Załącznik Nr 1 - Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w

Załącznik Nr 1
do Uchwały Senatu AWFiS w Gdańsku
Nr 16 z dnia 27 kwietnia 2012 roku
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku
SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2015-2016
Jednostka organizacyjna:
Wydział Turystyki
i Rekreacji
Kierunek:
Rodzaj studiów i profil
II stopień profil
ogólnoakademicki
Kod przedmiotu:
stacjonarne/ niestacjonarne
TR-M-44
Dylematy moralne współczesnego człowieka
Nazwa przedmiotu:
Tryb studiów
Turystyka i rekreacja
Rok
Semestr
II
III
Rodzaj zajęć
wykłady
ćwiczenia
Liczba
godzin
15/9
Punkty
ECTS
2
Typ
przedmiotu
Język
wykładowy
obowiązkowy
polski
Nauczyciel(-e) odpowiedzialny(-i) za przedmiot: dr Monika Żmudzka-Brodnicka
e-mail: [email protected]
Wymagania wstępne:
Wiedza z przedmiotów: Polityka turystyczna, Planowanie turystyczne, Produkt turystyczny, Prawo gospodarcze, Turystyka osób niepełnosprawnych
Cele przedmiotu:
C1 student zna najważniejsze systemy i nurty w etyce
C2 student ma świadomość i rozpoznaje zagrożenia moralne występujące w otaczającym go świecie
Opis efektów kształcenia dla przedmiotu oraz ich powiązanie z efektami kształcenia dla kierunku:
WIEDZA
Efekty
kierunkowe
Efekty obszarowe
W1
Student rozpoznaje podstawowe czynniki cywilizacyjne mające wpływ na styl życia i postępowanie
K_W06
współczesnego człowieka w odniesieniu do siebie i innych osób, zna ich zagrożenia i skutki
W2
Rozumie wpływ turystyki i rekreacji oraz sportu i zagrożeń, które w nich występują na funkcjonowanie
K_W16
społeczeństw i człowieka w społeczeństwie.
W3
Zna i rozumie przemiany w postrzeganiu relacji człowiek – przyroda, rozumie współczesne
zagrożenia dla przyrody związane z ekspansywnym stosunkiem człowieka
U1
U2
K1
K2
UMIEJĘTNOŚCI
Komunikuje się z pracodawcą, współpracownikami oraz klientami z szacunkiem, z uwzględnieniem
odmiennych poglądów i potrzeb
Potrafi wyrazić własną opinię w ważnych sprawach społecznych związanych z turystyką i rekreacją ze
zrozumieniem złożoności problemu, z poszanowaniem odmiennych opinii i punktów widzenia, z
odpowiedzialnością za swoje słowa
KOMPETENCJE
Rozumie znaczenie i wagę zasad moralnych funkcjonujących w społeczeństwie i norm etycznych
właściwych w działalności sportowej i turystycznej
Jest wrażliwy na problemy etyczne, z którymi się styka, rozumie ich złożoność, jest odpowiedzialny za
swoje działanie.
K_W10
S2A_ W04
P2A_W01
P2A_W04
S2A_W03
M2_W06
M2_W08
S2A_W03
S2A_W05
P2A_W04
K_U17
S2A_U03
K_U17
S2A_U03
K_K06
K_K07
M2_K08
S2A_K04
M2_K04
M2_K06
S2A_K02
S2A_K03
Kryteria i metody oceny osiągniętych efektów kształcenia:
Kryteria i metody oceny osiągniętych efektów kształcenia:
W1, W2, W3 – test wyboru i z pytaniami otwartymi
U1, U2, K1, K2 – analiza tekstów z dyskusją, analiza przypadków oraz dyskusja moderowana

