pobierz plik

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu
Historia filozofii
Opisywana forma zajęć Wykład
Liczba godzin
dydaktycznych
30 - W
Tytuł i/lub stopień
naukowy/tytuł
zawodowy, imię i
nazwisko
prowadzącego/
prowadzącego dana
formę zajęć
Dr hab. Piotr Kostyło, prof. UKW
Szczegółowa tematyka zajęć
1. Czym jest historia filozofii i dlaczego należy ją studiować? Konceptualizacja i periodyzacja
zagadnienia; Władysław Tatarkiewicz i Frederick Copleston;
2. Filozofia starożytna: jońscy filozofowie przyrody; spór Sokratesa z sofistami;
3. Filozofia starożytna: idealizm Platona i hylemorfizm Arystotelesa;
4. Filozofia średniowieczna: chrześcijaństwo a filozofia; św. Augustyn o Państwie Bożym;
5. Filozofia średniowieczna: filozofia i teologia w systemie św. Tomasza z Akwinu;
6. Filozofia nowożytna: filozofia wobec odkryć naukowych – Kopernik, Kepler, Galileusz, Newton;
7. Filozofia nowożytna: racjonalizm vs. empiryzm; filozofia podmiotu René Descartesa i sceptycyzm
Davida Hume’a;
8. Filozofia nowożytna: przewrót kopernikański i deontologia Immanuela Kanta;
9. Filozofia nowożytna: idealizm niemiecki - Georg Wilhelm Friedrich Hegel i logika dialektyczna;
10. Filozofia współczesna: filozofia życia - Henri Bergson i intuicjonizm;
11. Filozofia współczesna: pragmatyzm - William James i pragmatyczna koncepcja prawdy;
12. Filozofia współczesna: filozofia analityczna - George Edward Moore i rola zdrowego rozsądku w
filozofii;
13. Filozofia współczesna: neomarksizm - szkoła frankfurcka i dialektyka oświecenia;
14. Filozofia współczesna: szkoła lwowsko-warszawska;
Egzamin pisemny, obejmujący problematykę omówioną na wykładach, a
ponadto treść dwóch tekstów wskazanych do samodzielnej lektury.
Przygotowując się do egzaminu studenci powinni zwrócić szczególną uwagę
na:
1. chronologiczne zestawianie omówionych kierunków filozoficznych i
poszczególnych filozofów;
2. dopasowanie omówionych dzieł do właściwych kierunków i
Forma i warunki
filozofów;
zaliczenia przedmiotu
3. poprawne zrozumienie pojęć filozoficznych omówionych na
– wymagania i system
oceniania
wykładach (zwłaszcza tych wskazanych powyżej w szczegółowej
tematyce zajęć);
4. zrozumienie głównej myśli w tekstach wskazanych do samodzielnej
lektury;
Egzamin będzie się składał z dwudziestu pytań, każda odpowiedź będzie
punktowana odrębnie. Aby zaliczyć egzamin na ocenę 3 student będzie
musiał uzyskać 60 procent możliwych do zdobycia punktów;
Podręczniki:
1. F. Copleston, Historia filozofii, t. I-IX, tłum. różni, PAX, Warszawa
Literatura podstawowa
(1989 –);
2. T. Gadacz, Historia filozofii XX wieku, t. I i II, Znak, Kraków 2009;
Literatura
uzupełniająca (w tym
portale internetowe)
3. W. Tatarkiewicz, Historia filozofii, t. I-III, PWN, Warszawa (wiele
wydań);
4. B. Russell, Dzieje filozofii Zachodu, tłum. Baszniak T., Lipszyc A.,
Szczubiałka M., Aletheia, Warszawa 2000;
5. Skoczyński J., Woleński J., Historia filozofii polskiej, WAM,
Kraków 2010;
Teksty do samodzielnej lektury:
1. B. Russell, Wprowadzenie [w] tenże, Dzieje filozofii Zachodu, op.
cit. s. 9-20;
2. M. J. Siemek, Rozum między światłem i cieniem oświecenia,
posłowie do: T. W. Adorno, M. Horkheimer Dialektyka oświecenia,
tłum. M. Łukasiewicz, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa
2010, s. 254-266;
Teksty są dostępne w księgarni na pierwszym piętrze Budynku Głównego
UKW, ul. Chodkiewicza 30.
1. Stanford Encyclopedia of Philosophy: http://plato.stanford.edu/
2. Wybrane teksty źródłowe omawianych filozofów, wskazywane
każdorazowo w czasie wykładu;
.........5. października 2011...............
data
...........................Piotr Kostyło...............................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
.........5. października 2011...............
data
...........................Piotr Kostyło...............................................................................
podpis koordynatora przedmiotu