242 Warszawa Tel.: (+48 22) 326 58 24 Fax.: (+48 22) 326 58 26 [email protected] Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks prof. dr hab. Mirosław Dłużniewski Kierownik Jednostki Osoba odpowiedzialna za dydaktykę dr. n. med. Maciej Janiszewski 1. 2. 3. 4. 5. Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Stacjonarne/ niestacjonarn III e (d. wieczorowe) Stacjonarne/ niestacjonarn III e (d. wieczorowe) Liczba punków ECTS Forma zaliczenia Semestr Rodzaj zajęć: Mgr Anna Lipka Mgr Karolina Grudzińska Mgr Aleksandra Maciąg Mgr Michalina Musiałek Mgr Zdzisława Ścios Wykład y Seminari a Ćwiczeni a Praktyka zawodow a Praca własna studenta V (zimowy) Liczba godzin: 6 - 15 - 15 VI (letni) Liczba godzin: 6 - 15 - 15 3 EGZAMIN Wymagania wstępne: Znajomość anatomii, fizjologii i patofizjologii układu krążenia w zakresie nauczanym na wcześniejszych latach studiów Opanowanie materiału z zakresu rehabilitacji kardiologicznej nauczanych podczas semestru IV Cele przedmiotu: Utrwalenie i pogłębienie wiadomości zdobytych w poprzednim semestrze nauczania z zakresu technik rehabilitacyjnych stosowanych u pacjentów z chorobą niedokrwienną serca, niewydolnością serca, po operacjach kardiochirurgicznych. Wprowadzenie do podstaw farmakoterapii kardiologicznej i prewencji chorób układu sercowo-naczyniowego Metody dydaktyczne: Wykłady, interaktywne seminaria, ćwiczenia prowadzone „przy łóżku chorego” Treści merytoryczne przedmiotu: Niewydolność serca – patogeneza, diagnostyka, leczenie i Aktywność ruchowa u pacjentów w różnych stadiach niewydolności serca Leki kardiologiczne – co powinien wiedzieć fizjoterapeuta ? Aktywność ruchowa u chorych z zaburzeniami rytmu serca ? Wybrane problemy kardiologii sportowej Podstawowe zasady prewencji w chorobach układu krążenia Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) Opanowanie wiedzy na temat podstawowych jednostek chorobowych układu sercowo-naczyniowego Nabycie umiejętności oceny pacjenta z chorobami układu krążenia i kwalifikacji do odpowiedniego trybu rehabilitacji Umiejętność planowania i prowadzenia rehabilitacji pacjentów po zawale serca, z niewydolnością serca i po operacjach kardiochirurgicznych w warunkach szpitalnych i poszpitalnych Opanowanie wiedzy na temat wskazań do najważniejszych metod inwazyjnej i nieinwazyjnej diagnostyki układu krążenia Zapoznanie się z zasadami bezpieczeństwa w rehabilitacji chorych ze schorzeniami układu sercowonaczyniowego Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: Warunkiem zaliczenia semestru jest obecność i aktywne uczestniczenie w seminariach i ćwiczeniach. W razie dłuższej usprawiedliwionej nieobecności należy skontaktować się z asystentem odpowiedzialnym za dydaktykę celem ustalenia możliwości powtórzenia zajęć z kardiologii z inną grupą studencką. Warunkiem zaliczenia przedmiotu kardiologia jest zdanie egzaminu testowego po zakończeniu semestru VI (test pojedynczego wyboru) Literatura podstawowa: Kompleksowa Rehabilitacja Kardiologiczna – Folia Cardiologica, 2004, tom 11; suplement A Dział pt. Rehabilitacja kardiologiczna w podręczniku „Kardiologia” red. A. Szczeklik, M. Tendera. Medycyna Praktyczna 2010 Literatura uzupełniająca: I. Demczyszak Fizjoterapia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Górnicki Wydawnictwo Medyczne, Wrocław 2006 J. Bromboszcz, P. Dylewicz - Rehabilitacja kardiologiczna - stosowanie ćwiczeń fizycznych, Elipsa-Jaim, Kraków 2005, wyd. 1 3. Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu w NEUROLOGII Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu w Nazwa modułu/przedmiotu: NEUROLOGII Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Klinika Neurologii II WL Adres: ul. Cegłowska 80 01-809 Warszawa Telefony 225690239 e-mail: [email protected] dr hab. n. med. Jan Kochanowski Program kształcenia: Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne i niestacjonarne (d.wieczorowe) Rok studiów: III Semestr studiów: V Typ modułu/przedmiotu: kierunkowy 1. dr hab. n. med. Jan Kochanowski 2. dr n. med. Joanna Cegielska 3. lek. med. Martyna Wypych 4. lek. med. Joanna Perzyńska-Mazan 5. lek. med. Anna Puczyńska 6. mgr Katarzyna Sadowska 7. dr n. med. Daniel Malczewski 8. dr n. med. Jakub Stolarski 9. lek. med. Katarzyna Stopińska 10. mgr Jolanta Gałecka 11. mgr Agnieszka Milewska Prowadzący: Erasmus: nie Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr n. med. Jakub Stolarski Cel kształcenia Przedstawienie objawów klinicznych w wybranych chorobach centralnego i obwodowego układu nerwowego. Przedstawienie metod oceny stanu funkcjonalnego chorych i zasad fizjoterapii w w/w jednostkach chorobowych Zapoznanie studentów z teoretycznymi podstawami badania (wraz z interpretacją wyników) i planowania terapii pacjenta neurologicznego z wykorzystaniem protokołu ICF. Zapoznanie studentów ze specyfiką usprawniania fizjoterapeutycznego pacjentów z chorobą Parkinsona i pacjentów ze stwardnieniem rozsianym. Przedstawienie zagadnień zespołów korzeniowych (anatomia i testy funkcjonalne). Wymagania wstępne Wiadomości obowiązujące do rozpoczęcia zajęć z Podstaw fizjoterapii klinicznej w NEUROLOGII na roku II oraz wiedza nabyta w czasie tych zajęć. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) K_W13 K_W14 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W24 K_W37 K_W41 K_W45 K_W50 K_W61 K_W68 Nazwa Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad motoryczności człowieka oraz warunków i sposobów jej rozwijania. Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodnoelektrolitowa i kwasowo-zasadowa). Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych. Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych, układu sercowonaczyniowego, chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych, ich przebiegu leczenia i rehabilitacji. Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych. Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta. Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii. Zna podstawowe zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Posiada podstawową wiedzę na temat podstaw fizjologicznych wyrównywania ubytków funkcjonalnych u osoby niepełnosprawnej. Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji. Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego. Posiada wiedzę dotyczącą doboru metod i technik oraz wskazań i przeciwwskazań do Odniesienie do efektu kierunkowego OM1_W02 OM1_W02 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W04 OM1_W06 OM1_W07 OM1_W07 OM1_W07 OM1_W09 OM1_W10 stosowania metod terapii manualnej. Zna rolę i miejsce fizjoterapii we współczesnej medycynie oraz zasady funkcjonowania zespołu rehabilitacyjnego. Posiada wiedzę na temat podstawowych zasad, celów i zadań procesu nauczania i uczenia się ruchu. Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządu ludzkiego. Potrafi komunikować się z pacjentem i jego rodziną. Potrafi komunikować się z personelem medycznym. Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym zapewniając ciągłość opieki nad pacjentem. Potrafi planować i monitorować przebieg rehabilitacji pacjenta. Potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia. Potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać oceny funkcjonalnej pacjenta. Potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta. Potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego. Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych. Posiada nawyk stałego dokształcania się. Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta. Rozumie konieczność współpracy ze specjalistami o innych kompetencjach zawodowych oraz z przedstawicielami innych zawodów. Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami. Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta. Potrafi obiektywnie formułować opinie dotyczące pacjentów i grup społecznych w kontekście związanym z wykonywanym zawodem. Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta. Promuje zdrowy tryb życia oraz dba o poziom sprawności fizycznej związanej z pracą fizjoterapeuty. K_U01 K_U19 K_U21 K_U22 K_U31 K_U32 K_U34 K_U40 K_U41 K_K01 K_K02 K_K06 K_K12 K_K13 K_K16 K_K21 K_K22 K_K24 OM1_U01 OM1_U03 OM1_U03 OM1_U03 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_K01 OM1_K01 OM1_K03 OM1_K04 OM1_K04 OM1_K06 OM1_K08 OM1_K08 OM1_K09 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Seminarium 5 5 20 Ćwiczenia 30 5 6 Tematy zajęć i treści kształcenia S1/C1. Obraz kliniczny oraz cele i zasady rehabilitacji u pacjentów z zaburzeniami ruchu w przebiegu choroby Parkinsona. Prowadzący zajęcia: lekarze i fizjoterapeuci Kliniki Neurologii II WL WUM S2/C2. Obraz kliniczny oraz cele i zasady rehabilitacji u pacjentów z zaburzeniami ruchu w przebiegu stwardnienia rozsianego. Prowadzący zajęcia: lekarze i fizjoterapeuci Kliniki Neurologii II WL WUM S3/C3. Obraz kliniczny oraz cele i zasady rehabilitacji u pacjentów z zaburzeniami ruchu w przebiegu neuropatii dziedzicznych i nabytych. Prowadzący zajęcia: lekarze i fizjoterapeuci Kliniki Neurologii II WL WUM S4/C4. Obraz kliniczny oraz cele i zasady rehabilitacji u pacjentów z zaburzeniami ruchu w przebiegu chorób rdzenia kręgowego i korzeni nerwowych. Prowadzący zajęcia: lekarze i fizjoterapeuci Kliniki Neurologii II WL WUM C5. Teoretyczne podstawy badania pacjenta z zaburzeniami neurologicznymi wraz z interpretacją wyników. Prowadzący zajęcia: fizjoterapeuci Kliniki Neurologii II WL WUM C6. Teoretyczne podstawy planowania terapii pacjenta z objawami neurologicznymi. Prowadzący zajęcia: fizjoterapeuci Kliniki Neurologii II WL WUM C7. Metody diagnostyczne i terapeutyczne w zaburzeniach afatycznych i dyzartrycznych mowy. Prowadzący zajęcia: psycholog Kliniki Neurologii II WL WUM C8. Diagnostyka funkcjonalna i czynnościowa kręgosłupa oraz stawów krzyżowo-biodrowych w aspekcie pacjenta oddziału neurologicznego. Prowadzący zajęcia: fizjoterapeuci Kliniki Neurologii II WL WUM C9. Przygotowanie epikryzy. Nauka przygotowywania opisu stanu pacjenta i przebiegu procesu usprawniania prowadzonego przez studenta. Prowadzący zajęcia: fizjoterapeuci Kliniki Neurologii II WL WUM Szczegółowy grafik nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dostępny w Klinice Neurologii II WL WUM. Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Studenta obowiązuje zaliczenie wstępnego kolokwium sprawdzającego zakres wiedzy podstawowej i predyspozycje do odbywania zajęć klinicznych. Ponadto, praca i wiedza studenta podlega ciągłej ocenie w trakcie ćwiczeń i seminariów. Głównym sposobem weryfikacji efektów kształcenia wymienionych w punkcie 4 jest kolokwium końcowe pisemne (test otwarty) z zakresu propedeutyki neurologicznej, neurologii klinicznej i fizjoterapii w podstawowych jednostkach chorobowych objętych programem nauczania na roku II. Dwa pytania z neurologii klinicznej, dwa pytania z fizjoterapii w neurologii. Zalicza osiągnięcie 60% pełnej punktacji, pod warunkiem osiągnięcia minimum 50% punktów w każdej części testu. Zaliczenie zajęć na podstawie kolokwium końcowego jw., pod warunkiem rozliczenia obowiązkowych godzin dydaktycznych i zaliczenia kolokwium wstępnego (tzw. wejściówki). Liczba terminów kolokwiów ograniczona – 2 bezpośrednio po zajęciach i 1 dodatkowy przed sesją poprawkową). Zaliczenie przedmiotu: egzamin testowy jednokrotnego wyboru (50 pytań, 5 dystraktorów) w semestrze zimowym oceniany wg krzywej Gaussa. Na egzaminie obowiązuje wiedza z zakresu przedmiotów: Podstawy fizjoterapii klinicznej w neurologii (II rok studiów licencjackich). Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu w neurologii (III rok studiów licencjackich). Praktyka kliniczna w neurologii (II i III rok studiów licencjackich) ocena kryteria Niezaliczenie ćwiczeń i seminariów Zaliczenie ćwiczeń i seminariów Zaliczenie przedmiotu Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia: Niezaliczenie kolokwium wstępnego Nieodrobione nieobecności na zajęciach Niezaliczenie kolokwium końcowego Dostatecznie opanowanie efektów kształcenia w postaci: Zaliczenia kolokwium wstępnego Obecność na wszystkich zajęciach w Klinice Uzyskanie 60% pełnej punktacji w zaliczeniu końcowym Pozytywny wynik egzaminu testowego w sesji zimowej. Literatura Literatura obowiązkowa: Prusiński A. Neurologia praktyczna. Dobaczewska H. Anatomia ośrodkowego układu nerwowego – skrypt dla studentów. Sposoby układania pacjenta z niedowładem/porażeniem połowiczym – broszura informacyjna dla pacjentów i ich opiekunów. Andrzej Zembaty – Kinezyterapia, tom I i II. Wiadomości z seminariów i ćwiczeń. Bieżące informacje z czasopism, artykułów i konferencji dotyczących rehabilitacji neurologicznej. Literatura uzupełniająca: „Motor control”, A. Shumway-Cook, 2006 „The Bobath Concept in Adult Neurology”, B. Gjelsvik, 2008 „Steps to Follow: The Comprehensive Treatment of Patients with Hemiplegia”, P. Davies, 2000 „Kręgosłup w stresie”, Rakowski A, 1994 „Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Buckup K, 2007 Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Seminarium 5 Ćwiczenia 30 Samodzielna praca studenta: Powtórzenie wiadomości określonych w sylabusie jako wymagania wstępne Przygotowanie studenta do seminariów i ćwiczeń 5 10 Czytanie wskazanej literatury 2 Przygotowanie pisemnej epikryzy 3 Przygotowanie do zaliczenia końcowego 5 Liczba punktów ECTS Przygotowanie do egzaminu testowego 5 Razem 65 5 Inne informacje Uwaga: W Klinice działa Studenckie Koło Naukowe, spotkania 2x w miesiącu. Członkami mogą być studenci wszystkich lat studiów. Opiekun Koła: dr n. med. Daniel Malczewski W Klinice Neurologii studenci mają możliwość odrobienia wakacyjnych praktyk zawodowych pogłębiających wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie fizjoterapii pacjenta neurologicznego. Nieobecności na zajęciach możliwe do odrobienia w terminach, w których w Klinice nie odbywają się zajęcia dydaktyczne ze studentami WUM; po wcześniejszym uzgodnieniu z prowadzącym. 4. Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu w ORTOPEDII I TRAUMATOLOGII Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu w Nazwa modułu/ przedmiotu: ORTOPEDII I TRAUMATOLOGII Kod przedmiotu: Kierownik jednostki/jednostek: Klinika Ortopedii i Rehabilitacji II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Telefon.: (+48 22) 3265854 Fax.: (+48 22) 326 59 15 e-mail: [email protected] strona WWW: http://www.szpital-brodnowski.waw.pl Prof. Dr hab. Jarosław Deszczyński Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów Fizjoterapia Studia I stopnia Jednostki prowadzące kształcenie: np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Profil praktyczny Studia stacjonarne Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): III Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): Zimowy, letni Kierunkowy 1.Prof. dr hab. Jarosław Deszczyński 2.Dr n. med. Paweł Kołodziejski 3.Lek Robert Surowiecki 4.Dr n. med. Łukasz Nagraba 5.Lek Tomasz Mitek 6.Lek. Andrzej Kotela 7.Mgr Adam Bronikowski 8.Mgr Katarzyna Bażant 9.Mgr Katarzyna Gosek 10.Mgr Joanna Jaczewska 11.Mgr Anna Józefiak 12.Mgr Katarzyna Kowalik 13.Mgr Magdalena Materek 14.Mgr Marta Pietras 15.Mgr Teresa Sadura-Sieklucka 16.Mgr Monika Szczechura NIE Dr n. med. Paweł Kołodziejski Cel kształcenia - rozszerzenie wiedzy na temat badania ortopedycznego pacjenta - zapoznanie studentów z podstawowymi jednostkami chorobowymi w obrębie narządu ruchu - zapoznanie studentów z leczeniem i rehabilitacją podstawowych jednostek chorobowych Wymagania wstępne - wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki stawów kończyny dolnej, górnej i kręgosłupa - wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki układu mięśniowego kończyny dolnej, górnej i kręgosłupa - znajomość podstaw kinezyterapii - wiedza z zakresu badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta - znajomość zasad bezpiecznej pracy indywidualnej z pacjentem - znajomość ergonomii pracy fizjoterapeuty - wymagane zaliczenie przedmiotów: anatomia, kinezjologia, kinezyterapia, metodyka nauczania ruchu. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) K_W12 K_W16 K_W18 K_W20 K_W41 K_W48 K_W49 K_U02 K_U40 K_U41 K_U57 K_K10 Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) Nazwa Posiada wiedzę dotyczącą anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje n temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji Posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania pacjentów przed i po zabiegu operacyjnym Posiada wiedzę dotyczącą możliwości zastosowania terapii manualnej w procesach profilaktyki, leczenia i rehabilitacji Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej Potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta i dokonać kwalifikacji do określonego postępowania fizjoterapeutycznego Potrafi zaprogramować postępowanie związane z regeneracją, kompensacją adaptacją i rehabilitacją osób z dysfunkcjami narządu ruchu i innymi schorzeniami dostosowanego do stanu klinicznego i celów kompleksowej rehabilitacji Potrafi samodzielnie wykonać swoją pracę jak i współpracować w zespole OM1_W02 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1W07 OM1_W07 OM1_W07 OM1_U01 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U10 OMI_K04 Formy prowadzonych zajęć Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Forma Liczba godzin Wykład 12 100 Seminarium - 20 Ćwiczenia 60 10 lub 6 (ćw. kliniczne) Tematy zajęć i treści Wykłady: W1 Temat: Choroby i urazy obręczy barkowej Wykładowca: dr T. Mitek W2 Temat: Choroby i urazy kręgosłupa i rdzenia kręgowego Wykładowca: dr R. Surowiecki W3 Temat: Choroby i urazy stawu skokowego, łokciowego oraz nadgarstka Wykładowca: dr A.Kotela W4 Temat: Choroby i urazy stawu skokowego, łokciowego oraz nadgarstka Wykładowca dr Ł.Czarnocki/dr P.Wojdasieicz W5 Temat: Choroby i urazy stopy Wykładowca: dr n.med P. Kołodziejski W6:Temat: Choroby i urazy stawu kolanowego Wykładowca: dr T.Mitek C1: Temat: Staw skokowo-goleniowy- anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki stawu skokowo-goleniowego, omówienie stawu w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i urazów. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Katarzyna Bażant C2: Temat: Stopa- anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki stawów stopy, omówienie stawów stopy w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i urazów. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Katarzyna Bażant C3: Temat: Staw kolanowy- anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki stawu kolanowego, omówienie stawu w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i przypomnienie urazów w obrębie stawu kolanowego. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Katarzyna Bażant C4: Temat: Staw biodrowy- anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki stawu biodrowego, omówienie stawu w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i przypomnienie urazów w obrębie stawu biodrowego. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Katarzyna Bażant C5: Temat: Odcinek lędźwiowy kręgosłupa, - anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki odcinka lędźwiowego kręgosłupa, omówienie w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i urazów. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Anna Józefiak-Wójtowicz C6: Temat: Odcinek piersiowy kręgosłupa- anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki odcinka piersiowego kręgosłupa, omówienie w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i urazów. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Anna Józefiak-Wójtowicz C7: Temat: Odcinek szyjny kręgosłupa- anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki odcinka szyjnego kręgosłupa, omówienie w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i urazów. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Anna Józefiak-Wójtowicz C8: Temat: Obręcz barkowa- anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki obręczy barkowej omówienie stawów w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i urazów. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Anna Józefiak-Wójtowicz C9: Temat: Staw łokciowy- anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki stawu łokciowego, omówienie stawu w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i urazów. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Katarzyna Bażant C10: Temat: Staw nadgarstkowy- anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki stawu nadgarstkowego, omówienie stawu w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i urazów. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Anna Józefiak-Wójtowicz C11: Temat: Ręka i stawy ręki- anatomia, biomechanika, testy kliniczne, jednostki chorobowe, programy rehabilitacji Treści kształcenia: Przypomnienie anatomii i biomechaniki stawu ręki omówienie stawu w zakresie zaburzeń ortopedycznych, etiologii powstawania najczęstszych jednostek chorobowych i urazów. Przeprowadzenie testów klinicznych, omówienie sposobów leczenia i przedstawienie programów rehabilitacji. Wykładowca: mgr Anna Józefiak-Wójtowicz Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć C W Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia Kolokwium co najmniej 70 % poprawnych odpowiedzi, obecność na wszystkich ćwiczeniach Egzamin co najmniej 70 % poprawnych odpowiedzi Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu OM1_W02 OM1_W03 OM1_W07 OM1_U01 OM1_U05 OM1_U10 OM1_W02 OM1_W03 OM1_W07 ocena kryteria 2,0 (ndst) Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na wszystkich zajęciach oraz zdanie egzaminu 3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 3,5 (ddb) 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) Literatura Literatura obowiązkowa: „Ortopedia i Traumatologia”, Tadeusz Szymon Gaździk, PZWL „Rehabilitacja Ortopedyczna”, S. Brent Brotzman, Kelvin E. Wilk, red. wyd. polskiego Artur Dziak, Elsevier Urban & Partner „Ortopedia i rehabilitacja”, Wiktor Dega, PZWL „Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Klaus Buckup, tłumaczenie: Tadeusz Gaździk, PZWL Literatura uzupełniająca: „Sportowe urazy kręgosłupa” T.A. Lennard, H.M. Crabtree, Elsevier Urban & Partner red. wyd. polskiego Artur Dziak „Kinezyterapia w stabilizacji kompleksu lędźwiowo- miednicznego”, C. Richardson, P.W. Hodges, J. Hades, Elsevier Urban & Partner „Ortopedia i reumatologia” A. Coote, P. Haslam,red. wyd. polskiego Tadeusz Gaździk, Elsevier Urban & Partner „Bóle i dysfunkcje kręgosłupa”, Wiktor Dega, Medicina Sportiva „ Anatomia funkcjonalna narządu ruchu człowieka” Adam Gąsiorowski, wyd. UMCS Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba punktów ECTS Liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 12 0,5 Ćwiczenia 60 2 Forma aktywności Liczba punktów ECTS Liczba godzin Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do ćwiczeń 10 0,5 Czytanie wskazanej literatury 10 0,5 Przygotowanie do zaliczeń 25 1 Inne prace itp. 30 1 Razem 70 Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 5. Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu REUMATOLOGII Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu w Nazwa modułu/ przedmiotu: REUMATOLOGII Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Klinika Rehabilitacji Reumatologicznej Reumatologii im. prof. dr hab. med. Eleonory Reicher Adres ul. Spartańska 1, 02-637 Warszawa tel/fax.: (+48 22) 844-91-91 [email protected] Instytutu Dr hab. n. med. Krystyna Księżopolska-Orłowska, prof. ndzw. Kierownik jednostki/jednostek: Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): IR Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne III V Zimowy kierunkowy 12. dr hab. n. med. Krystyna Księżpolska-Orłowska, prof. Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): ndzw. IR 13. dr n. o zdr. Beata Żuk 14. mgr Edyta Kępska 15. mgr Teresa Sadura-Sieklucka Nie mgr Edyta Kępska Cel Prezentacja tematyki rehabilitacji w chorobach reumatycznych , przedstawienie i przeciwwskazań do rehabilitacji w poszczególnych jednostkach chorobowych. Nabycie umiejętności samodzielnego badania kinezjologicznego w chorobach reumatycznych. wskazań Wymagania Anatomia człowieka, anatomia funkcjonalna, patobiomechanika. Choroby reumatyczne – objawy kliniczne, badanie pacjenta. Lista efektów Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) K_W20 K_U01 K_U02 K_U05 K_U06 K_U07 K_U20 K_U30 K_U31 K_U32 K_U33 Nazwa Zna ogólne zasady przeprowadzania badań dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii Potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych Potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć leczniczych Opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i przyrządami rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru i stopniowania trudności ćwiczeń Potrafi poinstruować i nauczyć pacjenta, jak należy korzystać z pomocy ortopedycznych Potrafi prawidłowo dobrać zabieg w zależności od stanu zdrowia pacjenta Potrafi planować i monitorować przebieg rehabilitacji pacjenta Potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia Potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska czynnościowe w Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) OM1_W03 OM1_U01 OM1_U01 OM1_U01 OM1_U01 OM1_U01 OM1_U03 OM1_05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 obszarze narządu ruchu K_U34 K_U41 K_U46 K_U48 K_U50 K_U52 K_U55 K_U56 K_U57 K_K04 K_K05 K_K09 K_K10 K_K22 Potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać oceny funkcjonalnej pacjenta Potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego Potrafi kontrolować efektywność procesu fizjoterapii Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji Potrafi analizować i interpretować zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w chorobach reumatycznych oraz uzasadnić swoją decyzję Potrafi zaprogramować postępowanie związane z regeneracją, kompensacją, adaptacją i rehabilitacja osób z dysfunkcjami narządów ruchu dostosowane do stanu klinicznego i celów kompleksowej rehabilitacji Potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane techniki i metody fizjoterapeutyczne w chorobach reumatycznych w zależności od stanu chorego Potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta Posiada świadomość stawiania zawsze dobra pacjenta na pierwszym miejscu Potrafi samodzielnie wykonać swoją pracę, jak i współpracować w zespole Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii OM1_05 OM1_U05 OM1_U07 OM1_08 OM1_U08 OM1_U08 OM1_U10 OM1_U10 OM1_U10 OM1_K02 OM1_K03 OM1_K03 OM1_K04 OM1_K08 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Wykład 15 Ćwiczenia 30 Tematy zajęć i treści kształcenia Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie 100 10 lub 6 (ćw. kliniczne) Wykłady Dr hab. n. med. Krystyna Księżopolska-Orłowska, prof. ndzw. IR 1. Zasady rehabilitacji w chorobach reumatycznych. 2. Dysfunkcje stawów w przebiegu chorób reumatycznych, mechanika i patomechanika stawów, patomechanizm powstania deformacji, zasady rehabilitacji stawów: - biodrowych - kolanowych - skokowych - stóp - barku - łokcia - nadgarstka - ręki - kręgosłupa (odcinek szyjny, piersiowy i lędźwiowy) - stawów krzyżowo–biodrowych. 3. Zasady fizjoterapii po endoprotezoplastykach bioder i kolan. Ćwiczenia dr n. o zdr. Beata Żuk mgr Edyta Kępska mgr Teresa Sadura-Sieklucka Reumoortopedia – specyfika fizjoterapii w chorobach reumatycznych po zabiegach ortopedycznych, indywidualna praca z chorym. Zaopatrzenie ortopedyczne w chorobach reumatycznych. Fizjoterapia – dzieci indywidualna praca - (wywiad, ocena kinezjologiczna i funkcjonalna, planowanie rehabilitacji, techniki usprawniania). Fizjoterapia – dorośli indywidualna praca - (wywiad, ocena kinezjologiczna i funkcjonalna, planowanie rehabilitacji, techniki usprawniania). Ręka reumatoidalna ocena kinezjologiczna i funkcjonalna, planowanie rehabilitacji, techniki usprawniania, zaopatrzenie ortopedyczne. Kierunki usprawniania w układowych chorobach tkanki łącznej. Indywidualna ocena chorego z chorobami reumatycznymi – wywiad, badanie kinezjologiczne, planowanie rehabilitacji, usprawnianie. Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć W, S Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kartkówki, Sprawozdania, Kolokwium Kryterium zaliczenia Zaliczone wszystkie kartkówki i sprawozdania minimum 50 pkt na kolokwium Egzamin ustny Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu i praktyczny Kolokwium 1, Kolokwium 2 S ocena kryteria 2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia 3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 3,5 (ddb) 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) Literatura Literatura obowiązkowa: 1. Księżopolska-Orłowska Krystyna: Fizjoterapia w reumatologii, wyd. PZWL, Warszawa 2013 2. Wisłowska M., Księżopolska-Orłowska Krystyna, Żuk B., Anatomia układu ruchu z elementami diagnostyki reumatologicznej wyd. PZWL, Warszawa 2013 3. Zimmermann-Górska I: Reumatologia kliniczna wyd. lek. PZWL Warszawa 2008. 4. Zimmermann-Górska I: Choroby reumatyczne Podręcznik dla studentów Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa, wydanie IV. 5. Seyfried A: Rehabilitacja osób z chorobami reumatologicznymi, Rehabilitacja Medyczna, red. Dega W., Milanowska K, PZWL Warszawa 1994. Literatura uzupełniająca: j.w. Czasopisma: Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 15 Seminarium Ćwiczenia Forma aktywności 30 Liczba godzin Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do seminarium Przygotowanie studenta do ćwiczeń Liczba punktów ECTS Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć Czytanie wskazanej literatury Napisanie raportu z zajęć Przygotowanie do zaliczeń 30 Inne prace itp. Razem 75 3 6. Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu w ORTOPEDII DZIECI Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka FIZJOTERAPIA KLINICZNA W DYSFUNKCJACH Nazwa modułu/ przedmiotu: NARZADU RUCHU W ORTOPEDII DZIECI Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): KATEDRA I KLINIKA ORTOPEDII I TRAUMATOLOGII NARZĄDU RUCHU………………………………………………… ………………………………………………. Adres 02-005 Warszawa, ul. Lindleya 4 ……………… Telefony 22/502 1514………………. Fax 22/502 2100………………………… e-mail klort…………………….. strona WWW………………………………… p.o. kierownik Dr hab. n. med. Grzegorz Szczęsny Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne III Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): Zimowy Podstawowy Dr n. med. Radosław Górski Nie Dr n. med. Radosław Górski Cel kształcenia Celem zajęć jest rozszerzenie wiedzy w zakresie planowania i prowadzenia rehabilitacji pacjentów z chorobami narządu ruchu Wymagania wstępne Anatomia prawidłowa, Anatomia czynnościowa, Anatomia patologiczna, Kinezyterapia, Metody diagnostyki klinicznej i fizjoterapii Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol K-W07 K-W12 K_W17 K-W19 K-W20 Odniesienie do efektu kierunkowego Nazwa Zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie jego układów Posiada wiedzę dotyczącą anatomii ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu Posiada wiedzę na temat chorób narządu ruchu, przebiegu leczenia i rehabilitacji Zna zasady przeprowadzania wywiadu określającego stany zdrowia pacjenta Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii OM1-W01 OM1-W02 OM-W03 OM1-W03 OM1-W03 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Wykład 4 Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie 100 Ćwiczenia 10 10 lub 6 (ćw. kliniczne) 4 Tematy zajęć i treści kształcenia W1 – Wady wrodzone u dzieci z uwzględnieniem wad kończyn leczone aparatem Ilizarowa W2 – Urazy u dzieci – deformacje pourazowe Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia W, Ćw. Kartkówki, Sprawozdania, Kolokwium Ćw. Kolokwium 1, Kolokwium 2 Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu Zaliczone wszystkie kartkówki i sprawozdania minimum 50 pkt na kolokwium ocena kryteria 2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia 3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 3,5 (ddb) 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) Literatura Literatura obowiązkowa: Adam Bochenek „Anatomia Człowieka” Wiktor Dega „Ortopedia i Rehabilitacja” Kalkulacja punktów Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 4 Ćwiczenia 10 Samodzielna praca studenta - 10 godz. Razem 1 7. Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w PEDIATRII Kierunek / Specjalność FIZJOTERAPIA Rodzaj studiów studia pierwszego stopnia Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w PEDIATRII Nazwa przedmiotu: Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) Przedmiot kierunkowy Język wykładowy polski Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Ul. Marszałkowska 24, 00-576 Warszawa Tel.: (+48 22) 569 02 39 Fax.: (+48 22) 569 02 39 [email protected] Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks prof. dr hab. n. med. Bożena Werner Kierownik Jednostki Osoba odpowiedzialna za dydaktykę Dr n.med.Małgorzata Gołąbek-Dylewska 1.Dr n.med.Małgorzata Gołąbek-Dylewska 2.Dr n. med. Barbara Wójcicka- Urbańska 3.Dr n.med. Beata Kucińska 4.Dr n.med. Agnieszka Tomik 5.Dr Radosław Pietrzak 6.Dr n.med. Tomasz Floriańczyk 7.Dr Piotr Wieniawski 8.Mgr Karolina Łoboda 9.Dr n.med. Izabela Janiec Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Stacjonarne/ niestacjonar III ne (d. wieczorowe) Stacjonarne/ niestacjonar III ne (d. wieczorowe) Liczba punków ECTS Forma zaliczenia Semestr Rodzaj zajęć: Wykład y Seminari a Ćwiczeni a Praktyka zawodow a Praca własna studenta V (zimowy) Liczba godzin: 6 - 15 - 20 VI (letni) Liczba godzin: 6 - 15 - 20 3 EGZAMIN Wymagania wstępne: ugruntowana wiedza zdobyta na II r. studiów, poza tym jak na roku poprzednim: szczegółowa z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, zwłaszcza dotycząca narządu ruchu, układu neurologicznego, oddechowego, układu krążenia i krwiotwórczego. Wiedza na temat rozwoju psychoruchowego dziecka. Cele przedmiotu: doskonalenie umiejętności z zakresu pediatrii oraz praktycznej rehabilitacji dzieci; utrwalenie wiedzy na temat odrębności rozwojowych wieku dziecięcego oraz najczęstszych schorzeń ze szczególnym uwzględnieniem roli fizjoterapii w diagnostyce i leczeniu; Metody dydaktyczne: przekaz słowny, prezentacja multimedialna, dyskusja. Treści merytoryczne przedmiotu: Tematy wykładów: 1. Najczęstsze nieprawidłowości w rozwoju ruchowym dzieci do 3 roku życia. Metody kinezyterapii w rehabilitacji ruchowej u dzieci . 2. Diagnostyka i leczenie metodą Vojty, NDT Bobach. 3. Zastosowanie biostymulacji laserowej w schorzeniach narządu ruchu i oparzeniach u dzieci . 4. Usprawnianie w chorobach układu oddechowego. Tematy ćwiczeń Rehabilitacja dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym Rehabilitacja neurologiczna w ogniskowych uszkodzeniach OUN Rehabilitacja dzieci po urazach rdzenia kręgowego. Fizjoterapia w obwodowych uszkodzeniach układu nerwowego. Upośledzenie umysłowe i najczęstsze zaburzenia zachowania u dzieci. Fizjoterapia w wadach postawy u dzieci Fizjoterapia po urazach narządu ruchu Wybrane choroby reumatyczne- rola fizjoterapii w leczeniu Fizjoterapia dziecka z cukrzycą Omdlenia, bóle w klatce piersiowej, nadciśnienie tętnicze- etiologia i wpływ na fizjoterapię Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) - nabycie wiedzy teoretycznej z zakresu tematyki wykładów i ćwiczeń oraz praktycznej- studenci biorą udział w badaniu pacjentów, aktywnie uczestniczą w rehabilitacji prowadzonej przez fizjoterapeutów i samodzielnie wykonują procedury pod okiem lekarzy o. Pediatrii i fizjoterapeutów - nabycie umiejętności posługiwania się właściwą terminologią z zakresu pediatrii, nabycie umiejętności interpretacji objawów klinicznych i ich podstawowej analizy - w trakcie zajęć kształtuje się właściwe postawy i zachowania studentów wobec pacjentów i ich opiekunów (obserwacja zachowań asystentów, ponadto w trakcie zajęć zwracana jest szczególna uwaga na zachowanie studentów wobec pacjentów i ich opiekunów) Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: Obecność na wszystkich zajęciach. Opuszczone zajęcia muszą być odrobione z kolejną grupa studencką, jedynie w indywidualnych, usprawiedliwionych przypadkach możliwe jest ich ustne lub pisemne (w formie konspektu z tematu zajęć) zaliczenie. Aktywność na zajęciach i wykazanie się wymaganą wiedzą- oceniane ciągłe, nie ma na tym etapie kształcenia kolokwium. Po zaliczeniu zajęć odbywa się w sesji letniej Egzamin z Fizjoterapii w Pediatrii w formie testu (obejmujący zakresem wymaganej wiedzy tematykę zajęć omawianą na Pediatrii i przede wszystkim na Praktykach Zawodowych). Literatura podstawowa: Pediatria pod red. K. Kubickiej i W. Kawalec, PZWL, 2006. Pediatria pod red. B. Górnickiego, PZWL, 1997 Propedeutyka pediatrii. S. Nowak. PZWL, 2003 Rozwój niemowlęcia i jego zaburzenia. Banaszek G. , Medica-Press, 2002 Literatura uzupełniająca: Wybrane rozdziały ze skryptów z pediatrii wydawanych przez Oficynę Wydawniczą WUM. Diagnostyka różnicowa najczęstszych objawów w pediatrii pod red. W. Kawalec i A. Milanowskiego, PZWL, 2003 Mózgowe porażenie dziecięce. Michałowicz R., PZWL, 2001 8. Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w ONKOLOGII DZIECIĘCEJ Kierunek / Specjalność FIZJOTERAPIA Rodzaj studiów studia pierwszego stopnia Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w ONKOLOGII DZIECIĘCEJ Nazwa przedmiotu: Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) Przedmiot kierunkowy Język wykładowy polski Katedra i Klinika Pediatrii, Hematologii i Onkologii I Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologii Ul. Marszałkowska 24, 00-576 Warszawa Tel.: (+48 22) 522 74 37 Fax: (+48 22) 621 53 62 [email protected] Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks prof. dr hab. n. med. Michał Matysiak Kierownik Jednostki Osoba odpowiedzialna za dydaktykę Dr n med. Agnieszka Wypych Dr n med. Katarzyna Pawelec Dr n med. Edyta Niewiadomska Dr Magdalena Romiszewska Dr hab. med. Anna Klukowska mgr Karol Scipio del Campo mgr Jerzy Tomczyński Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Stacjonarne/ niestacjonar III ne (d. wieczorowe) Liczba punków ECTS Semestr VI (letni) Forma zaliczenia Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Wykład y Seminari a Ćwiczeni a Praktyka zawodow a Praca własna studenta 6 - 10 - 15 1 ZALICZENIE Wymagania wstępne: Znajomość anatomii funkcjonalnej, biomechaniki prawidłowej, fizjologii ogólnej człowieka, podstawowe wiadomości z rozwoju psychoruchowego dziecka Cele przedmiotu: Przygotowanie do pracy z dzieckiem, do pracy w zespole fizjoterapeutycznym, umiejętność dobrania programu usprawniania do konkretnego przypadku Metody dydaktyczne: pokaz - praca grupowa - prezentacja usprawniania Treści merytoryczne przedmiotu: - skazy krwotoczne - dziecko wiotkie - transplantacja szpiku - niedokrwistość u dzieci - hemofilia - leczenie p- bólowe u dzieci - choroby nowotworowe - metody fizjoterapeutyczne stosowane w pediatrii :- NDT, Vojta, Peto, Faya Domana-Delacto, Shrborne, SI, AFE, Karski, Majoch, Klappa, neuromobilizacyjne - ocena neurologiczna dziecka - ocena sprawności ruchowej dziecka Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) - nabycie wiedzy praktycznej z zakresu fizjoterapii dziecka - nabycie umiejętności rozwiązywania problemów w konkretnych przypadkach chorobowych - umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce z zakresu hematologii i onkologii dziecięcej - umiejętność samodzielnej pracy z pacjentem Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: - zaliczenie ćwiczeń z wpisem do indeksu Literatura podstawowa: - „Neurologia praktyczna” A. Prusiński, PZWL, Warszawa 2002 - „Ortopedia i rehabilitacja” W. Dęga, PZWL, Warszawa 2003 (rozdział dot. Hematologii i Onkologii) „Neurofizjologiczne metody usprawniania dzieci z zaburzeniami rozwoju” L. Sadowska, AWF, Wrocław 2004 - „Mózgowe porażenie dziecięce” R. Michałowicz, PZWL, Warszawa 2001 „Pediatria”, K. Kubicka, K. Pawelec, PZWL, Warszawa 2006 Literatura uzupełniająca: - „Fizykoterapia” T. Mika, W. Kasprzak, PZWL WARSZAWA 2001 - „Anatomia człowieka” A. Bochenek, N. Reicher, PZWL Warszawa 2002 j.w. 9. Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w PSYCHIATRII Opis przedmiotu (sylabus) Kierunek / Specjalność FIZJOTERAPIA Rodzaj studiów studia pierwszego stopnia Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w PSYCHIATRII Nazwa przedmiotu: Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) Przedmiot kierunkowy Język wykładowy polski Klinika Psychiatrii Oddziału Fizjoterapii II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Ul. Partyzantów 2/4, 05-802 Pruszków Tel.: (+48 22) 758 75 70, 739 14 48. Fax.: [email protected] Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks dr hab. n. med. Bartosz Łoza, prof. ndzw. WUM Kierownik Jednostki Osoba odpowiedzialna za dydaktykę Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Semestr Stacjonarne/ niestacjonar ne (d. wieczorowe) III VI (letni) Liczba punków ECTS Forma zaliczenia Dr n. med. Iwona Patejuk-Mazurek [email protected] 16. Lek. Rafał Wójcik 17. Lek. Maja Polikowska 18. Mgr Paulina Wnukiewicz 19. Mgr Paweł Bednarski Praktyka Seminari Ćwiczeni Rodzaj zajęć: Wykłady zawodow a a a Liczba godzin: 6 - 30 - Praca własna studenta 25 2 ZALICZENIE Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu psychiatrii (realizowana w Klinice Psychiatrii O/F na II roku studiów licencjackich) w kwestii nawiązywania kontaktu terapeutycznego, charakterystyki i podstawowych objawów chorób i zaburzeń psychicznych i uwarunkowań prawnych w psychiatrii. Cele przedmiotu: Przedmiot ma służyć ukształtowaniu wiedzy i umiejętności w zakresie fizjoterapii pacjentów, u których występują zaburzenia neuropsychiczne. Pomóc w uzyskaniu kompetencji integrującej fizjoterapię z technikami leczenia psychiatrii, psychologii klinicznej i psychoterapii. Licencjat powinien samodzielnie identyfikować potrzeby rehabilitacji u różnych grup pacjentów neuropsychiatrycznych. Celem zajęć jest przekonanie, że fizjoterapia pacjentów neuropsychiatrycznych jest konieczna w szerokim zakresie zaburzeń i przypadków, a także że w określonych wskazaniach stanowi często podstawową, niezbędną metodę leczenia. Metody dydaktyczne: podające (informacje na powyżej wymienione tematy w trakcie wykładów); praktyczne (nawiązywanie kontaktu z pacjentami i zbieranie wywiadu, ocena współistnienia zaburzeń bólowych i ruchu z zaburzeniami i chorobami psychicznymi); problemowe (analiza przypadków pacjentów kwalifikowanych do terapii lub hospitalizowanych z powodu objawów wskazujących na możliwość istnienia zaburzeń psychicznych) programowane (filmy dydaktyczne o depresji, schizofrenii) Treści merytoryczne przedmiotu: Wykłady: 1. Kategorie zaburzeń psychicznych. Klasyfikacja międzynarodowa. Diagnoza wieloosiowa. 2. Zasady leczenia zaburzeń psychicznych. Ćwiczenia: 1. Fizjoterapia zaburzeń psychoorganicznych (otępienia, upośledzenia, zmiany pourazowe). 2. Fizjoterapia w chorobach psychicznych: w przewlekłych stanach psychotycznych (schizofrenia, zaburzenia urojeniowe) i w nawrotowych zaburzeniach afektywnych. 3. Fizjoterapia w zakłóceniach psychicznych (postresowych, lękowych, behawioralnych zaburzeniach czynności fizjologicznych). 4. Fizjoterapia u pacjentów długotrwale hospitalizowanych (rezydentów, pensjonariuszy zakładów opiekuńczo-leczniczych, domów pomocy społecznej, osób z głębokimi stopniami niepełnosprawności). 5. Integracja metod terapii. Rola fizjoterapii w usuwaniu niekorzystnych skutków części metod leczenia psychiatrycznego. 6. Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) 1. Wiedza: nabycie wiedzy o występowaniu zaburzeń psychicznych, objawów składających się na nie, roli fizjoterapii w rehabilitacji osób chorych psychicznie, w celu poprawy ich funkcjonowania. 2. Umiejętności: nabycie umiejętności do oceny stanu psychicznego, dostosowania rehabilitacji do poziomu funkcjonowania takich chorych. Umiejętność rozpoznawania niekorzystnych skutków farmakoterapii i aktywności służące ich ograniczaniu. Nabycie kompetencji do kompleksowego działania w ramach zespołu terapeutycznego. 3. Postawa: świadomość ważności zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej. Poszanowanie praw pacjenta psychiatrycznego. Współdziałanie jako członek zespołu terapeutycznego. Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: Ocenianie formujące: analiza materiałów/problemu podczas ćwiczeń (90%) Ocenianie podsumowujące: egzamin pisemny – test wiadomości jednokrotnego wyboru (10%) Literatura podstawowa: Bilikiewicz A, Pużyński S, Rybakowski J, Wciórka J (red.). Psychiatria. Urban i Partner, Wrocław, tomy I-III, 2002-2004. Florkowski A. (red.). Fizjoterapia w psychiatrii. Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa, 2012. Rymaszewska J, Dudek D.: Zaburzenia psychiczne w chorobach somatycznych. Praktyczne wskazówki diagnostyczne i terapeutyczne. Via Medica, Gdańsk, 2009. Duda J. Komentarz do ustawy o ochronie zdrowia psychicznego. LexisNexis, Warszawa, 2009. Literatura uzupełniająca: Kasperska K., Smolis-Bąk E., Białoszewski D.: Metodyka nauczania ruchu (usprawnienie pacjentów na zajęciach grupowych). Skrypt dla studentów kierunku fizjoterapia, Warszawski Uniwersytet Medyczny, Warszawa 2009. Strong J. (red.): Ból: podręcznik dla terapeutów, DB Publishing, Warszawa 2008. Klimkowski M, Herzyk A. Neuropsychologia. UMCS, Lublin, 1994. 10. Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w PSYCHIATRII DZIECIĘCEJ Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w PSYCHIATRII DZIECIĘCEJ Nazwa modułu/ przedmiotu: Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Klinika Psychiatrii Wieku Rozwojowego II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii ul. Marszałkowska 24, 00-576 Warszawa tel.: (+48 22) 522 74 80, 621 16 45 fax.: (+48 22) 621 16 45 e-mail: [email protected] Prof. dr hab. n. med. Tomasz Wolańczyk Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, Przedmiot kierunkowy III Semestr I (zimowy) kierunkowy, fakultatywny): 20. Prof. dr n. med. Tomasz Wolańczyk 21. Dr n.med. Agnieszka Butwicka 22. Dr hab. n. med. Anita Bryńska 23. Mgr Monika Grześ 24. Mgr Anna Kaźmierczak-Mytkowska 25. Mgr Joanna Kondracka 26. Lek. med. Monika Kugaudo 27. Mgr Kamila Lenkiewicz 28. Dr n. med. Witold Pawliczuk 29. Lek. med. Ewa Racicka 30. Dr n. med. Tomasz Srebnicki 31. Dr n. med. Urszula Szymańska 32. Dr n. med. Artur Wiśniewski Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): Tak, jeśli znają język polski Mgr Anna Kaźmierczak- Mytkowska Cel kształcenia 1. opanowanie wiedzy na temat uwarunkowań i obrazu klinicznego zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży 2. planowanie pomocy wobec dziecka z zaburzeniami psychicznymi i jego rodziny 3. zapoznanie się z organizacją opieki psychiatrycznej w świetle obowiązujących regulacji prawnych Wymagania wstępne Przed przystąpieniem do modułu student posiada wiedzę z zakresu: podstaw psychologii, pedagogiki, socjologii oraz stylów i modeli komunikacji interpersonalnej ze szczególnym uwzględnieniem komunikowania się w zespole. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) K_W24, K_W25, K_W26, K_W28, K_W29, K_W59 Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) Student rozumie i charakteryzuje istotę zjawisk zachodzących w procesie przekazywania informacji OMI_W04, OMI_W08 K_W60 K_W17, K_W25, K_W26 K_W27, K_W29 K_W17, K_W18, K_W26, K_W27, K_W29 K_W16, K_W17, K_W18, K_W26, K_W29 Student analizuje społeczne skutki choroby i niepełnosprawności, dyskutuje o problemach jakości życia tych osób; daje przykłady możliwości udzielania pomocy i wsparcia społecznego Student różnicuje reakcję dziecka z zaburzeniami psychicznymi i jego rodziny na chorobę/hospitalizację OMI_W03, OMI_W04 OMI_W03, OMI_W04 Student charakteryzuje patofizjologię i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych wieku rozwojowego OMI_W03, OMI_W04 K_W18, K_W26, K_W59 Student określa zasady organizacji opieki psychiatrycznej nad dzieckiem z zaburzeniami psychicznymi OMI_W03, OMI_W04, OMI_W08 K_W17, K_W23, K_W26, K_W27, K_W29, K_W17, K_W26, K_W29 Student wyjaśnia zasady diagnozowania w odniesieniu do dzieci zaburzeniami psychicznymi OMI_W03, OMI_W04 Student proponuje metody psychoterapii behawioralnej dla dzieci z zaburzeniami psychicznymi i zaburzeniami emocjonalnymi OMI_W03, OMI_W04 K_U27 Student ocenia wpływ choroby, hospitalizacji i innych sytuacji trudnych na stan fizyczny, psychiczny i funkcjonowanie społeczne człowieka, w tym dziecka z zaburzeniami psychicznymi OMI_U04 K_U19 Student słucha aktywnie OM1_U03 K_U19 Student zachowuje godność osoby ludzkiej w relacji z dzieckiem z zaburzeniami psychicznymi i jego rodziną OM1_U03 K_U27, K_U28 Student pomagania dziecku z zaburzeniami psychicznymi w adaptacji do warunków szpitalnych OMI_U04, OMI_U00 K_U24 Student nawiązuje kontakt terapeutyczny z dzieckiem z zaburzeniami psychicznymi i prowadzi rozmowę terapeutyczną OM1_U03 Student umie przewidzieć skutki postępowania dziecka z określonymi OM1_K04 K_K14 zaburzeniami psychicznymi i zapewnić bezpieczeństwo pacjentowi oraz osobom w jego otoczeniu K_U21, K_U22 Student uczestniczy w terapii i rehabilitacji zaburzeń psychicznych wieku rozwojowego OM1_U03 K_K05 Student szanuje godność i autonomię pacjentów z zaburzeniami psychicznymi powierzonych opiece OM1_K03 Student systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętność dążąc do profesjonalizmu OM1_K01 K_K06 Student przestrzega praw pacjenta z zaburzeniami psychicznymi OM1_K03 K_K08 Student rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe OM1_K03 K_K22 Student zachowuje tajemnicę zawodową OM1_K08 K_K14 Student wykorzystuje empatię w relacji z pacjentem z zaburzeniami psychicznymi i jego rodzina oraz współpracownikami OM1_K04 K_K01, K_K02 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Wykład 6 1 100 Ćwiczenia 30 12 6 Tematy zajęć i treści kształcenia W1–Wykład 1- Rozwój psychiczny (poznawczy, emocjonalny) i społeczny dziecka. Rodzina jako system, fazy rozwoju rodziny, adaptacja rodziny do choroby przewlekłej. Wpływ choroby przewlekłej na rozwój dziecka, funkcjonowanie jego rodziców i rodzeństwa. Kryzys diagnozy.Wykładowca: Prof. dr n. med. Tomasz Wolańczyk W2- Wykład 2- Zaburzenia psychiczne i problemy psychospołeczne dzieci z uszkodzeniem OUN: mózgowe porażenie dziecięce, przepuklina rdzeniowa, następstwa urazów głowy. Zaburzenia psychiczne i problemy psychospołeczne dzieci z chorobami układu oddechowego: astma oskrzelowa, mukowiscydoza. – Wykładowca: Prof. dr n. med. Tomasz Wolańczyk W3-Wykład 3- Hospitalizacja- wczesne i odległe następstwa hospitalizacji, zapobieganie niekorzystnym następstwom leczenia szpitalnego. Dziecko chore terminalnie i umierające- pomoc dziecku i rodzinie. Fazy procesu żałoby.- Wykładowca: Prof. dr n. med. Tomasz Wolańczyk ćw.1- ćwiczenia 1- Upośledzenie umysłowe: przyczyny, objawy, specyfika pracy z dzieckiem upośledzonym – dr n.med. Witold Pawliczuk, mgr Monika Grześ, mgr Anna KaźmierczakMytkowska, mgr Joanna Kondracka, mgr Kamila Lenkiewicz Ćw.2- ćwiczenia 2- Całościowe zaburzenia rozwoju (spektrum zaburzeń autystycznych), metody terapii dziecka autystycznego –dr hab.n.med. Anita Bryńska, dr.n.med. Tomasz Srebnicki, dr n.med. Artur Wiśniewski, mgr Anna Kaźmierczak-Mytkowska, Ćw.3- ćwiczenia 3- Zaburzenia neurorozwojowe (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, specyficzne zaburzenia rozwoju umiejętności szkolnych , zespół niezgrabności ruchowej) - dr n.med. Agnieszka Butwicka, dr n.med. Witold Pawliczuk, mgr Anna KaźmierczakMytkowska, lek. med. Ewa Racicka Ćw.4- ćwiczenia 4- Zaburzenia somatyzacyjne i przebiegające pod postacią somatyczną. Zespoły histeryczne, konwersyjne. - dr n.med. Agnieszka Butwicka, dr n. med. Urszula Szymańska, mgr Monika Grześ, lek. med. Monika Kugaudo Ćw.5- ćwiczenia 5- Zaburzenia odżywiania: anoreksja , bulimia, otyłość psychogenna - dr n.med. Agnieszka Butwicka dr hab. n. med. Anita Bryńska, lek .med. Ewa Racicka, dr n.med. Artur Wiśniewski Ćw.6- ćwiczenia 6- Zaburzenia kontroli nad zwieraczami: moczenie i zanieczyszczanie, metody treningu behawioralnego - dr n. med. Urszula Szymańska, dr n.med. Agnieszka Butwicka, dr n.med. Artur Wiśniewski, Ćw.7- ćwiczenia 7- Metody komunikowania informacji o chorobie przewlekłej, poradnictwo, zachęcanie do współpracy, przezwyciężanie oporu i zespołu wypalenia u dziecka i jego rodziny. mgr Anna Kaźmierczak-Mytkowska, mgr Joanna Kondracka, mgr Kamila Lenkiewicz, Ćw8- ćwiczenia 8- Proces niesienia pomocy. Strategie rozwiązywania problemów: ustanawianie celów, planowanie działań, realizacja panów, ocena skuteczności wprowadzonych zmian - dr n.med. Witold Pawliczuk, dr. n.med. Tomasz Srebnicki, mgr Monika Grześ, mgr Joanna Kondracka, mgr Kamila Lenkiewicz, Ćw.9- ćwiczenia 9- Zaburzenia depresyjne i próby samobójcze u dzieci i młodzieży. – dr n.med. Agnieszka Butwicka, lek .med. Monika Kugaudo, dr n.med. Witold Pawliczuk, lek .med. Ewa Racicka Ćw.10- ćwiczenia 10 -Schizofrenia- wczesnodziecięca i wieku dojrzewania - dr hab.n.med. Anita Bryńska, dr. n.med. Tomasz Srebnicki, dr n.med. Artur Wiśniewski, lek. med. Monika Kugaudo Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Ocena ciągła i zaliczenie przedmiotu w oparciu o obecność na wykładach oraz obecność i aktywny udział w ćwiczeniach Literatura Literatura obowiązkowa: 1. Komender J: Wybrane zagadnienia z psychiatrii (skrypt) AM. Warszawa 1998 2. Goodman R, Scott S (red. Rabe-Jabłońska J): Psychiatria dzieci i młodzieży. Wydawnictwo medyczne Urban & Partner, Wrocław 2000. 3. Namysłowska I (red): Psychiatria dzieci i młodzieży. PZWL, Warszawa, 2004. 4. Wolańczyk T, Komender J: zaburzenia emocjonalne i behawioralne u dzieci. Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2005. 5. Bilikiewicz A, Pużyński S, Rybakowski J, Wciórka J: Psychiatria tom I: Podstawy psychiatrii. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2002. Literatura uzupełniająca: (-) Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba punktów ECTS Liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 6 2 Seminarium - - Ćwiczenia 30 2 Samodzielna praca studenta: Przygotowanie studenta do ćwiczeń, w tym zapoznanie się z obowiązująca literaturą . Razem 15 - 51 11.Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE Kierunek / Specjalność Rodzaj studiów Nazwa przedmiotu: Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) Język wykładowy Jednostka organizacyjna FIZJOTERAPIA studia pierwszego stopnia Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE Przedmiot kierunkowy polski II Klinika Położnictwa i Ginekologii I Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologicznym ul. Karowa 2, 00-315 Warszawa tel.: (+48 22) 596 64 21 fax.: (+48 22) 596 64 87 [email protected] Adres/ telefon, faks Kierownik Jednostki prof. dr hab. n. med. Krzysztof Czajkowski Osoba odpowiedzialna za dydaktykę dr n. med. Ewa Romejko-Wolniewicz prof. dr hab. n. med. Krzysztof Czajkowski mgr. Maria Rylke- Tym mgr. Monika Chmielewska Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Stacjonarne/ niestacjonar III ne (d. wieczorowe) Liczba punków ECTS Semestr V (zimowy) Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Forma zaliczenia Wykład y Seminari a Ćwiczeni a Praktyka zawodow a Praca własna studenta 6 - 30 - 15 2 ZALICZENIE Wymagania wstępne: 1. Znajomość anatomii narządów płciowych kobiety, miednicy kobiecej (budowa, dno miednicy) i anatomii funkcjonalnej mięśni dna miednicy 2. Posiadanie podstawowych informacji z zakresu - zmian zachodzących w organizmie kobiety ciężarnej, porodu, połogu - ginekologii operacyjnej (wskazania, techniki, powikłania), usprawniania przed i pooperacyjnego - usprawniania po porodzie fizjologiczny i cesarskim cięciu (znajomość treści przedmiotu: „Podstawy fizjoterapii klinicznej w ginekologii i położnictwie) Cele przedmiotu: 1. Przedstawienie podstawowych zagadnień z zakresu ginekologii i położnictwa 2. Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania fizjoterapii w praktyce ginekologicznej i położniczej 3. Praktyczne wdrażanie i prowadzenie zajęć fizjoterapeutycznych w ginekologii i położnictwie Metody dydaktyczne 1. 2. 3. 4. 5. 6. Przekaz słowny Prezentacja multimedialna Dyskusja Praca grupowa Rozwiązywanie kazusów Praca z pacjentem Treści merytoryczne przedmiotu: GINEKOLOGIA 1. Fizjoterapia (FT) przed i po operacjach brzusznych i pochwowych – praca indywidualna z pacjentkami oddziału ginekologii operacyjnej 2. FT w powikłaniach pooperacyjnych 3. FT w zaburzeniach statyki narządu rodnego i zachowawczym leczeniu nietrzymania moczu POŁOŻNICTWO 1. Fizjoterapia (FT) przedporodowa- Szkoła Rodzenia (aktywność fizyczna w ciąży, przygotowanie do 2. 3. 4. 5. 6. 7. porodu, elementy metody NDT- Bobath w pielęgnacji noworodków i niemowląt- instruktaż dla przyszłych rodziców) FT w trakcie porodu fizjologicznego (pozycje i oddychanie w I, II okresie porodu, trening relaksacyjny, masaż, TENS, poród w środowisku wodnym) FT w powikłaniach po ciąży, porodzie fizjologicznym, cesarskim cięciu (rozstęp mięśni prostych brzucha, rozejście spojenia łonowego, zakrzepowe zapalenie żył, trudno gojące się rany) FT w zaburzeniach laktacji FT w oddziale patologii ciąży. Zapobieganie skutkom długotrwałego ograniczenia aktywności ruchowej Bóle kręgosłupa w ciąży. Omówienie i zaprezentowanie technik zmniejszających dolegliwości bólowe FT po porodzie fizjologicznym, cesarskim cięciu – praca indywidualna z pacjentkami oddziału położniczego Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) 1. Nabycie umiejętności posługiwania się terminologią z zakresu ginekologii i położnictwa w tematyce treści merytorycznych przedmiotu 2. Nabycie podstaw teoretycznej wiedzy z zakresu edukacji okołoporodowej i umiejętności prowadzenia zajęć grupowych w Szkole Rodzenia, z uwzględnieniem tematyki bólów krzyża 3. Umiejętność przeprowadzenia usprawniania u pacjentek oddziałów ginekologii operacyjnej, położnictwa, patologii ciąży 4. Znajomość możliwości zastosowania i umiejętność praktycznego wdrażania elementów fizjoterapii w trakcie porodu fizjologicznego 5. Znajomość metodyki usprawniania u kobiet z zaburzeniami statyki narządu rodnego i nietrzymaniem moczu 6. Reprezentowanie postaw etycznych w pracy z pacjentkami Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: 1. Kolokwia pisemne i ustne 2. Referaty 3. Ocenianie ciągłe Literatura podstawowa: 1. G. Bręborowicz, Położnictwo i ginekologia tom 1-2, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2005 2. Fizjoterapia w ginekologii i położnictwie, red. Dariusz Szukiewicz, Warszawa 2012 3. Fijałkowski W, Michalczyk H, Markowska R, Sadowska L: Rehabilitacja w położnictwie i ginekologii, Wrocław 2009 4. Balaskas : Poród aktywny. Nowe spojrzenie na naturalny sposób rodzenia, Warszawa 1997 5. Kozłowska J: Rehabilitacja w ginekologii i położnictwie, Kraków 2006 Literatura uzupełniająca: 1. Agrawal P: Odkrywam macierzyństwo, Wrocław 2008 2. Forsstrom B, Hampson M: Techniki Aleksandra w czasie ciąży i porodu, Poznań 1998 3. Kubicka- Kraszyńska U, Otfinowska A: Co to znaczy rodzić po ludzku? Warszawa 2009 12. Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w CHIRURGII Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Nazwa modułu/ przedmiotu: Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w CHIRURGII Kod przedmiotu: 17821 II Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Naczyniowej i Onkologicznej II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Adres ul. Stępińska 19/25, 00-739 Warszawa Jednostki prowadzące kształcenie: Telefony (+48 22) 318 63 91 Fax (+48 22) 318 63 90 e-mail: [email protected] Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n.med. Jerzy Polański Fizjoterapia Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): III rok Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): VI (letni) Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Przedmiot kierunkowy Prowadzący (imiona, nazwiska oraz dr n.med. Maria Grochowska stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): mgr Katarzyna Wilczyńska mgr Michał Bielawski mgr inż. Agnieszka Białkowska Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) tak Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): dr n.med. Maria Grochowska Cel kształcenia 1. Utrwalenie wiedzy na temat jednostek chorobowych leczonych w oddziale chirurgii. 2. Powtórzenie i utrwalenie ogólnych zasad technik zabiegów operacyjnych w klinice chirurgii. 3. Rozszerzenie wiedzy teoretycznej i praktycznej dotyczącej fizjoterapii chorych w okresie przed- i pooperacyjnym. Wymagania wstępne 1. 2. 3. 4. Anatomia prawidłowa. Fizjologia człowieka. Kinezyterapia Fizykoterapia Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) K_W09 Odniesienie do efektu kierunkowego Nazwa Zna topografie narządów, naczyń, pni nerwowych oraz ich rzuty na powierzchnię ciała W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) OM1_W02 K_W10 Zna miejsca obmacywania tętna , pni nerwowych, narządów wewnętrznych grup mięśni, kości i stawów OM1_W02 K_W19 Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta OM1_W03 K_W20 Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii OM1_W03 K_W37 Posiada podstawowa wiedzę na temat podstaw fizjologicznych wyrównywania ubytków funkcjonalnych osoby niepełnosprawnej OM1_W06 K_W41 Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji OM1_W07 K_W48 Posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania pacjentów przed i po zabiegu operacyjnym OM1_W07 K_W61 Zna rolę i miejsce fizjoterapii we współczesnej medycynie oraz zasady funkcjonowania zespołu rehabilitacyjnego OM1_W09 K_W64 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i fizjoterapii OM1_W10 K-U02 Potrafi samodzielnie wykonać zabiegi z zakresu kinezyterapii OM1_U01 K-U14 Obsługuje sprzęt służący do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych OM1_U02 K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym OM1_U03 K_U30 Potrafi prawidłowo dobrać zabieg w zależności od stanu zdrowia pacjenta OM1_U05 K_U31 Potrafi planować i monitorować przebieg rehabilitacji pacjenta OM1_U05 K_U32 Potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w OM1_U05 kompleksowym procesie leczenia K_U36 Potrafi zidentyfikować objawu świadczące o zagrożeniu zdrowia i życia OM1_U05 K_U41 Potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego OM1_U05 K_U46 Potrafi kontrolować efektywność procesu fizjoterapii OM1_U07 K_U48 Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego OM1_U08 K_U50 Posiada praktyczna umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentami oraz analizy uzyskanych informacji OM1_U08 K_U51 Potrafi określić parametry fizyczne i badań diagnostycznych, które zmieniają się po wysiłku fizycznym lub przeciążeniu OM1_U08 K_U57 Potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane techniki i metody fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach w zależności od stanu zdrowia chorego OM1_U10 K_U61 Potrafi dostosowac program ćwiczeń do określonych schorzeń i grup wiekowych OM1_U11 K_K08 Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów OM1_UK03 K_K10 Potrafi samodzielnie wykonać swoja prace jak i pracować w zespole OM1_UK04 K_K20 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia OM1_UK07 K_K22 Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta ora przebiegu fizjoterapii OM1_UK09 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Wykład 8 audytoryjny dla całego roku 100 Ćwiczenia 30 10 10 lub 6 (ćw. kliniczne) Treść wykładów: W1:Wprowadzenie do podstawowych technik operacyjnych w chirurgii j. brzusznej i naczyń krwionośnych.- dr n. med. Maria Grochowska W2: Neurofizjologiczne aspekty rehabilitacji chorych z miażdżycą tętnic. - dr n. med. Maria Grochowska W3: Etapy rehabilitacji w klinice chirurgii - wybrane przypadki.- dr n. med. Maria Grochowska Treści ćwiczeń: C1 Rehabilitacja w Chirurgii – rozwinięcie. Metody diagnostyki obrazowej i czynnościowej tętnic i żyłdr n. med. Maria Grochowska C2 Rehabilitacja chorych po operacjach w obrębie j. brzusznej-chorzy z nowotworem jelita grubego i nowotworem wątroby.- mgr Katarzyna Wilczyńska C3 Rehabilitacja chorych po operacjach tętnic w przebiegu miażdżycy- mgr Michał Bielawski - chory po udrożnieniu t. szyjnej wewnętrznej-rozwinięcie. chory po operacji tętnic kończyn dolnych w przebiegu miażdżycy-rozwinięcie. C4 Rehabilitacja chorych po operacjach żył kończyn dolnych - dr n. med. Maria Grochowska chorzy operowanie z powodu PNŻ C5 Fizjoterapia chorych po amputacjach naczyniowych kończyn dolnych – dr n. med. Maria Grochowska Treści merytoryczne: 1. Rehabilitacja chorych w oddziale intensywnej opieki pooperacyjnej. 2. 3. 4. 5. Rola Fizjoterapeuty w przygotowaniu chorego do rozległych operacji w obrębie jamy brzusznej. Rehabilitacja chorych po operacjach naczyń krwionośnych. Rehabilitacja chorych po amputacjach naczyniowych kończyn. Rehabilitacja chorych ze stomią. Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Zakres materiału obejmuje tematykę W Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu Obecność na min. 2 wykładach wykładów Zakres materiału obejmuje tematykę wykładów oraz wiedzę Ćw przekazywaną w trakcie ćwiczeń praktycznych kolokwium testowe Obecność na wszystkich ćwiczeniach, prawidłowo przygotowane badanie podmiotowe chorego, 60% prawidłowych odpowiedzi na teście Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu : OM1_W02,OM1_W06, OM1_W07, OM1_W09, OM1_W10, OM1_U01, OM1_U02, OM1_U03, OM1_U05, OM1_U08, OM1_U10, OM1_U11, OM1_UK03, OM1_UK04, OM1_UK07, OM1_UK09 ocena kryteria 2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia 3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, dostateczne opanowanie efektów kształcenia, 60% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium 3,5 (ddb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dobry, 85% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób bardzo dobry, 95% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium Literatura Literatura obowiązkowa: 1. „Fizjoterapia w Chirurgii” Marek Woźniewski, Jerzy Kołodziej Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r. 2. „Rehabilitacja Medyczna” Pod red. Andrzeja Kwolka Wydawnictwo: URBAN & PARTNER 2012r. Literatura uzupełniająca: 1. „Powikłania w chirurgii jamy brzusznej” Jan Kulig, Wojciech Nowak Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r. 2. „Ogólne powikłania pooperacyjne” Ewa Karpel, Przemysław Jałowiecki, Wydawnictwo lekarskie PZWL 2009r. 3. „Zakrzepica żył głębokich i zakrzepowe zapalenie żył powierzchownych” Maciej Szczepański, Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r. 4. „Chirurgia tętnic i żył obwodowych (tom1-2)”, Wojciech Noszczyk Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r. 5. „Rehabilitacja w chorobach naczyń obwodowych” Żanna Fiodorenko-Dumas, Artur Pupka Wydawnictwo MedPharm Polska 2012r. 6. „Dietoterapia'' Sa'eed Bawa, Danuta Gajewska, Lucyna Kozłowska Ewa Lange, Joanna Myszkowska-Ryciak, Dariusz Włodarek, Wydawnictwo SGGW warszawa 2009r. 7. „Dietetyka”Dariusz Włodarek Wydawnictwo Format-AB Warszawa 2005r., 8. „Żywienie chorych ze stomią” prof. dr hab. n. med. Mirosław Jarosz, Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2007r. 9. „Choroby Trzustki” prof. dr hab. n. med. Mirosław Jarosz, prof. dr hab. n. med. Jan Dzieniszewski Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 20079r.. Czasopisma: 1. „Pielęgniarstwo Chirurgiczne i Angiologiczne”. Wydawnictwo Termedia. Kalkulacja punktów Forma aktywności Liczba punktów ECTS Liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 6 0,24 30 1,2 Seminarium Ćwiczenia Forma aktywności Liczba punktów ECTS Liczba godzin Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do ćwiczeń Przygotowanie do zaliczeń Razem 13 0,52 2 0,08 51 2,04 13.Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w PUlMUNOLOGII Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w PULMONOLOGII Nazwa modułu/ przedmiotu: Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Samodzielna Pracownia Rehabilitacji Instytutu Gruźlicy i Chorób Płuc Adres ,ul. Płocka 26, 01-138 Warszawa Telefony /22/4312 418 Fax /22/4312 452 e-mail: [email protected] Mgr Marek Kram Kierownik jednostki/jednostek: Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne III VI-letni Kierunkowy 1.mgr Agata Gładzka 2.mgr Dorota Klatka 3.mgr Magdalena Kozłowska 4. mgr Marek Kram 5.mgr Anna Nowicka 6.mgr Rafał Bielawski 7.mgr Konrad Jaklewicz Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): Cel kształcenia tak mgr Marek Kram Doskonalenie praktyczne wykonywania procedur fizjoterapeutychnych pod kierunkiem asystentów, w oparciu o treści merytoryczne przekazane na wykładach: -toaleta drzewa oskrzelowego/oklepywanie,nauka kaszlu,wspomaganie kaszlu,masaż wibracyjny klatki piersiowej w ułożeniach drenażowych/ -prowadzenie instruktażu nauki autodrenażu oskrzeli różnymi aparatami -prowadzenie ćwiczeń oddechowych indywidualnych i grupowych -prowadzenie treningu mięśni oddechowych z wykorzystaniem aparatów -wykonywanie /6 MWT/ testów marszu na bieżni i korytarzu oraz ich modyfikacji. Wymagania wstępne Kolokwium sprawdzające wiadomości wyniesione z zajęć prowadzonych na II roku w ramach przedmiotu „Podstawy fizjoterapii klinicznej w pulmonologii”. