Socjologia- wykłady.doc (134 KB) Pobierz Socjologia – wykłady Socjologia bada wszelkie formy życia zbiorowego. August Comte – wprowadził pojęcie socjologii ( gr. Socius – zbiorowość ) Florian Znaniecki – polski socjolog Refleksja teoretyczna, wiedza potoczna charakter praktyczny, co dobre, co złe. Woluntaryzm – wiara w to, że osoby rządzące państwem są wstanie je kształtować. Kwestia naukowości, nauka nie zadowala się opisem, jakie relacje zachodzą Metodologia, neutralność, prawo, które można odkryć. Kultura 1. Kultura jako wyróżnik człowieka – człowiek jest twórcą i uczestnikiem kultury. Kultura to wszystko co jest stworzone przez człowieka, co jest przez niego nabywane przez uczenie się i przekazywane innym ludziom, a także następnym pokoleniom w drodze informacji poza genetycznej. „Całościowy sposób życia charakterystyczny dla danej zbiorowości, na który składa się wszystko to co ludzie robią, myślą i posiadają jako członkowie społeczeństwa (wzory działania, myślenia i wyposażenia materialnego” Cechy kultury jako atrybuty człowieczeństwa: - kultura obejmuje całość życia człowieka ( kultura reguluje wszystkie czynności i zachowania ludzkie) - kultura nie ma charakteru wartościującego ( elementem kultury mogą być wzory, reguły, które wzbudzają nasze …?) - kultura jest tworem zbiorowym, nie indywidualnym ( częścią kultury jest tylko to, co zostało wprowadzone w obieg społeczny) - kultura zmienia się i narasta w czasie ( jest skumulowane doświadczeniem zbiorowości, przekazywanym z pokolenia na pokolenie) Na kulturę składają się określone wzory zachowania, wartości i wyrastające z tych wartości normy, a także sankcje do ich przestrzegania Wzory zachowania mogą być: - idealne (wskazujące, jak należy postępować lub co odczuwać, a przynajmniej jakim odczuciom dawać wyraz w określonych okolicznościach) - realne (widoczne regularności zachowań członków pewnej zbiorowości, nie określają jak się należy zachowywać ale ujawniają, jak się ludzie zachowują * jawne - uświadomione * ukryte ( takie, które realizujemy nie mając pojęcia, ze zachowujemy się zgodnie z nimi) Wartości kulturowe – reguły, których przedmiotem są cele działania mówiące jakie cele są godne, słuszne, właściwe. Wartości wskazują do czego ludzie powinni dążyć. Normy kulturowe – reguły, których przedmiotem są sposoby czy metody działania, środki stosowane dla osiągnięcia celu. Normy wskazują w jaki sposób ludzie powinni dążyć do realizacji wartości. Rodzaje wartości: - wartości uznawane ( czyli takie, o których człowiek wie, że powinny być dla niego atrakcyjne i że powinien je cenić. Jednak akceptując je i dążąc do ich realizacji człowiek może odrzucać przymus zewnętrzny. - wartości odczuwalne czyli takie, które zostały zinternalizowane, a dążenie do ich osiągnięcia odczuwane jest przez niego jako własna potrzeba. - wartości realizowane zarówno wartości odczuwane jak i uznawane. Siła regulacji reguł kulturowych - imperatywy kulturowe – kategoryczne żądania pewnego sposobu postępowania lub pewnego celu, mogą być sformułowane pozytywne jak nakazy (musi) lub negatywne jako zakazy ( nie wolno) - przyzwolenia – reguły nie nakazujące, ani nie zakazujące, a tylko dopuszczające pewne postępowania czy pewien cel. - zalecenia, preferencje - reguły wskazujące, jakie postępowanie byłoby szczególnie godne uznania, zastrzegające zarazem, że nie można tego od nikogo wymagać ( dobrze by było, żeby…) Sankcje – system