Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia Nazwa przedmiotu/modułu

Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia
Nazwa w języku angielskim
Język wykładowy
Literatura angielska epoki Renesansu
do Preromantyzmu
Old English of the Renaissance to
Preromanticism
angielski
Filologia
sp. anglistyka
Instytut Neofilologii i Badań Interdyscyplinarnych
Jednostka realizująca
Katedra Anglistyki
Rodzaj przedmiotu/modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny)
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia (np. pierwszego lub drugiego stopnia)
I stopnia
Rok studiów
pierwszy
Semestr
drugi
Liczba punktów ECTS
4
Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
Leszek S. Kolek
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z historią
kultury i literatury okresu Renesansu, Oświecenie i
Założenia i cele przedmiotu
Preromantyzmu w oparciu o najważniejsze dzieła oraz
wprowadzenie ich analizy w kontekście społecznokulturowym
W01 - ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk
humanistycznych w systemie nauk oraz o ich specyfice
przedmiotowej i metodologicznej w zakresie literatury
angielskiej omawianego okresu
W02 - zna elementarną terminologię nauk filologicznych w
języku angielskim
W03 - ma podstawową wiedzę na temat analizy i
interpretacji tekstów, rozumie podstawowe metody analizy
krytycznej tekstu angielskiego
W04 - ma uporządkowaną wiedzę o wybranych
Efekty kształcenia
zagadnieniach kultury i literatury w języku angielskim
U01 - posiada podstawową umiejętność posługiwania się
terminologią angielską i paradygmatami badawczymi z
zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa,
kulturoznawstwa i dydaktyki przedmiotowej
U02 - potrafi przeprowadzić analizę tekstu angielskiego z
zastosowaniem podstawowych metod uwzględniając przy
tym kontekst społeczny i kulturowy
U03 - potrafi odróżniać i opisywać różne gatunki literackie
i inne rodzaje tekstów angielskich
K01 - potrafi pracować w grupie pełniąc w niej różne role
(zmienność ról) komunikując się przy użyciu języka
angielskiego
K02 - potrafi odpowiednio określić priorytety służące
realizacji określonych zadań
Kierunek studiów, dla którego przedmiot jest oferowany
Forma i typy zajęć
wykłady (15 godzin); ćwiczenia (30 godz.)
dobra znajomość języka angielskiego,
Wymagania wstępne i dodatkowe
znajomość literatury powszechnej i kultury
okresu średniowiecza
Kurs obejmuje historię literatury angielskiej od epoki
renesansu do okresu preromantyzmu (do końca XVIII w.).
Z okresu renesansu omawiane są przede wszystkim
dramat elżbietański i poezja (Szekspir – sonety, Sen nocy
letniej, Otello), poeci metafizyczni (John Donne, George
Herbert, Andrew Marvell), do fragmentów Raju utraconego
Johna Miltona (Prolog, Księgi I i IV). Okres klasycyzmu
reprezentuje twórczość Alexandra Pope’a (The Rape of
the Lock, fragmenty z Essay on Criticism) lektury
analizowane na ćwiczeniach. Twórczość powieściowa
omawiana jest na przykładzie Samuela Richardsona
Treści modułu kształcenia
Pamela (listy I-XV) oraz Jonathana Swifta Podróże
Guliwera. Kwestie szczegółowe do dyskusji: problematyka
humanizmu i przemiany światopoglądowe, konsekwencje
kulturowe i polityczne reformacji, nowe gatunki literackie
(sonet), powstanie zawodowych teatrów i rozwój dramatu,
cechy dystynktywne poezji metafizycznej, epos purytański
jako ostatni akcent renesansu w Anglii, estetyka
neoklasycyzmu (Age of Reason), narodziny i ewolucja
powieści angielskiej w XVIII w., przełamanie estetyki
klasycyzmu przez poetów „grupy cmentarnej”,
sentymentalizm i powieść gotycką.
Literatura podstawowa:
1. Krzysztof Fordoński [red.]: History of
English literature - An anthology for
Students, tom 1: From the Old English
Period to Romanticism, Dom
Wydawniczy Rebis, Poznań 2005
2. Teresa Bela, Zygmunt Mazur [red.]: The
College Anthology of English Literature,
Universitas, Kraków 2000
3. M. H. Abrams, Stephen Greenblatt; Alfred
David [red.]: The Norton Anthology of
English Literature, wyd. 7, tom 1, W.W.
Literatura podstawowa/dodatkowa
Norton & Co., New York 2000.
4. wybór liryki renesansowej, poezji
‘metafizycznej’ i oświeceniowej; wybrane
dramaty Szekspira i pierwsze powieści
angielskie.
Literatura dodatkowa:
1. Michael Alexander: A History of English
Literature, Macmillan, London 2000
2. Andrew Sanders: The Short Oxford
History of English Literature, Clarendon
Press, Oxford 1994.
3. Margaret Drabble [red.]: The Oxford
Companion to English Literature, wyd. 6,
Oxford University Press, Oxford 2000.
wykład i konwersatorium:
analiza przeczytanych tekstów,
dyskusja nt. problemów
występujących w omawianych
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne
utworach – gatunków, technik
literackich, efektów
artystycznych, treści w
kontekście kulturowym
Efekty W01-W04, U01U03 i K01-K02 są
weryfikowane przez
sprawdzanie znajomości
lektur, ocenianie na
bieżąco przygotowanych
Sposoby weryfikacji określonych efektów kształcenia
przez studentów
osiąganych przez studenta
odpowiedzi na uprzednio
podawane listy
problemów do każdego z
omawianych tekstów;
pisemny test na koniec
semestru
wykład – zaliczenie na podstawie uczestnictwa;
Forma i sposób zaliczenia
ćwiczenia - zaliczenie na ocenę w oparciu o
(wraz z kryteriami oceniania)
wynik testu semestralnego
Studia stacjonarne – 100
Bilans punktów ECTS*
Udział w ćwiczeniach i wykładach – 45
Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń i kolokwiów
oraz zaliczenia – 30
Przygotowanie do egzaminu - 25
* rozpisać na studia stacjonarne i niestacjonarne