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) _W01 _W02 _W03 _W03 _W02 _W03 _W03 _U01 _U02 _K09 Nazwa Posiada wiedzę na temat anatomii drzewa oskrzelowego Posiada wiedzę na temat składowych całkowitej pojemności płuc Posiada wiedzę na temat zmian w funkcjonowaniu układu oddechowego Posiada wiedzę na temat szybkości przebiegu powietrza przez drogi oddechowe Posiada wiedzę na temat mięśni oddechowych Posiada wiedzę na temat badania przedmiotowego i podmiotowego Posiada wiedzę na temat zmian adaptacyjnych w układzie oddechowym w czasie wysiłku fizycznego Opanował umiejętność prowadzenia zajęć z przyrządami rehabilitacyjnymi w ch.płuc Obsługuje sprzęt do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych Potrafi określić poziom sprawności niezbędny do wykonywania zawodu fizjoterapeuty. Formy prowadzonych zajęć Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) K_W07 K_W14 K_W18 K_W18 K_W12 K_W19 K_W17 K_U07 K_U14 K_K25 Forma Liczba godzin Wykład 8 Ćwiczenia 30 Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie 100 10 lub 6 (ćw. kliniczne) Tematy zajęć i treści kształcenia W-1 Anatomia i fizjologia układu oddechowego 1.Synteza omówionego materiału z przedmiotu „Podstawy fizjoterapii w pneumonologii” W-2 Wskazania do rehabilitacji pneumonologicznej / wg ERS i ATS / 1.Choroby obturacyjne 2.Choroby restrykcyjne 3.Inne W-3 Przeciwwskazania do rehabilitacji pneumonologicznej / wg ERS i ATS / 1.Szczegółowa analiza przeciwwskazań 8. W-4 Kwalifikacja chorych do fizjoterapii pneumonologicznej 1.Badanie podmiotowe / wywiad / 2.Badanie przedmiotowe / fizykalne / 3.Ocena objawów choroby / skale duszności: Borga, MRC, ATS, VAS / 4.Ocena wydolności fizycznej / 6'MWT , spirometria, gazometria / 5.Badanie siły mięśniowej przy użyciu aparatu MICROFET II 9. W-5 Elementy fizjoterapii pneumonologicznej 1.Toaleta drzewa oskrzelowego/ drenaż oskrzeli,oklepywanie,masaż wibracyjny klatki piers./ 2.Aparaty do drenażu drzewa oskrzelowego 3.Ćwiczenia oddechowe 4.Trening mięśni oddechowych / przyrządy do treningu mięśni oddechowych / W-6 Trening fizyczny w POChP 10. W- 7 Rehabilitacja w wybranych chorobach układu oddechowego cz.I 1.Przewlekła obturacyjna choroba płuc /POCHP/ 2.Rozstrzenie oskrzeli 3.Astma oskrzelowa 4.Mukowiscydoza u dorosłych W- 8 Rehabilitacja w wybranych chorobach układu oddechowego cz.II 1.Wysiękowe zapalenie opłucnej 2.Odma opłucnowa samoistna i pourazowa 3.Fizjoterapia w chirurgii klatki piersiowej 4.Prezentacja radiologiczna /RTG, HRCT / Wykładowca :mgr Marek Kram Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu Wykład Zakres materiału z wykładów i lit.obowiązko wej Ćwiczenia Kolokwium Zaliczone wszystkie ćwiczenia, minimum 60% na kolokwium Kolokwium ocena 2,0 (ndst) 3,0 (dost.) 3,5 (ddb) 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) K_W07, K_W12, K_W14, K_W17 K_U07, K_U14 kryteria niedostateczne opanowanie efektów kształcenia spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia,60proc.prawidłowych odpowiedzi na kol. spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dobry, 90% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób bardzo dobry, 100% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium Literatura Literatura obowiązkowa: Literatura podstawowa: Celli B. R., MD, Rehabilitacja oddechowa chorych na POChP, Med. Po Dyp 1999, 8(5); 39-48. 2.Clark C.J., Decramer M. The definition and rationale for pulmonary rehabilitation, Eur Respir Monogr 2000, 5(13); 1-5. 3.Connors G., Hilling L. Planowanie i stosowanie programów rehabilitacji pulmonologicznej według zaleceń Amerykańskiego Stowarzyszenia Rehabilitacji Kardiologicznej i Pulmonologicznej, Rehabilitacja Medyczna, 1999, 3, wyd. spec. 4.Doboszyńska A. Rehabilitacja pulmonologiczna [w] Rehabilitacja (red.) Kiwerski J. E., Warszawa 2002, Wydawnictw AM;108-11 5.Dolecki W., Rongies W. Rehabilitacja w chorobach obturacyjnych dróg oddechowych, Terapia 2003, 2(133); 39-42. 6.Farnik-Brodzińska M., Trzaska M., Pierzchała W. Rehabilitacja w chorobach układu oddechowego, Katowice 2002, Wydawnictwo Śląskiej Akademii Medycznej. 7.Gosselink R. Kontrolowane oddychanie a duszność u pacjentów z przewlekłą obturacyjną chorobą płuc, Rehabilitacja Medyczna, 2004, 8; 60-66. 8.Gosselink R., Decramer M. Muscule training in pulmonary rehabilitation, Eur Respir Monogr 2000, 5(13). 9.Nazar K. Czynność układu oddechowego podczas wysiłku [w] Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego (red.) Górski J., Warszawa 2001, PZWL; 261-268. 10. Pawlak I. Pourazowa odma opłucnowa [w] Urazy klatki piersiowej str. 53 – 59. 11.Ronikier A. Badanie i ocena funkcjonowania układu oddechowego[w] Rehabilitacja medyczna (red.) Kwolek A., Wrocław 2003, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, t. I; 237-242. 12. Ronikier A. Metody klinimetryczne [w] Rehabilitacja medyczna (red.) Kwolek A., Wrocław 2003, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, t.I; 281-288. 13. Rosławski A., Woźniewski M. Fizjoterapia oddechowa, Wrocław 1997, AWF Wrocław. Literatura uzupełniająca: 3.Orlik T. Fizjoterapia [w] Choroby układu oddechowego (red.) Malinowski A., Warszawa 2002, PZWL; 329-351. 4.Pawlak I. Pourazowa odma opłucnowa [w] Urazy klatki piersiowej (red.) Kołodziej J., Warszawa 2004, PZWL; str. 53 – 59. 5.Planowanie i stosowanie programów rehabilitacji kardiologicznej według zaleceń Amerykańskiego Stowarzyszenia Rehabilitacji Kardiologicznej i Pulmonologicznej, Rehabilitacja Medyczna 1998, 2, wyd. spec.. 6.Ronikier A. Badanie i ocena funkcjonowania układu oddechowego[w] Rehabilitacja medyczna (red.) Kwolek A., Wrocław 2003, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, t. I; 237-242. Czasopisma: Praktyczna Fizjoterapia i Rehabilitacja Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 8 Ćwiczenia 30 Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Samodzielna praca studenta Przygotowanie studenta do ćwiczeń 4 Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 4 Czytanie wskazanej literatury 5 Przygotowanie do zaliczeń 2 Razem 15 2 Inne informacje Pierwszego dnia zajęć studenci proszeni są o zebranie się w hallu głównym InstytutuGruźlicy i Chorób Płuc, ul.Płocka 26, 01-138 Warszawa 14.Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w LARYNGOLOGII Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów Nazwa modułu/ przedmiotu: Kod przedmiotu: wewnętrznych w LARYNGOLOGII 17827 Zakład Diagnostyki i Rehabilitacji Okulistycznej i Narządów Zmysłu Światowe Centrum Słuchu ul. Mokra 17, Kajetany 05-830 Nadarzyn Jednostki prowadzące kształcenie: Telefony 22 3560366 / 22 4635314 Fax 22 3560367 E-mail: [email protected] strona WWW http://whc.ifps.org.pl/dzialalnosc/dzialalnoscdydaktyczna/ Kierownik jednostki/jednostek: 2F2 Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne 3 rok letni podstawowy Dr n. med. mgr zarz. Piotr H. Skarżyński NIE Magda Żelazowska ([email protected]) dotyczące sylabusa): Cel kształcenia - zapoznanie z otorynolaryngologią jako specjalnością lekarską; dostarczenie wiedzy z zakresu etiopatogenezy, symptomatologii i zasad leczenia wybranych chorób z zakresu otorynolaryngologii, prowadzących do pogorszenia zdolności komunikacyjnych człowieka; - przedstawienie podstawowych wiadomości o poszczególnych chorobach z uwzględnieniem mechanizmu i dynamiki zmian, ich odwracalności, mechanizmów kompensacyjnych i powiązań przyczynowo skutkowych pomiędzy poszczególnymi objawami oraz określenie roli fizjoterapeuty w procesie leczniczym tych schorzeń; - nauczenie sposobu wykorzystania wiadomości o różnych jednostkach chorobowych w otolaryngologii do programowania procesu rehabilitacji, określenia, uwarunkowania jego skuteczności oraz wskazań i przeciwwskazań do stosowania zabiegów fizjoterapeutycznych; - kształcenie zdolności komunikacji z pacjentem, w tym w szczególności z uszkodzonym narządem słuchu. Wymagania wstępne - zakres wiadomości: anatomia i fizjologia człowieka, podstawy wiedzy z zakresu patologii ogólnej i klinicznej, - zakres umiejętności: orientacja w schemacie budowy głowy i szyi człowieka, wskazanie funkcji, które ulegają zakłóceniu po uszkodzeniu określonych struktur, ułożenie łańcucha patogenetycznego w odniesieniu do określonych chorób, - zakres kompetencji: orientacja w praktycznym funkcjonowaniu placówek lecznictwa zamkniętego, umiejętność komunikacji z pacjentem Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) K_W17 K_W47 Nazwa Nabycie teoretycznej wiedzy w zakresie najczęściej występujących chorób uszu, nosa, gardła i krtani, prowadzących do zaburzeń słuchu, równowagi, głosu, mowy i czynności ruchowej, ich przebiegu, diagnostyki i rehabilitacji Student potrafi zdefiniować podstawowe parametry fizyczne fal dźwiękowych oraz określić oraz określić rodzaje i Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) OM1_W03 OM1_W07 K_W18 K_U58 K_U71 K_K01 K_K12 metody diagnostyki słuchu: audiometria, otoemisje akustyczne Zna zasady diagnostyki klinicznej i oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w otorynolaryngologii Potrafi dobrać i wykorzystać odpowiednie techniki fizjoterapeutyczne w zakresie inhalacji, postępowania z pacjentami po operacjach onkologicznych oraz zaburzeniach drożności górnych dróg oddechowych Posiada umiejętność przygotowania prezentacji z zakresu otorynolaryngologii w języku polskim z wykorzystanie źródeł Biblioteki WUM Student rozumie potrzeba kształcenia się i potrzebę podnoszenia swoich kompetencji zawodowych Student rozumie potrzebę współpracy z innymi specjalistami w zakresie otorynolaryngologii i potrzebę współpracy z nimi OM1_W03 OM1_U10 OM1_U13 OM1_K01 OM1_K04 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Wykład 6 1 100 Ćwiczenia 20 12 10 lub 6 (ćw. kliniczne) Tematy zajęć i treści kształcenia W1. Otorynolaryngologia jako specjalność lekarska. Cele i zadania. Badanie otorynolaryngologiczne. Nowoczesne metody diagnostyczne, lecznicze i rehabilitacyjne w otorynolaryngologii. – podczas wykładu zostaną przekazane podstawowe informacje z zakresu anatomii i fizjologii w otolaryngologii oraz podstawowych metod diagnostycznych i leczniczych w otorynolaryngologii. W2. Choroby narządu słuchu i równowagi. // Podczas wykładu zostaną przedstawione podstawowe informacje dotyczące chorób narządu słuchu i równowagi. W3. Choroby nosa i zatok przynosowych. // Podczas wykładu zostaną przedstawione podstawowe informacje dotyczące chorób z zakresu zatok obocznych nosa. W4. Choroby gardła i krtani // Podczas wykładu zostaną przedstawione podstawowe informacje dotyczące chorób gardła i krtani W5. Metody leczenia głuchoty i niedosłuchów // Podczas wykładu zostaną przedstawione metody leczenia chirurgicznego niedosłuchów i głuchoty wraz z rolą fizjoterapeuty przed i po operacji. W6. Przypadki nagłe w otolaryngologii oraz zasady i metody rehabilitacji zaburzeń słuchu, mowy i równowagi oraz uszkodzeń nerwu twarzowego // Podczas wykładu zostaną przedstawione przypadki nagłe (np. nagła głuchota) i zasady postępowania wraz z rolą fizjoterapeuty w tym procesie. ĆW1 – Inhalacje metodą AMSA i klasyczne, badania słuchu (audiometria tonalna, impedancyjna, otoemisja akustyczna), badania przy wykorzystaniu Platformy Badań Zmysłów, ćwiczenia w gabinecie fizjoterapii (rola fizjoterapii w otolaryngologii), ćwiczenia w Naukowym Centrum Obrazowania Biomedycznego (rezonans magnetyczny, tomografia komputerowa). Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć W, ĆW ocena Treści kształcenia W1-W6 ĆW1 Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kartkówka wejściowa oraz kartkówka podczas zajęć, prezentacja ustna, kolokwium Kryterium zaliczenia Zaliczone wszystkie kartkówki, prezentacja ustna, oraz kolokwium (odpowiedź na min. 3 z 5 pytań) Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu OM1_W03 OM1_W07 OM1_K04 OM1_U13 OM1_K01 OM1_U10 kryteria 2,0 (ndst) Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia 3,0 (dost.) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 3,5 (ddb) 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia wraz z dość dobrym poziomem wszystkich elementów zaliczenia Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia wraz z dobrym poziomem wszystkich elementów zaliczenia Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia wraz z ponad dobrym poziomem wszystkich elementów zaliczenia Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia wraz z bardzo dobrym poziomem wszystkich elementów zaliczenia Literatura Literatura obowiązkowa: Olszewski J.: Fizjoterapia w otorynolaryngologii. α-Medica Pres, Bielsko Biała 2005 Literatura uzupełniająca: Bartnik G,: Szumy uszne i nadwrażliwość słuchowa. IFPS. Warszawa, 2010 Janczewski G. (red.): Otorynolaryngologia praktyczna. V.M. Media, Gdańsk 2007 Szkiełkowska A., Kazanecka E.: Emisja głosu - wskazówki metodyczne. UMFC, Warszawa, 2011 Czasopisma: Nowa Audiofonologia Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 6 Seminarium - Ćwiczenia 20 Forma aktywności Liczba godzin 1 Liczba punktów ECTS Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do seminarium 1 Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 0,5 Czytanie wskazanej literatury 2 Przygotowanie do zaliczeń 1,5 Inne prace itp. 3 Razem 36 1 Inne informacje Studenckie Koło Naukowe od wielu lat zdobywa nagrody na konferencjach krajowych i międzynarodowych. Członkami są studencki różnych kierunków Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. http://edu.ifps.org.pl/index.php?link=studenckie_kolo&lang= 15.Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w ONKOLOGII Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych Nazwa modułu/ przedmiotu: ONKOLOGIA Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: ………………………………………………… …Zakład Rehabilitacji Centrum Onkologii – Instytutu im.Marii SkłodowskiejCurie……………………………………………. Adres …ul W.K.Roentgena 5, 02-781 warszawa…………… Telefony…(022)546-25-86……………. Fax…………(022)546 31 71……………… e-mail…[email protected]; [email protected]………………….. strona WWW………………………………… Dr Hanna Tchórzewska-Korba Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Podstawowy Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): III Zimowy-V Mgr Krystyna Puto Hanna Tchórzewska-Korba Cel kształcenia C1-Zapoznanie i przygotowanie studenta do interpretacji danych epidemiologicznych w celu uświadomienia problematyki onkologicznej potrzebnej do budowania programów fizjoterapii w poszczególnych jednostkach chorobowych – onkologicznych Nauczenie studenta podstawowych zasad profilaktyki pierwotnej i wtórnej chorób nowotworowych; C2- Przygotowanie studenta do interpretacji danych chorobowych i ich wykorzystania w procesie fizjoterapii pacjentów onkologicznych C3- Przygotowanie studenta do oceny sprawności funkcjonalnej w wybranych schorzeniach onkologicznych np. w wypadku wtórnego obrzęku limfatycznego C4- Przygotowanie studenta do opracowania i realizacji specjalistycznych programów fizjoterapii dla kobiet po leczeniu raka piersi na różnym etapie leczenia oraz pacjentów z wtórnymi obrzękami limfatycznymi C5- Przygotowanie studenta do wspólpracy w zespole rehabilitacyjnym Wymagania wstępne Przed przystąpieniem do modułu student posiada wiedzę z zakresu: -Anatomii człowieka; -fizjologii i patofizjologii podstawowych układów narządowych -Fizjologii wysilku i zastosowania ruchu w programowaniu ćwiczeń leczniczych; posiada umiejętność przeprowadzania wywiadu z pacjentem; posiada umiejętność konstruowania konspektu zajęć i przeprowadzania ich w zależności od stanu chorobowego i wieku pacjenta posiada podstawową wiedzę z zakresu psychologii i empatii w kontaktach z chorym Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) Nazwa 1. opisuje przebieg karciogenezy 2. analizuje zasady epidemiologii onkologicznej 3. opisuje i przedstawia profilaktyki pierwotnej i w zakresie nowotworowych 4. wyjasnia i rozumie , zasady wtórnej chorób potrafi OM1 K W/38 Zna i potrafi zastosować podstawy edukacji zdrowotnej oraz promocji zdrowia przedstawić ekonomiczne skutki profilaktyki i leczenia onkologicznego 1.opisuje przebieg i objawy choroby nowotworowej gruczołu piersiowego 2.rozpoznaje ,opisuje wtórny obrzęk limfatyczny 1.opisuje specyfikę kinezyterapii u pacjentów w poszczególnych okresach choroby nowotworowej gruczołu piersiowego 2 omawia program rehabilitacji psychofizycznej w pierwszym okresie usprawniania (okres szpitalny) 1.potrafi rozpoznac dysfunkcje funkcjonalne wynikające z choroby nowotworowej gruczolu piersiowego oraz obrzeku limfatycznego wtornego 2.potrafi komunikowac się z pacjentką i jej rodziną 3potrafi dobrać odpowiednie ćwiczenia do grup pacjnetek, nauczyc metodycznie ich wykonywania 4.potrafi zaproponowac, zorganizować i realizowac działania z zakresu kultury fizycznej zorientowane na edukacje zdrowotna, promocje zdrowia i profilaktyke chorób cywilizacyjnych 1.potrafi stworzyc program aktywnosci adoptowany dla potrzeb profilaktyki chorob nowotworowych 2potrafi przeprowadzic analizę czynnikow ryzyka wtórnego obrzęku limfatycznego 3. potrafi planować i kontrolowac proces uczenia i nauczania ruchu dla potrzeb pacjnetow leczonych z powodu nowotworow 1 demonstruje i dopasowuje protezy piersi 2dopasowauje odpowiednią bielizne specjalistyczną dla kobiet po amputacji piersi 3.demonstruje materiały używane w kompleksowej zachowawczej terapii obrzęków limfatycznych 1.wspólpracuje z innymi członkami zespolu terapeutycznego 2.potrafi kreowac zdrowy styl życia, aktywność fizyczna i propagowac to wśród pacjentów 3.potrafi pracowac w zespole 4.rozumie i wykazuje empatie , stara się zrozumiec problemy pacjentów z choroba nowotworową, stara się im OM1 KW23 zna metody oceny stanu zdrowia jednostki i populacji, różne systemy klasyfikacji chorób i procedur medycznych OM1 K W45;W48 posiada podstawową wiedzę na temat możliwosci oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego;posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania pacjentów przed i po zabiegu operacyjnym OM1 K U26potrafi wyjaśnic patogenezę zmian chorobowych związanych z utrata sprawności, dodatkowo rozpoznaje problemy psychologiczne pacjenta OM1 K U60 posiada umiejętność twórczego rozwijania form dzialania np. wprowadza nowe ćwiczenia i sposoby aktywności fizycznej OM1 KU16 potrafi zastosowac pomoce ortopedyczne oraz poinstruować i nauczyc pacjneta korzystania z nich OM1 K K21 potrafi obiektywnie formułować opinie dotyczace pacjentów , grup społecznych w kontekście zwiazanym z wykonywanym zawodem pomóc w pokonaniu barier 1.współpracuje z innymi pracownikami 2.potrafi zrozumiec prace na rzecz organizacji pozarządowych zrzeszających pacjentow onkologicznych 1.potrafi docenic i zaobserwowac umiejetności zespolu uczacego 2.potrafi opracowac konspekt ćwiczeń w zależnosci od grupy podmiotowej 3.potrafi zaobserwować i stosowac innowacje dotyczace np. obrzeków limfatycznych OM1 K K16 posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta OM1 KK01 rozumie potrzebę kształcenia się przez całe zycie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Wykład 10 4 100 Ćwiczenia 20 4 6 (ćw. kliniczne) Tematy zajęć i treści Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć W; Ć Treści kształcenia W1-W5 Ć-1 do Ć6 Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu Wypełnienie karty badania Czynny udział w pracy Notatki do przygotowania samodzielnego konspektu Wypełnienie konspektu K U26 U60 K U60 K- W23 cwiczeń grupowych i prowadzenie cwiczen Notatki; przeprowadzen ie wywiadu i ćwiczeń na oddziale Ć-4 Notatki; prowadzenie zajęc w poszczegolnyc h pracowniach Ć7 Ć-8 ocena K W-45 Ocena 2-5 Ocena 2-5 Dyskusja w grupie Ocena testu przez studentów Wykład Ćwiczenia Ocena 2-5 Ocena prowadzenia ćwiczeń 1, Kolokwium w formie testu 2 K W38 KU26 KU 60 KU 26 Kryteria 2-5 Obecność nieobowiązko wa Obecność obowiązkowa, Ocena z prowadzenia zajęć. Ocena z testu 0-20pkt ( ocena zaliczajaca od 15pkt kryteria 2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia 3,0 (dost.) Dostateczne opanowanie efektów kształcenia 3,5 (ddb) Więcej niż dostateczne opanowanie efektów kształcenia 4,0 (db) Dobre opanowanie efektów kształcenia 5,0 (bdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 2. Literatura Literatura obowiązkowa: 1. red.Marek Wożniewski:Fizjoterapia w onkologii ;Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2012 2. red. Hanna Tchórzewska-Korba: Rehabilitacja chorych na nowotwory z elementami psychoonkologii .Wydawnictwo CMKP Warszawa 2011 3. red.Arkadiusz Jeziorski,Andzrej W.Szwłowski,Edward Towpik:Chirurgia onkologiczna, PZWL 2009 red Aleksander Ronikier: Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii .PZWL 2012 Literatura uzupełniająca: Literatura uzupełniająca: 4. red D.K.Hossfeld: Podręcznik onkologii klinicznej Wyd.Naukowe PWN 1994 5. red.Dariusz Szukiewicz: Fizjoterapia w ginekologii i położnictwie Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2012 Czasopisma: Postępy Rehabilitacji Rehabilitacja w Praktyce 6. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba punktów ECTS Liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 10 0,5 Ćwiczenia 20 .0,5 Liczba punktów ECTS Liczba godzin Samodzielna praca studenta Liczba punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5 0,5 Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 5 0,5 5 1 Przygotowanie do zaliczeń . Razem 45 2 16.Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w DERMATOLOGII Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych Nazwa modułu/ przedmiotu: Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: w dermatologii 17 823 Katedra Dermatologii i Wenerologii 2 M1: Klinika Dermatologii i Wenerologii 2M11 i Zakład Diagnostyczny 2M12 Adres Warszawa ul. Koszykowa 82a Telefony 22 502 13 13 Fax 22 502 21 08 e-mai [email protected] strona WWW Kierownik Katedry Dermatologii i Wenerologii Prof. dr hab. med. Sławomir Majewski Kierownik jednostki/jednostek: Kierownik Zakładu Diagnostycznego Prof. dr hab. Magdalena Malejczyk Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne III zimowy kierunkowy Prof. dr hab. med. Sławomir Majewski, dr n. med. Beata Młynarczyk-Bonikowska, dr n. med. Tomasz Pniewski, dr n. Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): med. Iwona Rudnicka, dr n. med. Anna Winiarska, dr n. med. Dorota Nowicka, lek Joanna Sałkowska-Wanat, lek. Ewa Skulska, lek. Katarzyna Smolarczyk, lek. Małgorzata Sochacka, mgr Patrycja Ata Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): nie Iwona Rudnicka Cel kształcenia Zapoznanie studentów z najczęstszymi schorzeniami dermatologicznymi, możliwościami zastosowania fizjoterapii w chorobach skory oraz dermatologicznymi przeciwwskazaniami do zabiegów fizjoterapeutycznych. Wymagania wstępne Anatomia prawidłowa, fizjologia ogólna i szczegółowa, fizjoterapia ogólna, fizykoterapia-propedeutyka, kinezjologia, kinezyterapia-propedeutyka, masaż leczniczy, fizykoterapia kliniczna Efekty kształcenia Lista efektów Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) 17 823_W01 17 823_W02 17 823_U01 17 823_U02 17 823_U03 17 823_U04 17 823_K01 17 823_K02 17 823_K03 Nazwa Zna przyczyny, objawy i zasady terapii najczęstszych chorób skóry. Zna dermatologiczne wskazania i przeciwwskazania do zabiegów fizjoterapeutycznych. Potrafi ocenić stan skóry oraz wstępnie rozpoznać ropne, wirusowe, grzybicze i pasożytnicze choroby skóry. Rozpoznaje zmiany skórne wymagające konsultacji dermatologicznej. Planuje postępowanie w zakresie zabiegów fizjoterapeutycnych w schorzeniach dermatologicznych. Potrafi określić dermatologiczne wskazania i przeciwwskazania do zabiegów fizjoterapeutycznych. Ponosi odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne, otoczenia i osób znajdujących się pod opieką. Przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem i zespołem terapeutycznym. Rozumie konieczność współpracy z dermatologiem w przypadku obecności Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) K_W16 K_W18 K_W42 K_W43 K_U40 K_U48 K_U40 K_U55 K_U30 K_U41 K_K20 K_K08 K_K06 K_K16 K_K12 K_K04 zmian skórnych u pacjenta. Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Wykład 6 1 100 cały kurs Ćwiczenia 20 12 6 (ćw. kliniczne) Tematy zajęć i treści kształcenia W1- Budowa, funkcje skóry, symptomatologia chorób skóry (semiotyka). Prof. dr hab. med. Sławomir Majewski/ mgr Patrycja Ata W2- Choroby związane z czynnikami środowiskowymi(UV, czynniki fizykalne, alergeny). Prof. dr hab. med. Sławomir Majewski/ mgr Patrycja Ata W3- Grzybice skóry i błon śluzowych. dr n. med. Tomasz Pniewski/ lek. Małgorzata Sochacka W4- Choroby pasożytnicze skóry. dr n. med. Tomasz Pniewski/ lek Joanna Sałkowska-Wanat W5- Nowotwory skóry. dr n. med. Iwona Rudnicka/ Małgorzata Sochacka W6- Stany przednowotworowe. dr n. med. Iwona Rudnicka/ lek Joanna Sałkowska-Wanat Ćw1- Bakteryjne i wirusowe choroby skóry dr n. med. Iwona Rudnicka/ lek Joanna Sałkowska-Wanat Ćw2- Choroby skóry przebiegające z zajęciem narządów wewnętrznych. dr n. med. Beata MłynarczykBonikowska, lek Joanna Sałkowska-Wanat Ćw3- Dermatologiczne wskazania i przeciwwskazania do zabiegów fizjoterapeutycznych mgr Patrycja Ata, Małgorzata Sochacka, lek. Katarzyna Smolarczyk Ćw4- Światłolecznictwo –wskazania, przeciwwskazania dr n. med. Tomasz Pniewski, mgr Patrycja Ata Ćw5- Choroby przenoszone drogą płciową (HIV) lek. Ewa Skulska, lek. Małgorzata Sochacka, lek. Katarzyna Smolarczyk Ćw6- Choroby przenoszone drogą płciową (zap. cewki, kiła, kłykciny kończyste) lek. Małgorzata Sochacka, lek. Katarzyna Smolarczyk Ćw7- Alergia skórna dr n. med. Dorota Nowicka, lek Joanna Sałkowska-Wanat Ćw8- Choroby skóry przebiegające z zajęciem narządu ruchu dr n. med. Tomasz Pniewski, dr n. med. Beata Młynarczyk-Bonikowska Ćw9- Choroby skóry przebiegające z zajęciem naczyń. lek Joanna Sałkowska-Wanat dr n. med. Beata Młynarczyk-Bonikowska Ćw10- Choroby skóry związane z czynnikami fizykalnymi -oparzenia, odmrożenia. dr n. med. Anna Winiarska, dr n. med. Dorota Nowicka, lek Joanna Sałkowska-Wanat Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć Wykłady, ćwiczenia Treści kształcenia W 1-6 Ćw 1-10 Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kolokwium testowe Kryterium zaliczenia Obecność na wszystkich zajęciach, minimum 65% poprawnych odpowiedzi na kolokwium Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu K_W16 K_W18 K_W42 K_W43 K_U40 K_U48 K_U55 K_U30 K_U41 K_K20 K_K08 K_K06 K_K16 K_K12 K_K04 ocena kryteria 2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia 3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 3,5 (ddb) 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) Literatura Literatura obowiązkowa: Jabłońska S. Majewski S. Choroby skóry i choroby przenoszone drogą płciową Wydawnictwo Lekarskie PZWL Literatura uzupełniająca: Christophers E. Stander M. Zarys dermatologii i wenerologii Wydawnictwo Medyczne Urban &Partner Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 6 Ćwiczenia 20 Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do ćwiczeń Przygotowanie do zaliczeń Razem 4 6 36 1 17.Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w CHIRURGII DZIECI II Katedra i Klinika Kardiochirurgii i Chirurgii Ogólnej Dzieci ul. Działdowska 1, 01-184 Warszawa Kierownik Kliniki: Prof. dr hab. Maciej Karolczak Program zajęć jest realizowany w formie - seminarium (10 godz.) - ćwiczeń (10 godz.) Tematyka zajęć: 1. Fizjoterapia w chirurgii dziecięcej 2. Najczęstsze uszkodzenia układu kostno-stawowego u dzieci 3. Oparzenia wieku dziecięcego. 4. Zaburzenia stabilizacji kostno-mięśniowej po operacjach na klatce piersiowej 5. Gojenie się ran i terapia blizn 6. Dostępy brzuszne w typowych schorzeniach wieku dziecięcego 7. Dziecko z wada wrodzoną serca – prowadzenie przed i po operacji Ocena wyników nauczania: ZALICZENIE 18.Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w GERIATRII Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Nazwa modułu/ przedmiotu: Fizjoterapia w chorobach narządów wewnętrznych w geriatrii Kod przedmiotu: 17824 Jednostki prowadzące kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): III Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii Solec 93 00-382 Warszawa (+48 22) 25 06 253 Fax (+48 22) 25 06 251 e-mail: [email protected] Dr hab. n. med. Artur Mamcarz Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne II Zimowy Przedmiot kierunkowy Dr n. med. Sylwia Skorupska Dr n. med. Tomasz Chomiuk TAK Dr n. med. Tomasz Chomiuk Cel kształcenia 1. Przyswojenie podstawowych wiadomości z zakresu chorób trzeciego wieku 2. Poznanie zasad doboru zabiegów fizjoterapeutycznych i metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu choroby i funkcjonalnego stanu chorego. Wymagania wstępne Anatomia prawidłowa człowieka, fizjologia i patofizjologia, kinezyterapia, fizykoterapia, podstawy fizjoterapii klinicznej. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) K_W18 K_W19 K_W20 K_W45 K_W46 K_U31 K_U32 K_U33 K_U34 K_U40 K_U41 K_U46 K_U48 Nazwa zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych. zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawnienia pacjentów potrafi planować i monitorować przebieg rehabilitacji pacjenta potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu, układu krążenia i układu oddechowego potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać oceny funkcjonalnej pacjenta potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego potrafi kontrolować efektywność procesu fizjoterapii potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W07 OM1_W07 OM1_U05 OM1 _U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U07 OM1_U08 posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji potrafi analizować i interpretować zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu potrafi analizować wyniki testów sprawności fizycznej potrafi wprowadzić dane i uzyskane informacje oraz opis efektów zabiegów do dokumentacji pacjenta potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane technik i metody fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach w zależności od stanu zdrowia chorego posiada umiejętność twórczego rozwijania form działania np. wprowadza nowe ćwiczenia i sposoby aktywności ruchowej potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych potrafi dobrać poszczególne ćwiczenia, gry i zabawy oraz metodycznie ich uczyć, stopniując natężenie wysiłku fizycznego dla osób różnymi możliwościami funkcjonalnymi K_U50 K_U52 K_U53 K U54 K_U57 K_U60 K_U61 K_U63 OM1_U08 OM1_U08 OM1_U08 OM1_U09 OM1_U10 OM1_U11 OM1_U11 OM1_U11 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Wykład 6 1 100 Ćwiczenia 30 12 10 lub 6 (ćw. kliniczne) Tematy zajęć i treści kształcenia W1- Zmiany inwolucyjne w procesie starzenia – dr n. med. Sylwia Skorupska W2- Diagnostyka funkcjonalna osób starszych – dr n. med. Tomasz Chomiuk W3- Specyfika usprawniania pacjenta geriatrycznego – dr n. med. Sylwia Skorupska ĆW – tematyka ćwiczeń: Badania diagnostyczne i funkcjonalne jako podstawa tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu rehabilitacji. Podstawy programowania procesu rehabilitacji, kontrolowania jego przebiegu i dostosowania postępowania fizjoterapeutycznego do celów kompleksowej rehabilitacji osób starszych z różnymi dysfunkcjami. Dobieranie zabiegów fizjoterapeutycznych i metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu choroby i funkcjonalnego stanu rehabilitowanej osoby. Kontrolowanie wyników rehabilitacji oraz prowadzenie odpowiedniej dokumentacji. Zasady programowania rehabilitacji. Rodzaj, stopień ciężkości i okres schorzenia. Stan aktualny schorzenia i prognoza co do wyleczenia i przewidywanego rodzaju niepełnosprawności jako baza wyjściowa dla tworzenia programu rehabilitacji. Etapy, cele i hierarchia rehabilitacji a program rehabilitacji. Schematy ogólne programu rehabilitacji osób z różnymi dysfunkcjami. Program optymalny i program minimum. Kompleksowość rehabilitacji a jej program. Specyfika wysiłków fizycznych zalecanych osobom starszym Procesy regeneracji, kompensacji i adaptacji a program rehabilitacji. Indywidualne podejście do programu rehabilitacji. Czynniki determinujące program rehabilitacji. Czynniki decydujące o konieczności zmiany programu rehabilitacji. Powodzenia i niepowodzenia dotychczasowej rehabilitacji jako podstawa weryfikacji i modyfikacji programu rehabilitacji. Podtrzymywanie efektów i dalszej rehabilitacji w przypadku wyczerpania potencjału rehabilitacyjnego. Rozwiązania alternatywne odnośnie do celów doraźnych oraz wyboru środków i metod w programie rehabilitacji. Kryteria wyboru alternatywnych rozwiązań. Najczęstsze błędy popełniane przy programowaniu rehabilitacji. Dogmatyzm i schematyzm jako przykłady niewłaściwego podejścia do programowania rehabilitacji. Negatywne skutki niewłaściwie zaprogramowanej rehabilitacji. Wyniki badań jako podstawowe kryterium wyboru optymalnych rozwiązań i źródło postępów rehabilitacji. Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć W, Ćw. Treści kształcenia Zakres materiału obejmuje tematykę wykładów, oraz wiedzę przekazywaną w trakcie ćwiczeń praktycznych Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kolokwium Kryterium zaliczenia Zaliczone wszystkie obecności, minimum 60% pytań na kolokwium Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W07 OM1_W07 OM1_U05 OM1 _U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U07 OM1_U08 OM1_U08 OM1_U08 OM1_U08 OM1_U09 OM1_U10 OM1_U11 OM1_U11 OM1_U11 ocena kryteria 2,0 (ndst) 3,0 (dost.) 3,5 (ddb) 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, 60% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dobry, 90% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób bardzo dobry, 100% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium Literatura Literatura obowiązkowa: 1. Rosławski A.: Wybrane zagadnienia z geriatrii, AWF Wrocław, Wrocław 2001. 2. Wieczorkowska – Tobis K., Kostka T., Borowicz A. M.: Fizjoterapia w geriatrii. PZWL, Warszawa 2011. 3. Cytowicz - Karpiłowska W., Kazimierska B., Cytowicz A.: Postępowanie usprawniające w geriatrii. Podstawy, wskazania, przeciwwskazania. ALMAMER, Warszawa 2009. 4. Kwolek A.: Rehabilitacja Medyczna T om 1 i Tom 2. Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2003. 5. Woźniewski M., Kołodziej J. Rehabilitacja w chirurgii. PZWL, Warszawa 2006. 6. Oponowicz A, Koczkodan R., Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna człowieka. Przewodnik do ćwiczeń z fizjoterapii. Wyd. Olsztyńska Szkoła Wyższa, Olsztyn 2010. 7. Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii. PZWL, Warszawa 2012. Literatura uzupełniająca: 1. Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A.: Geriatria z elementami gerontologii ogólnej. Podręcznik dla lekarzy i studentów, Wyd. Via-Medica, Gdansk 2007 2. Abrams,Beers,Berkow: MSD Podręcznik Geriatrii, Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2001 3. Jabłoński L.: Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z geriatrii, Wyd. „Czelej”, Lublin 2000 4. Szczeklik A.: Choroby wewnętrzne 2011. Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków 2011. Czasopisma: Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba punktów ECTS Liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 6 0,25 Ćwiczenia 30 Forma aktywności 1 Liczba punktów ECTS Liczba godzin Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5 0,25 Czytanie wskazanej literatury 5 0,25 Przygotowanie do zaliczeń 5 0,25 Razem 51 2 19.Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych w MEDYCYNIE PALIATYWNEJ Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Fizjoterapia Kliniczna w Chorobach Narządów Nazwa modułu/ przedmiotu: Wewnętrznych w Medycynie Paliatywnej. Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Ośrodek Działalności Leczniczej Caritas Archidiecezji Warszawskiej Ul. Krakowskie Przedmieście 62 00-322 Warszawa Sekretariat: 22 826-56-04 Fax: 22 635-25-25 e-mail: [email protected] tel. do osoby odpowiedzialnej 690 928 402 Dr Barbara Kołakowska Kierownik jednostki/jednostek: Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Specjalista Anestestezjologii i Medycyny Paliatywnej Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne III Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): VI moduł kierunkowy mgr Anna Magdalena Bilska mgr Daniel Syryło Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): mgr Ireneusz Marczuk mgr Monika Burnicka mgr Barbara Dziuban mgr Michał Miazga Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): NIE mgr Anna Magdalena Bilska Cel kształcenia 1. Zapoznanie się z zasadami i celami opieki paliatywnej. 2. Objawy i dolegliwości chorego objętego opieką paliatywną 3. Rola fizjoterapii w medycynie paliatywnej. Wymagania wstępne Znajomość postępowań rehabilitacyjnych w chorobach wewnętrznych, neurologicznych, ortopedii, onkologii i psychiatrii. Umiejętność rozpoznawania podstawowych dolegliwości stanowiących przeciwskazania do rehabilitacji. Planowanie rehabilitacji i doboru technik. Efekty kształcenia Lista efektów Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) K_W14 K_W41 K_W64 K_U11 Nazwa Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i fizjoterapii Potrafi dobrać i dopasować sprzęt ortopedyczny Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) OM1_W02 OM1_W07 OM1_W10 OM1_U01 K_U28 K_U32 K_U40 K_U41 Potrafi udzielić porady w zakresie trybu życia oraz postępowania w stanach nieodwracalnej dysfunkcji lub przewlekłej choroby pacjenta Potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia OM1_U00 Potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta Potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego OM1_U05 OM1-U05 OM1_U05 Formy prowadzonych zajęć Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Forma Liczba godzin Wykład 6 100 Seminarium 4 20 Ćwiczenia pozostałe 10 lub 6 (ćw. kliniczne) Tematy zajęć i treści kształcenia WYKŁADY W1 – Temat: Medycyna Paliatywna – mgr Anna Magdalena Bilska W2 – Temat: Psychologiczne aspekty medycyny paliatywnej – mgr Anna Magdalena Bilska W3 – Temat: Rola fizjoterapeuty w opiece paliatywnej - mgr Anna Magdalena Bilska SEMINARIA S1 – Pozycje ułożeniowe, bezpieczny transfer, pionizacja pacjenta – seminaria praktyczne – mgr Michał Miazga, mgr Daniel Syryło, mgr Ireneusz Marczuk; S2 – Pacjent w stanie wegetatywny, śpiączka.- mgr Monika Burnicka; S3 – Podstawy PNF w opiece paliatywnej – mgr Anna Bilska ; S4 - Schorzenia chorego objętego opieką zakładu opiekuńczo leczniczego. Ergonomia pracy fizjoterapeuty w opiece długoterminowej. – mgr Barbara Dziuban. Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć W, S, C Treści kształcenia W1 – W3 S1 - S4 Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Zaliczenie pisemne, Konspekt z zajęć Kryterium zaliczenia 100% frekwencja na wykładach i zajęciach, zaliczenie pisemne, Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu K_W04, K_W14, K_U16, K_U31, K_W41 konspekt z zajęć, aktywność Przedmiot na zaliczenie bez ocen Literatura Literatura obowiązkowa: „Podstawy Opieki Paliatywnej” – Krystyna de Walden Gałuszko; PZWL 2004 Czasopisma: „Medycyna paliatywna” Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 6 Seminarium 4 Ćwiczenia Forma aktywności Liczba godzin Razem Liczba punktów ECTS 2 Inne 1. Koło Naukowe Medycyny Paliatywnej dla Fizjoterapeutów przy Kole Naukowym w Katedrze i Zakładzie Patologii Ogólnej i Doświadczalnej. 2. Zajęcia odbywają się w Caritas A.W. – wejście od ulicy Bednarskiej 26/28 (brama) 3. Na zajęciach obowiązuje kompletny strój (spodnie + mundurek), identyfikator oraz zmiana obuwia – studenci nie przygotowani nie będą wpuszczani na zajęcia. 20.PSYCHIATRIA INTERDYSCYPLINARNA Opis przedmiotu (sylabus) Kierunek / Specjalność FIZJOTERAPIA Rodzaj studiów studia pierwszego stopnia Nazwa przedmiotu: PSYCHIATRIA INTERDYSCYPLINARNA Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) Przedmiot kierunkowy Język wykładowy polski Klinika Psychiatrii Oddziału Fizjoterapii II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Ul. Partyzantów 2/4, 05-802 Pruszków Tel.: (+48 22) 758 75 70, 739 14 48. Fax.: [email protected] Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks dr hab. n. med. Bartosz Łoza, prof. ndzw. WUM Kierownik Jednostki Osoba odpowiedzialna za dydaktykę Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Semestr Stacjonarne/ niestacjonar ne (d. wieczorowe) III V (zimowy) Liczba punków ECTS Forma zaliczenia Dr n. med. Iwona Patejuk-Mazurek [email protected] 33. Lek. Maja Polikowska 34. Lek. Rafał Wójcik 35. Mgr Paulina Wnukiewicz Praktyka Seminari Ćwiczeni Rodzaj zajęć: Wykłady zawodow a a a Liczba godzin: - 20 - - Praca własna studenta 10 1 ZALICZENIE Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu psychiatrii (realizowana w Klinice Psychiatrii O/F na II roku studiów licencjackich) w kwestii nawiązywania kontaktu terapeutycznego, charakterystyki i podstawowych objawów chorób i zaburzeń psychicznych i uwarunkowań prawnych w psychiatrii. Cele przedmiotu: Doskonalone będą umiejętności fizjoterapii w przypadkach chorób somatycznych współwystępujących z zaburzeniami psychicznymi (zintegrowane podejście psychosomatyczne). Celem jest trening umiejętności fizjoterapeutycznych u pacjentów ze złożonym, mieszanym obrazem klinicznym. Rehabilitacja tej grupy pacjentów jest konieczna w szerokim zakresie zaburzeń i przypadków i stanowi często podstawową metodę leczenia w ogóle. Ten dział fizjoterapii ma szczególne, odrębne właściwości, a praktyczne umiejętności tu nabyte mogą okazać się przydatne w obszarze całej medycyny, poza klasycznie rozumianą psychiatrią. Metody dydaktyczne: praktyczne (nawiązywanie kontaktu z pacjentami i zbieranie wywiadu, ocena współistnienia zaburzeń somatycznych z zaburzeniami i chorobami psychicznymi); problemowe (analiza przypadków pacjentów kwalifikowanych do terapii lub hospitalizowanych z powodu objawów wskazujących na możliwość współistnienia zaburzeń psychicznych i somatycznych) programowane (filmy dydaktyczne o depresji, schizofrenii) Treści merytoryczne przedmiotu: 1. Współistnienie zaburzeń depresyjnych z przewlekłymi chorobami somatycznymi (cukrzyca, choroby naczyniowo-sercowe, schorzenia neurologiczne) i chorobami lub uszkodzeniami OUN. 2. Depresje maskowane, objawy somatyczne w depresji. 3. Usprawnianie pacjentów ze współistnieniem chorób somatycznych i psychicznych. 4. Zaburzenia behawioralne związane z czynnościami fizjologicznymi (anoreksja i bulimia racjonalizacja wyniszczających treningów, edukacja i kształtowanie właściwych wzorców ćwiczeń fizycznych; sprzyjanie sukcesowi podstawowej terapii). 5. Konieczność zintegrowanych działań w części przypadków poporodowych, konsultacyjnych i w zaburzeniach snu (np. bezdechu nocnym). Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) 4. Wiedza: nabycie wiedzy o obszarach współwystępowania zaburzeń psychicznych, szczególnie depresyjnych, z innymi chorobami somatycznymi. 5. Umiejętności: nabycie umiejętności do oceny stanu psychicznego towarzyszącego chorobie somatycznej, dostosowanie rehabilitacji do poziomu funkcjonowania takich chorych. Nabycie kompetencji do kompleksowego działania w ramach zespołu terapeutycznego. 6. Postawa: świadomość ważności zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej. Poszanowanie praw pacjenta psychiatrycznego. Współdziałanie jako członek zespołu terapeutycznego. Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: Ocenianie formujące: analiza materiałów/problemu podczas ćwiczeń (90%) Ocenianie podsumowujące: egzamin pisemny – test wiadomości jednokrotnego wyboru (10%) Literatura podstawowa: Bilikiewicz A, Pużyński S, Rybakowski J, Wciórka J (red.). Psychiatria. Urban i Partner, Wrocław, tomy I-III, 2002-2004. Florkowski A. (red.). Fizjoterapia w psychiatrii. Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa, 2012. Rymaszewska J, Dudek D.: Zaburzenia psychiczne w chorobach somatycznych. Praktyczne wskazówki diagnostyczne i terapeutyczne. Via Medica, Gdańsk, 2009. Duda J. Komentarz do ustawy o ochronie zdrowia psychicznego. LexisNexis, Warszawa, 2009. Literatura uzupełniająca: Kasperska K., Smolis-Bąk E., Białoszewski D.: Metodyka nauczania ruchu (usprawnienie pacjentów na zajęciach grupowych). Skrypt dla studentów kierunku fizjoterapia, Warszawski Uniwersytet Medyczny, Warszawa 2009. Strong J. (red.): Ból: podręcznik dla terapeutów, DB Publishing, Warszawa 2008. Klimkowski M, Herzyk A. Neuropsychologia. UMCS, Lublin, 1994. 21. TERAPIA MANUALNA Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Nazwa modułu/ przedmiotu: TERAPIA MANUALNA Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego WUM Adres: 02-091Warszawa, ul. Żwirki i Wigury 81 Telefon: 22 5720920 e-mail [email protected] www.zakladrehabilitacji.edu.pl Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski Fizjoterapia, studia I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne III rok semestr V, VI obowiązkowy/ kierunkowy Dr n. med. Izabela Korabiewska Mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): Cel kształcenia Dr n. med. Izabela Korabiewska Cele przedmiotu: Celem zajęć z terapii manualnej jest zapoznanie studentów z podstawami medycyny manualnej oraz jej miejscem w procesie fizjoterapii. Studenci podczas ćwiczeń poznają metody badania manualnego, techniki zabiegowe (z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań do ich stosowania) oraz zagrożenia, jakie niesie ze sobą ten rodzaj terapii. Muszą wykazać się znajomością stosowania podstawowych zabiegów terapii manualnej oraz włączeniem ich w proces rehabilitacji chorego. Wiedza: Rozumie i potrafi wyjaśnić pojęcie terapii manualnej i jej odmian, oraz jej rolę w kompleksowej fizjoterapii. Posiada wiedze dotyczącą charakterystyki subiektywnych i obiektywnych skutków działania terapii manualnej, działania metod terapii manualnej na tkanki i narządy ustroju ludzkiego, możliwości jej zastosowania w procesach profilaktyki i leczenia. Potrafi scharakteryzować wskazania i przeciwwskazań do stosowania metod terapii manualnej oraz uzasadnić modyfikację wykonania zabiegów terapii manualnej w zależności od indywidualnych cech i stanu pacjenta. Umiejętności: Potrafi samodzielnie praktycznie wprowadzać w życie zdobytą wiedzę, gromadzić, klasyfikować, analizować dane o człowieku chorym, odpowiednio stosować zasady i techniki w zakresie działania terapii manualnej. Kompetencje: Posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności, posiadanych zdolności do odpowiedzialnego wykonywania powierzonych zadań, zgodnie z obowiązującymi regulacjami prawnymi, odpowiedzialnością, sumiennością i rzetelnością w wykonywaniu swych obowiązków zawodowych. Ma obowiązek kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych zgodnie z aktualnie obowiązującą wiedzą medyczną i standardami opieki nad pacjentem. Wymagania wstępne Podczas realizacji teorii niezbędne jest bazowanie na wiadomościach pozyskanych w czasie nauczania innych przedmiotów, a szczególnie anatomii, fizjologii, kinezjologii, wybranych zagadnieniach klinicznych, metodyce, kinezyterapii i fizykoterapii. