SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne Kod

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Informacje ogólne
Kod
modułu
Rodzaj modułu
Nazwa
modułu
Socjologia medycyny
Obowiązkowy
Wydział PUM
Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów
Dietetyka
Specjalność
Nie dotyczy
Poziom studiów
II stopień
Forma studiów
Stacjonarne
Rok studiów
II
Semestr studiów
Liczba przypisanych punktów
ECTS
Formy prowadzenia zajęć
Zimowy 2016/2017
Osoba odpowiedzialna za
moduł
1
Wykłady – 20 godz.; ćwiczenia – 10 godz.
dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. nadzw. PUM
Zakład Nauk Humanistycznych w Medycynie PUM w Szczecinie
ul. Chłapowskiego 11, 71-204 Szczecin
tel.: (+48) 91 44 14 751, fax. (+48) 91 44 14 752,
e-mail Zakładu: [email protected]
e-mail Kierownika: [email protected]
Osoba prowadząca zajęcia
mgr Weronika Wolińska
[email protected]
Strona internetowa
tel.: (+48) 91 44 14 751, fax. (+48) 91 44 14 752
http://www.pu.edu.pl/wydzial-nauk-o-zdrowiu/zaklad- naukhumanistycznych-w-medycynie
Język prowadzenia zajęć
polski
Formy zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
Informacje szczegółowe
W trakcie zajęć studenci zapoznają się z
zagadnieniami z zakresu socjologii medycyny, a
zwłaszcza społecznymi, kulturowymi i
ekonomicznymi uwarunkowaniami zdrowia i
choroby, zachowań i postaw zdrowotnych, nabędą
umiejętność oceny i interpretacji zjawisk i procesów
społecznych zachodzących w społeczeństwach w
obszarach związanych z nauką o zdrowiu ze
szczególnym uwzględnieniem problemów zdrowia,
stylu życia, żywienia człowieka.
Cele modułu
Wiedzy
Wymagania wstępne
w zakresie
numer
efektu
kształcenia
K_W01
K_W14
K_W37
K_W39
K_W46
K_W54
K_U11
K_U12
K_U16
Umiejętności
Kompetencji
społecznych
Student powinien wykazać się znajomością
podstawowych treści programowych z zakresu nauk
społecznych na poziomie studiów licencjackich.
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
Student, który zaliczył moduł
SYMBOL
Sposób weryfikacji
(przedmiot)
(odniesienie do) efektów kształcenia
wie/umie/potrafi:
EKK
(forma zaliczeń)
Zna przyczyny powstawania
ZAO
M2_W03
wybranych chorób;
Ma wiedzę na temat skutków
ZAO
stosowania różnych stylów żywienia
M2_W09
i mód żywieniowych;
Zna strukturę i funkcje jednostek
ZAO
M2_W08
opieki zdrowotnej;
Zna kulturowe, społeczne i
ekonomiczne uwarunkowania
M2_W08
ZAO
zdrowia publicznego;
Zna prawa pacjenta;
M2_W08
ZAO
Ma wiedzę na temat wpływu
środowiska społecznego rodziny,
M2_W08
ZAO
sieci relacji społecznych i
nierówności społecznych na stan
zdrowia.
Identyfikuje społeczno
– kulturowe uwarunkowania
M2_U03;
ZAO
zachowań ludzkich w zdrowiu i
M2_U04
w chorobie.
Posiada umiejętności stosowania
kategorii socjologicznych do analizy
organizacji służby zdrowia,
M2_U03;
zawodów medycznych i systemów
ZAO
M2_U04
wartości, ze szczególnym
uwzględnieniem wartości zdrowia i
relacji dietetyka z pacjentami i ich
rodzinami.
Opracowuje zestawienia
M2_U03
ZAO
podstawowych determinantów
K_U17
K_U19
K_K01
K_K04
K_K05
K_K08
K_K18
K_K20
zdrowia;
Ocenia globalne trendy dotyczące
ochrony zdrowia w aspekcie
najnowszych danych
epidemiologicznych i
demograficznych;
Interpretuje działania w zakresie
polityki zdrowotnej i społecznej
prowadzonej przez państwo na rzecz
zdrowia publicznego
Potrafi dbać o bezpieczeństwo
własne, klienta/pacjenta i
współpracowników;
Ma umiejętność samokształcenia się
m.in. w celu podnoszenia
kompetencji zawodowych;
Ma świadomość własnych
ograniczeń i wie kiedy zwrócić się
do innych specjalistów;
Jest świadom potrzeby stałego
doskonalenia zawodowego i
dokształcania;
Rozumie potrzebę formułowania i
przekazywania społeczeństwu
informacji i opinii dotyczących
szerokorozumianej problematyki
żywieniowej;
Potrafi przyjąć rolę lidera.
M2_U03
ZAO
M2_U03
ZAO
M2_K07
ZAO
M2_K01
ZAO
M2_K02
ZAO
M2_K01
ZAO
M2_K01
ZAO
M2_K04
ZAO
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
K_W01
K_W14
K_W37
K_W39
K_W46
K_W54
K_U11
Zna przyczyny powstawania
wybranych chorób;
Ma wiedzę na temat skutków
stosowania różnych stylów
żywienia i mód żywieniowych;
Zna strukturę i funkcje
jednostek opieki zdrowotnej;
Zna kulturowe, społeczne i
ekonomiczne uwarunkowania
zdrowia publicznego;
Zna prawa pacjenta;
Ma wiedzę na temat wpływu
środowiska społecznego
rodziny, sieci relacji
społecznych i nierówności
społecznych na stan zdrowia.
