15-16_Podstawy socjologii - I rok I stopnia
advertisement
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Nazwa modułu Podstawy socjologia Obowiązkowy Wydział PUM Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Kosmetologia Specjalność Nie dotyczy Poziom studiów I stopień Forma studiów Stacjonarne Rok studiów I Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Zimowy 2015/2016 Osoba odpowiedzialna za moduł 2 Wykłady – 20 godz.; ćwiczenia – 10 godz. dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. nadzw. PUM Zakład Nauk Humanistycznych w Medycynie PUM w Szczecinie ul. Gen. D. Chłapowskiego 11, 71-204 Szczecin tel.: (+48) 91 44 14 751, fax. (+48) 91 44 14 752, e-mail Zakładu: [email protected] e-mail Kierownika: [email protected] mgr Joanna Włodarska Osoba prowadząca zajęcia Strona internetowa email: [email protected], tel. (91) 44 14 751, fax (91) 44 14 752 http://www.pu.edu.pl/wydzial-nauk-o-zdrowiu/zaklad- naukhumanistycznych-w-medycynie Język prowadzenia zajęć polski Formy zaliczenia przedmiotu Zaliczenie na ocenę Informacje szczegółowe W trakcie zajęć studenci zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami z zakresu socjologii ogólnej pozwalającej na ocenianie, interpretację zjawisk i procesów społecznych zachodzących w społeczeństwach w obszarach związanych z nauką o zdrowiu ze szczególnym uwzględnieniem problemów zdrowia, urody i stylu życia. Cele modułu Wiedzy Wymagania wstępne w zakresie Umiejętności Kompetencji społecznych Student powinien wykazać się znajomością podstawowych treści programowych z zakresu nauk społecznych na poziomie szkoły ogólnokształcącej. Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer Student, który zaliczył moduł SYMBOL efektu (przedmiot) (odniesienie do) kształcenia wie/umie/potrafi: EKK K_W33 K_W34 K_W42 K_W44 K_W46 K_W55 K_U16 K_U27 K_K11 K_K13 K_K15 Student zna przyczyny i konsekwencje procesu starzenia. Student zna najczęstsze problemy zdrowotne dotyczące kobiet w każdym wieku Student zna podstawy życia społecznego i jego uwarunkowania, czynniki socjogenne kształtujące osobowość społeczną Student zna pojęcia z zakresu teorii komunikacji, określa wpływ różnych czynników wewnętrznych i zewnętrznych na przebieg i charakter komunikacji oraz rozpoznaje podstawowe błędy w komunikacji. Student zna zależności wynikające z społecznych aspektów zdrowia, choroby oraz opieki zdrowotnej. Student zna wybrane modele zachowań prozdrowotnych podejmowanych przez człowieka oraz rozumie uwarunkowania kulturowe potrzeb i problemów grup społecznych. Student potrafi komunikować się z jednostką oraz grupą społeczną (klient, pacjent i jego rodzina). Student posiada umiejętność społecznego promowania zdrowia, zdrowego stylu życia, estetyki. Student potrafi okazać zrozumienie dla problemów wynikających z niepełnosprawności, kalectwa czy choroby przewlekłej. Student potrafi komunikować się z jednostką oraz grupą społeczną (klient, pacjent i jego rodzina). Student propaguje i aktywnie kreuje zdrowy styl życia i promocję zdrowia. Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) M1_W03 D, ZAO M1_W03 D, ZAO M1_W04 S, ZAO M1_W04 S, ZAO M1_W04 D, ZAO M1_W06 S, ZAO M1_U03 S M1_U04 D, S M1_K06 ZAO M1_K08 D, S M1_K09 P, R Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć K_W33 K_W34 K_W42 K_W44 K_W46 K_W55 K_U16 K_U27 K_K11 K_K13 K_K15 Student zna przyczyny i konsekwencje procesu starzenia. Student zna najczęstsze problemy zdrowotne dotyczące kobiet w każdym wieku Student zna podstawy życia społecznego i jego uwarunkowania, czynniki socjogenne kształtujące osobowość społeczną Student zna pojęcia z zakresu teorii komunikacji, określa wpływ różnych czynników wewnętrznych i zewnętrznych na przebieg i charakter komunikacji oraz rozpoznaje podstawowe błędy w komunikacji. Student