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) K_W06 K_W07 K_W12 K_W49 K_W50 K_W51 K_W67 K_U02 K_U30 K_U32 potrafi samodzielnie wykonywać K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K08 K_K10 K_K11 zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy terapii manualnej zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych jego układów posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu posiada wiedzę dotyczącą możliwości zastosowania terapii manualnej w procesach profilaktyki, leczenia i rehabilitacji posiada wiedzę dotyczącą doboru metod i technik oraz wskazań i przeciwwskazań do stosowania metod terapii manualnej posiada wiedzę dotyczącą metodyki Ortopedycznej Terapii Manualnej wg koncepcji Kaltenborna i Evjentha posiada wiedzę dotyczącą pojęć terapii manualnej i jej odmian, działania metod terapii manualnej na tkanki i narządy ustroju ludzkiego zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej potrafi prawidłowo dobrać zabieg w zależności od stanu zdrowia pacjenta potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych posiada nawyk stałego dokształcania się posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować OM1_W01 OM1_W01 OM1_W02 OM1_W07 OM1_W07 OM1_W07 OM1_W10 OM1_U01 OM1_U05 OM1_U05 OM1_K01 OM1_K01 OM1_K02 OM1_K02 OM1_K03 OM1_K04 OM1_K04 w zespole przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje Formy prowadzonych zajęć Tryb studiów Rok Stacjonarne/ niestacjonar ne Stacjonarne/ niestacjonar ne Liczba grup III Semestr Rodzaj zajęć: Wykłady Seminaria Ćwiczenia Liczba godzin: 6 - 20 Liczba godzin: - - 20 V (zimowy) III VI (letni) III V/ VI - 1 8 Tematy zajęć i treści kształcenia WYKŁADY (3 wykłady po 2 godz.) W 1. Temat: Podstawy medycyny manualnej i jej miejsce w procesie fizjoterapii. Rys historyczny. Przykłady różnych systemów i szkół terapii manualnej (Maigne, Cyriax, Kaltenborn, Lewit, Dvorak, Hartman, Maitland). Wyjaśnienie pojęcia terapii manualnej, chiropraktyki i technik osteopatycznych. Miejsce terapii manualnej w ogólnym postępowaniu fizjoterapeutycznym. Rola i cele terapii manualnej w diagnostyce i leczeniu. Zagrożenia terapii manualnej. Wskazania i przeciwwskazania do terapii manualnej. Reakcje zabiegowe i pozabiegowe poszczególnych technik manualnych na aparat ruchu i różne systemy regulacji czynności układów i tkanek ustroju. Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska W 2. Temat: Ortopedyczna Terapia Manualna - Koncepcja Kaltenborna i Evjentha, zastosowanie w wybranych jednostkach chorobowych. Metoda Kaltenborna i Evjentha – schemat badania, leczenie próbne, terapia (środki łagodzące ból, środki zwiększające i zmniejszające ruchomość. Zasady doboru techniki leczniczej, bezpieczeństwo i skuteczność przeprowadzanego zabiegu, wskazania i przeciwwskazania. Zastosowanie kliniczne metody OMT Kaltenborn – Evjenth (zespół kanału nadgarstka, paluch koślawy, urazy stawu kolanowego, zespół dysfunkcji stawu biodrowego,dorsalgia). Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska W 3. Temat: Emocje w ciele. Autoterapia i psychoedukacja (techniki wykorzystywane w terapii manualnej). Związki terapii manualnej z innymi dyscyplinami naukowymi – psychoterapią, psychologią. Człowiek, jako jedność psychofizyczna, zespoły psychogenne. Reakcje narządu ruchu na „zawieszenie” emocji w ciele, wady postawy ciała jako skutek psychogenny. Motywacja do podjęcia terapii/autoterapii. Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska ĆWICZENIA (5 ćwiczeń po 4 godz.) V semestr 1,2,3,4 - Techniki manualne tkanek miękkich, anatomia palpacyjna. 5,6,7,8 - Podstawowe zasady technik manualnych i mobilizacje stawów kończyn. 9,10,11,12 - Mobilizacje uciskowe punktów spustowych. Techniki odruchowego oddziaływania w dysfunkcjach narządu ruchu. 13,14,15,16 - Neuromechanika i neuromobilizacje w fizjoterapii. 17,18,19,20 - Zaliczenie. Osoby prowadzące: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak VI semestr 1,2,3,4 - Terapia manualna stawów kończyn górnych według Koncepcji Kaltenborna i Evjentha. 5,6,7,8 - Terapia manualna stawów kończyn dolnych według Koncepcji Kaltenborna i Evjentha. 9,10,11,12 - Terapia manualna stawów kręgosłupa i miednicy według Koncepcji Kaltenborna i Evjentha. 13,1,15,16 - Poizometryczna relaksacja mięśni (PIR), autoterapia i relaksacja. 17,18,19,20 - Zaliczenie. Osoby prowadzące: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak Osoby prowadzące poszczególne ćwiczenia - według zamieszczonego grafiku w Zakładzie Rehabilitacji Sposoby weryfikowania i oceniania efektów Symbol K_W06 K_W07 K_W12 K_W49 K_W50 K_W51 K_W67 Formy prowadzonyc h zajęć W, Ć Treści kształcenia Przedstawienie różnych systemów i szkół terapii manualnej. Wyjaśnienie pojęcia terapii manualnej, chiropraktyki i technik osteopatycznych oraz miejsca terapii manualnej w ogólnym postępowaniu fizjoterapeutycznym. Rola i cele terapii manualnej w diagnostyce i leczeniu. Reakcje zabiegowe i pozabiegowe poszczególnych technik manualnych. Wiedza dotycząca możliwości zastosowania terapii manualnej w procesach profilaktyki, leczenia i rehabilitacji. Metoda Kaltenborna i Evjenthazasady doboru techniki leczniczej. Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Sprawozdani e, Referat, Pokaz Kryterium zaliczenia Programow y efekt kształcenia Zaliczone: sprawozdanie; referat lub pokaz OM1_W01 OM1_W01 OM1_W02 OM1_W07 OM1_W07 OM1_W07 OM1_W10 K_U02 K_U30 K_U32 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K08 K_K10 K_K11 Ć Pokazanie mobilizacji Pokazy, uciskowych punktów spustowych oraz technik odruchowego oddziaływania w dysfunkcjach narządu ruchu. Samodzielne, świadome i odpowiedzialne wykonanie zabiegu z zastosowaniem elementów terapii manualnej dobrane indywidualnie do potrzeb pacjenta. Możliwość pracy indywidualnej i współpracy w zespole. Ocena zaliczenie Pokazy (z objaśnieniem, z instruktażem, sytuacyjny, symultaniczny ) OM1_U01 OM1_U05 OM1_U05 OM1_K01 OM1_K01 OM1_K02 OM1_K02 OM1_K03 OM1_K04 OM1_K04 Kryteria Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych (referaty, sprawozdanie, prezentacja multimedialna, inscenizacja/pokaz). Pełna 100% obecność na zajęciach lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Terapia Manualna według zaleceń prowadzącego. 2,0 (ndst) 3,0 (dost.) 3,5 (ddb) Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%): Brak aktywności na zajęciach (ćw., sem., wykł.) Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad itd. Nieumiejętność wyciągania wniosków. Brak umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą/techniką terapii manualnej. Częsta nieobecność na wykładach/seminariach. Brak odrobionych zajęć terapii manualnej. Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 6068% Sporadyczna aktywność na zajęciach Dostateczna umiejętność posługiwania się terminologia terapii manualnej. Dostateczne umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą/techniką terapii manualnej. Rzadkie wnioskowanie Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76% Rzadka aktywność na zajęciach terapii manualnej. Niepełna umiejętność posługiwania się terminologią terapii manualnej. Dość dobre umiejętności Dość częste wnioskowanie. 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) Literatura Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84% Częsta aktywność na zajęciach terapii manualnej. Poprawna umiejętność posługiwania się terminologią terapii manualnej. Umiejętność wykonywania zabiegów terapii manualnej. Częste wnioskowanie. Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92% Bardzo częsta aktywność na zajęciach terapii manualnej. Prawidłowa umiejętność posługiwania się terminologią terapii manualnej. Samodzielna umiejętność wykonywania czynności terapii manualnej. Bardzo częste wnioskowanie. Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100% Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na ćwiczeniach/seminariach. Pełna umiejętność posługiwania się terminologią terapii manualnej. Pełna, samodzielna umiejętność wykonywania czynności związanych z metodą/techniką zabiegową terapii manualnej. Samodzielne wnioskowanie podczas wykładów/ćwiczeń. Systematyczna obecność na wykładach (możliwość opuszczenia 1 wykładu) Literatura obowiązkowa: 1. Kaltenborn F. M.: Manualne mobilizacje stawów kończyn. Wydawnictwo Rolewski 1999 2. Lewit K.: Leczenie manualne za burzeń czynności narządu ruchu. PZWL Warszawa 1984 3. Jorritsma W.: Anatomia na żywym człowieku. Wstęp do terapii manualnej. Wydawnictwo medyczne Urban & Partner Wrocław 2004 4. Nicola J. Petty, Badanie i ocena narządu ruchu. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2010 Literatura uzupełniająca: 1. Arkuszewski Z.: Podręcznik medycyny manualnej. Wydawnictwo Elipsa – Jaim 2001 2. Barker M. „Techniki manipulacyjne kręgosłupa. Studium z zakresu medycyny ogólnej"; Springer – Verlag, 1995 Butler D „Mobilisation of the nervous system” Churchill Livingstone, 1991 Deyo R. A.: Bóle krzyża. Świat Nauki. Październik 1998 Frisch H, Roex J.: Terapia manualna. PZWL Warszawa 2001 Buckum K.: Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni PZWL Warszawa 1998 Słobodzian J., Rakowski A.: Terapia manualna w zespołach bólowych kręgosłupa lędźwiowo krzyżowego. Wyd. CTM Poznań 2001 8. Carreiro J. E.; "Pediatric manual medicine. An osteopathic approach"; Churchill Livingstone Elsevier; 2009, Toronto 9. Kapandji I.; "The physiology of the joints. Volume one- the upper limb"; Churchill Livingstone Elsevier; 2007, Toronto 10. Kapandji I.; "The physiology of the joints. Volume two- the lower limb"; Churchill Livingstone Elsevier; 1987, Toronto 11. Kapandji I.; "The physiology of the joints. Volume three- the spinal column, pelvic girdle and head"; Churchill Livingstone Elsevier; 2008, Toronto 12. Mailtland G. D.; "Maitland's vertebral manipulation"; Elsevier; 2005; Toronto 13. Banks K., E. Hengeveld; "Maitland's clinical companion"; Elsevier; 2010; Toronto 3. 4. 5. 6. 7. Czasopisma naukowe: 1. 2. 3. 4. 5. Kwartalnik „Medycyna Manualna” „ Fizjoterapia Polska” „Postępy Rehabilitacji” „ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja” „Medycyna Sportowa” Możliwości dalszego kształcenia Korelacja z przedmiotami: fizykoterapia, kinezyterapia, masaż oraz fizjoterapia ogólna Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (w semestrze): Wykład 6 Ćwiczenia 20 Forma aktywności Liczba godzin Samodzielna praca studenta Liczba punktów ECTS Przygotowanie studenta do ćwiczeń 10 Czytanie wskazanej literatury 20 Referaty 4 Pokaz 10 Razem 70 2 Inne informacje Koło naukowe: SKN fizjoterapii Opiekun koła: dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski Regulamin: Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek: zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu Terapia manualna, zapoznania się z sylabusem z przedmiotu –Terapia manualna, zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i zaliczenia końcowego, zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali ćwiczeń. Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, Student/-ka powinni: podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń, zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości. Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do: punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali wykładowej oraz do sali ćwiczeń, posiadania identyfikatora, posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach ćwiczeń lub/i wskazanych na kolejnych zajęciach, poszanowania sprzętu w sali wykładowej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia). Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa Studenta/-ki we wszystkich zajęciach dydaktycznych: w wykładach i seminariach: nieobecność podczas wykładu Student/-ka powinni odpracować w postaci referatu na temat ustalony z osobą prowadzącą, nieobecność na seminariach Student/-ka zobowiązani są odpracować w formie odpowiedzi ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego zagadnienia, zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych seminariów, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej. Student/-ka ma prawo do: nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci referatu, prezentacji, inscenizacji na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w tematyce przedmiotu Terapia manualna. Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek: egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Terapia manualna, niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń, przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym – Terapia manualna, wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych, respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym – Terapia manualna. Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Terapia manualna ma prawo do: niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń. Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego: zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym z przedmiotu Terapia manualna, odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Terapia manualna według zaleceń prowadzącego, indeks i karta egzaminacyjna, identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem. Dodatkowo: Zaliczenie odbywa się na ostatnich ćwiczeniach w semestrach zimowym i letnim, według kolejności i tematyki zaproponowanej przez prowadzącego ćwiczenia, które ustalone są podczas pierwszych zajęć. Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest: aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń i analiza wskazanej literatury, Dyżury/ konsultacje: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii Sumaryczne wskaźniki ilościowe Bilans: 2ECTS 22.ZAOPATRZENIE ORTOPEDYCZNE Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Nazwa modułu/ przedmiotu: Zaopatrzenie Ortopedyczne Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Klinicznej z Oddziałem Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziału Fizjoterapii Ul. Kondratowicza 8, 03-242 Warszawa Tel.: (+48 22) 326 58 54 Fax.: (+48 22) 326 59 15 [email protected] Kierownik jednostki/jednostek: Dr n. med Artur Stolarczyk Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): III V Kierunkowy Dr hab. Artur Stolarczyk lek. Jarosław Deszczyński Mgr Bażant Katarzyna Mgr Bronikowski Adam Mgr Gosek Katarzyna Mgr Szczechura Monika Mgr Jaczewska Joanna Mgr Józefiak Anna Mgr Materek Magdalena Mgr Pietras Marta NIE Cel kształcenia Wprowadzenie do przedmiotu Zaopatrzenie Ortopedyczne, zapoznanie z podstawowymi pojęciami Zapoznanie studentów z zasadami doboru i stosowania ortez Zapoznanie studentów z tematyką przedmiotów ortopedycznych ułatwiających funkcjonowanie osób niepełnosprawnych Zapoznanie studentów z tematyką zaopatrywanie niepełnosprawnych w protezy Wskazanie studentom podstaw prawnych dla refundacji przedmiotów ortopedycznych . Wymagania wstępne Wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki stawów kręgosłupa i kończyn - Wiedza z zakresu ortopedii i traumatologii narządu ruchu - Wiedza z zakresu ortopedii wieku rozwojowego Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) K_W01 K_W12 K_W66 K_U11 K_U16 Nazwa Nabycie podstawowej wiedzy na temat ewolucji mechaniki ruchu człowieka, jego typów konstytucyjnych oraz pomiarów antropometrycznych Nabycie wiedzy dotyczącej znajomości anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu Nabycie wiedzy z zakresu terminologii oraz uporządkowanie wiedzy dotyczącej niepełnosprawności Nabycie umiejętności z zakresu doboru i dopasowania sprzętu ortopedycznego Nabycie umiejętności z zakresu zastosowania pomocy ortopedycznych oraz poinstruowania i nauczenia pacjenta korzystania z nich. Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) OM1_W03 OM1_W02 OM1_W10 OM1_U01 OM1_U02 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Seminarium 15 Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie 20 Tematy zajęć i treści kształcenia S1 -Narząd ruchu, jego struktura i funkcja. S2- Zaopatrzenie protezowe kończyny górnej - charakterystyka funkcjonalna i anatomia kończyny górnej. Problemy w protezowaniu kończyn górnych. S3-Zaopatrzenie protezowe kończyny dolnej - charakterystyka funkcjonalna i anatomia kończyny dolnej. Problemy w protezowaniu kończyn dolnych. S4-Ortezy kończyny górnej. S5- Ortezy kończyny dolnej. S6-Zastosowanie obuwia i wkładek ortopedycznych. S7-Ortezy kręgosłupa. Rodzaje kołnierzy i gorsetów ortopedycznych. S8-Zaopatrzenie ortopedyczne: przepisywanie, dystrybucja, odpłatność. S9-Rola przedmiotów ortopedycznych w pionizacji i zaburzeniach czynności chodu. Sposoby weryfikowania i oceniania efektów Formy prowadzonych zajęć Treści kształcenia K_W01 KW_W12 KW_W66 KW_U11 K_U16 S Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kartkówki, Sprawozdania, Kolokwium Kryterium zaliczenia Zaliczone wszystkie kartkówki i sprawozdania minimum 50 pkt na kolokwium Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu OM1_W03 OM1_W02 OM1_W10 OM1_U01 OM1-U02 ocena kryteria 2,0 (ndst) Ocena nie jest wystawiana. Przedmiot na zaliczenie. 3,0 (dost.) j.w 3,5 (ddb) j.w 4,0 (db) j.w 4,5 (pdb) j.w 5,0 (bdb) j.w 1. Literatura Literatura obowiązkowa: „Zaopatrzenie ortopedyczne (protetyka i ortotyka): podręcznik dla Wydziału Biomechaniki medycznego studium zawodowego” Tadeusz Myśliborski. PZWL Warszawa 1985 „Zaopatrzenie rehabilitacyjne” Bogumił Przeździak Via Medica – Wydawnictwo Medyczne, 2003 Gdańsk „Zastosowanie kliniczne protez, ortez i środków pomocniczych” Bogumił Przeździak , W. M. Nyka, Via Medica – Wydawnictwo Medyczne, 2010 Literatura uzupełniająca: „Wiktora Degi ortopedia i rehabilitacja”, W. Marciniak [red.] A. Szulc, PZWL, Warszawa 2003 Katalogi sprzętu ortopedycznego 2. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta) Liczba punktów Forma aktywności Liczba godzin ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład Seminarium 15 Ćwiczenia Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do seminarium 15 Razem 30 1 PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 23. DEMOGRAFIA I EPIDEMIOLOGIA Kierunek / Specjalność FIZJOTERAPIA Rodzaj studiów studia pierwszego stopnia Nazwa przedmiotu: DEMOGRAFIA I EPIDEMIOLOGIA Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) przedmiot podstawowy Język wykładowy polski Zakład Epidemiologii II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim, Oddziałem Fizjoterapii Ul. Oczki 3, 02-007 Warszawa [email protected] tel.: (+48 22) 629 02 43, 621 52 56 fax.: (+48 22) 621 52 56 Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks Kierownik Jednostki dr hab. Józef Knap Osoba odpowiedzialna za dydaktykę lek. Grażyna Gawlik 36. lek. Grażyna Gawlik 37. prof. Jan Kopczyński 38. 39. 40. Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Stacjonarne/ niestacjonar III ne (d. wieczorowe) Liczba punków ECTS Forma zaliczenia Semestr V (zimowy) Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Wykład y Seminari a Ćwiczeni a Praktyka zawodow a Praca własna studenta 6 10 - - 10 1 ZALICZENIE Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu fizjologii i patofizjologii człowieka oraz z zakresu mikrobiologii. Cele przedmiotu: Celem nauczania jest wyjaśnienie pojęcia zdrowia zbiorowego, jego zasadniczych przejawów oraz sposobów poznawania przyczyn chorób oraz ich zmian w czasie. Istotnym wątkiem jest przedstawienie potrzeb zdrowotnych ludności kraju oraz sposobów badania przyczyn najczęstszych niedoborów zdrowia metodami populacyjnymi. Metody dydaktyczne: Wykłady, seminaria, prezentacja audiowizualna i dyskusja ze studentami dotycząca planowania badań i interpretacji ich wyników Treści merytoryczne przedmiotu: Tematy wykładów Sytuacja demograficzna Polski: ludność Polski, rozwój demograficzny (przyrost naturalny, starzenie się populacji), prognozy demograficzne. Zdrowie – uwarunkowanie stanu zdrowia – styl życia, czynniki środowiskowe – ich wpływ na zdrowie człowieka: rola epidemiologii w zdrowiu publicznym. Tematy seminariów Diagnostyka zdrowia zbiorowego na podstawie danych o zachorowaniach, zgonach. Wybrane aspekty sytuacji demograficznej w Polsce. Ocena stanu zdrowia ludności: mierniki pozytywne, negatywne: umieralność ogólna, umieralność niemowląt, przyczyny zgonów. Rodzaje badań epidemiologicznych. Badania przesiewowe i warunki ich stosowania. Badania opisowe. Badania epidemiologiczne analityczne: retrospektywne, prospektywne, ryzyko względne, ryzyko przypisane. Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) - rozumie istotę epidemiologii i znaczenie jej metod w medycynie; - zna metody oceny stanu zdrowia jednostki i populacji, różne systemy klasyfikacji chorób i procedur medycznych; - zna sposoby identyfikacji i badania czynników ryzyka, wady i zalety różnego typu badań epidemiologicznych oraz miary świadczące o obecności zależności przyczynowo-skutkowej; - opisuje strukturę demograficzną ludności i na tej podstawie ocenia problemy zdrowotne populacji - potrafi uzyskać informacje na temat obecności czynników ryzyka chorób zakaźnych oraz zaplanować działania profilaktyczne na różnym poziomie ich zapobiegania (np. szczepienia ochronne) i zwalczania; - stawia dobro pacjenta na pierwszym miejscu - przestrzega wszelkich praw pacjenta - ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny i przestrzegania etyki zawodowej - ma świadomość przestrzegania zasad etycznych w badaniach naukowych - posiada nawyk i umiejętność stałego dokształcania się Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: Seminaria wymagają czynnego udziału studentów polegającego na dyskusji lub rozwiązywaniu zadań zawartych w programie seminariów. Obowiązuje obecność na wszystkich seminariach. Zajęcia kończą się kolokwium testowym (zaliczenie 60%). Literatura podstawowa: 1. Jedrychowski W.: Podstawy epidemiologii: Metody badań oraz materiały ćwiczeniowe. Wyd. Uniw. Jagiellonskiego, Kraków 2002. 