Nazwa: Nauczyciel akademicki – nauki chemiczne Kod: 231002 Synteza: Prowadzi wykłady, seminaria, ćwiczenia i zajęcia praktyczne z różnych dziedzin chemii na wszystkich poziomach nauczania powyżej średniego, przygotowuje książki i skrypty dla studentów; prowadzi badania nad metodami określenia jakościowego i ilościowego składu substancji chemicznych, zależności między własnościami fizycznymi a budową chemiczną substancji, z dziedziny chemii kwantowej, organicznej i nieorganicznej, radiochemii czy technologii chemicznych; opracowuje teorie, koncepcje i metody działania oraz publikuje wyniki badań; w zależności od posiadanego stopnia naukowego sprawuje opiekę nad młodymi pracownikami naukowymi oraz studentami wyższych lat studiów i doktorantami. opracowywanie i doskonalenie programów nauczania z zakresu chemii, biochemii i technologii chemicznej oraz ich przystosowywanie do przyszłych potrzeb absolwentów; - opracowywanie i wdrażanie nowych, skutecznych metod i technik dydaktycznych; przygotowywanie podręczników, skryptów oraz środków dydaktycznych; prowadzenie wykładów, ćwiczeń, seminariów i laboratoriów dla studentów i doktorantów; przeprowadzanie kolokwiów i egzaminów oraz wystawianie ocen; prowadzenie badań nad metodami ustalania jakościowego i ilościowego składu substancji chemicznych badanego materiału na potrzeby technologicznych procesów przemysłowych i oceny produktów; prowadzenie badań zależności między własnościami fizycznymi a budową chemiczną substancji oraz zjawisk towarzyszących procesom Zadania chemicznym; zawodowe: prowadzenie badań układów i procesów chemicznych za pomocą metod chemii i fizyki teoretycznej, metod matematycznych i modelowania komputerowego; prowadzenie badań z zakresu chemii nieorganicznej i organicznej obejmujących opracowywania zasad i metod prowadzenia reakcji chemicznych, procesów i operacji jednostkowych; prowadzenie badań procesów chemicznych, którym towarzyszy zjawisko naturalnej bądź sztucznej promieniotwórczości; prowadzenie innych badań z zakresu nauk chemicznych i publikowanie wyników badań; sprawowanie opieki nad młodymi pracownikami naukowymi oraz studentami wyższych lat studiów i doktorantami; uczestniczenie w organizacji kształcenia i badań naukowych; uczestniczenie w podejmowaniu decyzji dotyczących polityki finansowej, kadrowej, naukowej i dydaktycznej - uczelni, wydziału czy katedry.