zna zależności wynikające z społecznych aspektów zdrowia, choroby oraz opieki zdrowotnej. Student zna wybrane modele zachowań prozdrowotnych podejmowanych przez człowieka oraz rozumie uwarunkowania kulturowe potrzeb i problemów grup społecznych. Student potrafi komunikować się z jednostką oraz grupą społeczną (klient, pacjent i jego rodzina). Student posiada umiejętność społecznego promowania zdrowia, zdrowego stylu życia, estetyki. Student potrafi okazać zrozumienie dla problemów wynikających z niepełnosprawności, kalectwa czy choroby przewlekłej. Student potrafi komunikować się z jednostką oraz grupą społeczną (klient, pacjent i jego rodzina). Student propaguje i aktywnie kreuje zdrowy styl życia i promocję zdrowia. X X X X X X X X X X X X X X X X Zajęcia praktyczne inne ... Ćwiczenia Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćw. laborat. Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zajęcia seminaryjne numer efektu kształcenia Wykład Forma zajęć dydaktycznych Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol treści Opis treści kształcenia kształcenia TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 TK15 Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu Geneza i teorie socjologii. Czynniki kształtujące życie społeczne. Jednostka a społeczeństwo. Grupa społeczna i procesy grupowe. Wprowadzenie do socjologii medycyny: społeczno – kulturowe uwarunkowania zdrowia i choroby oraz społeczno – kulturowe konsekwencje chorób dla życia jednostek oraz ich wpływu na funkcjonowanie poszczególnych grup społecznych i całego społeczeństwa. Role społeczne i status społeczny. Socjalizacja. Istota, etapy i instytucje socjalizacji. Społeczeństwo tradycyjne a nowoczesne i ponowoczesne. Rodzina jako grupa i instytucja społeczna. Rola rodziny w zdrowiu i chorobie. Wpływ rodziny na stan zdrowia. Komunikacja społeczna. Kobieta w społeczeństwie. Wpływ kultury masowej na postrzeganie aparycji człowieka. Socjologia ciała. Ciało jako wartość. Socjotechnika. Podstawy manipulacji w praktyce. Globalizacja i czynniki zagrażające egzystencji człowieka wynikające globalizacji. Starość. Problemy ludzi w podeszłym wieku. Socjologia mody. Promowanie zdrowego stylu życia. Styl życia , jakość życia, sposób życia. K_W42 K_W42 K_W46, K_W55, K_K11 K_W42, K_W42, K_W46 K_W42, K_W46 K_W44, K_U16, K_K13 K_W34, K_W55 K_W42, K_W55, K_K11 K_W33, K_W34, K_K15, K_K11 K_W42, K_W42, K_K11 K_W33, K_W46 K_W34, K_W46, K_W55 K_U27, K_K15 Piśmiennictwo i pomoce naukowe Literatura podstawowa: 1. Aronson E.: Człowiek – istota społeczna. Zysk i Ska, Poznań 2000 2. Sokołowska M.: Socjologia medycyny. PZWL, Warszawa 1986 3. Giddens A.: Socjologia. PWN, Warszawa 2005 Literatura uzupełniająca: 4. Szacka B.: Wprowadzenie do socjologii. Oficyna Naukowa, Warszawa 2009 5. Tobiasz – Adamczyk B. (red): Od socjologii medycyny do socjologii żywienia” Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2013 6. Czasopismo: Studia Socjologiczne. No3/2011. Instytut Filozofii i Socjologii PAN, Komitet Socjologii PAN 7. Trejderowski T.: Socjotechnika. Podstawy manipulacji w praktyce. Eneteia, Warszawa 2009 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Obciążenie studenta [h] Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem N . S 30 Przygotowanie do seminarium 5 Czytanie wskazanej literatury Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu 5 5 Ś Przygotowanie do zaliczenia na ocenę 15 Inne Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł 60 2 Uwagi Forma zaliczenia z oceną: pisemna. Test składający się z 15 pytań – student uzyskuje zaliczeniu zdobywając minimum 8 pkt. Metody oceniania np.: E – egzamin- rozwiązanie problemu S – sprawdzenie umiejętności praktycznych R – raport D – dyskusja P – prezentacja Inne – - dyskusja okrągłego stołu - debata
