Załącznik Nr 3

Załącznik Nr 3
do Uchwały Nr …/2012
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Informacje ogólne
Kod
modułu
Rodzaj modułu
Nazwa
FILOZOFIA I ETYKA
modułu
Obowiązkowy
Wydział PUM
Wydział Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów
Dietetyka
Specjalność
Poziom studiów
I stopień
Forma studiów
Rok studiów
stacjonarne
Semestr studiów
Liczba przypisanych punktów
ECTS
zimowy
III
2
Strona internetowa
Wykłady – 20 h
Ćwiczenia – 10 h
dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek
[email protected]
dr n. zdr. Magdalena Kuczyńska
[email protected]
www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć
polski
Formy prowadzenia zajęć
Osoba odpowiedzialna za
moduł
Osoby prowadzące zajęcia
Strona 1 z 6
Informacje szczegółowe
Celem nauczania przedmiotu jest wyposażenie studenta
w podstawową wiedzę z zakresu filozofii i etyki, zorientowaną
na aspekty antropologiczne. Student będzie dostrzegał sytuacje
stanowiące problem natury moralnej, będzie podejmował
ich analizę, dążąc do rozwiązania w oparciu o logiczną
argumentację; podejmie współpracę z zespołem terapeutycznym
w oparciu o zasady etyki; podejmie pracę z pacjentem/klientem
zgodnie z zasadami etyki; będzie odczuwał potrzebę
kształtowania swej postawy moralnej.
Cele kształcenia
poznanie
wybranych
szkół
filozoficznych,
ich najważniejszych założeń w odniesieniu do człowieka
– poznanie wybranych teorii etycznych
– poznanie zasad etyki medycznej i ich praktyczne
zastosowanie
– nabycie umiejętności analizy problemów/dylematów
moralnych
–
kształtowanie tolerancyjnej postawy studenta dążącej
do samodoskonalenia się w aspekcie moralnym
Cele modułu
Wiedzy
Wymagania wstępne
w zakresie
Umiejętności
Kompetencji
społecznych
Podstawowa znajomość uwarunkowań historycznych
i założeń kolejnych epok od starożytnej Grecji do
współczesności; umiejętność podjęcia dyskusji w
grupie;
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer
Student, który zaliczył moduł
efektu
(przedmiot)
kształcenia
wie/umie/potrafi:
Różnicuje przedmiot etyki ogólnej i
K_W053
zawodowej;
Posiada wiedzę z zakresu koncepcji
K_W061
filozoficzno-etycznych przydatnych
w dietetyce;
Charakteryzuje istotę podejmowania
decyzji etycznych i rozwiązywania
K_W062
dylematów moralnych w pracy
dietetyka;
Ma świadomość własnych
K_K01
ograniczeń i wie kiedy zwrócić się
do innych specjalistów;
Przestrzega zasad etyki zawodowej,
K_K02
okazuje szacunek wobec pacjenta
(klienta) i dba o ich dobro;
Jest świadom potrzeby stałego
K_K04
doskonalenia
zawodowego
i
dokształcania;
Szanuje godność i autonomię osób
K_K05
powierzonych opiece;
Systematycznie wzbogaca wiedzę
K_K06
zawodową i kształtuje
umiejętności dążąc do
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
M1_W08;
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
ZAO
ZAO
M1_W08;
D; ZAO
M1_W04;
M1_W08
M1_K01;
M1_K02;
M1_K03;
M1_K03;
M1_K08;
M1_K01;
M1_K02;
M1_K03;
M1_K01;
M1_K02;
M1_K04;
D; ZAO
D; ZAO
D; ZAO
D; ZAO
D; ZAO
Strona 2 z 6
profesjonalizmu;
K_K07
K_K08
K_K09
K_K10
K_K11
M1_K05;
M1_K06;
M1_K07;
M1_K03;
M1_K05;
M1_K07;
Przestrzega wartości, powinności i
sprawności moralnych w opiece
Wykazuje odpowiedzialność
moralną za człowieka i
wykonywanie zadań zawodowych;
D; ZAO
D; ZAO
M1_K03;
Przestrzega praw pacjenta;
Rzetelnie i dokładnie wykonuje
powierzone obowiązki zawodowe
;
M1_K03;
M1_K05;
M1_K06;
M1_K07;
M1_K03;
M1_K05;
Zachowuje tajemnicę zawodową;
D; ZAO
D; ZAO
D; ZAO
Współdziała w zespole
D; ZAO
interdyscyplinarnym w
rozwiązywaniu dylematów
M1_K02;
K_K12
etycznych z zachowaniem
M1_K04;
zasad kodeksu etyki
zawodowej;
Prezentuje otwartość na rozwój
D; ZAO
M1_K01;
K_K13
podmiotowości własnej i
M1_K05;
pacjenta;
Wykorzystuje empatię w relacji z
D; ZAO
M1_K03;
K_K14
pacjentem i jego rodziną oraz
M1_K08;
współpracownikami;
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
K_W061
Posiada wiedzę z zakresu
koncepcji filozoficznoetycznych przydatnych w
dietetyce;
X
K_W062
Charakteryzuje istotę
podejmowania decyzji
etycznych i rozwiązywania
dylematów moralnych w pracy
dietetyka;
X
Zajęcia
praktyczne
inne ...
