Choroba

Choroba – wpływ
na psychikę
człowieka
i sposoby radzenia
sobie z nią
1.Absencja chorobowa w Polsce, red. E. Giermanowska, M. Racław – Markowska,
medycyna,
2.Baker R. C., Podstawowa opieka pediatryczna, medycyna, („Opieka nad dzieckiem
chorym” s. 87, różne rodzaje chorób, zaburzenia zachowania dziecka)
3.Promocja zdrowia, red. F. Lwow, A. Milewicz, medycyna, („Epidemiologia
nowotworów w Polsce” s. 95)
4.Wychowanie zdrowotne i promocja zdrowia, red. J. F. Kubica, medycyna, („Choroby
cywilizacyjne w Polsce oraz ich prewencja” s. 63, „Zaburzenia i choroby psychiczne” s.
104, „Depresje” s. 105, „Nerwice” s. 108)
5.Zaworska – Nikoniuk D., Metody pomocy i samopomocy w uzależnieniach,
medycyna, (Uzależnienie jako choroba społeczna)
6.Zdrowie - choroba – społeczeństwo. Studia z socjologii medycyny, red. W. Piątkowski,
medycyna, („Socjologia zdrowia, choroby i medycyny u progu XXI w. Tożsamość i
próba diagnozy” s. 21)
7.Bishop G. D., Psychologia zdrowia, psychologia, („Rozumienie choroby i życie z nią”
s. 249, „Jak sobie radzić z chorobą przewlekłą i upośledzeniem” s. 322)
8.Morrison J., Kiedy objawy psychiczne maskują choroby ciała, psychologia, (opis 60
zaburzeń)
9.Pecyna S. M. B., Dziecko i jego choroba, psychologia, (np. „Choroba przewlekła jako
źródło bólu i cierpienia dzieci” s. 30)
10.Podstawy psychologii zdrowia, red. G. Dolińska – Zygmunt, psychologia,
(„Psychologiczne aspekty chorób nowotworowych” s. 209)
11.Psychologia współczesna – oczekiwania i rzeczywistość, red. M. Ledzińska i in.,
psychologia, („Zachowanie człowieka w sytuacji utraty zdrowia. Strategia radzenia
sobie z utratą wzorku” s. 91. „Pojęcie choroby fizycznej i psychicznej w świetle
klasyfikacji ICD – 10 i DSM IV” s. 376, „Psychologiczne oddziaływanie na pacjentów
terminalnie chorych” s. 419, „Ku lepszej jakości życia osób z choroba Parkinsona” s.
432)
12.Borowski R., Pedagogiczno – społeczne problemy osób niepełnosprawnych,
socjologia, („Pojęcie choroby” s. 19, „Przewlekłe choroby” s. 168)
13.Opieka i wychowanie w rodzinie, pod red. C. Kępskiego. Pedagogika, („Twórcze
postawy rodziców
i wychowawców wobec dzieci przewlekle chorych” s. 164)
14.Pedagogika specjalna dla pracowników socjalnych, pod red. D. M. Piekut-Brodzkiej,
J. Kuczyńskiej-Kwapisz, pedagogika, („Pedagogika dzieci przewlekle chorych i z
uszkodzonym narządem ruchu” cz. V od s. 122)
15.Problemy pedagogiki specjalnej w okresie przemian społecznych, red. A. Pielecki,
pedagogika, („Preferencja wartości osób przewlekle chorych – w świetle badań
empirycznych” s. 263)
16.Rehabilitacja, opieka i edukacja specjalna w perspektywie zmiany, red. C.
Kosakowski, A. Krauze, pedagogika, („Opieka pedagogiczna w rewalidacji dziecka
chorego” s. 350)
17.Wielowymiarowość edukacji osób z niepełnosprawnością, red. C. Kosakowski, ks.