kar i nagród, za pomocą, których zbiorowość zachęca jednostki do pewnych zachowań uważanych za pożądane. *sankcje formalne – kary i nagrody określane przez przepisy oraz kodeksy karne, których stosowaniem zajmuje się aparat administracyjny, - nieformalne, obyczajowe np. wyjaśnianie, oznaki szacunku Kultura jednej zbiorowości rzadko stanowi monolit, pewne jej treści tworzą kulturę, głównego nurtu. - subkultury – odrębne sposoby życia mniejszych osobowości mieszczących się w zasięgu uznanej przez ich członków kultury szerszej. - kontrkultury – sposób życia swiadomie i celowo przeciwstawny dominującej w danym społeczeństwie, np. grupy anarchiczne. Entocentryzm – skłonność do wynoszenia własnej grupy poza inne, traktowanie jej kultury jako przewyższające wszystkie inne. Relatywizm kulturowy – przeciwieństwo etnocentryzmu, dostrzeganie wielkości i rożnorodnosci kultur i uznania, że sposoby działania i myslenia dadzą się zrozumieć tylko w odniesieniu do ich własnych. Relatywizm kulturowy jako : - zasada metodologiczna - element swiatopoglądu - teoria i filozofia człowieka - relatywizm wartości Uniwersalia, powszechniki kulturowe – elementy kultury spotykane we wszystkich znanych społeczeństwach, historycznych i współczesnych. Dyfuzja kultur – przepływ elementów kulturowych lub małych konfiguracji kulturowych między odmiennymi kulturami. Akumulacja – proces wdrażania jednostki do kultury innej niż ta, która była przez wychowanie. Synkretyzm kulturowy – następstwo dyfuzji, a zwłaszcza procesu akumulacji, polegającej na wiązaniu w jednorodne całości elementów pochodzących z różnych kultur. Uniformizacja kultury Mcdonaldyzacja społeczeństwa swiatowego – proces stopniowego upowszechniania się zasada działania restauracji typu szybkiej obsługi. Wyznaczniki mcdonaldyzacji: -efektywnosć -kalkulacyjnosć (ilość równoważy jakość, dobre to co dostajemy szybko) -przewidywalnosć (towary zawsze i wszędzie takie same) -manipulacja(na zachowanie klientów) Kultura symboliczna obejmuje wartości i wzory zachowań związane z zaspokajaniem potrzeb ludzkich wykraczających poza potrzeby podstawowe. Znak to każdy przedmiot czy zjawisko, które ludzie odnoszą do czegos innego. Rodzaje znaków: - instrumentalne – nie posiadają własnej treści np. STOP - symbole – znaki stanowiące wartość samą w sobie np. godło narodowe, flaga. Kultura organizacyjna – system wartości i norm, schematów poznawczych i wzorów zachowań, które stymulują istotne z punktu widzenia realizacji celów danej organizacji, zachowania jej członków. Różne perspektywy badań nad kulturą organizacyjną, traktowanie kultury organizacyjnej jako zmiennej, zewnętrznej niezależnej w stosunku do organizacji, traktowanie kultury organizacyjnej jako zmiennej zależnej wewnętrznie generowanej Wymiary kultury: dystans władzy – stopień nierówności wynikającej z zajmowanej przez nich pozycji w strukturze społecznej stopień unikania niepewności – ludzie wolą sytuacje sformalizowane od niesformalizowanych indywidualizm/kolektywizm – odnosi się do zakresu, w jakim pracownicy są skłonni zaakceptować dominacje wspólnych interesów nad jednostkami męskość / kobiecość – cechy określane jako męskie lub kobiece Krytyka modelu Hofstede’a - dychotomiczne skonstruowanie wymiany kultury - ograniczenia metodologiczne - założenie o decydującym wpływie kultury narodowej na kulturę organizacyjny Funkcje kultury: - poznawcza – informacyjna, percepcyjnie - adaptacyjna