2. Magdzik W., Naruszewicz-Lesiuk D., Zieliński A. (red.): Choroby zakaźne i pasożytnicze – epidemiologia i profilaktyka. Medica Press. Wyd. VI, 2007. Literatura uzupełniająca: 24.FILOZOFIA Z ELEMENTAMI FILOZOFII MEDYCYNY Kierunek / Specjalność FIZJOTERAPIA Rodzaj studiów studia pierwszego stopnia Nazwa przedmiotu: Filozofia z elementami filozofii medycyny Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) przedmiot podstawowy Język wykładowy polski Zakład Bioetyki i Humanistycznych Podstaw Medycyny II Wydziału Lekarskiego WUM Żwirki i Wigury 81, 02-091 Warszawa zakł[email protected], http://zhmif.wum.edu.pl/ tel.: (+48 22) 57 20 568 fax.: (+48 22) 57 20 568 Prof. dr hab. Tomasz Pasierski Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks Kierownik Jednostki Osoba odpowiedzialna za dydaktykę Dr n med. Maria J. Turos Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Stacjonarne/ niestacjonar III ne (d. wieczorowe) Liczba punków ECTS Dr n med. Maria J. Turos Semestr II (letni) Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Wykład y Seminari a Ćwiczeni a Praktyka zawodow a Praca własna studenta 8 - - - 5 Forma zaliczenia 1 zaliczenie Wymagania wstępne: Ogólne wiadomości z filozofii na poziomie szkoły średniej ogólnokształcącej Cele przedmiotu: Zaprezentowanie w skróconej (ograniczony czas wykładów) formie filozofii jako nauki oraz jej podziału strukturalnego. Podstawowe wiadomości z zasadniczych działów (logika, epistemologia, ontologia, metafizyka i historia filozofii. Metody dydaktyczne: Klasyczny wykład Treści merytoryczne przedmiotu: Przedstawienie podstawowych zagadnień filozofii Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) Nabycie podstawowych wiadomości z dziedziny filozofii, zapoznanie się z używanymi terminami oraz poznanie najważniejszych postaci w dziejach rozwoju tej nauki Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: Ocenianie ciągłe – każde spotkanie kończy dyskusja Literatura podstawowa: 1. P. McInerney – Wstęp do filozofii „Zysk i Ska” [1998] 2. J. Tatoń – Filozofia w medycynie PZWL Warszawa [2003] 25.MEDYCYNA KATASTROF I ZAGROŻEŃ CYWILIZACYJNYCH Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka MEDYCYNA KATASTROF I ZAGROŻEŃ Nazwa modułu/ przedmiotu: CYWILIZACYJNYCH Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: STUDIUM MEDYCYNY KATASTROF WUM ul. Żwirki i Wigury 81 A, 02-091 Warszawa TEL. : (+48 22) 57 20 536,545 FAX. : (+48 22) 57 20 543 [email protected] Kierownik jednostki/jednostek: dr n. med. Witold Pawłowski Program kształcenia Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne Rok studiów III Semestr studiów (VI) letni Typ modułu/przedmiotu Przedmiot podstawowy dr n. med. W. Pawłowski, lek M. Rogowska, lek. Z Prowadzący .Gronkiewicz, lek J. Radzikowska, mgr E. Sideris, Erasmus TAK/NIE Osoba odpowiedzialna za sylabus lek Monika Rogowska Cel kształcenia 1. Wprowadzenie studentów w zagadnienia podstawowych wyróżników medycyny katastrof i zagrożeń cywilizacyjnych. 2. Zapoznanie studentów z postępowaniem w stanach nagłego zagrożenia życia podczas katastrof oraz zdarzeń masowych z uwzględnieniem segregacji poszkodowanych. 3. Zapoznanie studentów z organizacją zabezpieczenia medycznego oraz z aktami prawnymi dotyczącymi prowadzenia akcji ratunkowej. 4. Przedstawienie zasad planowania, kierowania i prowadzenia akcji ratunkowej podczas wypadków masowych i katastrof. Wymagania wstępne Posiadanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu udzielania pomocy w stanach nagłego zagrożenia życia i zdrowia. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol K_W14,K_W16, K_W17,K_W30, K_W33,K_W34, K_W45,K_U04, K_U09, K_U19, K_U23, K_U35, K_U36,K_K06, K_K08,K_K09, K_W16,K_W30, K_W33,K_W34, K_U04,K_U19, K_U23, K_U35, K_U36, K_K06, K_K08, K_K09, K_W30, K_W33,K_W34, K_W45,K_W59, K_U04, K_U09 K_U19, K_U23, K_U35, K_U36 K_K06,K_K08, K_K09,K_K13 K_W30,K_W34, K_W45 K_U04, K_U19, K_U23, K_U35, K_U36 K_K06,K_K08, K_K09,K_K13 Nazwa 1. Zna i rozumie mechanizmy prowadzące do nagłych zagrożeń zdrowia i życia. Zna zasady i potrafi dokonać resuscytacji krążeniowooddechowej. Odniesienie do efektu kierunkowego OM1_W02, OM1_W03, OM1_W05, OM1_W06, OM1_W07, OM1_U01, OM1_U02, OM1_U03, OM1_U05, OM1_K03 2. Zna rodzaje, objawy i skutki działania OM1_W03, OM1_W05, OM1_W06, OM1_U01, czynników masowego rażenia OM1_U02, OM1_U03, (promieniowania, skażenia chemicznego i biologicznego). Umie udzielić pomocy OM1_U05, OM1_K03 chorym oparzonym, odmrożonym, zatrutym, skażonym środkami szkodliwymi. Zna zasady postępowania z bojowymi środkami trującymi. Potrafi dokonać segregacji i ewakuacji z obszaru skażonego BST. OM1_W05, OM1_W06, 3. Zna zasady postępowania w zdarzeniach OM1_W07, mnogich, masowych i katastrofach. Zna OM1_W08, OM1_U01, zasady planowania, prowadzenia i kierowania OM1_U02, OM1_U03, akcją ratunkową w poszczególnych OM1_U05, katastrofach. OM1_K03, OM1_K04 4. Decyduje OM1_W05, OM1_W06, o wyborze właściwego OM1_W07, OM1_U01, postępowania w przypadku segregacji OM1_U02, OM1_U03, medycznej- potrafi dokonać segregacji OM1_U05,OM1_K03, medycznej. Triage. System START i Jump OM1_K04 START. Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Wykład 6 Cały rok Cały rok Seminarium 8 20 Tematy zajęć i treści kształcenia W1- Medycyna katastrof jako nauka. Rodzaje katastrof. Podział katastrof wg WHO. Treść kształceniaEK1, Wykładowca -dr n. med. W. Pawłowski, lek M. Rogowska, lek. Z .Gronkiewicz, W2- Zasady organizacji, kierowania i prowadzenia akcji ratunkowej podczas wypadków masowych i katastrof. Procedury medyczne, obowiązujące podczas zdarzeń masowych w poszczególnych fazach akcji ratunkowej. Segregacja medyczna. System START. Treść kształcenia-EK1,EK2,EK3, EK4, Wykładowca -dr n. med. W. Pawłowski, lek J. Radzikowska, lek M. Rogowska W3- Bioterroryzm jako szczególny rodzaj katastrofy. Charakterystyka działań ratunkowych w innych rodzajach katastrof ( naturalnych, przemysłowych, komunikacyjnych ). Treść kształcenia-EK2,EK3, Wykładowca- lek. Z .Gronkiewicz, lek J. Radzikowska W4- Wybrane zagadnienia międzynarodowego prawa humanitarnego. Konwencja Genewska. Treść kształcenia-EK1, EK3, Wykładowca - dr n. med. W. Pawłowski, mgr E. Sideris, S1- Podstawowe aspekty psychologii katastrof. Komunikacja z poszkodowanym w sytuacjach ekstremalnych np. katastrof. Wybrane elementy treningu antystresowego. Treść kształceniaEK1,EK3,EK4, , Wykładowca- mgr E. Sideris S2- Charakterystyka zagrożeń cywilizacyjnych. Treść kształcenia- EK1,EK2, Wykładowca- lek. Z .Gronkiewicz, lek J. Radzikowska , lek M. Rogowska S3-Zasady segregacji medycznej. TRIAGE i inne systemy segregacyjne Treść kształcenia EK1,EK3,EK4, , Wykładowca-M. Rogowska S4- Zasady organizacji, kierowania i prowadzenia akcji ratunkowej podczas wypadków masowych i katastrof. Podejmowanie decyzji w sytuacji katastrofy – gra decyzyjna. Treść kształceniaEK1,EK2,EK3,EK4 , Wykładowca- dr n. med. W. Pawłowski, lek M. Rogowska Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonyc h zajęć Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu Kryterium Programowy efekt kształcenia zaliczenia zgodny z Uchwałą Senatu kształcenia EK1 EK2 EK3 EK4 Wykłady, seminaria Wykłady, seminaria Wykłady, seminaria Wykłady, seminaria K_W14,K_W16, K_W17,K_W30, K_W33,K_W34, K_W45,K_U04, K_U09, K_U19, K_U23, K_U35, K_U36,K_K06, K_K08,K_K09, K_W16,K_W30, K_W33,K_W34, K_U04,K_U19, K_U23, K_U35, K_U36, K_K06, K_K08, K_K09, K_W30, K_W33,K_W34, K_W45,K_W59, K_U04, K_U09 K_U19, K_U23, K_U35, K_U36 K_K06,K_K08, K_K09,K_K13 K_W30,K_W34, K_W45 K_U04, K_U19, K_U23, K_U35, K_U36 K_K06,K_K08, K_K09,K_K13 Kolokwium pisemne, lista obecności Kolokwium pisemne, lista obecności Kolokwium pisemne, lista obecności Kolokwium pisemne, lista obecności Zaliczenie pisemne, obecność na zajęciach Zaliczenie pisemne, obecność na zajęciach OM1_W02, OM1_W03, OM1_W05, OM1_W06, OM1_W07, OM1_U01, OM1_U02, OM1_U03, OM1_U05, OM1_K03 OM1_W03, OM1_W05, OM1_W06, OM1_U01, OM1_U02, OM1_U03, OM1_U05, OM1_K03 Zaliczenie pisemne, obecność na zajęciach OM1_W05, OM1_W06, OM1_W07,OM1_W08, OM1_U01, OM1_U02, OM1_U03,OM1_U05, OM1_K03, OM1_K04 Zaliczenie pisemne, obecność na zajęciach OM1_W05, OM1_W06, OM1_W07, OM1_U01, OM1_U02, OM1_U03, OM1_U05,OM1_K03, OM1_K04 kolokwium pisemne - czas trwania zaliczenia: 30 minut, kolokwium pisemne (5 pytań - otwarte opisowe), ocenianie pytań- każde pytanie oceniane w skali od 0-5 punktów, minimalna suma uzyskana to 0 punktów, maksymalna liczba punktów 25 punktów ocena 2,0 (ndst) 3,0 (dost.) 3,5 (ddb) 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) kryteria poniżej 15 pkt 17,5 -15,5 19-18 21,5-19,5 23-22 25-23,5 pkt Literatura Literatura obowiązkowa: 1.Fiedor P. , Pawłowski W. : „Medycyna Katastrof - kompendium edukacyjno-szkoleniowe”, Oficyna Wydawnicza WUM, Warszawa 2011 Literatura uzupełniająca: 1. Susan M. Briggs ( red.), Kathryn H. Brinsfield : „Wczesne postępowanie medyczne w katastrofach. Podręcznik dla ratowników medycznych” PZWL Warszawa 2007. 3. Latalski M., Majewski A. : „Medycyna katastrof” Lublin 2000. 4. Zawadzki A. : „Medycyna ratunkowa i katastrof „PZWL Warszawa 2006. 5. Kowalczyk M., Rump S., Kołaciński Z., :” Medycyna katastrof chemicznych” , PZWL Warszawa 2004. 6. Klukowski K.: „Medycyna wypadków w transporcie” PZWL Warszawa 2005. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba punktów ECTS Liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 6 0,25 Seminarium 8 0,25 Forma aktywności Liczba punktów ECTS Liczba godzin Samodzielna praca studenta Czytanie wskazanej literatury 7 0,25 Przygotowanie do zaliczeń 8 0,25 Razem 1 Inne informacje Przy Zakładzie Studium Medycyny Katastrof działa Studenckie Koło Naukowe . Opiekun SKN: dr n. med. W. Pawłowski 26. METODOLOGIA BADAŃ NAUKOWYCH Kierunek / Specjalność Rodzaj studiów Nazwa przedmiotu: Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) Język wykładowy Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks FIZJOTERAPIA studia pierwszego stopnia Metodologia badań naukowych przedmiot kształcenia ogólnego polski Zakład Dydaktyki i Efektów Kształcenia Wydział Nauki o Zdrowiu z Oddziałem Pielęgniarstwa, Oddziałem Zdrowia Publicznego, Oddziałem Dietetyki Ul. Żwirki i Wigury 61, 02-091 Warszawa tel. (22) 57-20-490, fax.(22) 57-20-491 e-mail: [email protected] Kierownik Jednostki Dr n. biol. Henryk Rebandel Osoba odpowiedzialna za dydaktykę Dr n. biol. Henryk Rebandel Dr n o zdr. Joanna Gotlib Dr n. biol. Henryk Rebandel Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Stacjonarne/ niestacjonar III ne (d. wieczorowe) Liczba punków ECTS Forma zaliczenia Semestr V (zimowy) Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Wykład y Seminari a Ćwiczeni a Praktyka zawodow a Praca własna studenta 6 10 - - 10 1 ZALICZENIE Wymagania wstępne: Brak Cele przedmiotu: C1 Zapoznanie studenta z zasadami przygotowania pod kierunkiem promotora wybranego rodzaju pracy dyplomowej: badawczej, przeglądowej lub studium przypadku. C2 Przygotowanie studenta do prowadzenia badań naukowych w zakresie swojej specjalności na rzecz rozwoju zawodu, wiedzy i praktyki fizjoterapeutycznej, podnoszenia jakości świadczeń, prowadzenia wymiany informacji oraz upowszechniania uzyskanych wyników dla rozwoju fizjoterapii C3 Kształtowanie umiejętności wykorzystania i zastosowania w praktyce wyników badań naukowych prezentowanych w literaturze polskiej i światowej w działalności zawodowej Metody dydaktyczne: Metody podające: wykład informacyjny, pogadanka, anegdota, wyjaśnienie. Metody problemowe: wykład problemowy omówienie problemu pojedynczego lub złożonego Metody aktywizujące: seminarium, dyskusja dydaktyczna Kształcenie na odległość: platforma e-learningowa Moodle: prezentacje tematyczne, filmy, audycje radiowe, strony internetowe, polskie i światowe bazy piśmiennictwa naukowego Treści merytoryczne przedmiotu: 1. Najważniejsze przepisy dotyczące przygotowania pracy dyplomowej 2. Rodzaje prac dyplomowych, zasady przygotowanie pracy dyplomowej 3. Badania ankietowe 4. Opracowanie statystyczne wyników badań 5. Zasady i sposoby cytowania pozycji piśmiennictwa 6. Korzystanie z baz piśmiennictwa naukowego 7. Formatowanie tekstu pracy dyplomowej 8. Przygotowanie prezentacji multimedialnej na obronę pracy dyplomowej Efekty kształcenia Wiedza definiuje główne pojęcia metodologii, jako nauki oraz wskazuje metodykę postępowania badawczego prezentuje zasady struktury pracy naukowej oraz przedstawia kryteria doboru piśmiennictwa do badań przedstawia programy i testy statystyczne do opracowania wyników badań definiuje zasady praktyki opartej na dowodach naukowych w medycynie (EBM) oraz w fizjoterapii zna zasady prawa autorskiego charakteryzuje prawa autorskie i zasady etyczne w badaniach naukowych Umiejętności prowadzi badania w oparciu o metody ilościowe i jakościowe (m.in. przegląd piśmiennictwa, metaanalizę, sondaż diagnostyczny, badanie randomizowane, studium przypadku) wykorzystuje badanie naukowe w fizjoterapii z zastosowaniem skali i narzędzi badawczych opracowuje bazę danych w oparciu o materiał badawczy, dokonuje statystycznej analizy oraz zinterpretuje wyniki badań korzysta z podstaw statystyki na potrzeby pracy dyplomowej i prac badawczych analizuje porównawczo wyniki badań własnych z wynikami innych badaczy potrafi identyfikować błędy i krytycznie oceniać dostępne informacje z praktyki i piśmiennictwa posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych w języku polskim oraz obcym z wykorzystaniem podstawowych źródeł posiada umiejętność przygotowywania wystąpień w języku polskim oraz obcym z wykorzystaniem podstawowych źródeł Kompetencje społeczne rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie uznaje konieczność ustawicznego kształcenia się i rozwoju zawodowego przestrzega praw autorskich przy opracowaniu materiału badawczego przestrzega zasad etyki zawodowej w pracy badawczej Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: Zaliczenia testowe, pisemne, przez platformę e-learningową Moodle, podczas trwania semestru Testy: otwarte, krótkie odpowiedzi, zamknięte (prawda-fałsz, dobieranie, wielokrotnego wyboru). Skale ocen numeryczne, słowne. Obecność na seminariach. Literatura podstawowa: 1. Babbie E. Badania społeczne w praktyce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN; 2005. 2. Frankfort-Nachmias C, Nachmias D. Metody badawcze w naukach społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Zysk i S-ka; 2005. 3.Łobocki M. Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls; 2006. 4. Sztumski J. Wstęp do metod i technik badań społecznych. Katowice: Śląsk Sp. z o.o.; 2005 5.Wieczorkowska G, Wierzbiński J. Badania sondażowe i eksperymentalne. Wybrane zagadnienia. Warszawa: Wydawnictwa Naukowe Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego; 2005. Literatura uzupełniająca: 1. Gajewski P, Jaeschke R, Brożek J. Podstawy EBM czyli medycyny opartej na danych naukowych dla lekarzy i studentów medycyny. Warszawa: Medycyna Praktyczna; 2008. PRAKTYKI 27.Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w ortopedii Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Nazwa modułu/ przedmiotu: Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w ORTOPEDII Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Klinicznej Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Ul. Kondratowicza 8, 03-242 Warszawa Tel.: (+48 22) 326 58 24 Fax.: (+48 22) 326 59 15 [email protected] Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n.med. Artur Stolarczyk Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi III Zimowy i letni kierunkowy Mgr Adam Bronikowski Mgr Katarzyna Bażant Mgr Katarzyna Gosek Mgr Joanna Jaczewska Mgr Anna Józefiak-Wójtowicz Mgr Magdalena Materek Mgr Marta Pietras Mgr Monika Szczechura TAK Dr n.med. Paweł Kołodziejski dotyczące sylabusa): Cel kształcenia - utrwalenie wiedzy na temat badania ortopedycznego pacjenta - utrwalenie wiedzy na temat jednostek chorobowych narządu ruchu - wiedza na temat leczenia zachowawczego i operacyjnego jednostek chorobowych narządu ruchu - wiedza na temat rehabilitacji podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu - umiejętność prawidłowego dopasowania postępowania rehabilitacyjnego w zakresie jednostek chorobowych narządu ruchu Wymagania wstępne - Wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki stawów kończyny górnej, kończyny dolnej i kręgosłupa - Znajomość podstaw kinezyterapii - Wiedza z zakresu badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta -Umiejętność oceny stanu ogólnego pacjenta i stanu miejscowego poszczególnych części ciała (ocena postawy, zakresu ruchomości stawów, siły i wytrzymałości mięśni, obwodów i długości kończyn), - Znajomość zasad bezpiecznej pracy indywidualnej z pacjentem Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol () K_W04 K_W07 K_W16 K_W17 K_W18 K_W20 K_U02 K_U11 K_U16 Nazwa Posiada wiedzę z zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka Zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych układów Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu ich przebiegu, leczenia i rehabilitacji Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej Potrafi dobrać i dopasować sprzęt ortopedyczny Potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować pacjenta jak z nich Odniesienie do efektu kierunkowego W01,) OM1_W01 OM1_W01 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1_U01 OM1_U01 OM1_U02 korzystać K_K11 Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działanie oraz pracę, którą wykonuje OM1_K04 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Ćwiczenia 30 Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie 10 lub 6 (ćw. kliniczne) Tematy zajęć i treści kształcenia Zajęcia polegają na opracowaniu przez studenta programu usprawniania pacjentów przebywających na oddziale Ortopedii z różnymi schorzeniami narządu ruchu i poprowadzeniu rehabilitacji pacjentów. Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć Praktyka zawodowa ocena Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Sprawozdanie z praktyk w postaci karty rehabilitacji pacjenta Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu co najmniej 70 % poprawnych odpowiedzi kryteria 2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia 3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 3,5 (ddb) 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) Literatura Literatura obowiązkowa: „Ortopedia i Traumatologia”, Tadeusz Szymon Gaździk, PZWL „Rehabilitacja Ortopedyczna”, S. Brent Brotzman, Kelvin E. Wilk, red. wyd. polskiego Artur Dziak, Elsevier Urban & Partner „Ortopedia i rehabilitacja”, Wiktor Dega, PZWL „Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Klaus Buckup, tłumaczenie: Tadeusz Gaździk, PZWL Literatura uzupełniająca: „Sportowe urazy kręgosłupa” T.A. Lennard, H.M. Crabtree, Elsevier Urban & Partner red. wyd. polskiego Artur Dziak „Kinezyterapia w stabilizacji kompleksu lędźwiowo- miednicznego”, C. Richardson, P.W. Hodges, J. Hades, Elsevier Urban & Partner „Ortopedia i reumatologia” A. Coote, P. Haslam,red. wyd. polskiego Tadeusz Gaździk, Elsevier Urban & Partner „Bóle i dysfunkcje kręgosłupa”, Wiktor Dega, Medicina Sportiva „ Anatomia funkcjonalna narządu ruchu człowieka” Adam Gąsiorowski, wyd. UMCS Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba punktów ECTS Liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: 30 30 Forma aktywności 1 Liczba punktów ECTS Liczba godzin Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 20 1 Czytanie wskazanej literatury 10 0,5 Napisanie raportu z zajęć 2 Razem 32 28.Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w kardiologii Kierunek / Specjalność FIZJOTERAPIA Rodzaj studiów studia pierwszego stopnia Praktyka zakresie fizjoterapii klinicznej w KARDIOLOGII Nazwa przedmiotu: Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) Praktyki zawodowe Język wykładowy polski Katedra i Klinika Kardiologii, Nadciśnienia Tętniczego i Chorób Wewnętrznych II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Ul. Kondratowicza 8, 03-242 Warszawa Tel.: (+48 22) 326 58 24 Fax.: (+48 22) 326 58 26 [email protected] Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks prof. dr hab. Mirosław Dłużniewski Kierownik Jednostki Osoba odpowiedzialna za dydaktykę dr n. med. Maciej Janiszewski Mgr Anna Lipka Mgr Karolina Grudzińska Mgr Aleksandra Maciąg Mgr Michalina Musiałek Mgr Zdzisława Ścios Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Semestr III V (zimowy) III VI (letni) Stacjonarne/ niestacjonar ne (d. wieczorowe) Stacjonarne/ niestacjonar ne (d. wieczorowe) Liczba punków ECTS Forma zaliczenia Wykłady Seminari a Ćwiczeni a Praktyka zawodow a Liczba godzin: - - - 30 Liczba godzin: - - - 30 Rodzaj zajęć: Praca własna studenta 2 ZALICZENIE Wymagania wstępne: Opanowanie wiedzy w zakresie przekazywanym podczas wykładów, seminariów i ćwiczeń Cele przedmiotu: Poszerzenie umiejętności praktycznych w zakresie rehabilitacji szpitalnej i pozaszpitalnej pacjenta z chorobami układu krążenia Metody dydaktyczne: Ćwiczenia przy łóżku chorego pod opieką i nadzorem lekarzy i fizjoterapeutów Treści merytoryczne przedmiotu: Praktyczny aspekt rehabilitacji wewnątrzszpitalnej i poszpitalnej u chorych z zawałem serca, niewydolnością serca, po operacjach kardiochirurgicznych i po zabiegach kardiologii inwazyjnej. Praktyczne wprowadzenie zasad prewencji pierwotnej i wtórnej Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) Zdobycie umiejętności samodzielnego planowania, prowadzenia i oceny skuteczności rehabilitacji wewnątrzszpitalnej i poszpitalnej u chorych ze schorzeniami układu sercowo-naczyniowego. Zdobycie umiejętności wprowadzenia u pacjentów zasad prozdrowotnego stylu życia (dieta kardiologiczna, aktywności fizyczna, zwalczanie nałogu palenia tytoniu) Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: Warunkiem zaliczenia semestru jest obecność i aktywne uczestniczenie w praktykach zawodowych. W razie dłuższej usprawiedliwionej nieobecności należy skontaktować się z asystentem odpowiedzialnym za dydaktykę celem ustalenia możliwości powtórzenia zajęć z kardiologii z inną grupą studencką. Zaliczenie praktyk zawodowych jest warunkiem przystąpienia do egzaminu z kardiologii. Literatura podstawowa: Kompleksowa Rehabilitacja Kardiologiczna – Folia Cardiologica, 2004, tom 11; suplement A Dział pt. Rehabilitacja kardiologiczna w podręczniku „Kardiologia” red. A. Szczeklik, M. Tendera. Medycyna Praktyczna 2010 Literatura uzupełniająca: I. Demczyszak Fizjoterapia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Górnicki Wydawnictwo Medyczne, Wrocław 2006 J. Bromboszcz, P. Dylewicz - Rehabilitacja kardiologiczna - stosowanie ćwiczeń fizycznych, Elipsa-Jaim, Kraków 2005, wyd. 1 29. Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w chorobach wewnętrznych i geriatrii Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 Metryczka Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w chorobach Nazwa modułu/ przedmiotu: Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): Cel kształcenia wewnętrznych i geriatrii. 