C., Rogowski, pedagogika, („Pedagog wobec dziecka z chorobą przewlekłą” s. 240)
18.Malinowski A., Wstęp do antropologii i ekologii człowieka, ekologia, („Ekologiczne
aspekty chorób” s. 421)
19.Przewodnik do ćwiczeń z ekologii człowieka dla studentów Instytutu Kultury
Fizycznej Uniwersytetu Szczecińskiego, pod red. A. Kładnej, ekologia, („Ekologiczna
profilaktyka chorób uwarunkowanych przez czynniki środowiskowe” s. 107)
20.Praca socjalna z osobami z zaburzeniami psychicznymi, red. J. Meder, socjologia,
(„Psychopatologia zaburzeń psychicznych, podstawowe zasady terapii i rehabilitacji”
cz. I, Opieka nad chorym w środowisku” cz. II, „Opieka nad chorym – podstawy
prawne” cz. III)
21.Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, pod red. T. Pilch, tom I, encyklopedie,
(hasło „choroba” jest udostępnione również w formie skserowanej)
22.Dziecko niepełnosprawne w rodzinie, red. I. Obuchowska, pedagogika, („Dzieci
przewlekle chore” s. 417)
23.Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej i osobowości. Problemy człowieka
chorego, red. S. Steuden i in., psychologia,
24.Styl życia a zdrowie. Wybrane zagadnienia, red. V. Tuszyńska – Bogucka i in.,
medycyna, („Psychospołeczne skutki cywilizacyjnej choroby przewlekłej – na
przykładzie cukrzycy” s. 65)
25.Marchewka A., Wychowanie fizyczne specjalne, pedagogika, („Wpływ choroby i
kalectwa na osobowość w ujęciu psychologicznym” s. 20, „Definicja kalectwa i choroby
przewlekłej” s. 92, „Etiologia chorób przewlekłych i kalectwa” s. 92)
26. Spierings E., Migrena – praktyczny przewodnik, medycyna,
27.Wolański N., Ekologia człowieka, tom2, ekologia, („Ekologia zdrowia i choroby” s.
399)
28.Kultura współczesna a wychowanie człowieka, red. D. Kulinowski, pedagogika,
(„Człowiek wobec cierpienia. Przyczynek do antropologii choroby” s. 110)
29.O trudnej sztuce bycia razem, czyli różne oblicza integracji, red. A. Stankowski i in.,
socjologia, („Specyfika integracji dzieci przewlekle chorych. Z doświadczeń nauczycieli
ze szpitala dziecięcego
w Zabrzu” s. 249)
30.Sadowski B., Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt, medycyna,
(„Ból” s. 249, „Bóle w chorobie nowotworowej” s.265)
31.Zdrowie i choroba. Perspektywa socjologiczna, red. W. Piatkowski, W. A. Brodniak,
socjologia, („Socjologia zdrowia, choroby i medycyny. W poszukiwaniu partnerów i
nowej tożsamości” rozdz. I)
32.Znaczenie aktywności ruchowej dla zdrowia, red. E. Murawska- Ciałowicz i in.,
medycyna, („Aktywność fizyczna kobiet w profilaktyce osteopenii i osteoporozy” s. 4,
„Aktywność ruchowa u chorych na nowotwory złośliwe; s. 139, „Wartość aktywności
ruchowej w profilaktyce nowotworowej” s. 155, „Aktywność ruchowa u osób po
amputacji kończyn dolnych” s. 177)
33.Cywińska – Wasilewska G., Podstawowe problemy rehabilitacji i etyka, medycyna,
(„Reakcje pacjenta na chorobę i niepełnosprawność” s. 46)
34.Chodkowska M., Socjopedagogiczne problemy edukacji integracyjnej dzieci z
obciążeniami biologicznymi i środowiskowymi, pedagogika, („Uczniowie z chorobą
przewlekłą” s. 68, „Funkcjonowanie szkolne uczniów z niepełnosprawnością i chorobą
przewlekłą” s. 133)
35.Stirling J. D. i in., Psychopatologia, medycyna, („Natura schizofrenii” s. 35,