jak zachować się w danej organizacji pozwala prognozować i planować Socjalizacja ( uspołecznienie) – proces uczenia się dzięki, któremu stajemy się członkami danego społeczeństwa i kultury – proces wchodzenia w daną kulturę. W procesie socjalizacji uczymy się: - wartości kultury - norma zachowań - tworzy się nasza osobowość - własna koncepcja siebie „JA” - minimum kulturowego Podstawowe mechanizmy socjalizacji: - wzmacnianie (system kar i nagród) - naśladowanie ( zachowanie tak jak inne osoby) - przekaz symboliczny Rodzaje socjalizacji - pierwotna (przechodzona w dzieciństwie) - wtórna ( przez całe życie) - resocjalizacja Koncepcja behawiorystyczna (J. Watson) osobowości to wyznaczony repertuar zachowań przez, które jednostka reaguje na bodźce z otoczenia, podstawowy mechanizm socjalizacji to instrumentalne uczenie się. Koncepcja psychoanalityczna – osobowość jako złożona struktura socjalizacja jako proces internalizacji reguł kulturowych przebiega w sferze super – ego Ego – umożliwia kompromis pomiędzy sferą potrzeb a sferą społecznych powinności Koncepcja socjologiczna – wszystko co czyni człowieka człowiekiem pochodzi od społeczeństwa , wynika z kontaktów i interakcji z innymi ludźmi. Proces kształtowania się jaźni (self) etap zabawy, etap gry, pojawienie się uogólnionego innego, struktura jaźni ja (I) mnie (me) Jaźń odzwierciedlona Osobowość – zorganizowana struktura cech indywidualnych oraz sposób zachowania, które decydują o sposobach przystosowania się danej jednostki do jej środowiska. Osobowosć wyrasta na podbudowie - biologicznej (płeć, wiek itp.) - psychologicznej (inteligencja, pamięć) - społecznej ( odziaływanie kultury, role społeczne) Typy osobowości: - typologia Hipokratesa - sangwinik (towarzyski, otwarty) - melancholik ( emocjonalny, depresyjny) flegmatyk ( spokojny, wytrwały) choleryk ( pobudzony, mało wytrwały) Typologia C. Junga ( orientacja psychologiczna, podstawa kierunek, aktywności życiowej człowieka) - introwertyk (zamknięty, ukierunkowany na siebie) ekstrawertyk (otwarty) Typologia F. Znanieckiego: - człowiek dobrze wychowany (wychowany przez profesjonalne instytucje) - człowiek pracy – ukształtowany pod wpływem pracy - człowiek zabawy – krąg towarzyski, grupy rówieśnicze - człowiek zboczeniec – osobowość ukształtowana w sposób nieszablonowy człowiek dobry acz mądry – osobowość przyszłości, łącząca zalety wszystkich innych typów. Typologia D. Riesmanna – osobowość społeczna zmienia się wraz z historycznym rozwojem społecznym - tradycyjna – przestrzeganie tradycji wewnątrzsterowna zewnątrzsterowna -podatny na wpływy Osobowosć autorytarna to osobowość wyposażona w cechy: - aprobata konwencjonalnych wartości i przyjętych zwyczajów - tendencja do surowego karania - poczucie zagrożenia - preferowanie działań z pozycji siły Osobowość podstawowa – stanowią elementy osobowości występuje u przedstawicieli danej kultury, jest to zestaw norm, podstaw wspólnych dla członków danej zbiorowości . Osobowość modalna to typ osobowości występujący najczęściej w danej populacji Pozycja społeczna – miejsce w hierarchi w danej społeczności( zbiorowości) Rodzaje pozycji - przypisane np. pozycja dziecka, - osiągane np. pozycja więźnia Pojęcie roli społecznej: Rola społeczna to zespół praw i obowiązków związanych z daną pozycją, rola społeczna to schemat zachowania związanego z pozycją. Elementy składające się na role: - zachowania nakazane