Identyfikuje społeczno
– kulturowe uwarunkowania
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Zajęcia
praktyczne
inne ...
Ćwiczenia
Ćw.
projektowe
Ćwiczenia
kliniczne
Ćw. laborat.
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Zajęcia
seminaryjne
numer
efektu
kształcenia
Wykład
Forma zajęć dydaktycznych
K_U12
K_U16
K_U17
K_U19
K_K01
K_K04
K_K05
K_K08
K_K18
K_K20
zachowań ludzkich w zdrowiu i
w chorobie.
Posiada umiejętności
stosowania kategorii
socjologicznych do analizy
organizacji służby zdrowia,
zawodów medycznych i
systemów wartości, ze
szczególnym uwzględnieniem
wartości zdrowia i relacji
dietetyka z pacjentami i ich
rodzinami.
Opracowuje zestawienia
podstawowych determinantów
zdrowia;
Ocenia globalne trendy
dotyczące ochrony zdrowia w
aspekcie najnowszych danych
epidemiologicznych i
demograficznych;
X
X
X
Interpretuje działania w
zakresie polityki zdrowotnej i
społecznej prowadzonej przez
państwo na rzecz zdrowia
publicznego
Ma świadomość własnych
ograniczeń i wie kiedy zwrócić
się do innych specjalistów;
Jest świadom potrzeby stałego
doskonalenia zawodowego i
dokształcania;
Rozumie potrzebę
formułowania i
przekazywania społeczeństwu
informacji i opinii dotyczących
szerokorozumianej
problematyki
żywieniowej;
Potrafi przyjąć rolę lidera.
X
X
Potrafi dbać o bezpieczeństwo
własne, klienta/pacjenta i
współpracowników;
Ma umiejętność
samokształcenia się m.in. w
celu podnoszenia kompetencji
zawodowych;
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol
treści
Opis treści kształcenia
kształcenia
TK01
Podstawy socjologii.
Społeczne podstawy zdrowia- płeć, klasa
TK02
społeczna, grupa etniczna, spójność społeczna.
Wstęp do socjologii medycyny. Socjologia
TK03
żywienia jako subdyscyplina socjologii
medycyny.
Socjologiczne koncepcje zdrowia i choroby.
Jakość życia uwarunkowana stanem zdrowia.
TK04
Socjologiczne ujęcie zachowań w zdrowiu.
TK05
Szpital jako instytucja społeczna.
Lecznictwo niemedyczne w perspektywie
TK06
socjologicznej.
Socjologiczne podejście do (definicji)
TK07
zdrowia.
Nierówności społeczne w dostępie do zdrowia.
TK08
Społeczne podstawy zdrowia. Nierówności
społeczne a wzory odżywiania.
TK09
TK10
TK11
TK12
TK13
TK14
TK15
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
K_W01
K_W01; K_W39
K_W39
K_W01; K_W54
K_W37; K_W46; K_K05
K_U11
K_W54; K_U16; K_K20
K_W01; K_W54; K_U11
K_W37; K_W46; K_U12;
K_K01; K_K04; K_K08
K_W14; K_U19; K_K18
Relacje pacjent- personel medyczny.
Rola mediów w kierowaniu zachowań
zdrowotnych.
Socjologiczne i kulturowe aspekty otyłości.
K_W01; K_U11; K_U12
K_W14; K_K18
K_W39; K_U17
K_K18
K_W14; K_U11; K_U12
Socjalizacja a żywienie.
Migracje międzynarodowe a żywienie.
Socjologiczne podejście do nauki o żywieniu.
Sposób odżywiania a relacje społeczne.
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
Literatura podstawowa:
1.
A. Ostrowska (red.): Socjologia medycyny Podejmowane problemy Kategorie Analizy Wyd. Instytutu
Filozofii i Socjologii PAN, Warszawa 2009
2. Giddens A.: Socjologia. PWN, Warszawa 2012
3. Sokołowska M.: Socjologia medycyny. PZWL Warszawa 1986
4. B. Tobiasz-Adamczyk (red.) Od socjologii medycyny do socjologii żywienia. Wyd. Uniwersytetu
Jagiellońskiego, Kraków 2013
Literatura uzupełniająca:
1. Piątkowski W., Barański J. (red.): Zdrowie i choroba. Wybrane problemy socjologii medycyny. Oficyna
Wydawnicza ATUT Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, Wrocław 2002
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Obciążenie studenta [h]
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Godziny kontaktowe z nauczycielem
Przygotowanie do ćwiczeń
N
.
S
30
5
Ś
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie
projektu
Przygotowanie do zaliczenia na ocenę
5
20
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za moduł
Uwagi
FORMA ZALICZENIA – Test zaliczeniowy
WARUNKI ZALICZENIA:
• ocena pozytywna z testu,
• obecność 100%,
• nieobecność na ćwiczeniach i wykładach musi być zaliczona,
• nieobecność należy usprawiedliwić na następnych zajęciach
• aktywność na zajęciach
Metody oceniania np.:
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja
P – prezentacja
ZAO – zaliczenie na ocenę
60
1