X
Ćwiczenia
Różnicuje przedmiot etyki
ogólnej i zawodowej;
Ćw.
projektowe
Ćwiczenia
kliniczne
K_W053
Ćw. laborat.
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Wykład
numer
efektu
kształcenia
Zajęcia
seminaryjne
Forma zajęć dydaktycznych
X
Strona 3 z 6
K_K01
K_K02
K_K04
Ma świadomość własnych
ograniczeń i wie kiedy zwrócić
się do innych specjalistów;
Przestrzega zasad etyki
zawodowej, okazuje szacunek
wobec pacjenta (klienta) i dba o
ich dobro;
Jest świadom potrzeby stałego
doskonalenia zawodowego i
dokształcania;
X
X
X
X
X
X
X
X
X
K_K05
Szanuje godność i autonomię
osób powierzonych opiece;
K_K06
Systematycznie wzbogaca
wiedzę zawodową i
kształtuje umiejętności
dążąc do
profesjonalizmu;
K_K07
Przestrzega wartości,
powinności i sprawności
moralnych w opiece
X
X
K_K08
Wykazuje odpowiedzialność
moralną za człowieka i
wykonywanie zadań
zawodowych;
X
X
K_K09
Przestrzega praw pacjenta;
X
X
K_K10
Rzetelnie i dokładnie wykonuje
powierzone obowiązki
zawodowe;
X
X
K_K11
Zachowuje tajemnicę
zawodową;
X
X
X
X
X
X
K_K12
K_K13
Współdziała w zespole
interdyscyplinarnym w
rozwiązywaniu
dylematów etycznych z
zachowaniem zasad
kodeksu etyki
zawodowej;
Prezentuje otwartość na rozwój
podmiotowości własnej i
pacjenta;
Strona 4 z 6
Wykorzystuje empatię w relacji
X
X
K_K14
z pacjentem i jego rodziną oraz
współpracownikami;
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol
treści
Opis treści kształcenia
kształcenia
Wprowadzenie w filozofię – przedmiot filozofii,
TK_01
dyscypliny filozoficzne
Przegląd wybranych szkół filozoficznych z
TK_02
ukierunkowaniem na elementy antropologii
filozoficznej
Wprowadzenie w etykę – przedmiot etyki,
podstawowe pojęcia, podział. Etyka ogólna a
TK_03
etyka zawodowa.
TK_04
TK_05
TK_06
TK_07
TK_08
Dojrzewanie do wartości wg Lawrence’a
Kohlberga
Wybrane teorie etyczne
Zasady etyki medycznej (wg Childressa i
Beauchampa)
Tolerancja jako idea etyczna
Bioetyka – wprowadzenie; wybrane procedury
medyczne i ich ujęcie w aspekcie moralności
TK_09
Etyka badań naukowych
TK_10
TK_11
Problem/dylemat moralny w pracy dietetyka –
analiza w oparciu o logiczne argumenty i
wybrane teorie etyczne.
Prawa pacjenta
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
K_W061
K_W061
K_W053; K_K01; K_K02;
K_K04; K_K05; K_K08;
K_K10; K_K06; K_K11;
K_K12
K_W062; K_K07; K_K13;
K_K04; K_K08; K_K14
K_W053
K_K02; K_K05; K_K08;
K_K10;
K_K02;
K_K08; K_K11; K_K12
K_K02; K_K04; K_K05;
K_K08; K_K10; K_K06;
K_K11; K_K12
K_K01; K_K02; K_K05;
K_K08; K_K10; K_K06;
K_K11; K_K12; K_K14
K_K09; K_K10; K_K06;
K_K11; K_K12; K_K14
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
Piśmiennictwo obowiązkowe
Środa M.: Etyka dla myślących. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Warszawa:
Wydawnictwo Czarna Owca; 2010.
Beauchamp T.L., Childress J.F.: Zasady etyki medycznej. Warszawa: Książka i Wiedza; 1996.
(wybrane fragmenty wskazane przez wykładowcę)
Ustawa o Prawach Pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta Dz.U. z 2012 poz. 159
Piśmiennictwo uzupełniające
Szewczyk K.: Bioetyka. Medycyna na granicach życia . T 1 i 2. Warszawa: PWN; 2009
Hartman J., Woleński J.: Wiedza o etyce. Warszawa – Bielsko – Biała: PWN; 2008
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel
Student
Godziny kontaktowe z nauczycielem
30
Przygotowanie do ćwiczeń / seminarium
10
Średnia
Strona 5 z 6
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie
projektu
Przygotowanie do egzaminu (zaliczenia na ocenę)
5
15
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
60
Punkty ECTS za moduł 2
Uwagi
FORMA ZALICZENIA – zaliczenie na ocenę
 obecność 100%,
 nb na ćwiczeniach i wykładach musi być zaliczona
 nb musi być usprawiedliwiona na następnych zajęciach
 aktywność na zajęciach
Metody oceniania np.:
E – egzamin
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
ZAO – zaliczenie na ocenę
Strona 6 z 6