Nazwa Wydziału: Wydział Nauk o Zdrowiu

Opis przedmiotu – wersja pełna
Wydział Nauk o Zdrowiu
Nazwa Wydziału
Nazwa kierunku/specjalności Ratownictwa Medyczne
Studia (odpowiednie podkreślić)
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
I stopnia - pomostowe: poziom A / B / C/ D/ E
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
NAZWA PRZEDMIOTU
Kształcenie w zakresie Anatomii.
(zgodnie z obowiązującym
standardem kształcenia i/lub
programem nauczania
zatwierdzonym przez Radę
WNoZ)
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne
Liczba godzin
Warunki zaliczenia przedmiotu
Forma zajęć
dydaktycznych
1. Ogółem
2. Wykłady
3. Seminaria
4. Ćwiczenia
5. Zajęcia praktyczne
6. Praktyki zawodowe
7. Samokształcenie
Punkty ETC
Jednostka organizacyjna
prowadząca zajęcia
Stopień/tytuł/nazwisko i imię
osób realizujących przedmiot
Cele przedmiotu (wynikowe dotyczące wiedzy,
umiejętności i postaw)
Metody dydaktyczne (sposób
pracy nauczyciela,
umożliwiający osiągnięcie
celów kształcenia)
Środki dydaktyczne
usprawniające proces
nauczania
Główne treści programowe z
przedmiotu – forma zajęć
uwzględniająca kolejność,
liczbę godzin, temat i treści
nauczania
54
18
Forma zaliczenia
przedmiotu (odpowiednie
podkreślić)
Egzamin
Zaliczenie z oceną
Zaliczenie
36
3
Katedra i Zakład Anatomii Prawidłowej
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Wykaz osób prowadzących zajęcia
Prof. dr hab. Małgorzata Bruska
Dr Leszek Porowski, Lek. Andrzej Pytel
Celem nauczania anatomii jest opanowanie podstawowych widomości o budowie i
topografii narządów, naczyń i nerwów oraz ich wzajemnym powiązaniu, co ma ułatwić
zrozumienie objawów chorobowych, dróg szerzenia się procesów zapalnych i
nowotworowych. Istotnym w nauczaniu budowy narządów i układów jest nawiązywanie
do ich funkcji i ilustrowanie przykładami klinicznymi.
Nauczanie tradycyjne uwzględniające budowę i topografię narządów, nauczanie
interdyscyplinarne, zintegrowane z fizjologią i wybranymi dyscyplinami klinicznymi.
Wypreparowane zwłoki, narządy, modele anatomiczne, przeźrocza, programy
komputerowe.
Wykłady
Numer
kolejny
1
Liczba
godzin
6
Temat i treści nauczania
2
6
Ogólna budowa, podział i rola gruczołów przewodu pokarmowego.
Części składowe układu moczowego i ich funkcja.
Narządy płciowe wewnętrzne i zewnętrzne żeńskie i męskie.
Ogólne wiadomości o układzie nerwowym. Podział układu. Budowa i rola
poszczególnych części układu nerwowego obwodowego.
Nerwy czaszkowe, budowa, topografia, zakres unerwienia.
Układ kostny. Podział i funkcja szkieletu. Budowa i rodzaje kości.
Ogólne wiadomości o połączeniach kości. Rodzaje połączeń kości.
Budowa, rodzaje i zasady czynności mięśni.
Podział układu sercowo-naczyniowego i jego rola. Budowa serca. Krążenie
duże i małe. Główne naczynia tętnicze , żylne i chłonne.
Podział i rola układu oddechowego. Górne i dolne drogi oddechowe.
Budowa płuc. Opłucna.
Układ nerwowy ośrodkowy. Podział topograficzny i kliniczny mózgowia.
Ogólna budowa mózgowia i rdzenia kręgowego.
Opony mózgowia i rdzenia kręgowego, komory mózgowia oraz krążenie
płynu mózgowo-rdzeniowego. Układ wewnątrzwydzielniczy – części
składowe, funkcje. Narząd wzroku. Ucho.