Metody oceny osiągniętych efektów kształcenia:
- zaliczenie pisemne: test oraz z pytaniami otwartymi:
dostateczny – 60% (możliwych do zdobycia punktów), dostateczny plus – 61 - 70 %, dobry – 71-80 %, dobry plus – 81-95%, bardzo dobry – powyżej 96 %.
Aby uzyskać zaliczenie przedmiotu na ocenę dostateczną student musi osiągnąć wszystkie wymienione w programie efekty kształcenia.
Metody i formy realizacji przedmiotu:
FORMY:
- ćwiczenia.
METODY:
- ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów z dyskusją, analiza przypadków i dyskusja moderowana.
Treści kształcenia:
Wykłady:
1. Miejsce etyki we współczesnym świecie
- filozofia a etyka (związek dobrego postępowania ze szczęściem)
- etyka a moralność (postępowanie człowieka jako przedmiot nauki; etyka opisowa, normatywna i metaetyka; rozróżnienie norm obyczajowych, moralnych i prawnych)
- etyki religijne i etyki świeckie (podobieństwa i różnice; etyka czy religia – problem wyboru)
- rola etyki we współczesnym świecie
2. Relacja człowiek – przyroda w ujęciu ekofilozofii
3. Relacja człowiek – zwierzęta w ujęciu ekofilozofii
4. Uprzedmiotowienie ludzkiego ciała jako problem moralny
- czystość i brud w dziejach ludzkości (dbanie o ciało jako nakaz moralny)
- moralne granice operacji plastycznych
- ciało uspołecznione (współczesne ideały piękna kobiecego i męskiego w kontekście przekazu medialnego, ciało jako obiekt seksualny)
- ciało jako przedmiot sztuki (moralne dylematy w kontekście wystawy Human Body)
- nagość ciała jako tabu i jego przekraczanie w kulturze Zachodu jako problem moralny
5. Postęp w naukach medycznych i związane z nimi zagrożenia bioetyczne
- początek ludzkiego życia w kontekście aborcji i klonowania
- koniec ludzkiego życia w kontekście eutanazji
- zapłodnienie in vitro (triumf nauki czy współczesna forma eugeniki)
- jasne i ciemne strony transplantacji (ratunek życia czy współczesna forma kanibalizmu)
6. Etyka sportu – zagrożenia i dylematy moralne we współczesnym sporcie
Ćwiczenia:
1. Związek etyki z szczęściem – szczęście jako podstawa systemów i nurtów etycznych w cywilizacji Zachodu
2. Poszanowanie przyrody a jej opanowywanie (czy wykorzystanie dóbr przyrody może być etyczne)
3. Etyczna hodowla i ubój zwierząt (dylematy moralne związane z ubojem rytualnym).
4. Zwierzęta służące przyjemności człowieka (zoo, cyrk, domowa klatka)
5. Turystyka medyczna a współczesny kult pięknego ciała
6. Turystyka w świetle eutanazji – wyjazdy po „dobrą” śmierć
7. Problem ksenofobii – w turystyce i sporcie (podróże chuliganów)
8. Fair play – norma moralna ważna nie tylko w sporcie
9. Rywalizacja dopingowa między krajami
10. Upolitycznienie sportu – rola sportu w przemianach geopolitycznych
11. Turystyka olimpijska a problemy z prawami człowieka w krajach-organizatorach (Berlin 1936, Pekin 2008, Sochi 2014)
Forma zaliczenia:

Zaliczenie na ocenę
Literatura:
Podstawowa:
Chyrowicz B. 2008. O sytuacjach bez wyjścia w etyce. Dylematy moralne. Kraków.
Kopania J. 2002. Etyczny wymiar cielesności. Kraków.
MacIntyre A. 2000. Krótka historia etyki. Filozofia moralności od czasów Homera do XX wieku. Warszawa.
Przyłuska-Fiszer A. 1993. Etyczne aspekty sportu. Warszawa.
Ślipko T. 1998. Granice życia. Dylematy współczesnej bioetyki. Warszawa.
Ślipko T. 2010. 9 dylematów etycznych. Kraków.
Tomczak M. 2012. Patologie współczesnego sportu. Poznań.
Zieliński W. 2001. Status etyki w kulturze ponowoczesnej. Toruń.
Uzupełniająca:
Hołówka J. 2001. Etyka w działaniu. Warszawa.
Kalka K., Papuziński A. (red.). 2006. Etyka wobec współczesnych dylematów. Bydgoszcz.
Kowalczyk S. 2009. Ciało człowieka w refleksji filozoficznej. Lublin.
Kowalczyk S. 2010. Elementy filozofii i teologii sportu. Lublin.
Lipiec J. 2007. Pożegnanie z Olimpią. Kraków.
Lipiec J. 1988. Kalokagatia. Szkice z filozofii sportu. Warszawa.
Ossowska M. 2002. Motywy postępowania. Z zagadnień moralności. Warszawa.
Podrez E. 1998. W kręgu dobra i zła. Zarys historii etyki od starożytności do czasów współczesnych. Warszawa.
Sareło Z. (red.). 1996. Moralność i etyka w ponowoczesności. Warszawa.
Singer P. (red.). 2002. Przewodnik po etyce. Warszawa.
Dodatkowo: teksty źródłowe dostarczone przez prowadzącego na ćwiczeniach
Bilans punktów ECTS (1 pkt ECTS – 25-30 godz. pracy studenta)
Obciążenie studenta
Studia
Studia
stacjonarne
niestacjonarne
15 godz.
9 godz.
20 godz.
20 godz.
2 godz.
2 godz.
Aktywność
Udział w ćwiczeniach
Przygotowanie się do ćwiczeń
Konsultacje
Przygotowanie do zaliczenia
Całkowite obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za przedmiot
19 godz.
19 godz.
56
50
2 ECTS
Pieczątka Kierownika Zakładu zatwierdzającego Kartę przedmiotu …………………………………………………. Data zatwierdzenia:…………………………………..