SCENARIUSZ DO ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH TEMAT: Nasz układ słoneczny. GRUPA DZIECIĘCA: uczniowie klasy I-III CZAS TRWANIA: 120 minut MIEJSCE ZAJĘĆ: świetlica szkolna CELE ZAJĘĆ: Poznanie wiadomości o budowie wszechświatu ( planety, księżyce, słońce, układ planet). Kształtowanie umiejętności wykorzystania wiedzy w praktyce. Rozwijanie umiejętności plastycznych i wyobraźni. Nauka twórczego myślenia i współpracy w grupie. METODY PRACY: rozmowa kierowana, zabawa dydaktyczna, twórcza ekspresja FORMY PRACY: grupowa TYP ZAJĘĆ: wprowadzająco-ćwiczeniowy ŚRODKI DYDAKTYCZNE: Encyklopedia PWN, „Księga kosmosu” P. Skokowski Lublin 98r, nagranie magnetofonowe z muzyką dziecięcą POMOCE DYDAKTYCZNE: kartoniki z nazwami planet, krzyżówka, tektura, styropian, kolorowe włóczki, pinezki, kolorowy papier, bibuła, kredki, mazaki, nożyczki PRZEBIEG ZAJĘĆ: 1. Powitanie grupy dzieci zabawą „WITAM TYCH, KTÓRZY” dzieci machają do nauczyciela po wydanej komendzie np. witam tych, którzy lubią lody, witam tych, którzy mają brata, witam tych, którzy mają coś czerwonego itp. 2. Zaproszenie dzieci do zajęcia miejsc w kręgu, krótka rozmowa z dziećmi na temat budowy naszego układu słonecznego i naszego wybitnego astronoma Mikołaja Kopernika. 3. Wspólne z dziećmi przeglądanie encyklopedii i leksykonów popularno-naukowych w celu wyszukania ciekawostek o Mikołaju Koperniku oraz „Księgi kosmosu” w celu poznania budowy układu słonecznego. 4. Zabawa dydaktyczna - „Budujemy układ słoneczny”. Nauczyciel rozdaje kartoniki z nazwami planet: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran, Neptun, Pluton, Słońce i Księżyc. Następnie dzieci z pomocą nauczyciela ustawiają się tworząc układ słoneczny: krążą wokół słońca i wokół własnych osi. 5. Rozwiązywanie wspólne krzyżówki. Nauczyciel czyta pytania dzieci zgłaszają się do odpowiedzi i wpisują hasło do krzyżówki narysowanej na tablicy. 1) 2) 3) 4) 5) 6) Nazwa naszej galaktyki to Droga........... Krąży wokół Ziemi. Druga planeta od Słońca. Pierwsza planeta od Słońca. Słońce to........... Czwarta planeta od Słońca. 6. Praca plastyczna w grupach: pierwsza grupa - „Budujemy układ słoneczny”, druga grupa –„Budujemy pojazd kosmiczny” 7. Nauczyciel zaprasza dzieci do koła i każda grupa prezentuje swoją wykonaną prace. 8. Prace wykonane przez dzieci nauczyciel wraz z nimi umieszcza na gazetce ściennej. 9. Nauczyciel ocenia aktywność uczniów i zbiera opinie na temat zajęć od dzieci. 10. Pożegnanie z grupą. Opracowanie konspektu i prowadzenie zajęć: wychowawca świetlicy mgr Małgorzata Krawczyk data prowadzonych zajęć: ....................................