17843 III Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii Solec 93 00-382 Warszawa (+48 22) 25 06 253 Fax (+48 22) 25 06 251 e-mail: [email protected] Dr hab. n. med. Artur Mamcarz Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne III Letni Przedmiot kierunkowy Dr n. med. Sylwia Skorupska Dr n. med. Tomasz Chomiuk TAK Dr n. med. Tomasz Chomiuk 1. Przyswojenie podstawowych wiadomości z zakresu chorób trzeciego wieku 2. Poznanie zasad doboru zabiegów fizjoterapeutycznych i metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu choroby i funkcjonalnego stanu chorego. Wymagania wstępne Anatomia prawidłowa człowieka, fizjologia i patofizjologia, kinezyterapia, fizykoterapia, podstawy fizjoterapii klinicznej. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje) K_U31 K_U32 K_U33 K_U34 K_U40 K_U41 K_U46 K_U48 K_U50 K_U52 K_U53 K U54 Nazwa potrafi planować i monitorować przebieg rehabilitacji pacjenta potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu, układu krążenia i układu oddechowego potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać oceny funkcjonalnej pacjenta potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego potrafi kontrolować efektywność procesu fizjoterapii potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji potrafi analizować i interpretować zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu potrafi analizować wyniki testów sprawności fizycznej potrafi wprowadzić dane i uzyskane informacje oraz opis efektów zabiegów do dokumentacji pacjenta Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) OM1_U05 OM1 _U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U07 OM1_U08 OM1_U08 OM1_U08 OM1_U08 OM1JJG9 potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane technik i metody fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach w zależności od stanu zdrowia chorego posiada umiejętność twórczego rozwijania form działania np. wprowadza nowe ćwiczenia i sposoby aktywności ruchowej potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych potrafi dobrać poszczególne ćwiczenia, gry i zabawy oraz metodycznie ich uczyć, stopniując natężenie wysiłku fizycznego dla osób różnymi możliwościami funkcjonalnymi K_U57 K_U60 K_U61 K_U63 OM1_U10 OM1_U11 OM1_U11 OM1_U11 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Praktyki zawodowe 60 8 Minimalna liczba osób w grupie 10 lub 6 (ćw. kliniczne) Tematy zajęć i treści kształcenia Badania diagnostyczne i funkcjonalne jako podstawa tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu rehabilitacji. Podstawy programowania procesu rehabilitacji, kontrolowania jego przebiegu i dostosowania postępowania fizjoterapeutycznego do celów kompleksowej rehabilitacji osób starszych z rozmaitymi dysfunkcjami. Dobieranie zabiegów fizjoterapeutycznych i metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu choroby i funkcjonalnego stanu rehabilitowanej osoby. Kontrolowanie wyników rehabilitacji oraz prowadzenie odpowiedniej dokumentacji. Indywidualne podejście do programu rehabilitacji. Czynniki determinujące program rehabilitacji. Czynniki decydujące o konieczności zmiany programu rehabilitacji. Powodzenia i niepowodzenia dotychczasowej rehabilitacji jako podstawa weryfikacji i modyfikacji programu rehabilitacji. Wyniki badań jako podstawowe kryterium wyboru optymalnych rozwiązań i źródło postępów rehabilitacji. Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonyc h zajęć Praktyki zawodowe Treści kształcenia Zakres obejmuje wiedzę przekazywaną w Sposoby weryfikacji efektu kształcenia konspekt Kryterium zaliczenia Zaliczone wszystkie obecności, Programowy efekt kształcenia zgodny z Uchwałą Senatu Praktyki zawodowe trakcie ćwiczeń praktycznych aktyw oraz poprawnie napisany konspekt ocena kryteria 2,0 (ndst) 3,0 (dost.) 3,5 (ddb) 4,0 (db) 4,5 (pdb) 5,0 (bdb) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia, Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad itd. Nieumiejętność wyciągania wniosków. Brak umiejętności wykonywania czynności związanych z usprawnianiem pacjenta spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia opanowanie wiedzy teoretycznej w sposób dostateczny Sporadyczna aktywność na zajęciach Dostateczna umiejętność posługiwania się terminologią medyczną Dostateczne umiejętności wykonywania czynności związanych z usprawnianiem pacjenta, Rzadkie wnioskowanie spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy teoretycznej w sposób ponad dostateczny Rzadka aktywność na zajęciach Niepełna umiejętność posługiwania się terminologią medyczną Dość dobre umiejętności związane z usprawnianiem pacjenta Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia opanowanie wiedzy teoretycznej w sposób dobry Częsta aktywność na zajęciach Poprawna umiejętność posługiwania się terminologią medyczną Umiejętność wykonywania czynności związanych z usprawnianiem pacjenta Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia opanowanie wiedzy teoretycznej w sposób ponad dobry Bardzo częsta aktywność na zajęciach….. Prawidłowa umiejętność posługiwania się terminologią medyczną Samodzielna umiejętność wykonywania czynności związanych z usprawnianiem pacjenta Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia opanowanie wiedzy teoretycznej w sposób bardzo dobry Stała aktywność i przejawianie inicjatywy Pełna umiejętność posługiwania się terminologią medyczną Pełna, samodzielna umiejętność wykonywania czynności związanych z metodą/techniką zabiegową. Samodzielne wnioskowanie podczas zajęć 5. Literatura Literatura obowiązkowa: 1. Rosławski A.: Wybrane zagadnienia z geriatrii, AWF Wrocław, Wrocław 2001. 2. Wieczorkowska – Tobis K., Kostka T., Borowicz A. M.: Fizjoterapia w geriatrii. PZWL, Warszawa 2011. 3. Cytowicz - Karpiłowska W., Kazimierska B., Cytowicz A.: Postępowanie usprawniające w geriatrii. Podstawy, wskazania, przeciwwskazania. ALMAMER, Warszawa 2009. 4. Kwolek A.: Rehabilitacja Medyczna T om 1 i Tom 2. Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2003. 5. Woźniewski M., Kołodziej J. Rehabilitacja w chirurgii. PZWL, Warszawa 2006. 6. Oponowicz A, Koczkodan R., Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna człowieka. Przewodnik do ćwiczeń z fizjoterapii. Wyd. Olsztyńska Szkoła Wyższa, Olsztyn 2010. 7. Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii. PZWL, Warszawa 2012. Literatura uzupełniająca: 2. Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A.: Geriatria z elementami gerontologii ogólnej. Podręcznik dla lekarzy i studentów, Wyd. Via-Medica, Gdansk 2007 2. Abrams,Beers,Berkow: MSD Podręcznik Geriatrii, Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2001 3. Jabłoński L.: Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z geriatrii, Wyd. „Czelej”, Lublin 2000 4. Szczeklik A.: Choroby wewnętrzne 2011. Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków 2011. 6. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Ćwiczenia 60 2 30.Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w pediatrii Kierunek / Specjalność FIZJOTERAPIA Rodzaj studiów studia pierwszego stopnia Nazwa przedmiotu: Praktyka zakresie fizjoterapii klinicznej w PEDIATRII Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) praktyki zawodowe Język wykładowy polski Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Ul. Marszałkowska 24, 00-576 Warszawa Tel.: (+48 22) 569 02 39 Fax.: (+48 22) 569 02 39 [email protected] Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks prof. dr hab. n. med. Bożena Werner Kierownik Jednostki Osoba odpowiedzialna za dydaktykę Dr n.med.Małgorzata Gołąbek-Dylewska Mgr Karol Scipio del Campo Mgr Jerzy Tomczyński Mgr Anna Jaroń Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Semestr III V (zimowy) III VI (letni) Stacjonarne/ niestacjonar ne (d. wieczorowe) Stacjonarne/ niestacjonar ne (d. wieczorowe) Wykłady Seminari a Ćwiczeni a Praktyka zawodow a Liczba godzin: - - - 30 Liczba godzin: - - - 30 Rodzaj zajęć: Liczba punków ECTS Forma zaliczenia Praca własna studenta 2 ZALICZENIE Wymagania wstępne: - wiedza z zakresu materiału poprzedniego roku studiów - gruntowna wiedza z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, zwłaszcza dotycząca narządu ruchu, układu neurologicznego, oddechowego, układu krążenia i krwiotwórczego. - dokładna znajomość rozwoju psychoruchowego dziecka i jego zaburzeń. Cele przedmiotu: Praktyczne zdobywanie i doskonalenie umiejętności w zakresie rehabilitacji dzieci. Przygotowanie do pracy z dzieckiem, do pracy w zespole fizjoterapeutycznym, umiejętność dobrania programu usprawniania do konkretnego przypadku. Metody dydaktyczne: 10.pokaz, praca grupowa, prezentacja usprawniania Treści merytoryczne przedmiotu: metody fizjoterapeutyczne stosowane w pediatrii : - NDT- Bobath, Vojta, Peto, Faya, Domana-Delacato, Sherborne, SI, AFE, Karski, Majoch, Klappa, neuromobilizacyjne ocena neurologiczna dziecka ocena sprawności ruchowej dziecka Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) 7.nabycie wiedzy praktycznej z zakresu fizjoterapii dziecka 8.nabycie umiejętności rozwiązywania problemów w konkretnych przypadkach chorobowych 9.umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce 10.umiejętność samodzielnej pracy z pacjentem Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: - stała ocena wiadomości teoretycznych i praktycznych oraz aktywności studentów podczas pracy z pacjentem - obecność na wszystkich zajęciach. Opuszczone zajęcia muszą być odrobione; aktywność na zajęciach i wykazanie się wymaganą wiedzą. Praktyczne zaliczenie umiejętności z zakresu programu zajęć. Literatura podstawowa: 1. „Choroby układu oddechowego” J. Jankowska, PZWL, Warszawa 2002 2. „Neurologia praktyczna” A. Prusiński, PZWL, Wraszawa 2002 3. „Ortopedia i rehabilitacja” W.Dega, PZWL, Warszawa 2003 4. „Neurofizjologiczne metody usprawniania dzieci z zaburzeniami rozwoju” L. Sadowska, AWF, Wrocław 2004 5. „Mózgowe porażenie dziecięce” R. Michałowicz, PZWL, Warszawa 2001 6. Rozwój niemowlęcia i jego zaburzenia. Rehabilitacja metodą Vojty. Banaszek G. Medica- Press, 2002 7. Podstawy neurorozwojowego usprawniania wg Bobath. Śląska AM, Katowice 1998. Literatura uzupełniająca: 1. „Fizykoterapia” T. Mika, W. Kasprzak, PZWL, Warszawa 2001 2. „Anatomia człowieka” A. Bochenek, N. Reicher, PZWL, Warszawa 2002 31.Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w neurologii Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2013/2014 7. Metryczka Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w Nazwa modułu/przedmiotu: NEUROLOGII Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Klinika Neurologii II WL Adres: ul. Cegłowska 80 01-809 Warszawa Telefony 225690239 e-mail: [email protected] dr hab. n. med. Jan Kochanowski Program kształcenia: Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktyczny Studia stacjonarne i niestacjonarne (d.wieczorowe) Rok studiów: III Semestr studiów: V Typ modułu/przedmiotu: kierunkowy 41. dr n. med. Daniel Malczewski 42. dr n. med. Jakub Stolarski 43. mgr Jolanta Gałecka 44. mgr Agnieszka Milewska Prowadzący: Erasmus: nie Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr n. med. Jakub Stolarski Cel kształcenia Nauka przeprowadzania badania (oraz interpretacja jego wyników) i planowania terapii pacjenta neurologicznego na podstawie protokołu ICF. Zdobycie przez studenta umiejętności prowadzenia fizjoterapii pacjenta z chorobą Parkinsona, pacjenta z SM oraz pacjenta z zespołem korzeniowym. Wymagania wstępne Umiejętność prowadzenia podstawowej rehabilitacji wczesnej pacjenta po udarze mózgu. Wiedza praktyczna z zakresu zastosowania fizjoterapii u pacjenta neurologicznego. Umiejętność prowadzenia podstawowej rehabilitacji pacjenta nieprzytomnego. Umiejętność zastosowania w praktyce fachowej terminologii z zakresu leczenia i fizjoterapii pacjenta neurologicznego. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol (kod przedmiotu) K_W13 K_W14 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W24 K_W37 K_W41 K_W45 K_W50 K_U01 K_U02 K_U05 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U31 Nazwa Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad motoryczności człowieka oraz warunków i sposobów jej rozwijania. Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodnoelektrolitowa i kwasowo-zasadowa). Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych. Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych, układu sercowonaczyniowego, chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych, ich przebiegu leczenia i rehabilitacji. Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych. Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta. Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii. Zna podstawowe zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Posiada podstawową wiedzę na temat podstaw fizjologicznych wyrównywania ubytków funkcjonalnych u osoby niepełnosprawnej. Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji. Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego. Posiada wiedzę dotyczącą doboru metod i technik oraz wskazań i przeciwwskazań do stosowania metod terapii manualnej. Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządu ludzkiego. Potrafi samodzielnie wykonać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej. Potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowania umiejętności ruchowych. Potrafi komunikować się z pacjentem i jego rodziną. Odniesienie do efektu kierunkowego OM1_W02 OM1_W02 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W03 OM1_W04 OM1_W06 OM1_W07 OM1_W07 OM1_W07 OM1_U01 OM1_U01 OM1_U01 OM1_U03 OM1_U03 OM1_U03 OM1_U03 OM1_U05 Potrafi poinstruować i nauczyć pacjenta jak należy korzystać z pomocy ortopedycznych. Potrafi komunikować się z personelem medycznym Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym zapewniając ciągłość opieki nad pacjentem. Potrafi planować i monitorować przebieg rehabilitacji pacjenta. Potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia. Potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu, układu krążenia i układu oddechowego. Potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać oceny funkcjonalnej pacjenta. Potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta. Potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego. Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji. Potrafi przygotować pisemny raport w oparciu o własne działania. Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta. Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę, jak i współpracować w zespole. Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działalność oraz pracę, którą wykonuje. Rozumie konieczność współpracy ze specjalistami o innych kompetencjach zawodowych oraz z przedstawicielami innych zawodów. Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami. Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta. Potrafi obiektywnie formułować opinie dotyczące pacjentów i grup społecznych w kontekście związanym z wykonywanym zawodem. Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta. Promuje zdrowy tryb życia oraz dba o poziom sprawności fizycznej związanej z pracą fizjoterapeuty. K_U32 K_U33 K_U34 K_U40 K_U41 K_U50 K_U68 K_K06 K_K10 K_K11 K_K12 K_K13 K_K16 K_K21 K_K22 K_K24 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U05 OM1_U08 OM1_U12 OM1_K03 OM1_K04 OM1_K04 OM1_K04 OM1_K04 OM1_K06 OM1_K08 OM1_K08 OM1_K09 Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Praktyki zawodowe 30 5 8 Tematy zajęć i treści kształcenia Nauka przeprowadzania badania (oraz interpretacja jego wyników) i planowania terapii pacjenta neurologicznego na podstawie protokołu ICF. Zdobycie przez studenta umiejętności prowadzenia fizjoterapii pacjenta z chorobą Parkinsona, pacjenta z SM oraz pacjenta z zespołem korzeniowym. Prowadzący zajęcia: fizjoterapeuci Kliniki Neurologii II WL WUM Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Kolokwium wstępne oceniające podstawowe przygotowanie studentów do odbywania zajęć klinicznych i praktycznej pracy z pacjentem. Ocenianie ciągłe, kontrola umiejętności wykonywania ćwiczeń fizjoterapeutycznych podczas pracy studentów w parach/podgrupach i bezpośrednio z pacjentem. Przygotowanie pisemnej epikryzy (zgodnej z zasadami badania pacjenta wg protokołu ICF) w postaci opisu stanu pacjenta i przebiegu procesu usprawniania prowadzonego przez studenta. ocena Niezaliczenie praktyk zawodowych Zaliczenie praktyk zawodowych kryteria Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia: Niezaliczenie kolokwium wstępnego Nieodrobione nieobecności na zajęciach Rażące błędy w technice wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych z pacjentem Nieprzestrzeganie zasad etycznych w pracy z pacjentem. Brak lub nieprawidłowo przygotowany pisemny raport z prowadzonej przez studenta fizjoterapii pacjenta (epikryza). Dostatecznie opanowanie efektów kształcenia w postaci: Zaliczenia kolokwium wstępnego Obecność na wszystkich zajęciach w Klinice Opanowanie celów kształcenia określonych w pkt.2 sylabusu. Przygotowanie prawidłowego pisemnego raportu z prowadzonej przez studenta fizjoterapii pacjenta. Literatura Literatura obowiązkowa: Prusiński A. Neurologia praktyczna. Dobaczewska H. Anatomia ośrodkowego układu nerwowego – skrypt dla studentów. Sposoby układania pacjenta z niedowładem/porażeniem połowiczym – broszura informacyjna dla pacjentów i ich opiekunów. Andrzej Zembaty – Kinezyterapia, tom I i II. Wiadomości z seminariów i ćwiczeń. Bieżące informacje z czasopism, artykułów i konferencji dotyczących rehabilitacji neurologicznej. Literatura uzupełniająca: „Motor control”, A. Shumway-Cook, 2006 „The Bobath Concept in Adult Neurology”, B. Gjelsvik, 2008 „Steps to Follow: The Comprehensive Treatment of Patients with Hemiplegia”, P. Davies, 2000 „Kręgosłup w stresie”, Rakowski A, 1994 „Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Buckup K, 2007 Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Praktyki zawodowe 30 Razem 30 1 Inne informacje Uwaga: W Klinice działa Studenckie Koło Naukowe, spotkania 2x w miesiącu. Członkami mogą być studenci wszystkich lat studiów. Opiekun Koła: dr n. med. Daniel Malczewski W Klinice Neurologii studenci mają możliwość odrobienia wakacyjnych praktyk zawodowych pogłębiających wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie fizjoterapii pacjenta neurologicznego. Nieobecności na zajęciach możliwe do odrobienia w terminach, w których w Klinice nie odbywają się zajęcia dydaktyczne ze studentami WUM; po wcześniejszym uzgodnieniu z prowadzącym. 32.Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w psychiatrii Opis przedmiotu (sylabus) Kierunek / Specjalność Rodzaj studiów Nazwa przedmiotu: Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego) Język wykładowy Jednostka organizacyjna Adres/ telefon, faks Kierownik Jednostki Osoba odpowiedzialna za dydaktykę FIZJOTERAPIA studia pierwszego stopnia Praktyka zakresie fizjoterapii klinicznej w PSYCHIATRII praktyki zawodowe polski Klinika Psychiatrii Oddziału Fizjoterapii II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii Ul. Partyzantów 2/4, 05-802 Pruszków Tel.: (+48 22) 758 75 70, 739 14 48. Fax.: [email protected] dr hab. n. med. Bartosz Łoza, prof. ndzw. WUM Dr n. med. Iwona Patejuk-Mazurek [email protected] 45. Lek. Majka Polikowska 46. Lek. Rafał Wójcik 47. Mgr Paulina Wnukiewicz 48. Mgr Paweł Bednarski Prowadzący przedmiot Tryb studiów Rok Semestr Stacjonarne/ niestacjonar ne (d. wieczorowe) III VI (letni) Rodzaj zajęć: Liczba godzin: Liczba punków ECTS Forma zaliczenia Wykłady Seminari a Ćwiczeni a Praktyka zawodow a - - - 50 Praca własna studenta 2 ZALICZENIE Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu psychiatrii (realizowana w Klinice Psychiatrii O/F na II i III roku studiów licencjackich) w kwestii nawiązywania kontaktu terapeutycznego oraz diagnostyki stanów depresyjnych i zaburzeń nerwicowych. Zakres wiadomości – objawy zaburzeń depresyjnych (F 32) i nerwicowych (F 40-49). Zakres umiejętności – nawiązanie kontaktu terapeutycznego. Zakres umiejętności – ocena istnienia objawów depresyjnych, nerwicowych i psychotycznych. Cele przedmiotu: Przygotowanie do samodzielnej pracy z osobami chorymi i niepełnosprawnymi, zarówno w przypadkach z dominującym udziałem zaburzeń neuropsychicznych, jak i zaburzeniami psychicznymi i/lub problemami psychologicznymi towarzyszącymi innym stanom chorobowym. Student powinien uzyskać zdolność do planowania, dostosowania się i kontrolowania elementów terapii zaburzeń psychicznych w zakresie niezbędnym do prowadzenia efektywnej fizjoterapii osób chorych lub niepełnosprawnych Metody dydaktyczne: Praca fizjoterapeutyczna z pacjentem (nawiązanie kontaktu, krótki wywiad psychiatryczny, ocena deficytów i potrzeb chorego, zaplanowanie i przeprowadzenia działań fizjoterapeutycznych, ocena ich skuteczności) oraz omawianie grupowe efektów pracy, trudności w kontakcie i aktywności, wynikających z choroby psychicznej oraz metod radzenia sobie w trudnych sytuacjach klinicznych. Treści merytoryczne przedmiotu: Praca z chorymi z zaburzeniami psychoorganicznymi (objawy psychiczne wtórne do chorób lub uszkodzeń OUN) Praca z osobami cierpiącymi z powodu psychoz z kręgu schizofrenii (brak ruchu wynikający z objawów choroby, instytucjonalizacji oraz objawów zespołu pozapiramidowego czy metabolicznego) Praca z osobami depresyjnymi (kłopoty ze zdrowiem fizycznym wynikają z objawów choroby psychicznej, współistnienia chorób somatycznych…) Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje) Wiedza: nabycie teoretycznej wiedzy z zakresu ograniczeń w kontakcie i we współpracy wynikających z choroby podstawowej (zaburzenia psychiczne). Umiejętności: nabycie umiejętności do oceny stanu psychicznego towarzyszącego chorobie somatycznej, zaplanowania, przeprowadzenia i ewaluacji przeprowadzonej terapii. i zmiany zachowań i postaw pacjentów w szczególnych stanach klinicznych. Poprawa zdolności radzenia ze stresem i lękiem wynikającymi również z deficytów ruchowych, poprawa współpracy i komunikowania się oraz motywacji do działania. Postawa: świadomość ważności zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej. Poszanowanie praw pacjenta psychiatrycznego. Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia: Metodą zaliczenia jest przedstawienie raportu pracy z pacjentem poddanym rehabilitacji (krótki wywiad psychiatryczny, rozpoznanie, ocena deficytów i potrzeb pacjenta z punktu widzenia fizjoterapii, zaplanowanie i realizacja zadań). Literatura podstawowa: Bilikiewicz A, Pużyński S, Rybakowski J, Wciórka J (red.). Psychiatria. Urban i Partner, Wrocław, tomy I-III, 2002-2004. Florkowski A. (red.). Fizjoterapia w psychiatrii. Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa, 2012. Literatura uzupełniająca: Kasperska K., Smolis-Bąk E., Białoszewski D.: Metodyka nauczania ruchu (usprawnienie pacjentów na zajęciach grupowych). Skrypt dla studentów kierunku fizjoterapia, Warszawski Uniwersytet Medyczny, Warszawa 2009. Strong J. (red.): Ból: podręcznik dla terapeutów, DB Publishing, Warszawa 2008. Wilczek-Rużyczka E. Komunikowanie się z chorym psychicznie. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2007. Klimkowski M, Herzyk A. Neuropsychologia. UMCS, Lublin, 1994.