3
6
Numer
kolejny
Liczba
godzin
Numer
kolejny
Liczba
godzin
1
5
Szkielet osiowy i dodatkowy, kości tułowia i kończyn, krzywizny
kręgosłupa. Kości czaszki.
Budowa i czynności wybranych stawów: ramienny, łokciowy, biodrowy,
kolanowy, skokowy górny i dolny.
Podział topograficzny i czynności mięśni głowy, szyi, tułowia. Podział
topograficzny i czynności mięśni kończyn.
2
5
Główne tętnice głowy i szyi, tułowia oraz kończyn. Miejsce badania tętna.
Główne pnie żylne. Żyły powierzchowne kończyn. Miejsca wykonania
iniekcji dożylnych. Główne pnie i przewody chłonne. Grupy węzłów
chłonnych (pachowe, pachwinowe).
Budowa i położenie poszczególnych części górnych i dolnych dróg
oddechowych. Budowa krtani i tchawicy. Podział i budowa drzewa
oskrzelowego. Budowa płuc. Opłucna i zachyłki opłucnej.
3
5
Cechy budowy poszczególnych części przewodu pokarmowego, ich
topografia i rola.
Otrzewna – jej budowa i funkcja. Wątroba i trzustka – budowa, topografia,
funkcje.
Położenie, budowa nerek. Drogi wyprowadzające mocz (moczowód,
pęcherz moczowy, cewka moczowa – budowa i topografia).
4
5
Budowa, topografia i funkcja narządów płciowych wewnętrznych i
zewnętrznych męskich i żeńskich.
Budowa neuronu. Receptory i efektory. Glej. Synapsy.
Budowa i zakres unerwienia nerwów rdzeniowych. Sploty: szyjny,
ramienny, lędźwiowy, krzyżowy, główne ich nerwy oraz objawy och
porażenia.
Objawy kliniczne porażenia nerwów czaszkowych.
5
5
Układ autonomiczny. Ośrodki układu autonomicznego. Sploty
przedkręgowe i zakres ich unerwienia. Mediatory.
Budowa i topografia rdzenia kręgowego. Unaczynienie tętnicze i żylne.
6
5
Ogólna budowa mózgowia i opony. Kresomózgowie. Powierzchnie,
bieguny, płaty i zakręty półkul mózgowych. Kora mózgu.
Pień mózgowia – części składowe, ogólna lokalizacja jąder nerwów
czaszkowych.
Móżdżek – budowa, funkcja, objawy uszkodzenia.
7
6
Budowa, topografia i rola tarczycy, przytarczyc, nadnerczy i przysadki
mózgowej.
Budowa skóry i jej rola, przydatki skóry (włosy, paznokcie, gruczoły).
Budowa gałki ocznej, aparat ochrony i ruchowy oka.
Budowa ucha zewnętrznego, środkowego i wewnętrznego.
Numer
kolejny
Liczba
godzin
Seminarium
Temat i treści nauczania
Ćwiczenia
Temat i treści nauczania
Zajęcia praktyczne
Temat i treści nauczania
Praktyki zawodowe
Liczba
godzin
Wykaz literatury
podstawowej dostępnej dla
studenta (do 4 pozycji).
Temat i treści nauczania
Samokształcenie
Liczba
Temat i treści nauczania
godzin
Sobota – atlas anatomii człowieka T1 i T2. Wydawnictwo Medyczne Urban&Partner,
Wrocław 2006.
Woźniak W.(red.) Anatomia człowieka. Podręcznik dla studentów medycyny i lekarzy.
Wydanie II poprawione i uzupełnione. Wydawnictwo Medyczne Urban&Partner,
Wrocław 2003.
Wykaz literatury
uzupełniającej (do 4 pozycji).
─
─
Należy stosować czcionkę Time New Roman, nr 9, pojedynczy odstęp między wierszami.
Adres strony internetowej dla standardów kształcenia:
http://www.bip.nauka.gov.pl/bipmein/index.jsp?place=Lead07&news_cat_id=117&news_id=982&layout=1&page=te
xt