Sylabus przedmiotu: Podstawy ochrony środowiska

Sylabus przedmiotu: Podstawy ochrony środowiska
Punkty ECTS – 2
Łączna liczba godzin: 55, w tym:
–wykłady – 15godz.
- ćwiczenia– 30 godz.
- samokształcenie – 10 godz.
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Wymiar godzinowy przeznaczony na realizację przedmiotu (nauczanie): 45 godz. I rok
WYKŁADY: 15 godz. I sem.
ĆWICZENIA: 30 godz. I sem.
Rok studiów , semestr: I rok, I semestr
Liczba punktów ECTS: 2 pkt.
Język wykładowy: polski
Cele zajęć z przedmiotu:
1.zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i celami działań w zakresie ochrony
środowiska przyrodniczego
2.zaprezentowanie związku pomiędzy działalnością człowieka a stanem środowiska
zamieszkania, pracy, nauki i wypoczynku
3.zrozumienie zależności zdrowia jednostki i społeczeństwa od stanu środowiska
naturalnego
4.wyksztalcenie umiejętności rozwiązywania problemów w zakresie zapobiegania i
eliminowania zagrożeń zdrowotnych wynikających z niewłaściwego stanu środowiska
przyrodniczego
Wymagania wstępne:
Program szkoły ponadgimnazjalnej w zakresie fizyki, chemii i biologii.
Umiejętność obsługi komputera oraz programów Microsoft Office tj.: Word, Excel, Power
Point.
Tabela efektów kształcenia dla przedmiotu
Nazwa przedmiotu: Podstawy ochrony środowiska
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
potrafi:
Wiedza
1. Definiuje podstawowe pojęcia z
zakresu ochrony środowiska
przyrodniczego.
2.Wymienia cele polityki społecznej
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla programu
K_W02, K_W05,
K_W09
w zakresie ochrony środowiska.
3.Opisuje wpływ działalności
człowieka na stan środowiska
przyrodniczego.
4. Wyjaśnia podstawowe
zagadnienia związane z
zagrożeniami zdrowotnymi
wynikającymi z niewłaściwego stanu
środowiska zamieszkania, pracy,
nauki, wypoczynku.
Umiejętności
5.Rozpoznaje zagrożenia zdrowotne
wynikające ze stanu środowiska
przyrodniczego.
K_U01, K_U03,
K_U06, K_U14
6.Potrafi opracować i zaprezentować
określony problem z zakresu polityki
środowiskowej stosując sprzęt
multimedialny.
Kompetencje społeczne
7.Przejawia zainteresowanie
problemami polityki środowiskowej.
K_K04, K_K06
8.Potrafi pracować w zespole przy
opracowywaniu problemów
ekologicznych pełniąc rolę lidera
grupy.
Treści merytoryczne przedmiotu:
Treści merytoryczne - wykłady
1.Tradycje ochrony środowiska naturalnego w Polsce. Rozwiązania prawne w systemie
ochrony środowiska.
2. Państwowa Inspekcja Ochrony Środowiska - struktura i zadania. Państwowy Monitoring
Środowiska.
3. Jakość środowiska naturalnego w Polsce. Emisja czynników szkodliwych do powietrza i
wód. Odpady.
4. Udział Polski w międzynarodowym monitoringu środowiska. Metody zapobiegania
zanieczyszczeniom środowiska naturalnego. Choroby o etiologii środowiskowej.
5.Grupowe prezentacje multimedialne na temat wybranych zagrożeń środowiska
naturalnego w Polsce.
Treści merytoryczne – ćwiczenia audytoryjne
1.Monitoring stanu powietrza atmosferycznego
2.Znaczenie obecności ozonu w atmosferze
3.Ocena jakości wód powierzchniowych i podziemnych
4.Metody uzdatniania wody
5.Monitoring jakości gleb
6.Wplyw odpadów niebezpiecznych na stan środowiska przyrodniczego
7.Fizyczne czynniki środowiskowego ryzyka zdrowotnego
8.Halas a zdrowie człowieka
9.Mechanizm ocieplenia klimatu
10.Rola lasów deszczowych w utrzymaniu właściwego stanu środowiska przyrodniczego
11.Organizmy genetycznie modyfikowane
Metody dydaktyczne:
Wykłady: Wykłady multimedialne, prezentacja przez grupy studenckie wybranych zagadnień
Ćwiczenia: Konwersatorium, twórcze rozwiązywanie problemów-analiza sytuacji, prezentacja
multimedialna.
Sposób i forma zaliczenia:
Wykład – zaliczenie z oceną: test zawierający pytania zamknięte i półotwarte
Ćwiczenia – zaliczenie z oceną (ocena średnia ważona ocen cząstkowych za poszczególne
elementy zajęć ćwiczeniowych)
Metody i kryteria oceny (efekty 1-4):
Zaliczenie testowe oraz pyt. otwarte:
A: Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania;
B: Pytania z zakresu widomości do rozumienia;
C: Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego;
D: Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego;
Kryteria oceny:
- za niewystarczające rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B = ocena 2,0
- za rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B możliwość uzyskania max. oceny 3,0
- za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C możliwość uzyskania max. oceny 4,0
- za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C + D możliwość uzyskania oceny 5,0
Zaliczenie z oceną – ćwiczenia (efekty 5-8):
Ocena średnia ważona ocen cząstkowych za:
- rozwiązywanie zadań - waga 0,4 (efekt 5)
- pracę w grupach (kejsy) – waga 0,3 (efekt 8)
- umiejętność prezentowania wyników prac na forum grupy – waga 0,3 (efekt 6,7)
Zakres ocen: 2,0 – 5,0
Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach
oraz punktach ECTS:
Wykłady – 15 godzin
Ćwiczenia – 30 godzin
samokształcenie –10 godzin
łącznie 55 godzin = 2 pkt. ECTS
Spis zalecanych lektur:
Literatura podstawowa:
1.Poskrobko B. Poskrobko T. Skiba K. Ochrona biosfery. PWE, Warszawa 2007.
2.Juda-Rezler K. Oddziaływanie zanieczyszczeń powietrza na środowisko. Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2006.
3.Siemiński M. Środowiskowe zagrożenia zdrowia. PWN, Warszawa 2007.
4.Zimny H. Ekologia wnętrz : zdrowy dom, zdrowe mieszkanie, zdrowi ludzie. Agencja
Reklamowo Wydawnicza Arkadiusz Grzegorczyk, Warszawa 2010.
Literatura uzupełniająca:
1.Karczewski J.K. ( red. ) Higiena .Podręcznik dla studentów Pielęgniarstwa. Czelej, Lublin
2002.
2.Cowie J. Zmiany klimatyczne, przyczyny, przebieg i skutki dla człowieka . Oficyna
Wydawnicza Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2009.
3.Pyłka-Gutowska E. Ekologia z ochroną środowiska Wydawnictwo Oświata, Warszawa
2004.
4.Dobrzańska B. Dobrzański G. Kiełczowski D. Ochrona środowiska przyrodniczego. PWN,
Warszawa 2008.
5.Mazur E. Gospodarka, a środowisko przyrodnicze. Część pierwsza: system: człowiekśrodowisko. Wydawnictwo Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu, Szczecin 2008.
6.Bzdęga J. Gębska-Kuczerowska A. ( red. ) Epidemiologia w zdrowiu publicznym. PZWL,
Warszawa 2010.