Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny
advertisement
` …………………………. pieczęć Wydziału PROGRAM STUDIÓW DOKTORANCKICH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 kod programu studiów WH/04/IIIst/S/Zimowy/15/16 Wydział: Wydział Humanistyczny Studia doktoranckie w dyscyplinie naukowej/ artystycznej Obszar /dziedzina/ FILOZOFIA Obszar nauk humanistycznych Dziedzina nauk humanistycznych Forma prowadzenia stacjonarne (8 sem.) Punkty ECTS 60 Czas realizacji Uzyskiwany stopień 4 Doktor nauk humanistycznych w zakresie filozofii W postępowaniu kwalifikacyjnym uwzględnia się: 1. Dyplom ukończenia studiów magisterskich 2. Średnią ocen ze studiów I i II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich Warunki przyjęcia na studia 3. Aktywność naukową kandydata, w szczególności dotychczasowe osiągnięcia badawcze (np. ewentualne publikacje). Kandydat może przedstawić swoją pracę magisterską lub licencjacką z filozofii, ewentualnie samodzielnie przygotowany esej filozoficzny. 4. Sprecyzowane zamiary kandydata dotyczące projektu pracy doktorskiej i wyboru promotora 5. Pozytywny wynik rozmowy kwalifikacyjnej, podczas której Komisja Rekrutacyjna ocenia przygotowanie merytoryczne i predyspozycje kandydata do pracy badawczej w dziedzinie filozofii. Efekty kształcenia 1 ` Symbol efektu kształcenia Efekty kształcenia dla studiów doktoranckich WIEDZA D_W01 Dysponuje wszechstronną wiedzą na temat historii filozofii oraz bardzo dobrą orientacją w nurtach i metodach wykorzystywanych w filozofii najnowszej. D_W02 Dogłębnie rozumie rolę refleksji filozoficznej w kształtowaniu instytucji życia społecznego. Zna filozoficzne podstawy kultury, rozumie specyfikę tradycji europejskiej w odniesieniu do innych formacji cywilizacyjnych. D_W03 Ma gruntowną, usystematyzowaną wiedzę na temat wybranych kierunków i subdyscyplin filozoficznych, które wiążą się z obraną przez doktoranta specjalizacją (logika, metafizyka, epistemologia, filozofia umysłu, etyka, filozofia polityki, filozofia społeczna, estetyka, filozofia kultury, filozofia Wschodu, filozofia porównawcza, filozofia religii, antropologia filozoficzna, dydaktyka filozofii itd.). D_W04 Bardzo dobrze orientuje się w zakresie teorii tworzenia systemów wiedzy, a także metod interpretacji i argumentacji na gruncie filozofii oraz prawideł uzasadniania i weryfikacji tez naukowych. D_W05 Dysponuje dobrą znajomością języka, w którym powstały oryginalne teksty źródłowe, interpretowane w ramach realizacji własnego projektu badawczego, zna przynamniej jeden język obcy umożliwiający systematyczne poszerzanie wiedzy profesjonalnej oraz formułowanie (w mowie i piśmie) wyników prowadzonych badań i uczestniczenie w międzynarodowym życiu akademickim. UMIEJĘTNOŚCI D_U01 Posiada umiejętności cechujące wysoko wykształconego specjalistę w zakresie nauk humanistycznych. 2 ` D_U02 D_U03 D_U04 D_U05 Samodzielnie spostrzega, starannie wyszukuje, trafnie selekcjonuje, dociekliwie analizuje, rzeczowo argumentuje, precyzyjne referuje, rzetelnie uzasadnia, krytycznie weryfikuje, sprawnie integruje wiedzę z różnych źródeł, dokonuje syntezy wiedzy praktycznej z refleksją teoretyczną, potrafi ilustrować i egzemplifikować koncepcje teoretyczne, a także ekstrapolować i prognozować na ich podstawie. Potrafi pracować systematycznie, zgodnie z założonym planem, realistycznie ocenia zarówno własną wiedzę, umiejętności, kompetencje i wyniki pracy, jak i osiągnięcia innych, potrafi pracować w zespole. Przejawia autonomię w podejmowaniu decyzji, wykazuje się umiejętnością prowadzenia samodzielnej, twórczej i oryginalnej interpretacji źródłowych tekstów filozoficznych, z wykorzystaniem najnowszej literatury przedmiotu. Wykazuje inicjatywę naukową, samodzielnie wyszukuje istotne problemy filozoficzne, stawia własne hipotezy, trafnie dobiera metody interpretacji i weryfikacji wniosków badawczych, samodzielnie konstruuje argumenty, rzeczowo uzasadnia wnioski, publikuje wyniki swoich badań w periodykach naukowych. D_U06 Potrafi formułować kontrargumenty i riposty, nie unika kontrowersji, aktywnie włącza się do dyskusji, potrafi odnieść się krytycznie wobec własnych supozycji i uwarunkowań. D_U07 Posiada sprawność językową pozwalającą na jasne i precyzyjne formułowanie wypowiedzi naukowej w mowie i piśmie, redagowanie tekstów naukowych, także w języku obcym. D_U08 Inicjuje działania na forum akademickim i poza uczelnią, przyczyniając się do popularyzacji wiedzy filozoficznej w wybranym zakresie, potrafi współpracować przy organizacji konferencji, realizacji projektów naukowych, ubieganiu się o granty naukowe itd. D_U09 D_U10 Posiada umiejętności pozwalające na samodzielne i odpowiedzialne prowadzenie zajęć dydaktycznych, m.in. potrafi nawiązywać poprawne relacje interpersonalne, sugestywnie referować, moderować