Marketing i reklama

1. Marketing i reklama
a. 1. Cele lekcji
i. a) Wiadomości
Uczeń:

zna rodzaje marketingu stosowanego w Internecie,

zna rodzaje reklamy internetowej,

wie jak wykonać prosty element reklamy internetowej.
ii. b) Umiejętności
Uczeń:

potrafi omówić formy marketingu stosowane w Internecie,

umie wymienić i opisać stosowane formy reklamy internetowej,

potrafi wykonać, używając ogólnodostępnych narzędzi, prosty element reklamy internetowej.
b. 2. Metoda i forma pracy
Burza mózgów, dyskusja, ćwiczenie, praca w grupach, praca indywidualna.
c. 3. Środki dydaktyczne
Komputer
Przeglądarka internetowa
Program graficzny Paint
Karta pracy
d. 4. Przebieg lekcji
i. a) Faza przygotowawcza
Nauczyciel zapoznaje uczniów z tematem lekcji i uświadamia im cele zajęć. Prosi o włącznie
komputerów. Przed zajęciami nauczyciel wycina kartki z zadaniami zawartymi w karcie pracy
(załącznik 1).
ii. b) Faza realizacyjna
1. Nauczyciel prosi uczniów podział na grupy 2 lub 3 osobowe i rozdaje im Karty Pracy
(załącznik 1).
2. Nauczyciel prosi, aby uczniowie w ciągu 5 minut wypisali na Kartach Pracy przykłady
marketingu, na który natrafili korzystając z Internetu. Jest to realizacja Zadania 1 z Karty Pracy
(załącznik 1).
3. Następnie nauczyciel prosi uczniów o wymienienie wypisanych elementów marketingu.
4. Podczas wypowiedzi uczniów nauczyciel zwraca się do nich z pytaniem czy opisywana przez
nich forma marketingu jest skuteczna.
5. Następnie nauczyciel opisuje zasadę prowadzenia marketingu internetowego.
6. Po omówieniu zasad prowadzenia marketingu nauczyciel prosi uczniów o wykonanie Zadania 2
z Karty Pracy (załącznik 1).
7. Następnie nauczyciel prosi uczniów o odczytanie wyników ich pracy.
8. Podczas przedstawiania przez uczniów kolejnych rodzajów reklamy internetowej nauczyciel
dyskutuje z uczniami na temat skuteczności poszczególnych jej form. Omawia również tzw.
reklamę negatywną (spam).
9. Następnie uczniowie siadają osobno przy swoich komputerach i wykonują Zadanie 3 z Karty
Pracy (załącznik 1).
10. Po zakończonej pracy uczniowie prezentują nauczycielowi wykonane zadania.
11. Na zakończenie lekcji nauczyciel podsumowuje tematykę związaną ze sposobami prowadzenia
marketingu przez Internet oraz reklamy internetowej.
iii. c) Faza podsumowująca
1. Uczniowie wiedzą w jaki sposób można prowadzić marketing wykorzystując sieć Internet.
2. Uczniowie potrafią wymienić najlepsze sposoby reklamy internetowej.
3. Uczniowie potrafią wykonać prosty element reklamy internetowej jakim jest baner.
4. Uwagi dla nauczyciela:

Jeżeli istnieje możliwość to można wydrukować prace uczniów.
e. 5. Bibliografia
1. Chrzanowski T., Kozubek T, Upowszechnianie informacji, WSiP, Warszawa 2005.
2. Berkley H., Marketing internetowy w małej firmie, Helion, Gliwice 2005.
3. Leśniewska A., Reklama internetowa, Helion, Gliwice 2006.
4. Wolna Encyklopedia „Wikipedia”:

definicja marketingu http://pl.wikipedia.org/wiki/Marketing,

definicja reklamy http://pl.wikipedia.org/wiki/Reklama,

definicja reklamy internetowej http://pl.wikipedia.org/wiki/Reklama_internetowa
f. 6. Załączniki
i. a) Karta pracy ucznia
załącznik 1.
Zadanie 1
Korzystając z Internetu na pewno spotkałeś / spotkałaś się z formą marketingu internetowego. Według
definicji zawartej w Wolnej Encyklopedii „Wikipedia” marketing jest to:
„Marketing, najprościej mówiąc, to działalność mająca na celu wynajdowanie, pobudzanie i
zaspokajanie potrzeb podmiotów gospodarczych. Określeniem "marketing" nazywa się też dziedzinę
wiedzy analizującą wspomnianą działalność. W ramach marketingu możemy wyróżnić wiele
zagadnień, takich jak:

