agronomia

Załącznik Nr3 do Uchwały Nr 519 Rady Wydziału
Kształtowania Środowiska i Rolnictwa
z dnia 19 kwietnia 2012r.
Efekty kształcenia dla studiów doktoranckich
w zakresie dyscypliny agronomia
Nr
efektu
W_01
W_02
W_03
Efekty kształcenia
Po uzyskaniu stopnia doktora doktorant:
Sposoby działań
prowadzących do
uzyskania efektów
kształcenia
Wiedza
wykazuje wiedzę ogólną na najbardziej
Wykłady z przedmiotów
zaawansowanym poziomie w dziedzinie
w ramach dyscypliny
nauk rolniczych na styku agronomii z
agronomia: Biologiczne
innymi dyscyplinami naukowymi, w
podstawy agronomii,
których realizowana jest praca doktorska;
Gleba jako środowisko
rolnicze, Siedliskowe
uwarunkowania
produkcji rolniczej,
Wybrane problemy
nawożenia, Produkcyjna i
ekologiczna funkcja
użytków zielonych,
Seminaria.
Samodzielne
gromadzenie wiedzy
ogólnej i specjalistycznej.
zna i posługuje się najnowszą
Wykłady z przedmiotów
agronomiczną wiedzą aplikacyjną i
w ramach dyscypliny
wykazuje znajomość uwarunkowań jej
agronomia: Hodowla i
wdrożenia;
nasiennictwo w
agronomii, Problemy i
kierunki rozwoju ochrony
roślin, Diagnostyka
molekularna patogenów
roślin i mechanizmy
odporności roślin na
choroby, Wybrane
problemy produkcji
roślinnej, Ekonomika i
zarządzanie produkcją
rolniczą.
Seminaria.
Samodzielne
gromadzenie wiedzy
ogólnej i specjalistycznej.
wykazuje zrozumienie najbardziej
Seminarium
złożonych zależności, zasad i pojęć
doktoranckie.
występujących w agronomii oraz w
Dyskusje z promotorem.
pokrewnych dyscyplinach z
Pisanie publikacji.
uwzględnieniem interakcji pomiędzy
Pisanie pracy doktorskiej.
dyscyplinami w ramach dziedziny nauki
rolnicze;
Metody oceniania
efektów kształcenia
Egzaminy z
przedmiotów.
Ocena roczna
prowadzącego
seminarium na podstawie
prezentacji wyników
badań i dyskusji podczas
seminarium.
Ocena roczna promotora.
Egzamin doktorski.
Egzaminy z
przedmiotów.
Ocena roczna
prowadzącego
seminarium na podstawie
prezentacji wyników
badań i dyskusji.
Ocena roczna promotora.
Egzamin doktorski.
Ocena roczna promotora.
Ocena roczna
prowadzącego
seminarium na podstawie
prezentacji wyników
badań i dyskusji podczas
seminarium.
Egzamin doktorski.
Recenzja pracy
W_04
zna kierunki rozwoju metod badawczych
w obszarze nauk rolniczych i
przyrodniczych oraz możliwości ich
zastosowania w agronomii;
W_05
ma wiedzę niezbędną do zrozumienia
etycznych, ekonomicznych i innych
uwarunkowań działalności naukowej,
gospodarczej i dydaktycznej;
W_06
W_07
U_01
U_02
U_03
U_04
Wykłady z przedmiotów
w ramach dyscypliny
agronomia.
Seminarium
doktoranckie.
Zajęcia z przedmiotów:
Etyka, Ekonomia,
Filozofia.
Przedmioty z dyscypliny
naukowej agronomia.
ma wiedzę dotyczącą transferu
Zajęcia z przedmiotów:
technologii, komercjalizacji wyników
Prawo własności
badań oraz zagadnień związanych z
intelektualnej.
ochroną własności intelektualnej;
Podstawy
przedsiębiorczości.
ma wiedzę w zakresie metodyki i
Zajęcia z przedmiotu:
nowoczesnych technik prowadzenia zajęć; Nowoczesne metody i
techniki prowadzenia
zajęć dydaktycznych I i II
Przedmioty do wyboru oferta uczelniana Psychologia, Pedagogika,
Emisja głosu.
Praktyka zawodowa.
Umiejętności
jest przygotowany metodologicznie do
Zajęcia z przedmiotu:
wykonywania zawodu nauczyciela
Nowoczesne metody i
akademickiego;
techniki prowadzenia
zajęć dydaktycznych I i II
Przedmioty do wyboru oferta uczelniana Psychologia, Pedagogika,
Emisja głosu.
Praktyka zawodowa.
potrafi ocenić przydatność i możliwość
Zajęcia z przedmiotów:
komercyjnego wykorzystania wyników
Prawo własności
badań naukowych z poszanowaniem
intelektualnej,
prawa do własności intelektualnej;
Podstawy
przedsiębiorczości.
posiada zdolność na zaawansowanym
Seminaria doktoranckie.
poziomie diagnozowania zjawisk w
Przedmioty realizowane
oparciu o wiedzę z zakresu agronomii;
w ramach dyscypliny
agronomia oraz
przedmioty wydziałowe
do wyboru.
