04-historia-gb-i-usa-1hjs - Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej
Kierunek studiów: Filologia
Moduł / przedmiot: Moduł kulturoznawczy / Historia GB i USA
Profil kształcenia: praktyczny
Poziom kształcenia: studia I stopnia
Liczba godzin w
1
semestrze
I
II
III
Studia stacjonarne
16w
(w/ćw/lab/pr/e)*
Studia niestacjonarne
(w/ćw/lab/pr/e)
WYKŁADOWCA
Dr Marta Oracz
2
3
IV
V
VI
FORMA ZAJĘĆ
Wykład
CELE PRZEDMIOTU
Poznanie historii Anglii od prehistorii do czasów obecnych oraz historii USA, wpojenie nawyku
kojarzenia faktów historycznych z faktami kulturowymi, wykształcenie umiejętności logicznej analizy
procesów historycznych, przyczynowo – skutkowych ciągów wydarzeń.
Efekt
przedmiotowy
Odniesienie do efektów
Opis efektów kształcenia
kierunkowych obszarowych
F_W06
H1P_W04
Sposób weryfikacji efektu
Wiedza
Znajomość najważniejszych etapów
Pisemne zaliczenie
historii Anglii i USA
F_W06
H1P_W04
Znajomość najważniejszych postaci i
Pisemne zaliczenie
wydarzeń historii politycznej i militarnej
Anglii i USA
F_W06
H1P_W04
Znajomość historii społeczeństwa
Pisemne zaliczenie
angielskiego/amerykańskiego
F_W06
H1P_W04
Wiedza o przemianach ustrojowych w
Pisemne zaliczenie
historii Anglii
F_W06
H1P_W04
Wiedza o miejscu Anglii i Wielkiej Brytanii
Pisemne zaliczenie
w Europie i na świecie na przestrzeni
dziejów, wiedza o miejscu USA na
przestrzeni dziejów
F_U01
H1P_U01
F_U17
H1P_U12
H1P_U14
Umiejętności
Umiejętność analizy faktów historycznych Pisemne zaliczenie
Umiejętność wyszukiwania źródeł
Pisemne zaliczenie
informacji z zakresu historii Anglii i USA
pod kierunkiem nauczyciela oraz
samodzielnie
F_U03
H1P_U03
Umiejętność samodzielnego kojarzenia
faktów historycznych i kulturowych
Pisemne zaliczenie
F_U03
H1P_U03
Umiejętność prezentacji posiadanej
Pisemne zaliczenie
wiedzy według samodzielnie wybranych
kryteriów
F_U03
H1P_U03
Umiejętności logicznej analizy procesów
Pisemne zaliczenie
historycznych, przyczynowo – skutkowych
ciągów wydarzeń
F_K01
H1P_K01
Kompetencje społeczne
Student wywiązuje się z obowiązku
Pisemne zaliczenie
uczestnictwa w zajęciach
F_K01
H1P_K01
Student rozumie konieczność
Pisemne zaliczenie
samodzielnej pracy
F_K01
H1P_K01
Student wykazuje zrozumienie obowiązku
Pisemne zaliczenie
ustawicznego samokształcenia
F_K01
H1P_K01
Student umie przewidywać użyteczność
Pisemne zaliczenie
znajomości przedmiotu w przyszłej pracy
zawodowej
Nakład pracy studenta (w godzinach dydaktycznych 1h dyd.=45 minut)**
Stacjonarne
udział w wykładach = 16
udział w ćwiczeniach =
przygotowanie do ćwiczeń =
przygotowanie do wykładu = 2
przygotowanie do egzaminu = 7
realizacja zadań projektowych =
e-learning =
zaliczenie/egzamin =2
inne (określ jakie) =
RAZEM:27
Liczba punktów ECTS:1
w tym w ramach zajęć praktycznych:
WARUNKI WSTĘPNE
TREŚCI PRZEDMIOTU
(z podziałem na
zajęcia w formie
bezpośredniej i elearning)
Niestacjonarne
udział w wykładach =
udział w ćwiczeniach =
przygotowanie do ćwiczeń =
przygotowanie do wykładu =
przygotowanie do egzaminu =
realizacja zadań projektowych =
e-learning =
zaliczenie/egzamin =
inne (określ jakie) =
RAZEM:
Liczba punktów ECTS:
w tym w ramach zajęć praktycznych:
Znajomość języka angielskiego na poziomie umożliwiającym napisanie pracy badawczej – projektu
oraz uczestniczenie w wykładach. Znajomość epok historycznych na poziomie liceum
ogólnokształcącego.
