Projekt

Strona 1 z 2
Z1-PU7
Wydanie N1
KARTA PRZEDMIOTU
(pieczęć wydziału)
1. Nazwa przedmiotu:
2. Kod przedmiotu:
SIz-GIiG/21
Geologia strukturalna i kartografia geologiczna
3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2016/2017
4. Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
5. Forma studiów: studia niestacjonarne
6. Kierunek studiów: GÓRNICTWO I GEOLOGIA
(RG)
7. Profil studiów: ogólnoakademicki
8. Specjalność: Geologia Inżynierska i Geotechnika
9. Semestr: VI
10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Geologii Stosowanej
11. Prowadzący przedmiot: Dr hab. inż. Małgorzata Labus
12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe
13. Status przedmiotu: obowiązkowy
14. Język prowadzenia zajęć: polski
15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Geologia ogólna, Geologia strukturalna i kartografia
geologiczna, sem. IV i V. Zaliczenie wyżej wymienionych przedmiotów.
16. Cel przedmiotu: Przekazanie umiejętności interpretacji, opisu i obrazowania budowy geologicznej oraz procesów
ją kształtujących. Przekazanie wiedzy na temat podstawowych struktur geologicznych.
17. Efekty kształcenia:1
1
2
3
4
5
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
Opis efektu kształcenia
Nr
Ma uporządkowana wiedzę ogólną z geologii w zakresie
procesów geologicznych kształtujących sfery Ziemi i ich
efektów
Ma szczegółową wiedzę w zakresie metod badań i
dokumentowania geologiczno-inżynierskiego, w tym obsługi
geologicznej kopalń odkrywkowych i podziemnych
Potrafi interpretować w stopniu podstawowym budowę
geologiczną na podstawie map i przekrojów geologicznych
oraz rozpoznawać podstawowe minerały i skały
Potrafi przygotować i opracować dokumentację dotyczącą
realizacji zadania inżynierskiego z zakresu górnictwa i
geologii oraz przygotować omówienie wyników realizacji
tego zadania w języku polskim i angielskim
Potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując różne
role
Ocena prawidłowości
interpretacji budowy
geologicznej
Ocena prawidłowości
interpretacji budowy
geologicznej
Ocena prawidłowości
wykonania prac
projektowych
Ocena prawidłowości
wykonania prac
projektowych
Forma
prowadzenia
zajęć
Projekt
Odniesienie do
efektów dla
kierunku studiów
K_W06 ++
Projekt
K_W019 +
Projekt
K_U011 ++
Projekt
K_U03 +++
Ocena aktywności podczas Projekt
wykonywania prac
terenowych
K_K03 ++
18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
90
19. Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)
Projekt
Prace rekonesansowe wzdłuż marszruty obejmującej całość kartowanego obszaru, metody pomiaru odległości i
wysokości obiektów w terenie. Prace terenowe– kartowanie met. marszrutową i profilową, w uzupełnieniu
zagęszczanie sieci obserwacji met. punktową (sondowania ręczne do głęb. 2,5 m. ppt). Określanie wieku i
1
należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia
Strona 2 z 2
środowisk sedymentacji skał na podstawie zespołów skamieniałości. Wykonywanie profilu stoku. Wykonywanie
szkiców odsłonięć. Profilowanie odsłonięć. Zestawienia statystyczne zebranych w terenie pomiarów orientacji
struktur linijnych i planarnych. Prace kameralne – wykonywanie mapy geologicznej zakrytej w skali 1:10 000, z
objaśnieniami i opisem wykonywanie mapy geologicznej zakrytej w skali 1:25 000, z objaśnieniami i opisem;
wykonywanie mapy geologicznej odkrytej w skali 1:25 000, z objaśnieniami i opisem; wykonywanie zbiorczych
profili litostratygraficznych, uzupełnianie materiałów graficznych: szkiców, rysunków, etc.
20. Egzamin: TAK NIE1
21. Literatura podstawowa:
1. Dadlez R., Jaroszewski W., 1994, Tektonika, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.
2. Jaroszewski W., 1981, Tektonika uskoków i fałdów, Wyd. Geol., Warszawa.
3. Jaroszewski W., Marks L., Radomski A., 1985, Słownik geologii dynamicznej, Wyd. Geol., Warszawa.
4. Książkiewicz M., 1979, Geologia dynamiczna, Wyd. Geol., Warszawa.
5. Labus M., Labus K., 2008, Podstawy geologii strukturalnej i kartografii geologicznej, Wyd. II. Wyd. Pol. Śl.,
Gliwice
22. Literatura uzupełniająca:
1. Butler B.C.M., Bell J.D., Interpretation of Geological Maps, Longman Earth Science Series. London. New York.
2. Bardziński W., Ciesielczuk J., Lewandowski J., Małolepszy Z., Przewodnik do ćwiczeń z kartowania
geologicznego (okolice Chęcin), Wyd. UŚ, Katowice
3. Mierzejewski M.P. [red], 1992, Badania elementów tektoniki na potrzeby kartografii wiertniczej i
powierzchniowej, PIG, Warszawa
23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia
Lp.
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
Forma zajęć
1.
Wykład
/
2.
Ćwiczenia
/
3.
Laboratorium
/
4.
Projekt
90/-
5.
Seminarium
/
6.
Inne
/
Suma godzin:
90
90
24. Suma wszystkich godzin:
25. Liczba punktów ECTS:
2
3
26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem
nauczyciela akademickiego:
3
27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym
(laboratoria, projekty):
3
28. Uwagi:
Zatwierdzono:
………………………….….
(data i podpis prowadzącego)
2
1 punkt ECTS – 30 godzin
…………………………………………………....
(data i podpis Dyrektora Instytutu/Kierownika Katedry/
Dyrektora Kolegium Języków Obcych/Kierownika lub
Dyrektora Jednostki Międzywydziałowej)