Opis przedmiotu – wersja pełna Wydział Nauk o Zdrowiu Nazwa Wydziału Nazwa kierunku/specjalności Fizjoterapia Studia (odpowiednie podkreślić) I stopnia - stacjonarne I stopnia - niestacjonarne I stopnia - pomostowe: poziom A / B / C/ D/ E II stopnia - stacjonarne II stopnia - niestacjonarne Filozofia NAZWA PRZEDMIOTU (zgodnie z obowiązującym standardem kształcenia i/lub programem nauczania zatwierdzonym przez Radę WNoZ) Historia Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Liczba godzin Warunki zaliczenia przedmiotu Forma zajęć dydaktycznych 1. Ogółem 2. Wykłady 3. Seminaria 4. Ćwiczenia 5. Zajęcia praktyczne 6. Praktyki zawodowe 7. Samokształcenie Punkty ETC Jednostka organizacyjna prowadząca zajęcia Stopień/tytuł/nazwisko i imię osób realizujących przedmiot Cele przedmiotu (wynikowe dotyczące wiedzy, umiejętności i postaw) 15 5 10 Metody dydaktyczne (sposób pracy nauczyciela, umożliwiający osiągnięcie celów kształcenia) Środki dydaktyczne usprawniające proces nauczania Główne treści programowe z przedmiotu – forma zajęć uwzględniająca kolejność, liczbę godzin, temat i treści nauczania wykład, analiza przykładowych tekstów, referaty, dyskusje 1. 2. Obecność na zajęciach obligatoryjnych Kolokwium zaliczeniowe w formie testu Forma zaliczenia przedmiotu (odpowiednie podkreślić) Egzamin Zaliczenie z oceną Zaliczenie 1 Katedra Nauk Społecznych Osoba odpowiedzialna za przedmiot Wykaz osób prowadzących zajęcia Prof. Dr hab.Michał Musielak Dr Jadwiga Wertlewska-Belarz - znajomość głównych stanowisk i koncepcji filozoficznych - podanie głównych pojęć i zagadnień dyskutowanych w filozofii; - rozpoznawanie współczesnych problemów filozoficznych; - posługiwanie się poznanymi pojęciami filozoficznymi; - stosowanie podstawowych rozstrzygnięć do współczesności teksty źródłowe i opracowania, schematy, rysunki, prezentacje multimedialne Wykłady Numer kolejny 1 Liczba godzin 5 Numer kolejny Liczba godzin 1 5 Temat i treści nauczania Filozofia jest dyscypliną nauki zajmującą się wszystkimi dziedzinami znajdującymi się w kręgu zainteresowań człowieka. O jej specyfice decyduje nie tyle przedmiot, co sposób badania i opracowania zagadnień, którymi się zajmuje. W trakcie wykładu wyjaśnia się na czym polega specyfika podejścia filozoficznego wobec takich dziedzin jak rzeczywistość, poznanie czy wartość. W treści wykładu koncentrują się wokół tzw. problemu psychofizycznego. Prezentuje się jego rozstrzygnięcia od momentu jego pojawienia się aż po ujęcia współczesne. Seminarium Temat i treści nauczania Kartezjusz – początki problemu psychofizycznego – człowiek istota złożona z duszy i ciała. Charakterystyka duszy, charakterystyka ciała. (fragmenty „Medytacji o pierwszej filozofii”) Człowiek jako przedmiot i podmiot (Jaspers „Człowiek” - perspektywa nauki i wolności; Nagel „Subiektywne obiektywne” – o nieusuwalności perspektywy subiektywnej) Ćwiczenia Temat i treści nauczania 2 5 Numer kolejny Liczba godzin Numer kolejny Liczba godzin Liczba godzin Temat i treści nauczania Zajęcia praktyczne Temat i treści nauczania Praktyki zawodowe Wykaz literatury podstawowej dostępnej dla studenta (do 4 pozycji). Samokształcenie Liczba Temat i treści nauczania godzin Kazimierz Ajdukiewicz „Zagadnienia i kierunki filozofii”, Czytelnik, 1949 r. „Atlas filozofii”, Prószyński i s-ka, 1999r. „Antologia tekstów filozoficznych”, eSPe, Kraków 2002 r. Wykaz literatury uzupełniającej (do 4 pozycji). Władysław Tatarkiewicz „Historia filozofii” t. I-III, PWN, 1988 r. „Filozofia a nauka. Zarys encyklopedyczny”, Ossolineum,1987 r. Michał Hempoliński „Filozofia współczesna. Wprowadzenie do zagadnień i kierunków.”, PWN, 1989 r. Richard H. Popkin, A. Stroll „Filozofia” ─ ─ Należy stosować czcionkę Time New Roman, nr 9, pojedynczy odstęp między wierszami. Adres strony internetowej dla standardów kształcenia: http://www.bip.nauka.gov.pl/bipmein/index.jsp?place=Lead07&news_cat_id=117&news_id=982&layout=1&page=te xt