dyskusję, stosować przydatne pomoce dydaktyczne, rzetelnie oceniać wiedzę i umiejętności uczestników prowadzonych zajęć Trafnie rozpoznaje uwarunkowania kulturowe systemów pojęciowych i normatywnych, poddaje filozoficznej refleksji zjawiska interkulturowe i transkulturowe zachodzące we współczesnym świecie w sferze społecznej, politycznej, ekonomicznej, etycznej, artystycznej lub religijnej itd., dobiera adekwatne metody do analizy porównawczej tekstów filozoficznych o różnej genezie historycznej i kulturowej. D_U11 Potrafi formułować wyważone oceny dotyczące zjawisk społecznych i kulturowych. D_U12 Systematycznie rozszerza swoją wiedzę, pogłębia rozumienie złożonych zagadnień filozoficznych w oparciu o profesjonalne narzędzia wyszukiwawcze. KOMPETENCJE SPOŁECZNE D_K01 Wykazuje się wysoką kulturą osobistą, respektuje obowiązujące w środowisku akademickim standardy naukowe i etyczne, aspiruje do bycia autorytetem w swej dziedzinie wiedzy, wykazuje się autonomią badawczą, poszanowaniem pracy in- 3 ` nych, kieruje się etyką zawodową oraz ogólną. D_K02 D_K03 Jest świadomy własnych założeń aksjologicznych i uwarunkowań kulturowych, społecznych, religijnych itd. D_K04 Aktywnie włącza się w życie akademickie (bierze udział i współorganizuje konferencje naukowe, uczestniczy w realizacji projektów naukowych pod kierunkiem promotora itd.), a także przyczynia się do popularyzacji refleksji filozoficznej w szerszym kontekście, np. w instytucjach oświaty, kultury lub za pośrednictwem organizacji społecznych. Posiada kompetencje społeczne polegające na gotowości przyjmowania odpowiedzialności za podejmowanie zadań i przedsięwzięć mających znaczenie w skali krajowej i międzynarodowej. Doktorant w ciągu czterech lat studiów prowadzi badania naukowe w oparciu o infrastrukturę Instytutu Filozofii i Socjologii, pod nadzorem i we współpracy z opiekunem naukowym (promotorem). Prace badawcze mają charakter indywidualny i mogą mieć związek z tematyką badań prowadzonych przez opiekuna. Doktorant na bieżąco konsultuje wyniki swojej pracy z opiekunem, a w ramach seminarium doktorskim prezentuje Szczegółowe wymagania je innym słuchaczom. Tym samym zdobywa wiedzę na zaawansowanym dotyczące samodzielnego poziomie, o charakterze szczegółowym, odpowiadającą obszarowi prowadzenia badań prowadzonych badań naukowych, obejmującą najnowsze osiągnięcia naukowych nauki oraz rozwija umiejętności związane z metodyką i metodologią prowadzenia badań naukowych. Oczekuje się, że w ciągu czterech lat efekty badań naukowych doktoranta zostaną opublikowane w recenzowanym czasopiśmie o zasięgu co najmniej krajowym lub w recenzowanym sprawozdaniu z konferencji naukowej. Celem nadrzędnym pozostaje oczywiście przygotowanie rozprawy doktorskiej. Sposób dokonywania oceny realizacji programu Referaty na seminariach doktorskich, referaty konferencyjne, udział w studiów oraz samodzielnego dyskusjach i debatach, egzaminy podsumowujące całość przedmiotu, prowadzenia badań publikacje naukowe, rozprawa doktorska naukowych przez doktorantów Egzamin doktorski 4 ` Części egzaminu: Opis : 1. Egzamin z dyscypliny dodatkowej (Psychologia, Socjologia lub Ekonomia) Egzamin doktorski z dyscypliny dodatkowej odbywa się w obecności komisji w składzie co najmniej trzech osób (posiadających tytuł profesora lub stopień doktora habilitowanego), z których co najmniej jedna musi posiadać tytuł profesora lub stopień doktora habilitowanego w zakresie dziedziny i dyscypliny naukowej odpowiadającej temu egzaminowi. Egzamin składa się z części ustnej, podczas której doktorant odpowiada na 1-3 pytania egzaminatora z tematyki, której zakres został wcześniej określony. Egzamin doktorski z języka obcego odbywa się w obecności komisji w składzie co najmniej trzech osób (posiadających tytuł profesora lub stopień doktora habilitowanego) i prowadzony jest w języku obcym. Składa się z trzech części: ● krótkiej ustnej prezentacja pracy doktorskiej ● czytania i tłumaczenia z jęz. obcego na polski tekstu specjalistycznego (otrzymanego pół godziny przed egzaminem) 2. Egzamin z języka obcego ● rozmowy na tematy ogólne. 3. Egzamin z dyscypliny podstawowej odpowiadającej Egzamin z dyscypliny podstawowej odbytematowi rozprawy doktorskiej (Filozofia) wa się w obecności komisji w składzie co najmniej czterech osób (posiadających tytuł profesora lub stopień doktora habilitowanego w zakresie dziedziny i dyscypliny naukowej odpowiadającej tematyce rozprawy doktorskiej), w tym promotora (nie może być przewodniczącym komisji). W skład komisji mogą wchodzić ponadto recenzenci rozprawy doktorskiej. Egzamin składa się z części ustnej, podczas której doktorant odpowiada na 1-2 pytania każdego z członków komisji. Pytania dotyczą obszaru badań, w którym doktorant się specjalizuje. ……………………………………………….. pieczęć i podpis Dziekana 5