odnajdowanie i ocenianie możliwości rynkowych, prowadzących do zaspokojenia potrzeb
określonych odbiorców (nabywców) oraz dokładne ustalenie tych potrzeb

opracowywanie w oparciu o tę wiedzę produktu oraz strategii jego dystrybucji

przygotowanie odpowiedniej strategii ceny i promocji

reklama i informacja o produkcie, jak np. marketing wirusowy, product placement
Działania marketingowe dzielone są na cztery podstawowe typy, tzw. marketing mix. Są to: cena,
produkt, dystrybucja, promocja. Współcześnie zdarza się, iż specjaliści do spraw marketingu
wyróżniają kolejne elementy - ludzi (personel), świadectwo materialne, zestaw - opakowanie
(package), proces, przyzwolenie (permission), rekomendację (pass-along), pozycjonowanie
(plasowanie), nagłośnienie (publicity), czynnik wyróżniający (fioletowa krowa - purple cow).
Według stratega marketingowego Jay'a Abrahama, wyróżnia się trzy sposoby zwiększania
zyskowności firmy poprzez działania marketingowe:
Pozyskać nowych klientów
Sprawić, by klienci więcej kupowali
Sprawić, by klienci częściej kupowali”
Źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/Marketing
Znając definicję marketingu zastanów się jakie jego formy spotkałeś / spotkałaś w Internecie. Wypisz
je poniżej.
Zadanie 2
Definicja reklamy internetowej z Wolnej Encyklopedii „Wikipedia” brzmi:
Reklama (z łac. reclamo - krzyczeć do kogoś) to informacja połączona z komunikatem perswazyjnym.
Zazwyczaj ma na celu skłonienie do nabycia lub korzystania z określonych towarów czy usług,
popierania określonych spraw lub idei (np.promowanie marki).
Początkowo reklama w Internecie przyjmowała formę tzw. mailngu, czyli wysyłania reklam za pomocą
poczty elektronicznej. W 1993 roku nastąpiła rewolucja – powstała przeglądarka internetowa Mosaic,
która potrafiła wyświetlać grafikę i ramki. Od tej pory reklamodawcy mogli dotrzeć do większej liczby
potencjalnych odbiorców, a sama reklama mogła przyjąć formę graficzną. Druga połowa lat 90. XX
wieku, to bardzo dynamiczny rozwój Internetu i technologii z nim związanych, w tym także reklamy.
Jedną z popularniejszych form jaką przyjmuje reklama internetowa są banery. Oprócz nich, według
badań Gemiusa najbardziej znaną formą reklamy internetowej jest mailing reklamowy. Za reklamę
można uznać również ogłoszenia internetowe lub aukcje internetowe.
Źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/Reklama, http://pl.wikipedia.org/wiki/Reklama_internetowa
Znając definicję reklamy podaj jej przykłady stosowane w Internecie.
Zadanie 3
Znając formy reklamy internetowej oraz jej charakterystykę wykonaj w edytorze graficznym Paint
prosty baner reklamowy wymyślonej przez ciebie firmy. Możesz wykorzystać zasoby Internetu.
ii. b) Notatki dla nauczyciela
Przykładowa praca ucznia
Zadanie 1
Formy marketingu reklamowego:
pozycjonowanie, ankiety, mailing, reklama.
Zadanie 2
Formy reklamy internetowej:

banner

button

pop-up

pop-under

skyscraper

reklamy pływające

GPT (reklama)

artykuł sponsorowany

Mailing

znak wodny

brand mark

Meta ad

Keyword advertising

Reklama kontekstowa

Publicity i publicity stunt

Link kursor

billboard

expand billboard

Toplayer

Interstitial

Poltergeist

wordlayer
Zadanie 3
g. 7. Czas trwania lekcji
45 minut
h. 8. Uwagi do scenariusza
Powyższy scenariusz jest częścią działu związanego z tworzeniem stron WWW.