Badania naukowe.
Pisanie publikacji.
Pisanie pracy doktorskiej.
ma umiejętność poszerzania oryginalnych
i kreatywnych rozwiązań nowych i
złożonych problemów naukowych oraz
praktycznych ich krytycznej analizy,
syntezy i oceny oraz formułowania sądów
z zakresu agronomii;
Przedmioty realizowane
w ramach dyscypliny
agronomia oraz
przedmioty wydziałowe
do wyboru. Seminaria
doktoranckie.
doktorskiej.
Oceny z przedmiotów.
Ocena z seminarium.
Ocena z przedmiotów.
Egzamin.
Oceny z przedmiotów.
Oceny z przedmiotów.
Ocena roczna
opiekuna/promotora.
Ocena z przedmiotu.
Ocena roczna.
opiekuna/promotora.
Oceny z przedmiotów.
Egzamin z przedmiotów.
Ocena roczna promotora
na podstawie prezentacji
wyników badań i
dyskusji podczas
seminarium. Ocena
postępu w badaniach
naukowych.
Przyjęcie publikacji do
druku.
Egzamin doktorski.
Recenzja pracy
doktorskiej.
Egzaminy z
przedmiotów.
Ocena roczna promotora.
Ocena roczna
prowadzącego
seminarium na podstawie
U_05
ma umiejętność twórczego rozwiązywania
złożonych i nietypowych problemów z
zakresu dyscypliny agronomia;
U_06
potrafi napisać wniosek o projekt
badawczy i publikację naukową;
U_07
potrafi praktycznie wykorzystać i
udoskonalić metody badawcze oraz
uzyskiwać wyniki właściwe dla
agronomii, potrafi samodzielnie planować
swój rozwój;
potrafi stosować nowoczesne metody i
techniki prowadzenia zajęć
dydaktycznych;
posiada konceptualną zdolność stawiania
hipotez badawczych, planowania badań i
reasumpcji;
ma zdolność i odwagę do wartościujących
ocen działań własnych i innych – w nauce
oraz pozostałych sferach aktywności
zawodowej;
U_08
U_09
U_10
K_01
K_02
K_03
K_04
Badania naukowe –
sprawozdania.
Pisanie publikacji.
Pisanie pracy doktorskiej.
prezentacji wyników
badań i dyskusji podczas
seminarium.
Recenzja publikacji.
Samoocena.
Badania naukowe,
sprawozdania. Pisanie
publikacji.
Praca doktorska.
Pisanie publikacji.
Złożenie projektu
badawczego.
Praca doktorska.
Ocena roczna promotora.
Recenzja publikacji.
Recenzje pracy
doktorskiej.
Ocena roczna promotora
Recenzja publikacji i
projektu badawczego,
pracy doktorskiej.
Praca przyjęta do druku.
Ocena roczna promotora
Pozytywna ocena
projektu badawczego.
Samoocena.
Planowanie badań
naukowych.
Pisanie projektów
badawczych.
Praktyka zawodowa
Ocena kierującego
praktyką.
Badania naukowe.
Pisanie publikacji.
Ocena roczna promotora
Pozytywne recenzje.
Badania naukowe.
Pisanie publikacji.
Pisanie projektów
badawczych.
Ocena roczna promotora.
Pozytywne recenzje.
Pozytywna ocena
projektu badawczego.
Samoocena.
Kompetencje społeczne
ma świadomość ważności profesjonalnego Zajęcia z przedmiotu
przygotowywania do wykonywania
Nowoczesne metody i
zawodu oraz przestrzegania etyki
techniki prowadzenia
zawodowej nauczyciela akademickiego;
zajęć dydaktycznych I i
II.
Przedmioty do wyboru oferta uczelniana Psychologia, Pedagogika,
Emisja głosu.
Etyka.
Praktyka zawodowa.
wykazuje krytyczne zrozumienie wkładu
Udział w konferencjach
wyników własnej działalności badawczej
naukowych i
w rozwój dyscypliny agronomia;
seminariach.
posiada umiejętność pracy w zespołach
badawczych i wykazuje odpowiedzialność
za skutki działań własnych i zespołowych;
ma świadomość obowiązku twórczego
poszukiwania odpowiedzi na wyzwania
współczesności i kształtowania wzorców
postaw wobec nowych zjawisk i
problemów.
Udział w projektach
badawczych.
Seminaria.
Konsultacje z
promotorem.
Oceny z przedmiotów.
Ocena promotora.
Ocena roczna promotora.
Ocena roczna
prowadzącego
seminarium.
Ocena kierownika
projektu/promotora.
Ocena roczna
prowadzącego
seminarium. Ocena
roczna promotora.