zachowania zakazane margines swobody Konflikt ról – występuje kiedy różne role wymagają w tym samym czasie sprzecznych ze sobą zachowań. Rola kluczowa – rola człowieka, wyznaczająca, jak jest on postrzegany, a tym samym wyznacza jego tożsamość Osobowość a role społeczne: - przyjmując nowe role, człowiek dopasowywuje je do swoich wcześniejszych ról oraz do siebie samego do swojej osobowości. - osobowość człowieka ma także wpływ na sposób odgrywania roli - przykład odwrotnego odziaływania roli na osobowość Funkcje socjalizacji : - transmisja kultury, kumulacja wiedzy i technologii - zapewnienie ładu i porządku społecznego Efekty socjalizacji: - internalizacja – przyjęcie pewnych reguł jako własne przekonania - identyfikacja – realizacja pewnych reguł kulturowych dlatego, że uznaje się za słuszne racje grupy, która skłania do określonego typu zachowań (poczucie obowiązku) - uleganie – realizacja pewnych reguł kulturowych z obawy przed sankcjami Kontrola społeczna, konformizm, dewiacje. Kontrola społeczna – wszystkie mechanizmy, które uruchamiają/wymuszają działanie utrzymujące porządek społeczny. Mechanizmy : Instytucje Proces socjalizacji ( dzięki niemu powstaje kontrola wewnętrzna ) Kontrola zewnętrzna „Kontrola społeczna to zespół czynników kształtujących zachowanie jednostki w sposób społecznie pożądany” Aspekty kontroli społecznej: - aspekt statyczny – przedstawia wzorzec zachowań wymaganych - aspekt dynamiczny odziaływanie represyjne i prewencyjne . Rodzaje kontroli społecznej: - formalna ( regulacje prawne, aparat sądowniczy, prawo) - nieformalna (zwyczaje i obyczaje) - zamierzona (działanie zamierzone) - niezamierzona ( działania pod wpływem obecności innych) - wewnętrzna - zewnętrzna Rodzaje sankcji - pozytywne (nagrody) - negatywne ( kary) - formalne - nieformalne - prewencyjne (zapobiegawcze) - represyjne Konformizm – dostosowanie własnego zachowania i sposobu myślenia do zachowania i sposobu myślenia członków danej zbiorowości. Eksperyment S. Ascha – wpływ grupy na jednostkę. Przyczyny konformizmu: - niewiedza - obawy - chęć akceptacji Dewiacja – odchylenie od reguł, zboczenie z drogi, zachowanie niezgodne ze standardami normatywnymi. Badania dewiacji (1) Funkcjonalistyczno strukturalistyczne - dewiacja – patologia społeczna - system norm i wzorów jest obiektywnie dany. (2) Interakcjonizm - normy nie są obiektywnie dane lecz ulegają ciągłej zmianie - zainteresowanie powstawaniem norm Teorie dotyczące dewiacji (funkcjonalistyczno – strukturalistyczne) 1 Przyczyną dewiacji jest rozregulowanie systemu społecznego 2 Przyczyną dewiacji jest transmisja kultury dewiacyjnej 3 Przyczyną dewiacji jest niesprawność mechanizmów kontroli społecznej Transmisja kultury dewiacyjnej: Jednostka uczy się systemu norm dewiacyjnych mniejszej zbiorowości, które nie są akceptowane przez większość społeczeństwa Niesprawnosć mechanizmów kontroli społecznej: Jednostka kalkuluje egoistycznie jak ma postępować, czy zgodnie z normami czy poza nimi. Teoria etykietowana ( naznaczana) H.S Beckera ... Plik z chomika: Milena_K_97 Inne pliki z tego folderu: Socjologia wyklad 1.rar (390 KB) Socjologia wykład 2.rar (13 KB) Socjologia wykład 3.rar (10 KB) Socjologia- wykłady.doc (134 KB) Socjologia.rar (2395 KB) Inne foldery tego chomika: Zgłoś jeśli naruszono regulamin Strona główna Aktualności Kontakt Dział Pomocy Opinie Regulamin serwisu Polityka prywatności Copyright © 2012 Chomikuj.pl