„Etiologia schizofrenii” s. 50, „Zaburzenia nastroju” s. 64, „Etiologia zaburzeń
nastroju” s. 79, „Zaburzenia lękowe i stany obsesyjne” s. 91, „Etiologia zaburzeń
lękowych” s. 102)
36.Jakość życia a niepełnosprawność – konteksty psychologiczne, red. Z. Palak i in.,
psychologia, („Więzi emocjonalne w rodzinach dzieci przewlekle chorych” s. 247)
37.Bryńska A., Zaburzenie obsesyjno – kompulsyjne. Rozpoznawanie, etiologia, terapia
poznawczo – behawioralna, medycyna,
38.Sybilski Z., Psychologia nie dla psychologów, psychologia, („Choroby
psychosomatyczne” s. 164)
39.Psychologia kliniczna, tom 2, red. H. Sęk, psychologia, („Choroba w paradygmacie
stresu psychologicznego” s. 223, „Psychologiczne uwarunkowanie choroby ze
szczególnym uwzględnieniem stresu” s. 227, „Psychologiczne następstwa choroby jako
źródła stresu” s. 230, „Zachowanie wobec własnej choroby i jej organizacja” s. 232)
40.Psychologia :podręcznik studentów kierunków medycznych, red. A. TrzcienieckaGreen, psychologia, („Kiedy pojawia się choroba w rodzinie“ s. 102, „Reakcje jednostki
na chorobę“ s. 173, „Pacjent w lecznictwie otwartym i zamkniętym“ s. 184, „Choroby
przewlekłe i inwalidztwo“ s. 197)
41.Jakość życia osób niepełnosprawnych i nieprzystosowanych społecznie, red. Z. Palak,
socjologia, („Stygmatyzacja chorych psychicznie – kontekst edukacyjny” s. 229,
„Psychoedukacja a jakość życia chorych z zaburzeniami psychicznymi” s. 239)
42.Woynarowska B., Edukacja zdrowotna: podręcznik akademicki, pedagogika,
(„Definiowanie zdrowia i choroby” s. 18, „Chorzy psychicznie w społeczeństwie” s.
471)
43.Portman R., Problemy z nadwagą. Istota zagadnienia, medycyna,
44.Maciarz A., Dziecko przewlekle chore. Opieka i wsparcie, medycyna,
(„Psychospołeczna koncepcja choroby u dzieci” s. 9, „Przewlekła choroba a
niepełnosprawność dziecka” s. 16, „dyskomfort dziecka w chorobie” s. 21, „Obraz
Choroby u dziecka i jego rodziców” s. 43, „Opieka rodziców nad dziećmi przewlekle
chorymi” s. 70)
45.Kwaśniewska G., Rodzina dziecka z przepukliną oponowo – rdzeniową, medycyna,
(„Wada rozwojowa dziecka a wybrane aspekty funkcjonowania jego rodziny” s. 13)
46.Czego obawiają się ludzie? Współczesne zagrożenia społeczne – diagnoza i
przeciwdziałanie, red. M. Libiszowski – Żółtkowska, socjologia, („Rodzina w sytuacji
choroby psychicznej” s. 207)
47.Rolak L. A., Sekrety neurologii, medycyna, (m.in. „Postępowanie z pacjentem z
chorobą układu nerwowego” s. 57, „Choroby pnia mózgu” s. 135, „Neurologia
Zachowania (behawioralna) „ s. 241, „Zaburzenia snu” s. 333 i in.)
48.Turner C. i in., Neurologia, medycyna, (m.in. „Choroba Parkinsona, inne choroby
układu pozapiramidowego” s. 137, „Nowotwory wewnątrzczaszkowe” s. 223,
„Stwardnienie rozsiane” s. 247)
49.Profilaktyka i zdrowie w onkologii, red. E. Kilar, medycyna,
50.Michajlik A., Bartnikowska E., Chroń serce przed chorobą wieńcową i zawałem,
medycyna,
51.Choroba niedokrwienna serca, red. K. Wrześniewski, D. Włodarczyk, medycyna,
(„Psychologiczne konsekwencje inwazyjnych technik leczenia choroby niedokrwiennej
serca” s. 43, „Radzenie sobie ze stresem po zawale serca. Teoria i badania” cz. II)
