Warsztaty edukacji międzykulturowej dla studentów www.miedzyinnymi.org.pl Temat: Kultura jako system Opracowanie: Eliza Zadłużna Źródło: Matsumoto, D. Juang, L. Culture and Psychology, Taylor M., Intercultural Learning. T-kit 4 W psychologii międzykulturowej kultura rozumiana jest jako system wartości, norm i zachowań charakterystycznych dla poszczególnych grup i narodów. SPOSOBY KOMUNIKACJI ZACHOWANIA WARTOŚCI NORMY Nie każdy podziela te wartości, czy zachowuje się zgodnie z normami, ale każdy je rozpoznaje jako charakterystyczne dla swojej grupy. Różnice międzykulturowe to różnice w wartościach jakie kierują zachowaniem człowieka, w normach jakim się podporządkowuje i sposobach zachowania i komunikacji uznawanych przez daną grupę kulturową za słuszne. Koncepcja kultury jako góry lodowej Ukazuje kulturę poprzez tworzące ją elementy. Wierzchołek góry lodowej stanowią elementy wyraźnie widoczne, a pod powierzchnią wody, czyli świadomości, kryją się elementy ukryte. Powyżej poziomu wody można zobaczyć niewielki wycinek całości góry lodowej, a jej ogrom pozostaje niewidoczny na pierwszy rzut oka. Aby poznać całą górę lodową trzeba dokonać wysiłku - zanurkować pod powierzchnię. Z tej koncepcji kultury wynika, że elementy widoczne są jedynie odzwierciedleniem tych niewidocznych. Obserwując kulturę jako górę lodową możemy jedynie odpowiedzieć sobie na pytanie: Co? Co widzę, co się dzieje, co oni robią, co jedzą, co mają na sobie, co mówią? itd. Aby odkryć ogrom ukrytych informacji na temat kultury, trzeba świadomie do tego dążyć, intencjonalnie to odkrywać, szukać, sprawdzać, dopytywać: Dlaczego? Dlaczego to jest dla nich ważne, dlaczego postępują tak a nie inaczej, dlaczego pragną, cenią, poszukują czegoś innego niż my?