Treści realizowane w formie bezpośredniej:
Wielka Brytania
1. Pierwsi najeźdźcy i osadnicy: Iberowie i Celtowie, Rzymska Brytania.
2. Najazd plemion anglosaskich. Powrót chrześcijaństwa. Heptarchia
3. Panowanie Alfreda Wielkiego. Najazdy Wikingów
4. Podbój Anglii przez Normanów.
5. Okres panowania Plantagenetów
6.. Magna Carta Libertatum.
7. Powstanie i rozwój Parlamentu.
8. Edward I i podbój Walii i Szkocji.
9. Wojna Stuletnia i powstanie chłopskie
10. Wojna Dwóch Róż i panowanie Tudorów.Henryk VIII i reformacja, Okres Elżbietański i potęga
morska
11 Panowanie Stuartów.
12. Republika i Protektorat Cromwella. Restauracja
13. Tworzenie się stronnictw Wigów i Torysów. Przewrót 1688 roku.
14. Dynastia hanowerska. Powstanie instytucji gabinetu i premiera.
15. Powstanie Stanów Zjednoczonych. Deklaracja Niepodległości.
16. Rewolucja francuska i wojny napoleońskie.
17. Reforma systemu wyborczego. Zmiany gospodarcze i społeczne.
18. Okres wiktoriański. Ekspansja kolonialna i powstanie Imperium Brytyjskiego. Wojny Burskie.
20. Pierwsza Wojna Światowa. 2
21. Przemiany społeczne po I Wojnie Światowej. Wielki Kryzys.
22. Druga Wojna Światowa.
23. Powstanie Welfare State i zmierzch imperium.
24. Kryzys ekonomiczny. Thatcheryzm.
USA
1.Odkrywcy i ich wkład w poznawanie Nowego Świata. Hiszpanie i ich działania
w Ameryce Północnej. Francuzi i budowanie Nowej Francji. Od Jamestown, Virginia
do Georgia - budowa i rozwój trzynastu kolonii nad Atlantykiem.
2. Konflikty angielsko – francuskie w Ameryce Północnej. Wojna francusko-indiańska (French and
Indian War). Konflikt kolonistów z Koroną Brytyjską. Wojna o niepodległość. Utworzenie Stanów
Zjednoczonych Ameryki Północnej.
3. Historia USA. Land Ordinance. Northwest Ordinance. Konstytucja USA. Rozwój partii
politycznych. Rozwój terytorialny w XIX wieku.
4. Kwestia niewolnictwa. Powstanie nowej partii republikańskiej. Wojna Secesyjna. Rekonstrukcja.
Kwestia murzyńska od czasów rekonstrukcji do czasów współczesnych.
5. Od republiki rolniczej do potęgi przemysłowej. Rozwój amerykańskiego przemysłu
w drugiej połowie XIX wieku.
6. Wojna z Hiszpanią. Theodore Roosevelt prezydentem USA. Reformy Roosevelta. Woodrow
Wilson prezydentem USA. Reformy Wilsona. Udział Stanów Zjednoczonych
w pierwszej wojnie światowej.
7. Szalone Lata Dwudzieste. Krach na giełdzie. Załamanie amerykańskiej ekonomii. Franklin D.
Roosevelt i New Deal. Pearl Harbor i konsekwencje. Udział USA w II wojnie światowej.
8. Stany Zjednoczone w okresie zimnej wojny. McCarthy'zm. Wojna w Korei. Konflikt wokół Kuby.
Wojna w Wietnamie. Rywalizacja z ZSRR. Programy kosmiczne.
9. Ameryka Richarda Nixona i Ronalda Reagana. Polityka zagraniczna Stanów Zjednoczonych od
Jimmy Cartera do George W. Bush’a. USA po wydarzeniach z 11 września 2001 r.
LITERATURA
OBOWIĄZKOWA
LITERATURA
UZUPEŁNIAJĄCA
Treści realizowane w formie e-learning: nie dotyczy
 David McDowall An Illustrated History of Britain
 O. ’Callaghan B., An Illustrated History of the USA. Harlow: Longman


Henryk Zins „Historia Anglii“
G. M. Trevelyan „History of England“
METODY NAUCZANIA
(z podziałem na
zajęcia w formie
bezpośredniej i elearning)
POMOCE NAUKOWE
PROJEKT
(o ile jest realizowany w
ramach modułu zajęć)
SPOSÓB ZALICZENIA
W formie bezpośredniej:
Wykład problemowy
FORMA I WARUNKI
ZALICZENIA
Kolokwium zaliczeniowe
W formie e-learning: nie dotyczy
Prezentacja multimedialna, fragmenty tekstów historycznych (ksero), mapki, wykresy
Nie dotyczy
Zaliczenie z oceną
* W-wykład, ćw- ćwiczenia, lab- laboratorium, pro- projekt, e- e-learning