sylabus modułu kształcenia

Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
Element
Nazwa modułu
Instytut
Kod
przedmiotu
Kierunek,
poziom i profil
kształcenia
Rok studiów,
semestr
Forma studiów
Rodzaj zajęć i
liczba godzin
Punkty ECTS
Pracochłonność
SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Opis
Gleboznawstwo (moduł fakultatywny)
Gospodarki Przestrzennej
PPWSZ-GP-1-433e-s
PPWSZ-GP-1-432e-n
Kierunek gospodarka przestrzenna
Poziom I stopnia
Profil: ogólnoakademicki
Rok studiów II
Semestr IV
Stacjonarne i niestacjonarne
Studia stacjonarne: wykład 15 godz.
Studia niestacjonarne: wykład 10 godz.
1 ECTS
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Wykłady
Ćwiczenia/
seminaria
Konsultacje
obowiązkowe
S: 15
N: 10
-
-
9
10
11
Prowadzący
zajęcia
Zaliczający
Wymagania
wstępne
12
Cel przedmiotu
13
Efekty
kształcenia
14
16
Stosowane
metody
dydaktyczne
Treści
Inne
-
-
S: 10
N:15
-
S:10/N:15
Prof. dr hab. Stefan Skiba
Prof. dr hab. Stefan Skiba
Wiedza o środowisku przyrodniczym z zakresu geografii i biologii szkoły średniej.
Poznanie wielofunkcyjnej roli gleby w środowisku przyrodniczym (f. produkcyjna,
sanitarna, krajobrazowa i zapis dziejów środowiska ), prawidłowości rozmieszczenia
zasobów gleb w Polsce z uwzględnieniem Karpat, rolnicza waloryzacja gleb
ważniejsze zagrożenia naturalne i antropogeniczne, elementy ochrony gleb.
Odniesienie do
Odniesienie do
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje
efektów
efektów
społeczne)
kierunkowych
obszarowych
Poznaje zależności pomiędzy komponentami
P1A_W01
GP_W01
środowiska a glebą.
P1A_W04
Posiada wiedzę z zakresu genezy gleb i ich
GP_W05
P1A_W07
właściwości.
Poznaje rolniczą waloryzacje gleb, podstawowe
GP_W13
P1A_W07
metody badań w terenie.
P1A_U01
Potrafi opisać profil glebowy.
GP_U05
P1A_U04
P1A_U06
Wykazuje potrzebę stałego doskonalenia i
GP_K04
P1A_K04
aktualizowania wiedzy
WIEDZA
UMIEJĘTNOŚCI
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
15
Nauka
własna
25
Efekt kształcenia
Forma i
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
Egzaminy
S: 15/ N: 10
Suma
Praca własna studenta
Projekty/
opracowania
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
test zaliczeniowy w formie pisemnej,
wypowiedzi ustne podczas zajęć
dokonanie samooceny osiągniętych
umiejętności, obserwacja zachowania
studenta w trakcie zajęć zaangażowania w
pracę
dokonanie samooceny osiągniętych
kompetencji społecznych
wykład informacyjny, wykład problemowy, dyskusja
Wykłady: Czynniki i procesy glebotwórcze, Profil glebowy, poziomy diagnostyczne,
merytoryczne
przedmiotu
17
18
19
Forma i
warunki
zaliczenia
modułu, w tym
zasady
dopuszczenia
do zaliczenia
Wykaz
literatury
podstawowej
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
charakterystyka jednostek glebowych wg. klasyfikacji Polskiego Towarzystwa
Gleboznawczego oraz korelacje z taksonomiami międzynarodowymi (WRB, Soil
Taxonomy),, gleby Polski, gleby Karpat. Waloryzacja i przemiany oraz ważniejsze
zagrożenia antropogeniczne gleb. Elementy ochrony gleb.
Zaliczenie pisemne.
Marcinek J, Komisarek J., Bednarek R. Mocek A, Skiba S. 2012. Systematyka Gleb
Polski. Rocz. Gleb.t.LXII. ss.193. Warszawa.
Zawadzki S., 2004, Gleboznawstwo, PWN, Warszawa.
Komornicki T., Skiba S., 1996, Gleby, [w:] Przyroda Tatrzańskiego Parku
Narodowego, Wyd. TPN.
Skiba S., Gleby [w:] Encyklopedia Geograficzna Świata, X. Ziemia. Wyd. „Opres”.
Koren M., Skiba S., Kukla J., 2010, Pody, [w:] Tatry – priroda. Wyd. „Baset”, Praha.
Skiba S. i in., 1998, Gleby Bieszczadzkiego Parku Narodowego, Ustrzyki Dolne.