52.Choroby zawodowe, red. K. Marek, medycyna, („Choroby zawodowe układu
oddechowego” s. 30, „Zatrucia zawodowe” s. 161, „Choroby wywołane dzieleniem
czynników fizycznych” s. 327, „Choroby układu ruchu i obwodowego układu nerwowego
związane ze sposobem wykonywania pracy” s. 408, „Choroby zawodowe uszu, nosa,
gardła i krtani” s. 433, „Choroby zawodowe skóry” s. 488, „Choroby zakaźne
pochodzenia zawodowego” s. 531, „Choroby tropikalne i pasożytnicze pochodzenia
zawodowego” s. 562, „Choroby parazawodowe” s. 576, „Przewidywana ewolucja
profilu chorób zawodowych” s. 588)
53.Schwarz G., Choroba Alzheimera, medycyna,
54.Stuart-Hamilton I., Psychologia starzenia się, psychologia, („Choroby psychiczne a
starzenie się” s. 165)
55.Wypisy z wychowania zdrowotnego, wyb. I oprac. W. Wrona – Wolny i in. cz. II,
medycyna,
(„O miażdżycy i chorobach układu krążenia, którym można zapobiegać” s. 107,
„Choroby nowotworowe” s. 189, „Edukacja dotycząca HIV/AIDS w szkole” s. 229)
56.Bandelow B., Gwiazdy. O trudnym szczęściu bycia sławnym, medycyna,
57.Media- Komunikacja: zdrowie i psychologia, red. B. Aouila i in., socjologia, („Obraz
choroby nowotworowej w świetle artykułów prasowych” s. 243)
58.Rozwój: wspomaganie stymulowanie zagrożenia, red. E. Czaeniawska, i in.,
psychologia, („Obraz chorych psychicznie w świadomości dzieci i młodzieży” s. 79)
59.Kliniczne i sądowo – penitencjarne aspekty funkcjonowania człowieka, red. G.
Chojnacka- Szabłowska i in., psychologia, („Psychologiczne aspekty chorób
somatycznych” s. 15, „problemy psychologiczne
w ginekologii i położnictwie” s. 59, „Zagrożenia zdrowia – psychospołeczne
uwarunkowania” s. 133)
60.Kuran W., Żyję z chorobą Parkinsona, medycyna, („Epidemiologia Choroby
Parkinsona” s. 16, „Podstawowe objawy parkinsonowskie” s. 18, „Dodatkowe objawy
parkinsonowskie” s. 24, „Leczenie Choroby Parkinsona - uwagi ogólne” s. 47,
„Aktywność ruchowa” s. 78, „Problem odżywania u pacjentów z chorobą Parkinsona”
s. 96)
61.Matyjas B., Dzieciństwo w kryzysie. Etiologia zjawiska, socjologia, („Dzieciństwo w
chorobie i niepełnosprawności” s. 199)
62.Antoszewska B., Dziecko z chorobą nowotworową – problemy psychopedagogiczne,
psychologia, („Choroba przewlekła” s. 11, „choroba nowotworowa jako swoisty rodzaj
choroby przewlekłej” s. 51, „Sytuacja osobista, rodzinna i skona –stan badań ”s. 71)
63.Socjologia codzienności, red. P. Sztompka i in., socjologia, ( „Kultura, ‘Rola
chorego’ i konsumpcja zdrowia” s. 733)
64.Cymerman I., Doświadczenie jakości życia po przeszczepie: perspektywa
fenomenologiczno – hermeneutyczna, psychologia,
65.Jośko J., Stres w chorobach przewlekłych, medycyna, („Czym jest stres?” s. 17,
„Metody radzenia sobie ze stresem” s. 39)
66.Grobstein R. H., Wszystko o raku piersi, medycyna,
67.McCall B., Jak radzić sobie z chorobą Parkinsona, medycyna,
67.Jakosć życia w chorobie, red. S. Steuden i in., medycyna, (Badania empiryczne
poczucia jakości życia chorych somatycznie, Badania empiryczne poczucia jakości życia
w zaburzeniach psychicznych, Pomoc Psychologiczna w podnoszeniu jakości życia w
chorobie)
68.Szczepanik R., Elementy pedagogiki specjalnej, pedagogika, („Wpływ choroby
przewlekłej i terminalnej na sytuację psychospołeczną człowieka” s. 150)
