„Warsztaty ze statystyki” prof. dr hab. inż. Włodzimierz Roszczynialski www.wszib.edu.pl/publikacje/ 1. Wstęp Statystyka ma długą prehistorię, ale krótką historię. Jej pochodzenie można wywodzić od początków ludzkości, ale dopiero w ostatnich czasach okazała się ona przedmiotem o wielkim znaczeniu praktycznym. Czy statystyka jest oddzielną dziedziną wiedzy jak fizyka, chemia czy ekonomia? Matematyk oddaje się grze dedukowania twierdzeń na podstawie danych postulatów. Ekonomista wyjaśnia co, kiedy i za ile produkować. Każdy z tych przedmiotów ma swoje własne potrzeby i własne metody ich rozwiązywania, które nadają im status oddzielnych dyscyplin. Czy statystyka jest oddzielną dyscypliną w tym sensie? Czy istnieją czysto statystyczne problemy, które statystyka ma jakoby rozwiązywać? Jeśli nie, to czy jest to rodzaj sztuki, logiki lub techniki stosowanej do rozwiązywania problemów w innych dyscyplinach? Przez wiele lat słowo „statystyka" nie było ani często ani dobrze używane. Zapatrywano się na nią sceptycznie, niewielu dworskich czy rządowych specjalistów stosowało jej narzędzia. Inaczej niż dzisiaj, gdy istnieje nieograniczony rynek pracy dla statystyków — w rządzie, przemyśle, nauce — albowiem niemal zawsze musimy wyciągać wystarczające wnioski z niewystarczających przesłanek. Niepewność bowiem to jedyny klopot z rzeczą pewną Jakie jest pochodzenie statystyki? — Potrzeba zbierania danych i zapisywania informagi musiała powstać, gdy ludzie porzucili niezależne bytowanie koczownicze i zaczęli żyć w zorganizowanych wspólnotach. Musieli bowiem zliczać swoje zasoby, właściwie je zużytkowywać i planować wg przyszłych potrzeb. Potem nastąpiło ustanowienie królestw, a starożytni władcy mieli rachmistrzów, którzy gromadzili szczegółowe dane o ludności i zasobach państwa. Już 2000 lat p.n.e. w czasach dynastii Sia, prowadzono w Chinach spisy ludności, a w czasach dynastii Czou ustanowiono stanowisko szich-su odpowiedzialnego za prace statystyczne. W tradycji nam bliższej, w czwartej księdze Starego Testamentu zawarto informacje o spisach ludności przeprowadzonych 1500 lat p.n.e. Z kolei rzymski spis ludności został ustanowiony przez VI króla Rzymu Serwiusza Tuliusza ponad 500 lat p.n.e. Od czasów Cezara Augusta prowadzono między 5 i 74 r. n.e. regularne spisy ludności, by wrócić do tej praktyki dopiero w XVII wieku. Sto lat później pojawił się termin statystyka (od łacińskiego słowa status czyli państwo, ukuty dla oznaczenia gromadzenia, przetwarzania i wykorzystywania danych przez państwo). Jednak surowe dane mają zwykle wielką objętość i trudno się w nich zorientować. Dopiero w XIX w. statystyka zaczęła nabierać innego znaczenia jako interpretowanie danych lub metody wydobywania informacji z danych w celach decyzyjnych. Jak przewidywać społeczno-ekonomiczne charakterystyki ludności na podstawie bieżących tendencji? Jak podejmować decyzje sprzyjające wzrostowi dobrobytu społeczeństwa? Czy jutro będzie padać deszcz? Czy można ubezpieczać na wypadek klęski nieurodzaju, śmierci, katastrofy? Jak łatwo się domyśleć główną przeszkodą w udzieleniu odpowiedzi na te pytania jest niepewność — brak jednoznacznej odpowiedniości między przyczyną i skutkiem. Dopiero z początkiem ostatniego wieku nauczono się poskramiać niepewność, ale poprzez rozwijanie nauki mądrego podejmowania decyzji. Dane trzeba przetwarzać, aby dowiedzieć się do jakiego stopnia można z nich usunąć niepewność. Wiedza o zasobie niepewności zawartej w danych, jest kluczem do podjęcia odpowiedniej decyzji. Statystyka jest więc logiką, za pomocą której można wspiąć się po drabinie od danych do informacji — o jeden szczebel wyżej. Wiedza Statystyka pozwala zaufać głoszonym przez niego sądom lub podejmowanym decyzjom z uwzględnieniem nieuniknionego ryzyka. Stwarza to potrzebę statystyki jako metodologii podejmowania decyzji w warunkach niepewności związanej z istniejącymi danymi. Statystyka obejmuje czynności zbierania i opracowywania danych oraz ich wykorzystania do podejmowania decyzji w sferze spraw publicznych. Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie – www.wszib.edu.pl