TEMATY WYPRACOWAŃ DLA KLAS I

TEMATY WYPRACOWAŃ DLA KLAS I – IV - I SEMESTR
KLASA I
1. Dwie drogi do niepodległości. Przedstaw i oceń zasługi Romana Dmowskiego i Józefa
Piłsudskiego dla odzyskania wolności przez Polskę
2. Czy zgadzasz się z opinią, że II Rzeczpospolita była państwem demokratycznym? Swoje
zdanie uzasadnij, uwzględniając przemiany ustrojowe w Polsce w latach 1918–1939.
3. Na wybranych przykładach scharakteryzuj kryzys demokracji w Europie w okresie
międzywojennym (1918-1939).
4. Sytuacja gospodarcza na świecie 1919-1939
5. „To nie pokój, ale zawieszenie broni na 20 lat.”. F. Foch – dokonaj oceny funkcjonowania
systemu wersalskiego
KLASA II
1. Historia zapisana na tabliczkach glinianych. Osiągnięcia cywilizacyjne Sumeru.
2. Ewolucja ustrojowa starożytnych Aten
3. Żądny władzy wódz czy dalekowzroczny polityk? Przedstaw i oceń rolę, jaką odegrał
Aleksander Wielki w dziejach starożytnego świata.
4. Upadek republiki rzymskiej i powstanie pryncypatu. Omów zagrożenia dla demokracji na
przykładzie polityki Oktawiana Augusta.
5. Scharakteryzuj systemy wychowawcze w starożytnej Grecji
KLASA III
1. Scharakteryzuj przyczyny i skutki traktatu krakowskiego z 1525 r. dla Rzeczypospolitej XVI –
XVIII w.
2. Przemiany gospodarcze w Europie w XVI i XVII wieku
3. Porównaj funkcjonowanie władzy monarszej we Francji i w Rzeczypospolitej Obojga
Narodów w XVII wieku.
4. Scharakteryzuj zmiany w systemie sprawowania władzy w Rzeczypospolitej szlacheckiej w
XVI-XVII w.
5. Rzeczpospolita „Państwem bez stosów” – scharakteryzuj sytuację religijna Rzeczpospolitej
XVI-XVII w.
KLASA IV
1. Scharakteryzuj przemiany ustrojowe w Rzeczypospolitej w latach 1764–1795. Oceń, czy były
one zgodne z ideologią oświecenia.
2. „Czarna i biała” legenda epoki napoleońskiej. Napoleon dyktator czy reformator
3. Przyczyny upadku Rzeczpospolitej w XVIII w.
4. Scharakteryzuj politykę Rosji wobec Rzeczypospolitej w XVIII stuleciu.
5. Wyjaśnij przyczyny wzrostu potęgi sąsiadów Polski: Rosji, Austrii i Prus w
XVIII wieku.