69.Rodzicielstwo. Wybrane zagadnienia kontekstów edukacyjnych, red. D. Opozda,
pedagogika, („Świadomość opiekuńczo – wychowawcza rodziców dzieci przewlekle
chorych” s. 216)
70.Izdebski P., Psychologiczne aspekty przebiegu choroby nowotworowej piersi,
psychologia, („Medyczne aspekty choroby nowotworowej piersi” s. 17, „Psychologiczne
czynniki zwiększające niebezpieczeństwo wystąpienia raka” s. 28, „Konsekwencje
Choroby nowotworowej piersi” s. 45, „Zmaganie się z chorobą nowotworową” s. 69,
„pomoc Psychologiczna chorym na nowotwór piersi” s. 89, „Psychika a przebieg
choroby nowotworowej piersi ” s. 104)
71.Davidson C., Zrozumieć chorobę wieńcową, medycyna, („Istota Choroby
wieńcowej” s. 6, „Powrót do zdrowia po zawale serca” s. 84)
72.Socjologia i antropologia medycyny w działaniu, red. W. Piątkowski i in., socjologia,
(„Chory, choroba, chorowanie. Perspektywa socjologiczna” s. 19)
73.Sytuacje trudne w życiu dziecka, red. M. Cywińska, psychologia, („Choroba dziecka
jako sytuacja trudna w życiu rodziny” s. 86)
74.Wybrane aspekty pracy z niepełnosprawnymi, red. J. Rottermund, medycyna, („Rola
obozów terapeutycznych w rehabilitacji i socjalizacji osób przewlekle chorych (na
przykładzie pacjentów diabetologicznych)” s. 103)
75.Smykowska D., Instytucje wsparcia społecznego: skrypt dla studentów, socjologia
(„Placówki wspierające osoby przewlekle chore” s. 130, „Zakłady lecznicze – sanatoria,
prewentoria i oddziały specjalistyczne” s. 130, „Poradnie Zdrowia Psychicznego” s.
131, „Ruch <Amazonki>” s. 134)
76.Maslanky J., Ekomedycyna: nie bójmy się raka i chorób serca, medycyna,
77.Patofizjologia: podręcznik dla studentów medycyny, red. S. Maśliński i in.,
medycyna, („Zdrowie i choroba” s. 42)
78.Guzek J. W., Patofizjologia człowieka w zarysie, medycyna, („Zdrowie i choroba” s.
59)
79.Kawczyńska-Butrym Z., Rodzina – zdrowie – choroba: koncepcje i praktyka
pielęgniarstwa rodzinnego, medycyna, („Rodzina w sytuacji choroby” s. 79, „Rodziny
osób chorych” s. 131, „Praca w rodzinach przewlekle chorych” s. 137)
80.Edukacja jako proces socjalizacji osób niepełnosprawnych, red. A. Klinik,
pedagogika, („Relacyjne aspekty terapii dzieci terminalnie chorych” s. 73)
81.Suchacka L., Psychologiczna analiza cierpienia w chorobie przewlekłej, psychologia
82.Rodziny problemowe i możliwości ich wspomagania, red. Stojecka-Zuber R. i in.
pedagogika, („Rodzina wobec umierania i śmierci”, s. 183)
83.Maciarz A, Trudne dzieciństwo i rodzicielstwo, psychologia, („Dziecko z przewlekłą
chorobą – na przykładzie cukrzycy”, s. 130, „Dziecko z padaczką”, s. 146)
84.Dziecko i jego środowisko. Wyzwania pediatrii w XXI wieku – choroby przewlekłe u
dzieci, red. Steciwko A. i in., medycyna
85.Choroba Alzheimera, red. Parnowski T., medycyna
86.Gordon T. i in., Rozmawiać z pacjentem. Podręcznik doskonalenia umiejętności
komunikacyjnych i budowania partnerskich relacji. Wskażówki dla: lekarzy, personelu
medycznego, wolontariuszy, rodziny chorego, socjologia, („Jak pomóc pacjentom
pogodzić się z niepomyślną(„Jak pomóc pacjentom pogodzić się z niepomyślną
diagnozą?”, s. 153, „Szczególne problemy dotyczące pacjentów chorych na AIDS”, s.
