Specjalność: PEDAGOGIKA SZKOLNA Z SOCJOTERAPIĄ

Załącznik C
OCENA PRZYDATNOŚCI DO ZAWODU
na podstawie odbytej praktyki pedagogicznej
kierunek: PEDAGOGIKA
Specjalność:
PEDAGOGIKA SZKOLNA Z SOCJOTERAPIĄ
Pan/Pani.
…………………………………………………..
studiów stacjonarny/niestacjonarnych…….…. rok Pedagogiki
Pomorskiej
w
Słupsku,
Wydział
Nauk
Społecznych,
student/ka
SPS Akademii
specjalność:
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
odbył/a ………..godzin w dniach
pedagogiczną
od ………….. do …………201……roku, praktykę
/zawodową/
w……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
woj. ……………………………………………………………………………………..….
1. Zapoznał/a się z przepisami, regulaminem, zakresem działalności placówki oraz jej
dokumentacją
a) …………………………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………………………
c) …………………………………………………………………………………………
d) …………………………………………………………………………………………
e) …………………………………………………………………………………………
2. Uczestniczył/a w zajęciach/zadaniach realizowanych przez pracowników placówki:
a) …………………………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………………………
c) …………………………………………………………………………………………
d) …………………………………………………………………………………………
e) …………………………………………………………………………………………
f) …………………………………………………………………………………………
3. Brał/a udział w dodatkowych zajęciach (posiedzeniach, zebraniach, szkoleniach,
akcjach, pracach zespołowych, imprezach organizowanych w placówce):
a) …………………………………………………………………………………………
b) …………………………………………………………………………………………
c) …………………………………………………………………………………………
d) …………………………………………………………………………………………
e) …………………………………………………………………………………………
4. Umiejętności organizowania pracy przez studenta/praktykanta…………………..……
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
5. Stosunek praktykanta do podopiecznych ..……………………………………………...
…………………………………….…………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
6. Stosunek praktykanta do pracowników ...……………………………………………….
………………………………………………..……………………………………………...
………………………………………………..……………………………………………...
7. Stopień dyscypliny i sumienności w pracy ……………………………………………..
…………………………………………………..…………………………………………...
…………………………………………………..…………………………………………...
8. Inne spostrzeżenia i uwagi o pracy praktykanta w zakresie wykonywanych,
wskazanych prze osobę nadzorującą zadań………………………………………..
……………………………………………...………………………………………………..
………………………………………………………..……………………………………...
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
9 Propozycja dla AP w zakresie przygotowania kandydatów do zawodu
………………………………………………………………………………..……………...
………………………………………………………………………………..……………...
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
10
Ogólna ocena za praktykę wyrażona stopniem (skala od 2 do 5)
…………………………………..………………………………………………………
11. Ocena zrealizowanych w trakcie praktyki efektów kształcenia (zaznaczyć
X
w wybranej kolumnie).
EFEKT KSZTALCENIA
(zgodny z sylabusem przedmiotu)
Student/-ka ma wiedzę na temat
struktury i funkcjonowania
(podstawa prawna, cele) różnych
instytucji edukacyjnych,
opiekuńczo-wychowawczych i
terapeutycznych.
Student/-ka ma podstawową
wiedzę na temat metodyki i
procedur stosowanych w różnych
obszarach praktycznej działalności
pedagogicznej.
Student/-ka ma podstawową
wiedzę na temat różnych
dyscyplin pedagogiki (pedagogika
przedszkolna, wczesnoszkolna,
szkolna) w zakresie teorii i
Efekt
zrealizowany
w pełni
Efekt
zrealizowany
częściowo
Trudno
powiedzieć
metodyki
Student/-ka posiada umiejętność
diagnozowania i wyjaśniania
problemów edukacyjnych i
opiekuńczo-wychowawczych
Student/-ka posiada umiejętność
rozwiązywania problemów
pedagogicznych oraz
przewidywania efektów
planowanych działań w praktyce
edukacyjnej
Student/-ka potrafi ocenić i
wykorzystać odpowiednie metody
i procedury w działaniach
edukacyjnych
Student/-ka jest przekonany o
potrzebie profesjonalnego i
praktycznego rozwiązywania
problemów pojawiających się w
edukacyjnej praktyce
Student/-ka odznacza się
odpowiedzialnością za własne
przygotowanie, działania
praktyczne i ich skutki
…………………………..
(podpis opiekuna)
…………………………………..
(podpis i pieczęć Dyrektora)