DIF2151

Publikacja stanowi syntezę wieloletnich badań z zakresu nauk społecznych i nauk humanistycznych, których
istotę wyraża fraza: bezpieczeństwo najbliżej człowieka, związana z bezpieczeństwem społeczności
lokalnych.
W publikacji przedstawiono wybrane przykłady z polskiej historii bezpieczeństwa, współczesną diagnozę
takich podmiotów bezpieczeństwa jak człowiek i społeczność lokalna. W historycznym i współczesnym
kontekście bezpieczeństwa Polaków wskazano na możliwości ich obywatelskiego współuczestnictwa
w tworzeniu bezpieczeństwa narodowego, swego państwa i samych siebie. Książka jest skierowana do
wszystkich zainteresowanych współtworzeniem bezpieczeństwa własnego, społeczności lokalnych oraz
bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej. Jej szczególnymi adresatami są studenci kierunków
bezpieczeństwo narodowe i bezpieczeństwo wewnętrzne.
Edmund Szweda
dr hab. nauk wojskowych, prof. Społecznej Akademii Nauk w Łodzi, dyrektor Instytutu Bezpieczeństwa
Wydziału Zamiejscowego w Warszawie. Jego zainteresowania naukowo-badawcze i dydaktyczne
koncentrują się wokół historii bezpieczeństwa w Polsce oraz współczesnych problemów bezpieczeństwa
człowieka.
Dr hab. Marek Kucharski prof. SAN:
Recenzowana publikacja nie ma porównywalnej z nią problematyki w innym wydaniu na polskim rynku
wydawniczym. Jej intencja i treści dotyczą najważniejszego problemu dla współczesnego człowieka i grup
społecznych, w tym społeczności lokalnych, problemu bezpieczeństwa widzianego w perspektywie
teraźniejszości i przyszłości, chociaż także ze spoglądaniem w przeszłość. Jest wartościową próbą
przedstawienia kilku zintegrowanych czynników dla bezpieczeństwa najbliżej człowieka ze szczególnym
udziałem edukacji. Tej edukacji o bezpieczeństwie, która już stała się udziałem wielu dyscyplin naukowych
i która będzie się „bogaciła” o efekty coraz nowszych badań. (…)
Dr hab. inż. Andrzej Urban prof. WSPol:
Autor przybliża problematykę bezpieczeństwa w odniesieniu do człowieka, bezpieczeństwa w najbliższej
okolicy i bezpieczeństwa społeczeństwa. Zebrany materiał oprócz uwarunkowań historycznych,
podstawowych definicji i opisu działań, które mogą poprawić bezpieczeństwo człowieka posiłkuje się także
badaniami dotyczącymi chęci włączenia się obywateli w poprawę bezpieczeństwa, a także podsumowuje
współczesny dorobek nauki o bezpieczeństwie oraz edukację w tym zakresie. To interesująca publikacja
będzie z pewnością znakomitym uzupełnieniem literatury przedmiotu dla popularnych, w ostatnich latach,
studiów na kierunkach związanych z bezpieczeństwem. (…) Publikacja ta powinna stać się obowiązkową
lekturą dla studentów kierunków związanych z bezpieczeństwem, ale także prawniczych, społecznych czy
pedagogicznych.
Spis treści:
Wprowadzenie
Rozdział 1. Nie zapominając o przeszłości
1.1. Wychowanie rycerskie
1.2. Zawsze takie Rzeczypospolite będą, jakie ich młodzieży chowanie
1.3. Nic dla mnie, wszystko dla Ojczyzny
1.4. Ojczyzna Obrońcy Swemu
1.5. Pieśń ojczysta
Rozdział 2. Człowiek wobec potrzeby bezpiecznego życia i rozwoju
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
Podmiot bezpieczeństwa
Podmiot bezpieczeństwa – człowiek
Podmiot bezpieczeństwa – społeczeństwo
Podmiot bezpieczeństwa – społeczność lokalna
Bezpieczeństwo funkcjonalne
Rozdział 3. Nauka o bezpieczeństwie najbliżej człowieka
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
Bezpieczeństwo w strukturze polskiej nauki
Zarządzanie bezpieczeństwem
Filozofia o bezpieczeństwie
Ekonomiczne aspekty bezpieczeństwa
Człowiek istotą społeczną
Wychowanie dla bezpieczeństwa
Edukacja w relacji: tolerancja – bezpieczeństwo
Nauka o bezpieczeństwie – jej interdyscyplinarność
Rozdział 4. Bezpieczeństwo najbliżej człowieka w diagnozach
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
Źródła diagnozowania bezpieczeństwa
Obywatelskie bezpieczeństwo w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej
Strategie i inne dokumenty z ideą bezpieczeństwa państwa i obywatela
Poczucie bezpieczeństwa w diagnozach społecznych
Przestrzenie dla obywatelskiej aktywności
Rozdział 5. Programy i projekty dla bezpieczeństwa najbliżej człowieka
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
Koncepcja human security
Razem bezpieczniej
Zapobieganie przestępczości przez projektowanie bezpiecznych przestrzeni
Klucz bezpieczeństwa dla „Dżungli miasta”
Kultura bezpieczeństwa
Edukacja ciągle nieodkrytym skarbem
Zakończenie
Bibliografia