165, „Jak podtrzymywać w pacjenach nadzieję?”, s. 175, „Jak pomóc pacjentom
odnaleźć sens życia?”, s. 183, „Jak pomóc pacjentom nieuleczalnie chorym?”, s. 195)
87.Społeczeństwo i codzienność. W stronę nowej socjologii?, red. Rudnicki S. i in.,
socjologia, („Codzienność w zderzeniu ze śmiertelną chorobą. Analiza narracji raka
piersi publikowanych w prasie kobiecej”, s.345)
88.Człowiek integralny. Holistyczna wizja człowieczeństwa, red. Romanowska-Łakomy
H. i in., filozofia, („Starość, choroba, eutanazja. Rozważania moralne i prawne”, s. 269)
89.Jundziłł E. i in., Pedagog wobec osoby chorego, pedagogika, (m.in.: „Człowiek chory
jako pacjent. Prawa pacjenta”, s. 24, „Umieranie, śmierć, żałoba”, s. 31, „Choroba
nowotworowa”, s. 45, „Zmiana obrazu samego siebie pod wpływem choroby”, s. 51,
„Stres – nieodłączny towarzysz człowieka chorego”, s. 58)
90.Bereza B., Doświadczanie własnej choroby przez pacjentów dializowanych,
medycyna, (m.in. medyczne aspekty przewlekłej niewydolności nerek, psychologiczne
aspekty przewlekłej niewydolności nerek, charakterystyka psychologiczna osób chorych
na przewlekłą niewydolność nerek)
91.Uczniowie z chorobami przewlekłymi. Jak wspierać ich rozwój, zdrowie i edukację,
red. nauk. Woynarowska B., pedagogika
92. Między wolnością a przymusem. Prawa człowieka a współczesna edukacja, red.
Wileczek A., pedagogika, („Górka” i troska o godność dziecka chorego” s.57)
93. Nowe przestrzenie działania w pracy socjalnej w wymiarze etyczno –
prakseologicznym, red.nauk. Czechowska – Bieluga M., Kanios A., Adamowska L.,
socjologia, („Pracownik socjalny w przestrzeni życia dziecka chorego” s.77)
94.O co pytają rodzice dzieci z niepełnosprawnością?, red. Diallo- Jakoniuk A., Kubiak
H., pedagogika
95.Rużyczka – Wilczek E., Komunikowanie się z chorym psychicznie, psychologia
96. Edukacja i rehabilitacja osób z wadą słuchu – wyzwania współczesności, red. Wójcik
M., pedagogika, („Sposoby kształtowania poczucia własnej wartości u dzieci i
młodzieży z wadą słuchu” s.21, „Kompetencja kulturowa niesłyszących czynnikiem
pełnej integracji społecznej – charakterystyka narzędzi diagnozy” s.31, „Rola
dzienniczka wydarzeń w twórczym przyswajaniu języka przez dzieci głuche”s.94 , O
potrzebie ćwiczeń słowotwórczych w kształceniu językowym dzieci niesłyszących” s.105)
97. Basińska M. A., Funkcjonowanie psychologiczne pacjentów w wybranych
chorobach endokrynologicznych, medycyna
98. Dziecko chore, Zagadnienia biopsychiczne i pedagogiczne, red. nauk. Cytowska B.,
Wilczura B., medycyna
99. Kwiatkowska G., E., Markiewicz K., Komunikowanie się. Nowe wyzwania,
socjologia, („Komunikowanie a budowanie więzi”s.109)
100. Relacje i doświadczenia społeczne osób z niepełnosprawnością, red. Kosakowski
Cz. i in. socjologia, („Wyleczeni z choroby nowotworowej – ic miejsce wśród ludzi”
s.286, „Uczeń przewlekle chory a realizacja założeń integracyjnych i normalizacyjnych
w polskiej szkole i przepisach prawa oświatowego”s.298, „Poczucie sensu życia u osób z
rozpoznaną schizofrenią” s.304, „Społeczne funkcjonowanie osoby z wadą rozwojową
twarzoczaszki – podwójny skośny rozszczep wargi i podniebienia – studium przypadku”
s.311, „O marginalizacji cierpienia” s.316)
101. Linehan M., M., Zaburzenie osobowości z pogranicza. Teoria poznawczo –
behawioralna, psychologia, („Ogólny plan leczenia: cele, strategie i założenia w
pigułce” s.97, „Podstawowe strategie leczenia” s.197)
102. Jak świata mniej widzę: zaburzenia widzenia a jakość życia, red. Olesia P., Steuden
S., Toczołowski J., psychologia, („Psychomedyczna problematyka zdrowia i choroby” s.
15)